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高二关于老师的1000字作文（精选10篇）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的高二关于老师的1000字作文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高二老师的1000字作文1
每个人的一生当中都会遇到很多位老师，而令我印象最深刻的是我的班主任杨老师。她不仅是我的班主任，也是我的语文老师。杨老师给我最大的感觉就是“特别”！杨老师中等身材。白皙的圆脸上长着一双“特别”的眼睛。那双眼睛特别明亮，那是一双会说话的大眼睛！那是一双让人又爱又怕的眼睛！当我们表现良好时，那双眼睛会笑成弯月亮；当我们在困难面前退缩时，那双眼睛里会充满了鼓励；当我们学习不认真时，那双眼睛会射出锐利的光，让我们立马收回心神，重新回到学习中来。
杨老师上语文课很“特别”。她的语文课总是精彩纷呈，让同学们听得津津有味。很多时候，下课铃响了，同学们还意犹未尽，甚至抱怨“一节课怎么这么短！”因为课上得好，每每学校上公开课，总也少不了她，当然也少不了我们啦。大家也许不知道，对于我们农村孩子来说，能到学校多媒体教室去上公开课是多么激动人心的一件事啊。看着其他班级学生羡慕的神情，我们心里别提多得意啦！
杨老师除了上课让我感到新鲜、特别。对于班级管理更是与众不同。记得读三年级的时候，同学们劳动一点儿也不积极。甚至有些同学连扣分也不当回事。作为劳动委员的我看在眼里，急在心里。没办法，我这“孙悟空”只好向“如来佛”去求“仙方儿”。杨老师听了我的诉苦，拍拍我的肩膀，首先表扬我工作认真负责，接着神秘地笑笑说：“别担心，没有人克服不了的困难。方法总比困难多。下午咱召开一场招聘会，问题总会解决的.。”从办公室出来，我成了丈二和尚摸不着头脑这哪儿跟哪儿呀？
下午，杨老师拿出粉笔干净利索地在黑板上写了五个醒目的大字招聘美容师。同学们你看看我，我看看你，都不知道杨老师这葫芦里卖的是啥药。只见杨老师微笑着用眼睛扫视了教室一圈，甜甜地说：“爱美之心人皆有之。同学们，你们爱美吗？”“爱！”教室里响起异口同声的回答。“美容师拥有一双变丑为美的神奇的手。你们想不想也拥有一双这样的手，并且用你们的双手创造奇迹呢？”老师接着问。“想！”同学们更来劲啦。“那就赶快报名来应聘吧，从今天起成为一名化腐朽为神奇的美容师吧！”老师充满激情地说。于是我们班诞生了“黑板美容师”、“窗户美容师”、“墙壁美容师”、“地面美容师”同学们个个都争着、抢着来当“美容师”。在所有“美容师”的共同努力下，我们班的卫生评比在全校总是名列前茅，可乐坏了我这个劳动委员了。哦，不，我现在可是“美容师大总管”呢，呵呵呵！
这就是我的好老师！这就是我的好班主任！这就是让同学们特别爱戴的杨老师！
高二老师的1000字作文2
从一年级到三年级，教我们语文的都是俞老师。他是个小伙子，长得浓眉大眼，脸上总是带着微笑；高高的个子，手一伸就能摸到黑板最上边。真帅！记得刚上一年缀的时候，发现我们的语文老师和班主任竟然是个这么年轻的男老师，真让我们感到既新鲜又兴奋！要知道，在幼儿园和小学低年级，小朋友的周围一般都是温柔、漂亮的女老师。除了最初的兴奋和自豪，现在回想起来，三年的相处还让我感到幸福，那是因为我的行为总能被俞老师宽容，我的话语也总能被俞老师理解。
记得那是二年级的一堂语文课，俞老师领着我们到阶梯教室上《大禹治水》一课。教室的后面坐了许多我们不认识的老师，让我觉得又激动又紧张，可一看到俞老师像往常一样笑眯眯地看着我们，让我觉得跟在自己的教室里上课一样了。课堂上，老师让我们看图、读书、识字词、读句子，当读到洪水"害得老百姓无家可归"时，我心里非常难受：当读到"禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子"时，我想到我爸爸天天晚上给我读一篇名著，而禹的儿子十多岁了，居然还不认识自己的爸爸，太不可思议了。想到这儿，我实在控制不住自己了，边举手边站起来说："俞老师，应该让禹和儿子见面。你看书上写着禹三次路过自己的家门。"又指着书上的插图说，"就让他们在自家门口见见面嘛。"
我旁边的小朋友赶紧拽我的衣服说："快坐下，后面有老师听课哩！"经她一提醒，我慌了神，不好意思地向俞老师摆摆手坐了下来。
再看看俞老师，不仅笑眯眯地望着我，还伸出了大拇指表扬我："许瀚予同学提出的问题值得我们好好研究。他一边读句子，一边动脑筋想，联系上下文在想，联系书上的插图在想，他是用心读书，真好！"老师一表扬，我又来劲了，站起来说："俞老师，我还联系自己在想哩！"这下子后面听的老师都笑了起来，俞老师还带头给我鼓了掌。
还有一次是在三年级的.一节语文课上，俞老师在黑板上写了"迫不急待"，我一看，就迫不及待地站起来说："老师，错了，不是着急的急，是来不及的及。紧迫得很，来不及等待，不是不着急。"
俞老师一如既往笑眯眯地听我说完，扭头看了看自己写的词，不笑了。他走下讲台，严肃地向我走来，到了我面前，恭敬地向我鞠了一躬，说："谢谢！你是我的一字之师啊"我见了，忙不迭地向老师鞠躬。这下子同学们都笑了起来，有的甚至还鼓起了掌。
那一堂课学习的内容我已经忘记了，可俞老师向我鞠躬、称我为"一字之师"的情景，回想起来仍让我震撼。纠一字可受大礼，可被称为"师"。我们的俞老师教会了我们多少字、多少词、多少知识！特别是他教会了我们如何理解别人，学习别人，感谢别人！
俞老师是我永远的老师！他是我敬佩的男子汉老师！
高二老师的1000字作文3
我已经很长时间没见这位老师了。记忆中的她，瘦瘦的，有一头乌黑发亮的长发，经常扎着马尾辫，一双炯炯有神并会说话的眼睛，时刻关注着我们；记忆中的她，很漂亮、很幽默、也很严厉。她就是教我六年的数学老师艳萍老师。她的教学方式很特别。师老师是我的启蒙老师，对我们特别的好，脸上总是带着甜甜的微笑，给人以亲切的.感觉。她数学教的特别好，讲起课来，声情并茂，轻重分明，绘声绘色，书本上一些深奥而复杂的问题，从她的嘴里说出来都变得简单明了，让一个个问号变成了感叹号。就拿布置作业来说吧，无论是放假还是平时，她布置的作业都只是一面，她要求我们把这一面作业认真做起并自己检查，家长只需看看做起没有就行了。她对我们说：“家长不用帮孩子检查作业，那样的话，每个人的作业都是对的，她不好针对性的讲解，只有自己独立完成，即使有些错了也没关系，她会根据作业情况，再把一些难点重新讲。”我们班一个同学每次都不认真做作业，而是第二天上课前补，这一情况被师老师知道后，对她进行了教育，并和蔼的对他说：“我之所以布置很少的作业，是因为我想让人人都能认真的做，保证质量，如果作业布置多了，你们就会烦不认真，反而没有效果。”我们明白了她的用意后，都非常认真的完成数学作业。
她的语言很幽默。我们都特别喜欢上数学课，因为师老师在上课时，总会时不时说几个笑话，使课堂气氛变得活跃，让我们在笑中快乐的学习，也在快乐中改掉一些缺点。有时候，她看到同学们无精打彩或走神时，她总会想办法把我们逗笑。记得有一次上课，我们班的韩忠瑞同学不认真听讲走神了，师老师发现后，并没有拧她的耳朵让他站起来，也没有批评他，而是走到他面前微笑着说：“请韩忠瑞同学来回答这个问题。”听到自己的名字，韩忠瑞一惊，因为没有听讲，根本就不知道师老师叫他回答什么，于是小声地：“n、n、n……”嗯了半天，也没说出来，师老师拍拍他的肩，笑着说：“n什么n，还m呢？”惹得我们哈哈大笑起来，也没有同学再走神了。这就是幽默的师老师，你想听她上课吗？
她对待学生奖罚分明。师老师很关心我们，经常提醒我们要注意安全。但对我们学习要求却很严厉，当你表现好时，她会给予你肯定，赞许，但当你表现不好时，她会严厉的批评。有一次，师老师让我们做练习册上的作业，我想快点出去玩，就敷衍了事的把作业交上去了，结果因为粗心大意错了好几题，师老师找到我，十分严厉地批评了我，并语重心长的对我说：“做任何事都要认真，要端正态度，尤其是数学，不能有半点马虎，要知道精心比无知更可怕。”听了老师的话，我做认真多了，数学成绩也提高了不少。
这就是我记忆中的师老师：特别，幽默，严厉，深受我们的喜欢。
高二老师的1000字作文4
看着空中飘舞的枯叶，心中不免激起几分悲凉，二中，这将是我最后一眼了，明天，我边不再会踏入这方沃土。
别了，我的校园，别了，我可爱的班主任—邵老师，在上您的课前，只要一上英语课，我的眼皮就开始大家，而且，我对英语不报有丝毫的信心，但听了您的课后，我不但听的认真，而且还不时的发出笑声；您那爱小的面容，您那豁达的信鸽，您那幽默的口吻，当然，自然少不了您那双可爱的兔板牙，我会记住您的，有您的地方，您的学生自然少不了欢乐．是的，我会记住您的，您很年轻。
别了，我可敬的邵老师，虽然，有时候您说话的预期很调侃，但时不时的冒出几句真谛，回想起来，也很有道理，别人都说女孩子温柔，可在您身上我好似没见着多少，一天尽是一副阿Q的我手持钢鞭将你们赶向高考的架势，真是打不上去不罢休，我们的不自觉，让您费心了．那六大班规十大家法已够我们胆寒的了，这样还不算什么，那双龙飞凤的绝招，您还没有，但双管齐下就够咱们受的了．如果要用一句话来形容您和我们的关系，那就是——善于和学生打成一片．别人呢都说女孩子性格内向，可对您来说，这好象又是一个意外，您将那大东北的火热与粗犷传达给我们，将您的开朗和大放丝毫不保留的体现，最令人记忆深刻的，就是您那阴阴的回眸一笑，不知道班里的多少好汉都被阴倒了（杀气啊！）我会想起您的，有您的地方，您的学生自然少不了对您的敬畏，是的，您很值得尊敬。
别了，我心细的邵老师，您虽平时看上去大大咧咧，一副乐天派的样子，对我们的关心却是粗中裹细啊！对于我们的生活和学习，是死咬不放像家长对子女的关怀一般，每次我们请假您都均悉之内幕，（据说，校园中拥有大量眼线，对于恋爱之类的情报比我们知道的还早！而切十分到位，不的不佩服您的心细啊！）没您的`地方，您的学生也逃不掉您的视线，（再据说，南开支教的帅哥附近，经常会出现您那死起掰咧的笑容）不过，我会记住您说的话的，那是您父母在您临行求学前告诉您的，是用一生的心血凝练出的依据话：笨家雀，也能飞得远，只要你先飞，而且一直飞．之后，您又在闲聊中不经意的告诉了我，谢谢您，是的，我既开朗又大方的邵老师。
我，就像一阵风，虽然虚无，但却能穿越荆棘。
您，就像一片林，给予我关怀与鼓励。
别了，同学们，朋友们，校友们，希望我能永远记住你们，还有那教过我的老师们，谢谢你们，谢谢这一切，当然，还有我的班主任—邵老师，是的，我不会忘记的时光易逝，记忆永存
冬天了，这里的最后一片秋叶永远不会落下，让我站在而中的大门口，再回望一眼金黄的林带，在回望一眼美丽的
高二老师的1000字作文5
岳老师？何许人也？吾之高中语文老师也！我眼里的岳老师，真是非同一般。虽然与岳老师相处只有一年光景，但他却已经在我的脑海里留下了深刻的印象。
高中第一节语文课，当岳老师满面笑容地踏进教室的时候，我清楚的听到同桌的说了句“这位老师不会和包青天是一家吧！”我仔细的打量了眼前的这位中年男子：的确，他的肤色有些黑，体态微胖。从他微笑的眉宇间，我大抵可以断定他是一位和善可亲，平易近人的老师。
我觉得岳老师吸引我们的第一点，就是他那口字正腔圆，浑厚有力的语音。反正第一节语文课后，我们同学都在赞叹岳老师那富有磁性的声音。
岳老师教书有些年头了吧，他对语文学习颇有心得。每堂语文课，他都讲的精彩纷呈。我们更是听得津津有味，回味无穷。当讲到高潮部分，岳老师更是激动的手舞足蹈。记得我们学习“词别是一家”专栏时，岳老师为我们朗诵其中一篇。读到情深处，岳老师竟两手撑着讲台，双目紧锁，头都快摇到讲桌上了。这惹的大家哈哈大笑起来。岳老师不解极了，右手挠挠脑袋，眼睛快速眨了几下。“##，你说说刚才笑什么？”岳老师歪着头，伸着脖子问。“大家在笑恩，老师您朗诵的太有感情了。”“哦”岳老师恍然大悟。他拍拍自己稍稍凸起的肚皮，低下头一字一句的说：“我是一个有感情的人！”那搞笑的动作和神情又一次的使我们爆笑如雷。岳老师幽默的教学使我们获得许多快乐。
岳老师是一个关心学生的好老师。这一点我深有体会。我的数学成绩不好，存在严重的偏科现象。岳老师曾不止一次的提醒我，告戒我，“要把数学成绩搞上去”，“不会的问题要及时请教数学老师”，“数学学习要讲究方法，不能死学”人人都应该有一颗感恩的心（这也是岳老师常教导我们的），我对家人和朋友说：“遇到岳老师是我三生有幸！”我很感激岳老师对我的`无私关照。
玩是孩子的天性。岳老师从不占用我们的课余时间，他也不主张我们总是埋头苦读。一到下课时间，岳老师不像别的老师那样简单说一句“下课！”而是说“同学们，下课了，大家休息吧！”然后大手一挥，扬长而去。这更让同学们感到岳老师和蔼可亲了。
平时，岳老师更是乐观开朗，笑声不断。一次，我和同学去请教岳老师一个问题。还没踏进办公室的门，就听见岳老师嘹亮的歌声正在飘荡。我们心里不禁叹服：岳老师真厉害，居然在办公室开起了个人演唱会。“唱的怎么样？”岳老师满怀信心地问。“很好听！”我们异口同声的答。“哈哈”岳老师爽朗的笑声颇有几分李白苏轼豪放与潇洒的味道，荡漾在我们的心头，令我们久久不能忘怀。
这就是我眼中的岳老师，一位有血，有肉，有感情，能让同学们佩服的五体投地的好老师！
高二老师的1000字作文6
我们的老师们每天辛辛苦苦地教导我们，不仅传授了我们许多有趣的知识，还教我们做人做事的道理，今天我就来夸夸他们吧。
我们班有两个许老师，教我们语文和品德学科的许老师是我们班的副班主任。她待人很和善，从不随意批评同学。上课时，她总是耐心地教导我们，让我们理解每一句话的意思。她帮我们总结了很多方式概括全文的主要内容，用这些好方法能帮助我们迅速找到文章的中心句、总起句和总结句。许老师还创新地给我们每天布置采蜜集和日记作业，一个多月来，我们每天都坚持搜集好词好句，并养成了记日记的好习惯。不知不觉中，我们的阅读水平和写作水平都大大提高了。
我们的数学老师也叫许老师，他上课时一丝不苟、井井有条，但我们绝对不会感到枯燥，数学课本上的内容他讲得通俗易懂，我们很容易理解接受。他总是能找出我们在学习过程中产生的不足和弱点，及时有效地采取对应的办法帮我们克服。在他教我们之前，我们在数学学习上有很多欠缺，并养成了很多不良习惯，他总是耐心的教导纠正，慢慢培养我们正确的良好学习习惯，还引导我们养成各种各样的生活习惯呢。现在，我们越来越喜欢上数学课了，我们的数学成绩也提高得很快。
MissWu是我们的.班主任，她教我们英语学科。在课堂中，MissWu带领我们走进美妙的英语世界，快乐地学习阅读英语。作为班主任，MissWu还给我们制定了很多规定，其中有一条是不能说脏话，违反者罚做100个深蹲。有一次，一位同学的行为激怒了MissWu，她就说出了一句我们认为那是一句脏话的话，我们就坚持要她做100个深蹲。MissWu二话不说，立刻在同学们的数数声中做起了深蹲，一直到精疲力尽为止。第二天来到学校，MissWu还一直浑身酸痛无力呢！从此以后，我们都养成了自觉遵守班规的好习惯。
我还有两个陈老师哦！教我们音乐学科的陈老师，她上课时总笑盈盈的，聆听着美妙的音乐，唱着动听的歌声，我们的音乐课不知不觉中就过去了。她还善于发现我们中有音乐天赋的同学，一有机会就让我们上台表演锻炼。还有一位陈老师，是我的校外老师，他教我打击乐的学习。作为浙江艺术职业学院的专业老师，他始终强调要从最基本的基本功练起，姿势、手法都要标准规范，力道要恰到好处。陈老师安排我每天至少要练三十分钟的基本功，基本功要练得非常扎实才行。也正因为如此，如今一些很难的曲子，我都能轻松地完成。
要夸的老师还有很多很多，你们的关爱和教导如同春天的阳光照耀着我们这些小苗健康、快乐的成长。衷心地道一声：“谢谢你们，你们辛苦了！”
高二老师的1000字作文7
老师像一支蜡烛默默无闻的奉献自己，老师像一本知识丰富的书不断的教给我们知识，老师像严冬里的阳光温暖着我们。
这就是我美丽的——李老师，李老师戴着一副扁长的眼镜，一双眼睛虽小但炯炯有神，她的眼睛像夏夜晴空中的星星那样明亮，又像秋日里的溪水那样清澈。李老师有着一双“火眼金睛”，一提到“火眼金睛”这四个字，大家就会想起孙悟空。他可是在太上老君的火炉里练了“七七四十九天”，才练就了一身的本领，我们的老师也有洞察同学心灵的本领，课堂上的一举一动都逃不过她的眼睛，并且她的眼睛会说话。有一次，郭家豪没有认真听讲，李老师用她的“火眼金睛”扫遍教室，最后盯住郭家豪，好像在说：“认真听讲，别让我再提醒你了。”
同时，她还兼备着一双"顺风耳"，老师背过身写板书时，谁讲小话她都能听见。当我们做得好时，她会给我们一个赞许、鼓励的笑容。当我们做得不好时，李老师耐心地教导我们，及时纠正我们的错误。
让我记忆犹新的是发生在三年级的一件事，蒋旭在上课时老是和同学讲小话，李老师多次提醒，可蒋旭把老师的话当作耳旁风，老师忍无可忍，便罚他站在教室的后面，蒋旭不愿意。于是，一场“暴风雨”就要来临了，蒋旭用书丢向老师，书本重重的砸在了老师的'身上。此刻，教室里安静得连一根针掉在地上都听得见，大家吓得低下了头，连大气都不敢出，我用眼睛瞟了一眼李老师，只见两行晶莹的泪珠挂在了她的脸上，看到老师伤心的样子，我的心一紧，心想：老师肯定会大发雷霆。可出乎意料的是老师失望地离开了教室，"暴风雨"停了。下课了，同学们都没有离开教室，而是在那里反思……事后，老师把蒋旭叫到办公室，语重心长的和他谈心，最终，蒋旭认识到自己的错误，并决心做一个遵守纪律、尊敬师长的好学生。
她上课生动有趣，精彩纷呈，把我们这些不安分的“小猴子”吸引住了。记得老师在上《三借巴蕉扇》时，分别找了几个同学来扮演课文中的角色。你瞧，"孙悟空"的表情有时高兴，有时疑惑，有时惊讶，下面躁动的"猴孙"都看呆了。尤其是海喆宇把孙悟空演得栩栩如生。表演结束时，大家连连叫好，纷纷鼓掌，老师也连连点头。在轻松愉悦的氛围中，同学们认识了一个勇敢聪明的孙悟空，至今，老师上课的情景还历历在目。
老师您用人类最美好的感情——爱，您播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的事业。“落红不是无情物，化作春泥更护花”老师，请您相信，我一定会以优异的成绩来回报您。
高二老师的1000字作文8
踏着树影空隙中斑驳的阳光，迎着透有丝丝凉意的秋风，怀揣一颗充满期待又略有点紧张不安的心，我步入初中校门。进入初中，意味着我将要面对新的老师、新的同学、新的校园和许许多多未知的东西。我相信我能在尽量短的时间里习惯这一切，尤其是老师。
教语文的俞老师是一位中年大叔，头发略微稀疏。第一天自我介绍，我发现他往右偏头时，脑门上鼓起的一块挡住了另一边的头发，像秃了一半似的。之前有个学生说他有个很大的.啤酒肚，我很不赞同，因为我爸的啤酒肚远远超过他。相比之下俞老师的啤酒肚可算不大不小恰到好处。俞老师中等身材，很有活力，上课的时候一激动就到处走来走去，有时在讲台上手扶多媒体，腿一弯一弯地，似乎整个身体都蓄满了激情。
有一次，俞老师给我们讲李白的《送张舍人之江东》。他问我们“李白写这首诗表达了自己什么情感”，见没人举手，俞老师又问了一遍“什么情感”。问的时候俞老师就在座位中间过道上，一边踱着方步一边弯下腰瞪着一双泛着光的小眼睛把周围的同学挨个儿盯过去，终于得到一个令他满意的答案，他激动地窜上讲台，手指着大屏幕高声讲解，最后又用一种恨铁不成钢的语气高喊：“同学们啊，要多读书，多揣摩呀！”他的腿又开始一弯一弯的，眉头紧锁，嘴唇嘟噜着……
平时上课俞老师的样子很有意思。你别看他长的不是特别帅，却有一种由内而外的文人气质。讲课时常常引经据典，挥斥方遒，循循善诱，用他那广博的学识和丰富的人生阅历给我们打开无穷无尽的知识之门。他曾经说到，三年前来南京，因为想带的两千多册书放不下，无奈抛弃了好几百本，心痛不已。俞老师上课，总喜欢带我们朗读，用他那浑厚的声音，似乎就是这种朗读中，我们一下子融入课文，并与作者对话。每篇课文，俞老师总让我们充分了解作者的思路，末了还会由课文讲到人生哲理。这个时候，他特别激动，角色不停变换，讲起师哥师姐们的光辉事迹，眉飞色舞，欣喜若狂。
俞老师常挂在嘴边的一句话就是：“警钟长鸣，居安思危。”人不能被现下安逸的生活状态所迷惑，要时刻保持警醒，以防什么时候这种安逸被打破。老师常说，人不能把自己看得太高，太重要，要常常思考，自己正在待的环境离开了自己能不能发展得更好？怎样才能让自己为这个社会做出更大的贡献？怎样才能让这个社会变得更加美好？只有这样人才会拥有上进心，才会加倍努力，才会成为一个有用之人。他让我们知道，一个人如果没了上进心就有可能被社会淘汰，甚至是在自己的家族，亦会嗤之以鼻。
开学已有两周，每门课的老师都一一亮相。但我印象最深的还是俞老师，他的各种形象都令我难以忘怀。可以说，他是我的良师之一。
高二老师的1000字作文9
老王你的到来，让我们欣喜万分。你的喜，你的怒，我们铭记在心！
——题记
他是我们的英语老师，姓王，我们本该叫他“Mr.Wang”，由于他下课总是和我们打篮球，仿佛是老顽童一个，我们便叫他“老王”。
初来乍到一个新的班级，人生地不熟，班里几乎没有人认识，想跟陌生人说话，又不敢说，真乃苦煞吾也！
突然，一位身高一米七五的老师出现在教室门口，我立刻害怕起来，因为我听说初中老师特严肃。我开始紧张起来。他站在阳光下，显得异常严肃，“敏捷”的平头，“美国大鼻子”上架着一副比啤酒瓶底还厚的眼镜，比柳叶还细的`眼睛，却发出犀利的光，颇似托尔斯泰！他嘴巴微微一笑，我莫名其妙地颤抖，同桌却呵呵大笑，我问他，他说“好像一只黄鼠狼”。“是啊！真的好像！”我点了点头。
他走了进来，咳了一声，“我是你们班的英语老师，我姓王，你们叫我‘Mr.Wang’吧！”他严肃地说。
班里一下子乐开了锅，突然，有人直呼老师的名字，我们一下子静下来，只有那秒针还在走动，我们都在为他祈祷，他死定了！
下面一幕真是出人意料，王老师笑了笑：“哎呀！这么快就记住我的名字了，真了不起！名字这东西，本来就该直叫嘛！不然起它干什么，你们说是不是？”
“是！”我们边笑边叫，尤其那个直呼老师名字的人，叫得最欢。
于是，我们和王老师越来越亲近了，甚至可以称兄道弟了！不过，我们还是没有直呼其名，因为我们是师生关系！但是，我们都在背地里叫他“老王”。
一天七节课，其他课都死气沉沉，像打了败仗，唯独英语课，我们生龙活虎，为啥？因为我们喜欢老王呗！
在老王的精心指导下，我们班英语成绩突飞猛进，从倒数第一变成顺数第一，不及格的人已销声匿迹。一些上课捣乱的同学，疑似“多动症”，但进过老王的办公室后，竟然比好学生还文静，此乃奇迹也！还有一些讨厌上课的学生，总在课上神游，赞日“特困生”。可在英语课上，却两眼放光，听得流下哈喇子，呵呵！
初二开学了！传来了一个骇人听闻的消息，这消息比海地地震还恐怖，那便是，老王不教我们班了！
我们全体大哭，哭得感天动地，可还是留不住您，老王！
“没关系，下次如果有机会，我还来教你们班！”您是多么乐观，但您的眼睛背叛了您，那双红红的细眼，还残留着泪珠，您的嘴巴，欲说却张不开。
“老王！我们不能没有您！”我们发自内心地呼喊着。
但是，您还是离开了我们班。
一个乐观、友善、慈祥的老师，离开了我们班，我们永远都不会忘记您，老王！
高二老师的1000字作文10
人们总说，老师像天空，包容万物；老师像海洋，胸襟宽广；老师像大树，遮蔽酷暑……我却不这么想，我认为我们就像一群嗷嗷待哺的幼鸟，而您虽然也不过是只候鸟，却用那坚韧的羽翼为我们遮风避雨。
我的班主任是位再平常不过的却充满着青春气息的女孩。她的头发乌黑油亮，扎着精气神的马尾辫，一副黑色镜框占了半张脸，却遮不住脸上的微笑和蹦甜的脚步带来的活泼可爱。
将记忆轮回到去年的炎炎夏日，跨入新的学校的那一天，与你相识的那一天，新的一切使我陌生，那是你给我们上的第一节课，第一节初中的.语文课。你略微紧张而又拘谨的笑容使我们很不自在，班级中有一些尴尬的氛围，同学们素不相识，就这样僵持了一两分钟，似乎空气都被凝结了。忽然，您吼道：“我叫谷婷婷，你们可以喊我‘谷歌’！”然后，您让我们猜您的年龄，一捣蛋鬼脱口而出：“40！”那一刻老师您还记得吗？虽然您的脸都青了，但是班级也炸了，陌生人初见的尴尬的氛围一扫而光。
那句“40”就像一颗火种，把我们各自冰封的心融化成水，汇在一起，再冰冻起来，凝成一个集体，永不分离……
师者，传道授业解惑也。在学校生活中，主要的“惑”莫过于学习了。我们向她请教问题之时，似乎从来不见她的不耐烦，轻言细语，有条有理地娓娓道来，让请教的同学如沐春风，在这清风细雨中，我们的学时犹如雨后的春笋慢慢滋长。
“谷歌”不仅在学习上耐心指导我们，生活中也对我们关爱得无微不至，难怪人们说老师是孩子们第二任父母呢！
时光荏苒，一年过去了，班级的其乐融融少不了您的打理，足球爱好者当然必不可少，可是球场上随时可能受伤，一位同学的腿伤到了，老师不顾什么脸面，蹲下去就帮他揉腿，我想哪位同学心中也是暖暖的。
就在前几天，我发了一整晚的烧，第二天整个人都不好了，上午的课也是昏昏欲睡，中午吃了药才好了些，便开始做作业，这时，您的步伐比平时要沉重，来到我的身边，关切地问道：“你没有什么事吧？”温柔中带着些急促，我脑袋可能烧“糊”了，半天才反应过来：“没事！”谷老师似乎有些不放心，“来，把头靠近点。”我把头挪过去些，她把手拂在我的额头上，发现没有什么事，便把手抽回去，笑道：“智慧的额头，哈哈！”周围的同学都笑了，我也笑了，那种身体的不适感，似乎也少了很多。
晚上，我静静地回想着我所知道的你的一切，您一直说，你没有孩子，我们就是你的孩子，回忆着你的抚摸我的额头的触感，您的手似乎有同龄人中少有的饱经风霜的感觉，我想，这种风霜，随着你的一代又一代的孩子们的成长，必将更为沧桑。老师，谢谢你。
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