高中的作文

时间:2022-07-02 09:26:56 高中作文 我要投稿

【精华】高中的作文集锦6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的高中的作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精华】高中的作文集锦6篇

高中的作文 篇1

  米兰·昆德拉说:“令他反感的,远不是世界的丑陋,而是世界所戴的漂亮面具。”鲁迅先生也是如此,他以笔为刃,割开那个时代的外壳,显露出其病态的实质。

  其中《孔乙己》一文,更是其刃之尖。咸亨酒店,鲁镇一个普通酒店;孔乙己,鲁镇一个平凡的书生。当这个平凡人来到这普通的酒店,却能让人从他悲剧而默默的一生中看见悲惨而冷漠的社会。它是这场悲剧的舞台,它是这个社会的缩影,它是咸亨酒店。

  在这里,每个人都象征着一类人。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他这个可怜的边缘人,象征着被时代更替而卡在轮轴缝里与周围格格不入的人。他不是一个好人,不善谋生而谋盗,他也不是一个坏人,分享本就不多的茴香豆给孩子们,尽管连孩子们也笑话他,但他残损的躯壳下还有着一颗朴实的善心。

  而酒店里的老板,他是如此吝嗇黒心,在酒中掺水,处处限制下级,只看见眼前之利,从不遵循良心行事,他是一个黑心人。酒店里的小伙计,他冷漠得令人可怕,波澜不惊地述说着一切,似乎孔乙己的死不能给他带来丝毫心绪的波动。酒店的顾客,无论是老是少,是短衣帮还是长衫客,都以孔乙己为笑料,以刻薄的嘴脸,践踏着孔乙己残损的身心。他们是冷心人。在他们的包围下,孔乙己只能是一个笑话,一个永久的.、低贱的、蝼蚁般的笑话,没有人不把自己的快乐建立在孔乙己的不堪与痛苦之上,即使他已伤痕累累,颓废不堪。这是多么令人寒心,无良之人将有良之人感染得冷漠,社会被冷漠所包围。那个酒店,这样的社会,没救了。

  孔乙己,如果有人使其悬崖勒马,他也许不会残疾,惨死。但没有一个人帮助他,他还是在格格不入的氛围里演着自己的悲剧。这篇文章,放在过去是利刃,放在当下是警钟。社会如果被一群黑心人、冷心人包围,那么许多人身上,将重演孔乙己的悲剧,社会将是一片埋葬“孔乙己”的坟地。

  没有人想要潦倒如孔乙己,没有人想做一个笑话。

  没有人想要落后于时代,上演一场悲剧。

  那只有细听鲁迅先生为后人敲响的警钟,留住自己的良心。因为社会,太缺少它了。

高中的作文 篇2

  我的爷爷,七十多岁了,中等个,腰板挺直,额头满是皱纹,眼睛总是放射着温和的光。

  我的爷爷很节俭。有一天,我和爷爷两人在家。只觉得房间闷热难耐,我脸上流了许多汗,嗓子眼里像着了火,口渴极了。杯子里的水好像也滚烫得不能喝下。我想,要是现在吃上一个豆沙冰棍多好啊!我去给爷爷要钱,爷爷很爽快地给了我两块钱。我到楼下买了两个绿洲豆沙冰棍。不到楼上,我的那个就吃完了。好解渴啊!我进门递给爷爷冰棍,爷爷却说:“你吃吧,爷爷不热。喝点茶就可以了,你吃吧。”我说:“爷爷,明明你也热得受不了了啊。吃吧,好凉快的。”爷爷笑呵呵地说:“你吃,我不喜欢吃这个。”我才不信呢,这样热的天气,爷爷不喜欢吃冰棍。我说:“那我再买一个好不好?你再给我一块钱好不?”爷爷说:“我不吃,一根一块钱呢。你吃吧。”我拿着冰棍,小声说:“不就是一块钱嘛,真小气!”爷爷笑着说:“一元钱也是钱呀!”可是仔细想想,我给爷爷要钱买学习用品,爷爷从来没有说过不给啊!

  我的爷爷是一个可爱的人。有一天,几个小伙伴来我家玩,爷爷给我们做好了饭。吃完饭,爷爷和我们一起玩起了捉迷藏。爷爷总是躲在墙角,等我们一出现,就做着鬼脸吓唬我们。我们玩“123木头人”时,爷爷就像木头人一样定在那里,逗得我们哈哈。玩警察抓小偷时,爷爷装喝醉酒的警察,跌跌撞撞的样子,又把大家逗得笑弯了腰。我的爷爷可爱吧?

  我的爷爷是一个善良的人。有一天早上,我睡过了头,爷爷送我去学校。路边有一位大叔龇牙咧嘴地坐在地上。爷爷问:“你怎么了?”大叔说:“脚扭了。”爷爷拖着大叔的脚,看了看,沉默了一会儿。我凑近爷爷的耳朵,说:“我上学要迟到了。”爷爷却说:“瑞瑞,你自己去学校吧。”这下,可把我气坏了,为了一个不相干的人,爷爷竟撇下我,让我自己去学校,受老师的批评。我气得说不出话,气鼓鼓地一个人走着去了学校。

  晚上,我回到家里,爷爷正好在家。我头也不抬就进了自己的`房间。爷爷笑呵呵地端着饭,走进来,说:“瑞瑞啊,那个大叔我送到了医院,没事儿了。别生爷爷的气了,爷爷不好,啊!快吃饭吧。”我一扭头,正好看见爷爷微笑的脸,就噗嗤一声,流着眼泪,笑了笑。

  这就是我的爷爷,一个节俭、可爱、善良的一个老人。你喜欢吗?

高中的作文 篇3

  贵阳市第三实验中学20xx年毕业的高三(9)班,那是我人生的一个转折点,那是我永不忘记的九班。

  刚接手这个班的时候,很不幸,也很愧疚。开学初,还未及上第一节课,就出乎意料地旧病复发,而且比以往任何一次都异常严重,那状态啊,此生未曾经历过!已是十多年的胆结石,也时不时要发作一下两下的。但这次完全不同了:按照学校的常规安排,刚说完课,临近中午饭的时候,突然发作起来,从发病到坚持不住,才20来分钟,我变换着姿势想挺过去,坐在椅子上,靠着椅背,伸直双腿;收回双腿,屈身靠住办公桌;双手撑在办公桌上,汗水顺着手臂流淌,竟弄湿了桌面;总是挺不住!心里想着下一步,干脆躺到地下,看会不会好受些。在我即将躺下的时候,同事们看我病得那个样子,打电话向领导报告。很好,领导马上派车,送到最近的医院。从三楼走向一楼的这么一点点路程,居然撑不住,中途一屁股坐到楼梯上,歇个一两分钟,缓口气。

  到了医院急诊,医师问了三遍:“怎么衣服全湿了?”我都只能有气无力地回答:“痛得挨不住了,汗水湿的。”医师根据胆结石的病历,初步判断为胆源性急性胰腺炎——这可是不轻的病啊,迟缓些就会要人命的!说实在的,以我在农村干过繁重农活磨练出来的毅力,自己觉得还是能顶得住的,可是,我完全错了!仅20来分钟,衣裤里里外外全部湿透,那是一种什么样的病魔啊!大概只有经历过的人才会知道吧!于是,我“躲”进了医院,未曾和我的九班谋面,他们竟然派代表到病房中看望我,给我送来了满载着祝福的鲜花,也给整个病房送来了喜气,而我只能躺在病床上有气无力地和他们简短地交谈。还有老师这样第一次和自己的班级见面的么?我愧疚,我终生难忘!

  九班是所谓学校的文科实验班。据我所知,一般学校都重视理科班,因为高考“理科录取率高,就业面广”,想当年,我不理解学校领导的意图,让我上理科班,我还觉得“屈才”,自认为是文科毕业的,应该上文科班,到把学生带毕业后,确实考上大学的人数比较多,才稍稍有些宽慰。而现在,学校安排我上文科班了,我是那样的欣慰,又是实验班,应该可以一展所长了。

  在我看来,九者,阳数之极也,个位数中最大者也,应该体现着最为丰富的民族文化,也应该最富阳刚之气!

  一开始上课,我带着九班学《离骚》(节选),按照同学们的说法,是整整用了一个星期,我后来才知道,当时同学们不理解,竟都暗自为我捏了一把汗:这样上法,何时才把课程学完啊,我们高考能过关吗?

  在后来的课堂上,我们共同享用古人创造的酒文化:神游会稽山阴之兰亭,流殇曲水;横槊赋诗“对酒当歌”,在精神上“肴核既尽,杯盘狼藉”;共同想象那“举杯邀明月”,把一人说成三人的醉态,共同穿越那说三人其实只有一人,只有一人也要说成三人的胸襟。渐渐地,我的九班也理解我“不会喝酒的人上不好《将进酒》”的“酒后”真言,也不怪罪我“酒后上课”。有时候,个别同学实在坚持不住了,就趴到课桌上小憩,我顾不及,他们也替我“从宽处想”,通过语文课堂上的小憩,换来其他课堂的充沛精力,这也是一种调节。哦,他们课堂上睡觉也能学到语文的思维,对生活悟到这种程度,我不相信,我的九班会学不好!“酣眠固不可少,小睡也别有风味的`”,这不是名人名言吗?

  一次给同学们讲评作文,用同学的一篇中等作文为例,通过点评和修改,使其达到高考满分作文的水平,使同学们明白了,如何打开思路,利用自己的积累,利用自己掌握的技巧,在现有基础上实现大幅度的提高,那真是事半功倍。更重要的是,我从其中学会了用第二人称写文章的方法,那真是教学相长啊!这时候,我从内心深处真正体会到了师生之间的重要关系了,名师出高徒,那只说对了一半。我深信,高水平的学生,肯定能够让老师很好地成长。

  在临近高考的一次晚自息中,我让同学们看我拍的家乡风光的照片,同学们竟然控制不住,欢呼起来,全然不知道已影响了邻近班级其他学科的晚自息,于是,老师走到我们的教室,严厉地训斥起我们班的同学来,那老师刚折身,几位同学就冲出教室找老师论理,老师无己,又折回来对全班解释,说明高考是如何重要,目前的时间是如何不可浪费,同学们稍稍平静了,老师刚走到教室门口,一位瘦小却很精干的女同学突然站起来,对那位老师说:“老师,你起码要向我们的杨老师道歉!”那语气,平平稳稳,那态度,尚礼而谦恭,执著而坚定,那位老师又无己,只得回来,谦恭地对着站在讲台上的我:“杨老师,我没有注意到你在,对不起了。”这时,我分明感受到了那瘦小身型深处一种灵魂的巨大精神力量,孤身一人,却仿佛千军万马,厮杀着冲向敌阵,而再强大的敌人也毫无还手之力!

  其时,我们都在想,高考在即,彼,人也,我亦人也。彼能是,而我乃不能是?只不过我们语文的本质,就是源于生活,依赖于生活,只有丰富多彩的生活,才能锤炼我们的语言能力,丰富我们的情感,激发我们的想象,启迪我们的思维,最终引导我们进入无限广阔的思维空间。于是,我用简单的几句话抚慰同学们那极不平静的心:“任何事物的价值会为历史和时间证明,无须计较,可以理解,但我们要有博大的胸怀去容纳。”接着顺势引申:“我们语文过去一直没有实验课,今天就算上一次语文的实验课,就今天的事情,写一篇文章,字数、体裁、主题都不限,不一定要交,但必须写,全凭同学们自己尽力而为了。”从后来同学们反馈的信息来看,这是一个非常有意义的语文实验——让同学们从自己的生活中学到语文能力,学会审美,学会做人。

  一次难得而又不可轻视的听课中,我不经意地用自己的散文给九班上“散文阅读鉴赏”课,事后一想,真有点毛骨悚然。在事关学校二类升一类的专家评课时期,稍有闪失,影响到学校升类,那就是对于学校的犯罪,用自己的文字来上这样的课,岂不是太不知天高地厚胆大妄为?还好,我和我的九班圆满地完成了这次课堂教学,得到了听课的老师和专家的好评。课后根据专家的建议,我们又安排了两节课,继续讨论那篇散文,就“这一节课我学到了什么”这一话题的讨论,足足用了一节课,同学们谈得畅快淋漓,内容涉及语文知识、语言表达、文章写作、面对挫折、甚至今后的人生和对家乡的热爱,对祖国的热爱,实在令人震撼。那位瘦小却很精干的女同学竟控制不住自己的情感,在班上痛哭流涕,真情所至,更赢得大家的理解和尊重。那是多么的令人难忘啊!想来,能如此胆大妄为用自己的作品给学生作为教材实施教学的,怕同行中也为数不会太多吧,能让同学们解读得痛哭流涕,应该更难了,这足以证明,我和我的九班是心有灵犀的!要没有我的九班,我岂能做到如此地步?我感谢我的九班,我为有这样的九班而骄傲!更重要的是,这一次尝试性的教学,更让我找到了新的生活起点,树立了一定要留下记录平民百姓凡俗生活文字的目标和信心。

  他们毕业后半年左右,一位同学收集起大家考入高校的情况,在全国地图标注了各自的位置,看那地图,是遍布于祖国大江南北的,说是“桃李满天下”,我恐怕有些不自量了;然而,说他们不是桃李?我会更对不起他们,他们当中肯定不乏国家建设的栋梁之材,他们异日的前景,岂容我辈小觑?

  他们毕业以后,还是一直关注我发到空间里的文字,他们的关注,就是我奔向人生第二目标的动力之一。一次,科代表看了我写自家小园种有樱桃树的文字,饶有兴致地说:“想必,那树下窖有一坛老酒。”我回复:“女儿已经出嫁,不用了。”她更来劲:“外孙女也要的哦。”你个鬼精灵的调皮鬼,竟连我的孙辈也算得这么准!在当时的实验三中,大部分老师都被称为“某哥”、“某妈”、“某姐”,老校长被尊为“婆婆”,此外,辈份高的就是我了,我是他们公认的“勇爷”啊!可是,看这交流,有辈份的区别吗?

  两年前的暑假,一部分同学聚会,约了我们当年上课的老师,我去到以后,他们才专门派人出去买酒,他们知道,有我在,“酒文化”还得继续,没有酒,是不行的。于是,我们或开怀畅饮,或薄酒沾唇,或熏熏酒气,都“醉”在其中,兴致大发。伴随那难消的酒气,更醉人的是那像酒一样窖藏越久就越醇厚的师友真情。

  我的九班,就是那舞雩高台上的一阵新风,直吹得我眉清目爽,精神倍增,让我感悟了人生的四个十八年,让我找到了人生的一个转折点,让我懂得在教书之外,还有第二个甚至更多人生的目标,让我得以把这些文字奉献于人世间!和九班的这段情缘,看来是大重九,久久而不能忘怀,久长久远,历久而弥新,历久而弥笃!

  正好,今天是女儿而立之年的生日,我们虽说是执行计生政策的一代,但谁能说我的子女是独生的?因为,还有我的九班,还有我的这些文字。

  20xx年1月3日

高中的作文 篇4

  泉州自古以来便是海上丝绸之路的起端。在这里,曾有五十八国的商人往来交易,文化也随之碰撞交融,衍生出不同的民居、寺庙。其中最普遍又最具特色的,便是石雕。

  无论在哪都可见到这些石雕。他们不仅组成栋梁上精美的龙纹,高塔上慈祥的众神,亦有墙上叙事的浮世绘,也成为普通人家门口的莲花坠。他们融入生活,又反应着生活。但泉州人为什么偏偏选择石雕?

  光看浮雕,看不出什么东西。唯有知晓浮雕背后的历史,方能给出答案。泉州的地大多是盐碱地,可产水果,却种不出粮食。人们有的毅然选择出海,但生死难料;有的人留在泉州,开采石料,做起了石雕。人处逆境,心中仍充满希望时,刻出来的是慈祥的神佛,是希望的莲花,是他们不屈的精神,亦是他们的向往。

  战争很快裹挟住了泉州。自南北宋交替,蒲寿庚杀宋室亲属三千余人,后又投诚蒙古。这一举措点燃了泉州数百年的战火。后蒙古大势已去,而泉州又集中一干波斯外族以镇压汉人。前事之果,成后事之因。等到朱元璋灭元朝,又屠尽蒲家。风雨之中,泉州经历了几代战火的洗炼,商人们顾忌战火频发,分分退出;外迁户眼见不再繁荣,又投身别处。泉州的'匠人们看在眼里,叹息一声,从灰尘满布的工具里取出一把把刻刀,又将石料取出,仔细端详。豆灯之下,是一张坚毅的脸,以及一双笃定的双眼。

  泉州的石匠又开始忙碌了,从商、种地的本地人放下手中的活,也加入其中。人们将石料堆积,堆积的地方便成了石料街;人们将泥土堆起,垒上千斤石块,架成了一座座石塔。匠人在经过多少个不辞劳苦的日夜后,才打造出泉州辉煌的文化,使文化得以随时间缓缓流淌,始终不会停止。

  文化的背后,是一群非凡的匠人。清朝有人以异兽睨日,以告诫官不可贪;民国,也有人刻狮虎护家,拒不改籍,以昭爱国之诚;战乱时,亦有世家挺身而出,保护国家石刻宝藏。泉州之匠以心雕石,其心正,其志坚,于家国亦一腔热血。方其石雕益美,人像弥善。

  我们匆匆走过石匠的遗产,惊羡其美丽的同时,也应当了解其背后的故事。人性的坚韧,也是匠心的一种支撑。始终对生活怀有希望,各组成神佛嘴角那一抹恬淡自然的微笑。

高中的作文 篇5

  苍颜白发,他们佝偻着背,瘦弱的双脚支撑着一副逐渐老去的身躯。他们在风中笑着,尽管自己的牙齿已所剩无几,但笑容洋溢在阳光中,依旧是那样慈祥美丽!美,其实就在我们身边!

  他们就是乡下的老人们,临田而居,居住的小屋在我家周围零散地分布着,显得渺小。他们的子女在小镇城市里都有自己的一番事业,生活也是在小康富裕的水平,他们的子女也想把他们接到城市里去居住,而他们都不愿意。他们反倒喜欢乡下夜晚的安静,尽管闷热异常;他们喜欢自己的那片田,种着自己大半辈子都在捣腾的果蔬,尽管烈日当头;他们喜欢自己的小屋,那里有他们几十年来生活的点滴,尽管破旧不堪。他们就是那么普通,却又让人心生一丝说不清的敬佩!

  而他们又美在哪里呢?

  他们美在朴实!他们不喜欢城市的喧闹,不喜欢城市的繁华,不喜欢奢侈的生活,不喜欢不劳动的日子。他们习惯了自食其力,习惯了一分耕耘一分收获。那次,我无意中路过一间小屋,听到了这样一个对话——“爸,和我去小镇上过好日子去,别在这儿累死累活的了,我买了新房了!”“唉,不要,我在这里生活了一辈子,你那儿夜里又吵,空气也不干净,还是这儿好!”他们就这样坚守着自己的土地,愿意这样一直朴实着,愿意在这闷热异常的乡下享受宁静的夜晚!

  他们美在无私!他们的一亩亩田地里,种着许许多多的食物,那些都是在夏日里,烈日之下,他们弯腰无数次,才辛苦埋好的种子,辛苦插好的秧苗。待到成熟时分,他们又总是最高兴的,一边摘着果实,一边道着心中数不尽的欢喜,这是他们用汗水和双手换来的!接着,他们便这家送一点,那家有送一些,有好东西,总是大家一起分享。有一个老公公就时常给我家送玉米,他送来的玉米却总是最嫩的,那淡淡的.玉米香中似乎还夹杂着老公公的汗水味儿。每当我收下时,看到他的皱纹洋溢着满足的笑容,溢在眼角、嘴角。他们总是以别人的快乐而快乐!

  他们美在善良!他们会把那些多出来的果实摆在我家旁边卖。久而久之,我家旁边竟成了一个小菜场。他们互帮互助,一人先到,就帮其他人管着他们的摊位。炎炎烈日之下,若有人没带伞,在阴凉处的人就会把他们带的伞借给他。若是有人没有零钱找别人,零钱多的那户人间就会用100元的零钱换一张100元。他们都没有私心,都是那么善良,乐于助人!

  他们生活在底层,经常被人们忽视,但他们的心灵都是最美的,他们都心灵都是经过洗刷,洗去了过去的记忆,只留下纯洁,他们只求怎样安安静静地过完余下的日子,就满足了。他们就是那样的不起眼,可又那样的引人注目。他们不知道,他们的朴实才是最美的华丽!

  美,就在这些老人们的身上!美,就在我们身边!那些华丽的并不代表美,而那些朴实的往往都透着美的气息!

高中的作文 篇6

  人类的发展是一个奇迹,从生命的开端到人类的称霸,人类征服了世界上所有的生物。我们不得不承认,他们曾经是世界上最强大的种族。历史教授在给低年级的学生授课。

  但是,从20世纪人类科技的迅猛发展开始,酝酿这无与伦比的种类的地球开始走向极端。人类在科学技术的发展中,对地球进行了一系列的损害。从森林砍伐到生化武器,尽管有一群环保主义者在尽力唤醒人类的良知,但是对金钱的渴望蒙蔽了他们的理智,地球在日渐衰弱中倍受残害。教授的语气中充满了惋惜。

  那么,难道他们都没有意识到他们的行为,实际上是在自杀吗?机器人A100号疑惑地问。

  对这个问题,我实在无言以对,对他们的行为,我们的心理学家正在研究中。教授无能为力地说。

  一阵急促的铃声结束了这节历史课。教授匆匆地前往下一个教室。

  机器人A100号坐在座位上苦思冥想,就是猜不透人类的心思。

  也许我该到图书馆去查查资料呢!A100号连忙走出教学楼,踏上自己的飞行踏板,前往普鲁塔星的资料库。

  把自己的身份识别卡交给管理员后,A100号便坐在电脑前查找资料。

  经过好半天,A100号终于在远古时期的资料库中找到了地球的踪影。

  他好奇的打开资料,发现这竟然是一本地球人类曾经使用过的所谓的字典。

  哇。这是什么东西?对于在普鲁塔星长大的A100号来说,这字典可是个稀奇东西。

  仔细翻阅了说明书后,A100号打开了这本积满灰尘的长方形褐色字典。

  这是什么代码?普鲁塔星上的机器人使用的是数字代码,更本没有看见过人类曾经引以为荣的文字。

  在功能簿中搜寻了半天,A100号终于把字典翻译成了数字代码。

  也许我该查找关于绿色的资料。A100号回想起了教授说过地球曾经是一个绿色的星球。

  嗯,‘绿色’,在第421页。A100号认真地查找。

  绿色:指像草和树叶茂盛时那样的颜色。A100号小声地朗读出来。

  这到底是什么呢?也许我该再去看看资料库。A100号对绿色的认识模糊不清。

  在前往下一个资料库的途中,A100号的注意力被一位老太太所吸引了。她穿着一些布料所制成的长筒裙,脸上布满了皱纹。

  也许她需要帮助!A100号从小就受到要乐于助人的教育。

  请问,您需要帮助吗?A100号有礼貌地说。

  哦,不用了。我只是在想一些事情。老太太温和地说。

  是吗?我也是呢!我在想关于人类和地球的问题!这可真深奥啊!A100号无奈的说。

  是吗?也许我可以帮助你解决难题呢!你需要吗?老奶奶亲切的询问。

  哦,是的!A100号喜出望外。

  我告诉你吧,我是地球人。我从小就在地球长大,那时的地球多么的美丽啊!绿树成荫,生机勃勃。我们在湖边一起玩耍、嬉戏,拥抱着大自然。一直到黄昏日落,才依依不舍的离去。我就是在这种快乐中长大的!我多么的`怀念当时的日子啊。A100号发现老奶奶的眼睛湿润了。

  直到我60岁的时候,我得了一种怪病,医生说是因为战争的辐射导致的,具体的情况也不明白。于是,我睡着了。一直睡了很久很久。当我醒来时,我的病已经痊愈了,但是我的家乡地球永远的消失了。我没有见到她最后一面。老奶奶已泪流满面。

  那,您能告诉我绿色的定义吗?A100号迫切的问。

  我告诉你绿色的定义吧。绿色,多么清新的字眼啊。绿色是生命的颜色,传代着生命的能量与无限可能。绿色的草地,绿色的森林,绿色的树叶,绿色的。这些都是绿色的生命。绿色点缀生命,生命里包含着绿色的希望与期待。新生的生命需要绿色的呼唤,成长的生命需要绿色的呵护,离去的生命需要绿色的平静。这一切多么的和谐与自然!可是,时间似乎在于绿色作对,在历史的消磨中,绿色的生命渐渐消逝,人类把绿色的希望磨灭了。只能留住绿色的梦。

  A100号倾听着老奶奶的解释,心里突然出现了一股酸酸的味道。

  这是泪水吗?还是惋惜?A100号疑惑地想。

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