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露珠高中作文
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的露珠高中作文,欢迎大家分享。
露珠高中作文1
今早,我跟平日一样站在学生队伍后面,看着同学们一拍一拍有节奏地进行晨练,无意之间,发现身旁湛蓝的乒乓球台似乎更蓝了,仔细一看!呀,一层层密匝匝的水珠覆盖在桌面上——露珠。
昨天,我们刚刚做了一个小练习,写写有关露珠的比喻句,同学们千篇一律地把露珠比成了珍珠,似乎就没什么好比的了。这不正是好机会吗?刚做完操,我就要求同学们用两到三分钟的时间,观察露珠。也许是同学们对露珠的新奇;也许是同学们早已被露珠诱惑。三个一群,两个一伙,蹲在一块儿,低着头,小声议论着,那眼睛似乎都快触到草尖儿上了;有的干脆用小指尖轻轻地触摸着叶上的珍珠,生怕弄破似的……
回到教室,我可不能放过这个练笔的机会,“同学们,你们刚刚观察的很仔细,能不能把你们观察到的露珠用几句话写下来呢?”同学们,你望望我,我望望你,并没有我预料中的热情……经验告诉我,需要点拨和指引。
“观察,也就是看、闻、摸、想等运用你所有的感官去和它交流,你一定就会有许多的话去写……”我轻轻地点拨着。沉思片刻的同学们渐渐舒展开了眉头,一个接一个动起笔来。不大一会儿,就有田家鑫同学举起了不太自信的小手。随着我的示意,她鼓起勇气念开了:“小小露珠像个调皮的小人儿,沾在我们手上,又像是一个透明的水泡泡,淘气极了,如果你摸上去,小水珠跑到你手上,很清凉、很舒服。”没想到平日记流水的她,也有了自己的想象。
听完田家鑫的句子,同学们如雨后春笋一个接一个,念开了……
“小露珠亮晶晶的,有的'躺在碧绿而狭长的叶子中间,像小孩在玩滑滑梯呢?有的挂在叶尖儿上,像一位跳水运动员准备跳水。”呀!想象真生动。
“一个个小露珠在草儿上,还没苏醒过来,还在做它的美梦呢!我不敢去打扰它们,生怕搅了它的美梦,只敢静静地看着它们,它们小巧玲珑、晶莹剔透,多么美丽呀!”
我再一次惊讶了。还有什么比这更好的描写露珠的句子呢?
我们的小作家龙吟云也在此时举手了,“草儿上的露珠简直无法形容,有圆的、椭圆的、半圆的,晶莹透亮,闪闪发光。时而像透明的珍珠;时而像圆溜溜的玻璃球;时而像裹得紧紧的小人儿在嫩叶上滚动,真是小得可爱,美得迷人哪!要是用力地摸一下,露珠妹妹立刻消失得无影无踪,原来在和我们捉迷藏呢!”
……
仔细聆听着学生们一句句优美的话语,还有什么比这时更愉悦、更甜蜜呢?
露珠高中作文2
小草,一直都是诗人赞美的对象,然而,正是这些赞美,让小草变得更骄傲了。在一个春暖花开的日子里,我的目光停留在墙角里,我发现了一株小草。
早晨,太阳悄悄地出来了,小草伸了个懒腰,摆弄了一番她那娇小的身躯,看了看身上的露珠,不满地说:“露珠啊,你走吧。人们都只喜欢我,赞美我,不喜欢你。而你呢,只会在我美丽的身躯上滚来滚去。你还是快走吧!”
露珠听了非常生气:“如果我走了,你会枯萎,会失去光泽变丑的。”
小草却说:“不会,我仍然会像往常那样翠绿,生机勃勃,惹人喜爱。你快滚吧!”
小草没有了露珠的滋润,渐渐地,叶子失去了光泽,美丽的身躯开始变黄了。小草暗自叹息。其实,她不知道,更大的灾难还在后面呢。
让她没想到的是,一连晒了十几天太阳,没下过一滴雨。渐渐地,她快死了。小草后悔极了,她对泥土说:“我真不该赶走露珠。现在,我真后悔。你说,我该怎么办呢?”
泥土只是沉默,他也没有办法。于是,小草天天流泪,恳求上天帮她把露珠请回来。这一切感动了春姑娘,春姑娘帮她劝回了露珠,小草又穿上绿装。
过了些日子,小草又骄傲起来了。她以为只要她和露珠和好就行了,便大声地向泥土嚷道:“你这个没用的东西,全身臭烘烘、黑不拉叽的,难看死了。要不是露珠的话,我早就被你这个家伙搞得全身脏兮兮的了。还有,你一点主见也没有,人们把你运到哪儿你就到哪儿,快滚吧!”
泥土听了,非常伤心地说:“没有我,你就不能生存,你会死的`!”
小草听不进泥土的劝告,赶走了泥土。
不久,小草觉得不对劲儿了,身体不能正常生长,叶子也因没有养分而变得枯黄。她实在是受不了了,忙对露珠说:“我又错了。我离开了泥土,就像鱼儿离开了水,不能生存了;没有了养分,我快支撑不住了。”
露珠也没有办法,只是摇头叹息。
第二天,墙角的那株小草彻底地枯萎了。我真为她感到可惜。
个人的力量也许是渺小的,但是,我们不要因此而小看他;有时候,他却能起到很大的作用。就像露珠和泥土,他们看起来是无足轻重的,但在小草成长的过程中,却是不可或缺的。
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