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关于生活更美好作文500字四篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的生活更美好作文500字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
生活更美好作文500字 篇1
有人曾问我,创意是什么?我心头微微一震,是啊,创意是什么?
创意,是创新与诗意。
有一次,我同往常一样去鹃湖散步,发现草地上刻有“禁止踩踏草坪”的告示牌消失了,换上了“花为善者开,草为德者绿”的告示牌,我似乎明白了什么,想:“原来,这就是创意。”
创意,是天马行空的想象。
去年暑假的一天,我独自呆在家中,十分无聊。突然,想起了我那放了半年的乐高,便动手拼了起来。这对我来说,只是小菜一碟,没几分钟就完成了。但是,我却觉得仿佛少了些什么。正当我不知从何下手时,突然灵光一闪,何不给那乐高人做些“小改动”。说干就干,不久之后,成品便出现在我的眼前:那威风凛凛的乐高小人身上,缠了十一个彩灯。而小人头上,则是固定了一个电扇。每当打开乐高小人背后的开关,那小人身上的十一个彩灯便忽明忽暗地闪了起来,它头上的.风扇,则“吱咔吱咔”地转动起来。在我十一岁生日时,由于没有蜡烛,我的小人就派上了用场。听见家人赞许的话语,看见家人惊叹的目光,我不禁开心地笑了。
现在,我明白如何回答那个人的问题了。如果再有人问我:“创意是什么?”我就会告诉那个人:“创意,是创新与诗意;创意,是那天马行空的想象力;创意,是让生活更美好的关键一步。”
生活更美好作文500字 篇2
毛毛虫通过坚持变成了在花丛中飞舞的蝴蝶;小鸡通过坚持破壳而出,看到了这美丽的世界;鸟儿,通过坚持在蓝天上展翅高飞……而我通过坚持收获了不一样的体会。
那是一个烈日炎炎的暑假,游泳馆内举行了一年一度的游泳比赛,而我正是那数十名参赛选手之一。
前面的选手一听到裁判员的口令便齐刷刷的游了出去,只听见一阵阵的水声,她们已经游出去老远了。
不一会儿变到我了,我带上了游泳镜,深吸一口气,脑袋中浮现出一幕幕我在专心训练的画面,而这些画面正如一支镇定剂一般使我心安。
只听见裁判员一声令下,我便把头闷进水中,如同一只离弦的箭一般射了出去,可快要到终点的时候,我往旁边瞟了一眼,想看看对手已经游到哪儿了。
就是这看似轻易的一眼使我呛了一口水,顿时水钻进我的鼻腔和口腔,鼻子火辣辣的疼,疼得我的'眼泪都要流出来了。
可这时我的心中有两个小人在争吵,一方劝我放弃比赛,回到岸上去,一方则是劝我要坚持下去,训练了这么久的时间,可却因为这一念之间而放弃,这样岂不是太可惜了吗?
想到这儿,我努力把头探出水面,吸了一口气,再次把头闷了下去,拼尽了吃奶的劲往终点线游,在到达终点线与裁判员按下秒表的那一刻,我猛的站立起来,那一刻我释然了。
虽然那一次的比赛我并没有取得较好的名次,但我尽了我的全力并没有遗憾,还懂得了“坚持让生活更美好”这一真理。
生活更美好作文500字 篇3
以前,科技不发达,出行只能靠双腿;现在,我们的出行能选择公交、船、地铁和飞机等。以前,付款只能用现金;现在不仅能刷银行卡,支付宝,还能刷脸。
科技不仅能带给人们方便,还能给人带来“智慧”。现如今,已经有很多人研究出了学习机,如“步步高家教机”、“阿尔法蛋”等,让我们了解更多知识。还有人研发出电子产品上的学习软件,能帮助学龄儿童学拼音、汉字、加减法等。
我表妹现在上幼儿园大班,她在开学后用了几个学习软件。国庆节去看她的时候,她就有了很大的改变。开学前,她面对五以内的加减法,有时候会答不上来,就算答出来了,也可能是在数手指,或是有人提示她。现在,我在问她一道算式后,她想也没想,直接说“7”,我在问她几个声调或拼音时,她也能答出来。
现在,我就在用“口语100”软件练习口语。有时,我会用它来完成老师布置的作业;有时,我会用它和人机用英语对话。不过,最令我兴奋的就是软件里“单词两分钟”的内容了。虽然我一玩就会超过两分钟,但是,真的很喜欢。只要你点对了那个单词相应的含义,就能加十分,点错扣五分,连对五个还能加五秒。在全部完成后,还能向某个同学挑战,也能看下排名。如果排名落在了某个同学之后,我就会很不爽,继续完成,直至成为第一名才罢休。
科技,方便了我们的'生活,提高了我们的生活质量,是我们学习的好帮手。科技,让生活更美好。
生活更美好作文500字 篇4
成长的路上一定有着自己的目标。没有目标的人,生活就没有动力。人就像纸船,向风的方向飘去,我们也要像小船向目标前进。
小时候,我年幼无知,不知目标有何作用,也没有自己的目标,漫无目的地学习。随着年级的'升高,我也渐渐的发现,我的成绩开始一点点向下掉,名次也不在年级前200了。我很不解,这是为什么呢?我把疑问告诉了同学,同学们就七嘴八舌的议论起来。
在同学们沸沸扬扬的议论声中,相貌堂堂的李老师抬起头,望了望我,问:“你们在议论什么?”
“我们在议论昕昕为什么成绩下降的原因。” 一位同学用炯炯有神的大眼睛望着老师。
后来,老师把我叫到身边:“你知道为什么年级升高,成绩下降就那么快吗?” 我摇摇头。
“因为你没有目标。没有目标的人,生活是没有动力的。”
听完老师说的话,我坐回位上,回想着以前,好像确实与老师说的一样。我又想了想自己的目标,拿起笔写在了书的背面……
“昕昕,语文98,数学100,英语95!” 接下来的一次考试,老师用了自己响亮的嗓音,报出了我的分数。
同学们个个脸上写满了惊讶,没想到我竟然那么快就进步这么多。老师也向我微微一笑。
我看着卷子上的分数,无意间想到了那本记了我目标的书,我重新打开那本书,那几行目标让我回忆起以前漫无目的我和现在取得成功的我,这么大差距之间,是因为目标让我成功,目标让生活更美好!
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