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以优势为话题的作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的以优势为话题的作文，希望对大家有所帮助。
以优势为话题的作文1
纵使无底深渊，下去，也是前程万里。
我喜欢尾随着轻风，去亲吻那温柔的阳光。太阳的光晕闪耀着它独特的颜色，树梢上的绿叶被风吹下来，稀稀落落地在空中打着转儿，最后依旧回归地上。
你扎着高高的马尾向我跑来，眉眼弯弯。我蹲下了身子，笑道：“怎么?今天发生了什么值得高兴的事?”你托起我的脸：“什么事都瞒不过你呀!”我轻轻地点了点你的额头：“喜事都上眉梢了!”“嘻嘻，我这次数学考得不错，96分!”我点了点头。“那你们班最高分呢?”你沮丧了些许，“99分。”我牵起你的手，站了起来，与你二人走在田间的小路上。忽的，下起了细雨，周围渐渐升起了雾。细雨亲吻着烟雾，笼罩着满地的绿植，空气变得微凉，我与你加快了步伐，停驻在一所破旧的.屋檐下。
我们站在屋檐下，看着眼前的景色，我说道：“你写的字很漂亮。”你点了点头。“你应该利用好你这个优势，可以在文科上多用功，假如数学实在不行的话。”你抬头望了望我，嘴角上扬：“可以用在作文和书写上?”我轻轻地点头：“嗯，但是不能把精力全部耗在上面，会得不偿失的。”“但是，数学我感觉我真的不行啊，它太难了!也可能是我的思维太过呆板了吧。”你垂下了小小的脑袋。“又不是一天就进步的呀，哪有那么多天生就很聪明的脑袋?”你的虎牙显露无疑，天气由于转晴。
后来，夜夜看到你卧室的灯亮到很晚，也看到了你堆在课桌上的一本本的资料和习题，还翻了翻你写下满书批注的书本。
你的努力与你的成绩最终成了正比。
细雨润湿了草地，空气中夹杂着青草与泥土的混合的香味，风还有一点点甜。
以优势为话题的作文2
我们每个人都有优势和弱处。有的人很聪明，会更加发挥自优势从而让自己变成个更好的人。谈到优势我回想起了一些我以前的经历，即使现在想起来仍感慨万千。难以忘怀。
在我还是一个小学生的时候，我的数学成绩就一直很差，虽然也有补课什么的，但数学成绩并没有显著的提高，以至于那时的我很烦恼。每天都在想如何提高数学成绩，有一段时间掉了很多头发，掉头发的原因是什么呢?因为每一天都比较惆怅。但很特别，我英语成绩非常好。
我的英语成绩在班上是前5名，口音什么的我都占优势。当时英语老师姓陈，很亲切的一位女教师，我很喜欢她。而且她对我也特别照顾，经常跟我谈心，陈老师一连带了我好久，直到六年级。六年级是小升初的时期，那段时间也是青春期吧，所以特别浮躁，心事又很多，逐渐的对学习也没那么上心，再加上自己数学又不好，挺难的'那段时间。过了不久老师就找我谈话。我不会忘记她对我说的话：“你是因为数学不好就不想学英语了吗?你为什么不想想多提高语，发挥自己的优势?”我就认定了我要更努力，不能让老师失望，她对我很有信心呢。
从那以后，我决定发挥自己的优势，更加努力，后来英语就名列前茅，数学也上升了。等到六年期末考试结束后，考上了自己理想初中，也不遗憾，毕竟自己也努力了，但应该谢谢老师那一席话，给了我很多启发。就像一盏明灯，照亮了在海岸上独行的我。
这么长时间过去了，每次想放弃，很累的瞬间也撑过来了。学习上也在大幅度提高，学会了取长补短，把长的补到短的，充分发挥自长的优势。什么事只要努力了，结果一定不会令你失望。
到现在“优势”这个词在我脑海根深蒂固。
以优势为话题的作文3
慢，也许会错过这世上的很多精彩，也许会成为别人口中的笑料。但，它拥有属于自己的优势。
慢·桂花飘落时
放学归来，迎着习习的凉风，看到口袋里那一枚枚圆圆的硬币，握在手里，暖暖的。
来到书店，瞥见那期待已久的位置重又放满了图书，拿起一捆，笑着从口袋里抓出一大把硬币，慢慢地数着带有暖意的硬币。“老板结账！”“你小子，又攒了几个月啊？”我笑着，慢慢地将书塞进袋子里，又迎着那习习的凉风，慢慢地向家里走去。
八月，桂花飘香。门前的院子里落满了桂花，打开那散发着书香的图书。泡着一杯香茗，在窗前掌着一盏小灯，书香、茶香、桂香氤氲交织，慢慢的读，慢慢的享，慢慢的进入了另一个世界。
慢·松柏傲立时
期末考试将要来临，繁重的学习任务扑面而来。慢性子的我便成了老师办公室的常客。
“你看看你，做事怎么这么慢，别人都写完了，你还剩这么多，都要期末考试了，你能不能长点心？”一次次的自责，一次次的无奈。慢，真的不好吗？真的没用吗？
我的内心质疑起来……
回到家中，院子里的松柏傲指天穹，突然间，房顶上掉落的.积雪轰然砸落下来，只见那松枝忽然弯下腰来，我以为它的生命就此断截了。
不，它没有！它慢慢地，慢慢地，凭借它的那抹韧性！重又傲直天穹！
是的，我明白了。
慢，我要慢！
我的内心坚定起来！
终于，考试的成绩没有让我失望，我的内心愈发坚定。
松柏傲立，唯慢！
我心向阳，何惧黑暗。慢，让我领悟到了人生的精彩不在于瞬息万变，在于那抹慢中悠绵的情怀，能跨过难以逾越的天堑。
这，就是慢的优势！
以优势为话题的作文4
有一个十岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。
最终小男孩拜一位日本柔道大师做了师傅，开始学习柔道。他学得不错，可是练了三个月，师傅只教了他一招，小男孩有点弄不懂了。
他终于仍不住问老师：我是不是应该再学学其他招? 师傅回答说：不错，你的确只会一招，但你只需要这一招就够了。
小男孩并不是很明白，但他很相信师傅，于是就继续照着练了下去。
几个月后，师傅第一次带小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到居然轻轻松松的赢了前两轮。第三轮稍微有点艰难，但是对手还是很快变得有些急躁，连连进攻，小男孩敏捷的'是展出自己的那一招，又赢了。就这样小男孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。
决赛的对手比小男孩高大，强壮许多，也似乎更有经验。小男孩显得有点招架不住，裁判担心小男孩会受伤，就叫了暂停，还打算就此终止比赛，然而师傅不答应，坚持说：继续下去。
比赛重新开始后，对手放松了警惕，小男孩开始使出他的那一招，制服了对手，由此赢得了比赛，得了冠军。
回家的路上，小男孩和师傅一起回顾每场比赛的每一个细节，小男孩鼓起勇气道出了心理的疑问：师傅，我怎么就凭着一招就赢得了冠军?
师傅答道：有两个原因：第一，你几乎掌握了柔道中最难得一招;第二，就我所知，对付这一招唯一的办法是对手抓住你的左臂。
其实有的时候，人的劣势未必就是劣势，可能反而成了优势。正如那位失去左臂的小男孩，虽然失去了左臂，在我们看来学习柔道是无论如何办不到的事情，但是由于那位柔道师傅能从孩子的实际出发，因材施教，所以小男孩最大的劣势变成了最大的优势。
以优势为话题的作文5
人人都有自己的优势和缺陷。我们只要利用自己的优势并避开自己的缺陷，就能事半功倍。然而，只要利用优势就真的能一直成功吗? 其实，这个答案是不确定的。举个例子，我的强项是写景，在一篇游记当中，我写景写的很好，在报纸上发表了。我利用写景这个优势成功了，于是想再利用一次。结果我在写人记事的.文章中花许多笔墨写景，结果不仅浪费时间，还因为文不对题得了低分。
这说明了人在恰当的时机下适当地运用自己的优势是能够取得好的结果的，可是如果不懂得什么时候该利用优势，不知道如何正确利用优势，那反而会适得其反，优势变成缺点。
优势固然好，可不能过于依赖它。只是一味地乱用优势，而不是继续发展新的优势，你会逐渐丧失优势，甚至变成缺陷之一。一个人很苗条，且不容易长胖，但她如果因此就暴饮暴食毫无节制的话，最后照样会长成大胖子。
这时候一定有人会说：“优势怎么用都不行，那干脆不要利用优势不就好了?”不!如果有策略地利用优势，可以给事物锦上添花。
在利用优势的同时，我们也要尽量弥补自己的缺陷。如果能够化缺陷为优势那就更好了。除非是先天性的，不可改变的缺陷，其他只要努力，一般都会变得更好，至少不会变成你的短板。
因优势而败并不是可耻的，一败又败才是可耻的。失败了，我们便要了解为什么会失败，是因为没有发挥优势还是没有正确地使用优势，或是缺陷造成的影响大于了优势造成的影响?明白了为什么失败，再根据失败的原因修正错误，有针对性地采取措施，才会向成功继续迈进。
人人都有优势和缺陷，而谁会胜谁会败，一定取决于谁会利用它们。
以优势为话题的作文6
俗话说：“是金子总会发光。”这句话一点不假，人生来到这个世界上本就不是来受一辈苦，而是学会利用自已的优势让自己活得更好，让自己的人生发光发彩，不留遗憾!
对于我来说，或者说是曾经的我。优势这种东西在我身上是想都没想过的。作为学生，你和人家比得不过是成绩。而我天生资质不高，在学习没什么成就。觉得那些成绩优异，老师、家长喜欢的学生就像是舞台中央，闪光灯下自信的天鹅，而我，只能做一旁默默观看的小丑鸭。得不到一点关注。虽说现在想起来有一点卑微，但因为当时年纪还小，也没有特别在意，日子过得也还是很开心。
再后来我上了初中，成绩不知怎的竟一天天地好起来了，特别是上了初二，考得一次比一次好，到后来也有些小骄傲，在最后一次考试的时候考砸了。退步了100个多名，连老师都不忍直视地跟我说：“你这成绩是坐潜水艇下来的.吧!”其实，在那之前我就发现了我的成绩其实一直不稳定，但无奈的是自己一直没有行动起来。
在那之后，我明白了，优势其实从来都不是天生具有的，而是通过自己不懈的努力后，在得到回报后体现出来的。优秀人比你更努力，所以他们才能一直优秀，而那些仗着以为有优势不去努力反而整天洋洋自得的人就像是《龟兔赛跑》中的兔子最后终将失败。
而作为祖国栋梁之材的我们，要凭借着自己的优势，一点一点的努力最终去实现自己的梦想。经历过失败，我相信我们最终会“守得云开见月明，”不要让自己的徘徊埋没了自己的优势，也不要外界的尘土蒙敝了“金子”阻止它发光发彩!
以优势为话题的作文7
“我不行的……”“相信自己，你很棒的！”同学们紧握住我的手，向英语老师办公室跑去。
太阳在繁星点点的世界中缓缓苏醒，大地在星河的怀抱里奔向光明。曾几何时，树上仍是光秃秃的一片，如今嫩绿的枝芽开始露出脑袋，瞧着世界。在鸟儿欢悦的歌声中，我走进了班级，时间静静流淌，也像平常一样的学习，但我总觉得有什么在等着我。
“呤……”随着铃声的响起，英语课开始了。“同学们，跟大家说个好消息。”讲台下寂静的气氛突然被打破，同学们两眼放光的`看着老师，争先恐后地说道：“什么好消息啊？”“县里将要举行英语团体朗诵比赛，有兴趣的同学可以到老师这里来报名哦！”我想去报名，可是我怕我的紧张会搞坏了比赛。
“你不去报名吗？”同学们问我。“我？还是算了吧。”她穷追不舍的劝我报名，无奈之下我便把我心里的想法告诉了她。“别担心，我们会帮助你的，相信我们，也相信你自己。你看，你的发音比我们都准，情感把握的也比我们好，这可是你得天独厚的优势啊！”她毫无停下来的意思，“紧张算什么，有我们在呢，你就尽管展示自己的优势吧。”在他的劝说下，我决定试一把。
经过几轮选拔，最终的团队终于确定了。我和她，以及其他三个玩得还算可以的同学成团了。接下来便是为期半个月的磨合、训练。好像因为都是熟悉的关系，我倒没有太过紧张。
比赛那天终于来了，一路上说说笑笑，很快便到了目的地。到了那里，看到很多的人，我开始紧张了。老师瞧了出来，过来给我加油打气，同学握紧我的手，投以安慰又坚定的目光。很意外，我流畅的发挥出了自己的优势。“我就说嘛，你很厉害的。”
后来听老师说，我们获得县里第一的好名次。瞧吧，这就是优势的力量。
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