什么幸福作文

时间:2023-05-26 17:01:03 话题作文 我要投稿

【精品】什么幸福作文10篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的什么幸福作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】什么幸福作文10篇

什么幸福作文 篇1

  幸福是什么?是有了新玩具的那一个短暂的开心?还是一家人快乐的在一起时的欢乐?还是朋友们在一起玩耍的快乐?

  我的幸福回忆有很多,特别是那个大雨哗哗的下午,母亲撑着伞来学校接我回家,为了不让我淋湿,妈妈把雨衣裹在我身上,自己却淋成了个落汤鸡。那一刻,虽然很心疼,但我觉得很幸福。

  幸福还有,比如每天四点多妈妈就起床为我做饭,有时因疲劳过度,还慌乱中被热油烫伤,因为妈妈还得给人打工,有时为了给我做饭而迟到,又被老板骂,而且还扣了她的工资,那一刻我很心疼,但又感到真的很幸福。

  幸福还有,在冬日里的一个上午,天突然飘起了大雪,而我因为没穿厚衣服,时而被冻得发抖时,妈妈忽然给我送来了棉袄,而妈妈自己也冻得够呛,但是想起来的还是我,那一刻,我心里有说不完的幸福。

  当我遇到困难时,朋友或父母的一句安慰,一个帮助,使我不再为此难过,那一刻,我真的很幸福……

  经过这么多事情,我发现幸福无处不在,只要善于发现生活中的'点点滴滴,只要懂得感恩和大爱,就能感觉幸福天天在身边了。

  其实幸福就是这么简单,只要能得到别人的一点儿帮助,得到别人的一点儿关爱,那就是所谓的幸福,而且出生在这个年代,我们有说不完的幸福。

什么幸福作文 篇2

  幸福是什么?是哥哥说的:“猫吃鱼,狗吃肉”,还是妈妈说的:“给别人带来快乐”,还是其它的种种说法……?但是下面这些事情让我知道了幸福。过年了,我问:“妈妈,你们小时侯过年是怎么过的?”妈妈说:“小时侯,我们可盼望过年了,因为那时侯生活困难,只有到过年时才能吃点肉,平时只能吃素菜。我们也只有到过年时才能穿上新衣服。但是我们过年的时候可以在外面随便放鞭炮,过年时可热闹了。”

  我听了又羡慕,又感动。羡慕的是以前可以随便在楼下放鞭炮,感动的是原来妈妈小时侯只有过年才可以吃到一点肉,穿上新衣服。不像我们现在这样不愁吃、不愁穿,平时就像过年一样:吃鱼、肉,还有很多很多其他好吃的。难怪妈妈总说:现在的孩子真幸福啊!再想想我的一个好朋友,她得了白血病,现在有好几年了,是爸爸妈妈的爱和努力争取让她快乐勇敢地生活着。我想她也是幸福的.。我终于知道了。幸福的解释,不是只有一个,而是很多很多,每个人的感受都是不一样的。

什么幸福作文 篇3

  幸福,是什么?有些人认为,幸福就是满足物质欲望,将目标紧攒手里。幸福就是与心上人,长相厮守、举案齐眉。幸福就是背起行囊,徜徉在山明水秀间。幸福,仅是如此吗。

  起初,我认为幸福就是生活衣食无虞,家人关怀照拂,在学校学习知识,如此简单平凡。但是“幸福”的内涵,竟远超过我天真的认知。幸福捉摸不定,如云一般奇幻多变,不同形式的洁白柔絮,在各人眼中自有姿态;幸福来无影、去无踪,似风倏忽即逝,但当他来得恰到好处时,却能吹拂得心情轻盈飞扬。

  犹记得牙牙学语时,我懵懂无知,不明白是非对错,也不懂饮水思源,总认为他人为自己劳心劳力,都是理所当然的,从未想过感谢与回馈。直到稍微知晓人事,才发现幼稚单纯的想法,竟如此自以为是。不论是我泪流满面时投入的宽阔胸膛,跌倒时抚慰我的那双手,甚至在我彷徨困惑时殷切的告诫,就连一抹善意的微笑,都让我感受到幸福的涟漪扩散在心湖。

  不了解幸福的`人,骄傲自矜且怨天尤人;深知幸福的人,谦冲自牧且充满爱心。其实,我也能让别人因为自己做了件不足为奇的事,却感受到了幸福实质的涵义,这对个人来说,也是种幸福。

  我现在了解,幸福,不是片刻短暂,只要随时随地拥有感谢及知足的心,幸福将会永远伴随左右,走到天荒地老、海枯石烂。幸福得来不易,如果你愿意尝试拥有它,培养感恩之心,你将会一生受用不尽。

什么幸福作文 篇4

  很多人认为幸福是,有车有房这就是幸福也有的人认为有钱有存款有房,这就是幸福可是我认为幸福是可以和家人们永远生活在一起这就是幸福。

  我还记得那天是星期三的早上妈妈叫我起床,可我说让我再睡一会就一会儿妈妈说好吧,我就睡了几分钟等我起来的时候看见了闹钟都快七点了。

  我对妈妈说为什么不叫我起床我生气的和妈妈说,妈妈对我説是你说要再睡一会儿的.我又生气的和妈妈说你不会大声,对我说吗我拿起一瓶牛奶和两块面包就去上学了。

  等我走进教室看见有些人还没有来我才送了一口气,我把书包放下不一会人都来了老师走进了教室,说同学们今天我们来看一部电影来写幸福是什么老师打开电脑放了电影,在电影上面有一个12岁的小女孩她在学校里给同学欺负家里还很穷每天只有青菜和土豆,这时我回想起了我今天早上对妈妈的态度现在我有吃有喝,可我身在福中,不知福我心里想今天下午去给老妈说声对不起吧。

  下午的时候我回到家抱着妈妈对妈妈说对不起妈妈对不起…………

  我想这就是幸福。

什么幸福作文 篇5

  清晨的夏天来临,显得格外清新,我走在布满青色石阶的小道上,看着路过的人群,眼中早已泛红,朝阳其实早已滑落在脸上,如此美景,可是为什么我却像是迷失了方向的孩子,打着一连串的问号,不知所措呢?

  喜欢梁静茹的歌,宁夏的安静与喧嚣交织在一起,构成无数勾人灵魂的场景,一幕幕不论是悲伤交集还是快乐交加,都是生活的一种感动。在这过程里,我曾经以为我是冷漠无情的,我曾经以为我是孤僻自乐的,可是,今天凌晨的四点我才发现我也会想念,梁静茹唱出:想念是会呼吸的痛,它活在我身上每一个角落。我说:想念像是带刺的玫瑰,看似美丽,却在不经意间早已伤痕累累。

  七月的流火早已透落着光芒照耀在每一个人身上,每天来到绿色妈妈家纺这边,感受着上班一族的'乐趣,今天早上,在车上我仔细观察了一下,每个人都有小小幸福的一面,我刻意坐在那里,停留些许目光注意了上车的人群,有一位比我大不了几岁的女孩子,露出来一种得意的笑,既然是得意的笑,为什么我会觉得她是幸福的呢?原因有:第一,这个女孩子身穿连衣裙,背着一个白色夹杂着黑色线条的包,看起来比较时尚,她挤上公交车并没有减退她的形象,我觉得她是幸福的人;第二点原因说来也比较搞笑,我不经意看出了她得意的笑容,当时和她一起上车有好几个人,前面刚刚下车的大叔位子空了出来,她往前面挤了一下,坐到位置上了,就某种心里而言,她为自己能够有一个座位,不用站着、挤着去上班而心理暗暗庆幸着,我想这也是一份属于她内心世界的幸福。在别人的幸福里守望者幸福的麦田,人心是块种子,中下什么,便会得到什么,而我在辛酸苦楚里彷徨了。我是幸福的吗?我的生活如此色彩,借着别人的故事来描绘我的内心蓝图,我想我不是一个幸福者,因为我连追逐幸福的勇气都没有。

  一个人呆久了,会连幸福是什么滋味都不懂得,我不是在悲缅,也不是在怀念,只是在叙述者膀旁观者不能懂的情感,一个人伤久了,会连疼痛是什么都不知道,如此悲哀,如此荒凉,只是不懂得如何去释怀,原来想念是这么地可怕,一步步在侵蚀着身体的灵魂,如果没有了思想,想念会不会就是一场空白。在无数个黑暗的夜里,我在寻找您的足迹,可是,记忆已经飘远、飘远,只剩下我一个人的记忆。像是断了线的风筝,四处漂泊,风把它吹到哪儿,哪儿就是它的家,途径的风吹雨打,都被看做是沿途的风景,不经历挫折,如何成长,原来想念也是如此难耐,真正难耐的不是想念,而是想念背后的孤独。

  人的一生,总是在悲喜交加亦或是酸甜苦辣中度过,或许,我们会因为某一个人的一句话而生气半天,不得释怀;或许我们因为天灾人祸而埋怨命运。每当我们遇到这样的事情的时候,是如何去处理的呢?记得有位哲人曾说:我们的痛苦不是问题的本身带来的,而是我们对这些问题的看法而产生的。这话引导我们要会解脱、学会从新的角度去观看事情的本质。从一个新的角度看自己,从而观看到一种生的曙光,感受到自由自在的力度。

  我喜欢自由自在,但却也喜欢束缚,因为束缚也能够证明你的活着,还有部分人在关心关注你,生命还是要存活的意义。如果有一天,停下脚步,突然发现身边再也没有人管你了,想念会是多么地可怕,然而那个时候的自由会是幸福吗?答案是否定的,所以,不论如何,我们要从新的角度面对自己,尽管悲伤,也要微笑着用笑容去舞动今夏的美丽。跳出想念的迷圈,放眼望去,敲击着眼下的文字,突然有一种放松的感觉,不知不觉一切豁然开朗,清晰明了。人要学会淡然,更要学会释怀,还需要发现美得眼睛。并敢于追寻幸福,抵达成熟的彼岸。

什么幸福作文 篇6

  叶澜教授是这样说的:幸福是一种体验,是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学理念,是一种幸福;有自己有魅力的教育教学艺术,是一种幸福;有自己的教育理想和信念,是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上,教师的幸福盛在学生满意的答卷上,教师的幸福堆在家长充满谢意的'脸上。学生的毕业证和入学通知书给教师带来幸福,教师节学生送来的温馨贺卡和溢香的鲜花给教师带来幸福,满天下的桃李打来的电话是教师的幸福 ….... 由此,我们可以知道,教师的幸福于奉献,教师的幸福于创造。

  教师的幸福于奉献。日本著名教育家小原国芳说过:教育是没有物质实惠的神圣事业,有物质欲望的人压根儿就不能成为教育者。教师的工作是清苦的,既无显赫的地位,也没有丰厚的物质待遇。教师的工作是平凡的,没有轰轰烈烈、动人心魄的大场面,也没有举世皆知的辉煌业绩。教师的劳动没有严格的时空界限,课上课下,白天夜晚,总是默默地向学生倾洒着心血和汗水。可以说,选择了教师这一职业,就意味着选择了吃苦。教师职业是一种实实在在的“良心活”。有多少人真正了解教师的含辛茹苦?有多少人真正理解做教师的酸甜苦辣?教师是“蜡烛”,教师是“春蚕”,他是人生的基石,他是伟人的梯子。正因为如此,才需要教师具备高尚的职业道德:不计个人得失,富于牺牲精神。只有对教师职业有了正确的认识和理解,具备了高尚的教师职业道德,才能产生高度的事业心、责任感,勇于肩负人民的重托,把培养下一代视为己任和天职,在教育岗位上全心全意,精益求精,培养出高素质高质量的人才。

  教育事业是一项永恒性的事业。不论社会如何变化,教师都应具有“超越”时代的不变的价值,即永恒的价值,甘于奉献的无私忘我精神。苏霍姆林斯基说过,一位教师只有把为别人作出贡献视为自己的最高享受,他才能成为共产主义信念的真正培养者。一个人为他人而奉献出自己的精神力量,并由此享受到高尚的、无私的欢乐——这种榜样是照耀青年一代生活道路的强大光源。是的,教师在物质上也许是清贫的,但在精神上却是富有的,老师拥有教不完的学生,当他们自觉地将自己的全部精力和感情投入教育事业中并为之奋斗,从中体味学生成长的快乐,享有“桃李满天下”的幸福。在追求社会价值的过程中找到个人的幸福与快乐,实现人生的真正价值。

什么幸福作文 篇7

  一份美食,一颗炽热的心,温暖每个人心中的天地。

  ——题记

  姥姥外公家在宿州,每年只有寒暑假和国庆节才回去,因此,格外想念。这份念想里,除了乡愁,还有对姥姥一手好厨艺的盼望。

  每次回宿州,姥姥见我的第一句话就是:“外公给你买了排骨。”是了,全家人都知道我最爱吃的就是红烧排骨。姥姥八十多岁了,记性依旧好。丢不掉那好厨艺,也忘不了外孙女最爱吃的菜。排骨是外公一大早去挑的,熟门熟路的去超市,菜市场转一圈,左看右看,精挑细选,捡个最好的。无论多贵,他都会买。买回了肉,首先是焯水,这也是个技术活。在水里要确保洗净血沫还不能太久。把肉炖上后还得撒料,蜂蜜、酱油、八角等许多调料有序、适量的往里放,说是眼花缭乱都不为过。姥姥念念有词,神态自若地放着调料,俨然一位指挥家,让人佩服。接下来就是最考验细心和耐心的'了,那就是——炖!外公穿着背心,手里拿个芭蕉扇坐在板凳上,炉子开着小火,一点一点地炖,要炖上许久。我在外面闻着香味都受不了了,外公依旧“坚守”在“阵地”。

  晚上,在排骨出锅前,姥姥总是会用筷子先给我夹两块让我尝个鲜。我迫不及待地吃,姥姥连忙说“吹吹!烫!”一声温暖的问候伴着排骨浓厚的香味吃进嘴里,也总是被烫的龇牙咧嘴。不得不说,确实好吃,肉轻轻一咬就下来了,入口即化,酱香在口中炸裂,实是人间美味。姥姥看着我满足的样子,脸上总是乐开了花。

  正式吃饭的时候,排骨总是被放在我的面前,也很快就被一扫而光。甚至回合肥时姥姥还会烧一大锅让我们带着。

  一份排骨,一份亲情,一份幸福。

  红星路和无为路交叉口往西去有一家淮南牛肉汤店,老板是个淮南人,体型微胖,身材魁梧,留着点胡子,一口淮南口音,礼貌热情,和蔼亲切。

  每周六晚上上课总要上到很晚,回家都快九点钟了,很饿,去吃淮南牛肉汤是我的首选。

  来到店里,喊一声:“来碗牛肉汤。”便立即听到一声粗犷的应答声。这时店里已经没有什么人了,木桌子擦得很亮,不大的屋子里只有老板烹饪的声音噼里啪啦在回响。

  一双布满茧子的手,捞起粉丝放在锅里,又撒上许多诸如辣椒粉、酱油一类的调料,放上事先切好的牛肉片,抓上一把千张扔进汤水里,还有绿豆饼也是满满一大把。最后撒上青翠的葱花,大功告成。

  牛肉汤好得很快,聊几句天就上来了。滚烫的雾气立刻氤氲在眼前,模糊了视线,粉丝很滑不好夹,却总是一下子被我吸溜进了嘴里,满脸喜悦。绿豆饼是我最爱吃的,每次都把绿豆饼挑出来全吃了。

  老板从来不催客人付钱,但客人到了门口后总会自觉地问价钱付款。他总是那么信任他的客人。

  一份牛肉汤,一份对客人的热忱,一份幸福。

  我们的生活,有的时候只要一份美食,就能感受到浓浓的幸福,这感觉足矣。

什么幸福作文 篇8

  记得我读三年级的时候,我们班有一个男生,他学习好,爱劳动,乐于助人,按时交作业,大家都喜欢和他玩。可不久以后,他渐渐地变了,变的不按时交作业,经常受到老师的批评。每当下课,同学们就三个一伙,五个一群地来到操场上开心的玩游戏,而他一个人却躲在没人发现的角落默默地抽泣。

  老师去家访的时候,才明白。原来他爸爸经常拿家里的`钱出去赌,因此,他爸爸妈妈经常发生争吵,所以,他每天在家里根本无法写作业,成绩一天不如一天。于是,老师和他爸爸进行一次谈话,他爸爸才渐渐地从赌的环境中醒觉过来。从此以后,他爸爸每天就辛勤地劳动,他爸爸妈妈再也不吵架了,他又可以放心地写作业了,成绩一天天地提高了。

  通过这件事,我终于知道幸福是什么了!

什么幸福作文 篇9

  眨巴着眼睛仰望着天空,好多星星啊!它们都围着月亮转啊,它们,很幸福吗?可是,幸福究竟是什么呢?我在心中默默的想,不知不觉中,我进入了梦乡......

  哇,这儿是哪儿呢?天,好蓝啊,草,好绿啊,河,好清啊!正当我沉醉于其中的时候,一只有着美丽鹿角的小鹿跑了过来,开口对我说话了:“你不是想知道幸福是什么吗?来,到我身上。”我茫然的坐到了小鹿身上,它轻盈一跃,跳过山坡,跳过了小河,来到了一座房子面前,这房子好熟悉啊!小鹿带我直接走了进去,可里面的人竟没有看到我们,这时,一位慈祥的母亲端着一盘早点放到了桌上,然后走进小卧室,冲里面熟睡的女孩甜甜地叫了一声:“我的乖宝贝,起床啦!”这情景,多么眼熟啊!小女孩揉了揉松惺的睡眼,走到了餐桌前,瞟了瞟桌上的早点,脸就立刻拉了老长,头也不抬的大吼道:“这么难吃的东西还给我吃,天天吃这个,你不烦我都烦了!”妈妈默默地听完了女儿的`唠叨,静静地收拾完了菜盘,就急急忙忙的去为女儿下面条了,看到这儿,我忍不住了,泪水夺眶而出,这,这不就是我和我的妈妈吗?原来,在我身边,一直有一个人,在默默的关心着我......

  我醒了,妈妈走了过来,甜甜地问:“乖宝贝,想吃什么啊?”我紧紧抱住了妈妈,哭了......

  同学们,也许你们跟我一样,还不知足,总觉得自己还不幸福,其实,在那个最不起眼的地方,一直有一个人,他一直在默默地关心你,爱护你,其实,你早就已经成为世界上最幸福的人了......幸福一直在我们身边,它永远不变,只要你能发现它。

什么幸福作文 篇10

  幸福是什么?是伤心时的一声安慰,是受挫时的一个鼓励,是孤独时的一次陪伴……

  阳光灿烂,微风徐徐,我轻松地躺在椅子上,惬意享受着阳光的沐浴。蝉执着地在树上“知了,知了……”叫个不停,小鸟也喳喳地演奏着属于自己的乐曲,这样的'生活无不散发着幸福的气息。

  不知不觉我竟然进入了梦乡,而后又被一阵嘈杂的讨论声吵醒。努力睁开朦胧的睡眼看了看,哦!是几个小伙伴在愉快地玩耍,他们旁边还放着几个风筝,我看他们这是打算去放风筝了。

  我顿时睡意全无,快速站了起来,跑进屋子拿出我最近刚买的一只很大的老鹰风筝,和他们一起来到了田野里的一条小路上。手脚麻利地把绳子系到风筝上,再经过一阵快速奔跑,我顺利放飞了老鹰。它得意地在天空中,无拘无束地翱翔,而那一刻,我却心生一种别样地感觉:放飞了风筝就如同放飞了理想。

  队伍里的他,身体单薄而瘦弱,所以力气很小,看他的样子似乎快要招架不住风筝的拉力了。果然不出所料,他很快便无力拽住绳子,风筝也挣脱了牵绊,飞走了。看着突发的意外状况,我们急忙帮他追起了风筝,此时的小伙伴们都成了《追风筝的人》。

  沿着田野不停地追啊追啊!寻了很久很久,最终却还是没有追上那似乎在急于寻找自己梦想的风筝。

  垂头丧气地返回,都坐在了田埂之上,唉!就让那个迷失的风筝自由地、无拘无束地飞吧!不再受人们的约束和控制。

  此刻,那个遗失了风筝地小男孩脸上也泛起了笑容,他并没有因为失去而感到失望和沮丧。

  勇敢承担失去的落寞,积极面对生活的不如意,何尝不是幸福的另一种形式……

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