有关收获幸福作文5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的收获幸福作文5篇，欢迎阅读与收藏。
收获幸福作文 篇1
与于永正老师的《教海漫记》的第一次亲密接触，还得追溯到二十多年前——
1992年8月，怀着对未来的无限憧憬，我踏上了三尺讲台。可现实却给我当头泼了一盆冷水，一起分配的同学中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。尽管那是我的母校，尽管校长和同事对我寄予了莫大的希望，但一周多达30余节的繁重课务，简陋得近乎残破的校舍，依旧使我倍感失落。
想象中那样崇高的事业，难道仅仅是不厌其烦地告诉他们一撇不应出头，每段开头要空两格；难道仅仅是一次次地告诉他们上课时要专心听讲，课后不要追逐吵闹吗？我不觉迷惘了。
直到通过一个偶然的机会，我有幸参加了于永正老师的公开课观摩活动，亲身感受了于老师教学的风采，并第一次认真拜读《教海漫记》后，才使我重新找到了前进的方向。
原以为《教海漫记》只是一部高深的教育教学理论书籍（必定乏味得紧），哪知开卷一读，竟不忍释手。书中每篇文章不长，都有一个中心，几十篇文章又贯穿一个大的中心。内容平实，文笔流畅，像是跟读者娓娓谈心，又像是讲故事，再加之于老师行文幽默风趣，所以读来甚是轻松。但每每掩卷深思，往往又能感到在这幽默风趣的行文背后蕴藏着一种历尽人生沧桑的凝重，就像一株古松，风骨犹健，生机盎然。
短短两个月，我细细拜读过多遍，每一次读它都有一种莫名的感动。贯穿在本书70余篇文章中的是一个爱字，即对教育事业的爱，对孩子的爱。正是这种爱，使于老师在三十多年的小学教育生涯中，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，以教为荣，以教为乐，“南面王不易也”。
爱，是一种宽容，也是一种艺术。于永正老师和学生也曾有许多磕磕碰碰，也曾有过苦恼和困惑，但每次苦恼过后，他总是能够通过反思总结“吃一堑，长一智”，进一步打磨、完善自身的教育技巧，并通过这点点滴滴的进步，最终成长为全国著名特级教师。
爱，更是一种理解。于老师理解儿童，信任儿童。他和孩子们同唱、同跳、同乐、同悲，注重与孩子们进行感情的交流、心灵的沟通。他能敏锐地发现孩子们的“闪光点”，懂得用最美的语言去激励学生。于老师五十多岁了，依然童心未泯。在课堂上，偶尔还会“装猫扮狗”，让孩子们在快乐中学习；在课外，更是经常组织孩子们开展各种活动，让孩子在相互交往中去感受别人的'爱，并学会爱人。
《教海漫记》，让我真正理解了师爱的真谛，为我指明了教海的航向。以后的日子里，我始终一于老师为榜样，不断地思考着，实践着，成长着。二十多年转瞬即逝，我仿佛是一个捡蘑菇的小姑娘，只是努力的捡啊捡，偶然低头一看，才发现箩筐里已满是快乐。谢谢你《教海漫记》，谢谢你让当年的我坚定了自己的教育理想，从而收获了如今满满的爱与感动。
收获幸福作文 篇2
还记得那一年的5月初，期中考试结束了。紧接着是幸福周，学校组织我们全年级的同学去校外看电影放松。
听到这个消息时我对电影非常期待，想要立刻就看。不过在那一天所有人都准备出发的时候，校方下达了一条通知：每个班都必须留几个人把教室打扫干净，不然就会被扣分。但当老师说出这句话的时候，没有任何人愿意留下来。但我作为班上的劳动委员，自告奋勇的站了出来。
不久教室里的人走光了，就剩我和几个人在打扫。对面七八年级教学楼没有一个人，安安静静的，黑漆漆的。我选的是自己最熟悉的`活，扫地和拖地。地上有一些之前考试所留下来的橡皮屑以及各种污秽，还有笔盖、橡皮等别人落下的东西。我把地上的东西都仔细地扫了起来，连桌脚也清的一干二净。对付扫不掉的污垢，用拖把反复摩擦。就这样清理了一半，此时看向墙上的钟，已过去十分钟，虽然我心里有些着急，但一想到如果敷衍了事就会被扣分，还是仔细地扫着。
当我快要扫完的时候，发现讲台底下非常脏，各种各样的东西都卡在那里，而且平时还扫不到，于是我将讲台推开，把底下的东西全部都扫了起来，下面还有陈年的污垢，拖把也拖不掉，我于是撒上消毒粉浇上水，等待大约五分钟之后再擦。污垢很顽固，不用力还擦不掉，在反复之后才会掉色，我擦着擦着，感觉到了胳膊的酸痛，但一想到可以让教室变得更干净，便继续擦了下去……
最终我把教室打扫的一尘不染，通过窗望向外望，天也已半黑了，再看时间过去了三十分钟，虽然电影可能看不成了，但是让班级变得干净使我感到愉悦。然后和另外几个打扫卫生的人一起下到了一楼，准备离开学校回家。这是看见路上的行人变得更多了，人们结伴而行，有说有笑，学校旁的高楼也开了各种颜色的霓虹灯，还有一个大屏幕正在放广告，上面的人在笑着，我也笑着回应。
到了楼下看见一个熟悉的身影，是班主任。她微笑着说：“辛苦了，走，去看电影，大家都在等你们呢。”此时，我感到了一种前所未有的幸福。
收获幸福作文 篇3
人，是一个很矛盾的种类，记得有一句话这么说过，你曾经所厌恶的那些人，总会一天你也会成为那种曾经你所厌恶的人，或许任时光流逝，有些人终将是不会印证这句话的？
许多年前的时候，总看不惯那些虚伪的人，感觉他们是那般的令人厌恶，随着年龄的慢慢增长，或许你能体会到可能他们是有苦衷的`呢？那并不是他们的本意呢？
岁月在走，人在成长。这些年来，见过了许许多多的人，他们有些教会了你成长，有些教会你认清这社会复杂的一面，如果没有他们的帮助，就不会有现在的你。
但，从来就不善工于心计，人，简单一些不更好吗？人心何必要那么复杂？
喜欢那些乐观，坦诚相见的小伙伴们，喜欢他们的那种直爽，暗黑的，腹黑的，一直来没有好感而言，一直记得有句话这么说，别让未来的自己讨厌现在的你。
生活本就简单，人心简单就幸福了。
收获幸福作文 篇4
幸福是一杯茶，能使人心旷神怡；幸福是一丝晚风，能吹走夏日的炎热；幸福是一缕火焰，能温暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋润幼小的心田；幸福是一种感觉，带给我无限美好的回忆。
朋友一句真挚的祝福是幸福.王勃的&qut;海内存知己,天涯若比邻&qut;正好讲述着拥有一群真心的朋友,是多么幸福.如果人的一生没有朋友知己,那他有多孤独啊!早上的时候,朋友一句真心的问候可以令我们这一天都拥有好心情.&qut;旺,早上好!&qut;&qut;嗯,早上好!&qut;多么简单的一句话,多么幸福的一句话.人生难得一知己,我拥有这么多知己,这就是我的幸福,朋友一句真挚的祝福的幸福..... 在一个风雨交加的日子里，我没有带伞也没有带雨衣，我心想这下怎么办呀？我既没有带伞也没有带雨衣，唉，真倒霉！突然一个熟悉背影从我生变路过，她看见了问我：“怎么，你没带伞呀？”我不意思的说了一声：“是的”“没事来进我的伞里吧！我可以把你送到车站，我会在那里陪你直到车来。”我高兴的说：“那太好了！谢谢了！”“谢什么，这是我应该做的，更何况我们是朋友，不用谢！”没过多久，车来了，我上车了，我坐在车上，我想：这世上除了父母，除了老师，最重要的就是友情了，我今天收获了无比的幸福。
我到家了，雨也停了，妈妈问我怎么会来的这么晚，干什么去了？“外面下雨了，我没带伞。”“那你怎么会来的?”“我的朋友把我送到车站，我坐车回来的。”妈妈走到了厨房，把她热的粥端上来了，我喝完之后，就去写作业了，我心想这真是有收获的一天啊！
老师一句鼓励的话是幸福。我们每个人都会接受教育，老师就是我们的指路明灯，有他们的指引，我们才能走向光明的大道。即便我每一个阶段都会接触不同的老师，很多老师在我身边匆匆而来，却又匆匆而走。但正所谓“一日为师，终身为师”，很庆幸在我身边走过的老师走是那么疼我，呕心沥血的教育我。老师一句鼓励的话是幸福，“明天就要比赛了，加油啊”“老师支持你”这些鼓励的话或许你我都听过不少，但因为拥有它们，我们才拥有前进的动力，拥有自信。我身边的.每一个老师，拥有你们是我的幸福......有一次，我的成绩有一点下滑的趋势了，老师看见我下滑的趋势，把我叫到了他的办公室，和我谈起了学习的事情，不过你没有批评我，而是鼓励我不要气馁，不要放弃，要加油，要努力，一定会取得好成绩，老师祝贺你，老师，您的鼓励使我感受到了无比的幸福，我会努力的，用更好的成绩报答您。
我收获了无比幸福，无比的快乐，无比的激动，为什么有的人总认为自己不幸福？因为他们不会感受幸福。幸福，其实就在我们身边！来吧！让我们一起来感受生活中平平凡凡，一点一滴的幸福。
收获幸福作文 篇5
幸福就是一份收获，收获知识，收获经验，收获思维的累累硕果。
每个人都有自己独有的幸福。幸福，不在于大小，不在多少，而在于对自己生命中的意义，幸福，或是依偎在妈妈温暖的怀抱里的温馨。幸福，或是父母抚摸儿女温暖的脸庞的慈爱。幸福，没有谜底，它的答案无穷无尽。
学习的`收获，初出学识的我们在这人生中品尼高学习的道路上，一直努力前进，奋勇拼搏，时常在学习的道路上遇到困难阻碍，花絮在遇到困难的我们会变得非常弱小，甚至会认为困难就像一个打不败的巨人。因而给我们带来了一些困扰，从而使我们惧怕他们。渐渐的对于击败困难失去了信心。
时间的流逝，但市场会有一些话语在耳畔萦绕，也渐渐的让我们明白了一些真理，困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在困难面前，你不能坚信自己，你将会变得越来越渺小，如果你一旦强大，困难就会变得渺小，直到将它消灭。
所以自己决定突破困难，奋勇前进，不断地贮藏了许多力量，一触即破，一次的考验，它就像一股力量一样积极向上。终后获得了，家长的认可，老师的表扬，同学们的赞许。那一刻，似乎自己是幸福的，快乐的，令自己倍感幸福。
在人生的道路上，学习的道路上，生命的道路上，经历着千辛万苦，努力拼搏，奋勇前进，收获一份耕耘，收获着一份希望，收获着一份人生中的价值幸福。
幸福就像闪亮的烟花一样，收获着它的光芒，收获它的希望。终有它璀璨的一刻那就是幸福。
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