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初中以幸福为话题作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的初中以幸福为话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中以幸福为话题作文1
有人说，生活很乏味，幸福很遥远。其实，幸福就在我们身边的点点滴滴，只带我们发现。
幸福在手机里一张张欢聚的照片。“昔日同窗，今日重逢。”我们想多年前一样，笑着，闹着。我们毫无顾忌地玩起儿时的游戏。脸上糊着奶油的扮相让我们哭笑不得。这时的幸福像一根五彩缤纷的棒棒糖;也像最简洁的蓝天白云或晴空万里;还想一炉炭火，燃烧着，温暖着心灵。
幸福在一次春雨中的.漫步。万物刚刚复苏，世界像是重新诞生了一次。我不打伞，信步走在林荫下，小道边。任绵绵春雨沾湿我的头发和衣裳。眼前的一切都是那样朦胧，美好。这时的幸福就如白纸上似是而非的线条;也像冬日村庄上的凌晨，升起的炊烟轮廓，时隐时现，飘渺而深远。
幸福在一次醉心的阅读。尤其在早晨。早晨时最容易被打动。记得去年的一次夏日清晨，我一个人在家，便早起看书。读着读着，我竟流下了眼泪。但当我合上书，拭去眼泪，才发现之前的不快都挥之而去，心中无比畅快。这时，一种幸福感油然而生。像一杯腾着热气的茉莉茶;像一朵含露盛开的雏菊，微小而坚定，简单而充满朝气。
幸福在一次忘我的弹琴。我学古筝，每次练习的最后，我都会弹一遍《秋夜思》。不仅因为弹得熟，更因为喜欢它的氛围。每次弹着，弹着，便觉得参透了曲子的情感，融入曲中世界了。曲终后，思绪被拉回现实，顿觉得一首曲子就是一个故事，只是隐藏得很深。每个故事或悲或美，读完后都能令人感到幸福。像一朵停留在秋空中的云，简洁纯净又专注漂浮，令人享受。
幸福就是这么简单，就是一次次的陶醉与享受。在人生之路上，有无数的石头铺成。而我们要在石头里仔细找，去捡起我们喜爱的，我们需要的那种石头。它有时是圆润的宝石，有时是粗糙的岩石。这种石头的名字，叫幸福。
我捡起一块块“幸福”，装入行囊，让它们在我的人生之路上，沉淀……
初中以幸福为话题作文2
或许依旧浮云流水，或许依旧天空湛蓝，然而一路走来，我们记忆中留存最深的，却是往昔的残红。
我们都经历过挫折，明白那会带来怎样的痛苦，但没有人忘记过痛苦，因为它是生命中的磨刀石。我们记住的痛苦比快乐深刻，因为痛苦比快乐更刻骨铭心;我们记住的挫折比成功清晰，因为挫折是一个漫长的过程，成功只是挫折后的一瞬。。‘不经历风雨，怎么见彩虹。’一首听厌了的老歌，听的是耳朵起茧的老话。可不是每个人都能成功地战胜挫折，要知道，风雨后若没有阳光，依然不可能折射出彩虹。在我们准备好了要有微笑去迎接风雨，用激情去战胜困难的时候，总会有人点到一个关键性的问题——如何战胜挫折。
突然想起大漠里的胡杨。他们的存在，是一个奇迹，但他们的出现，本身则是生命遭遇的一次挫折。沙漠里的'大风运送这胡杨的新生命，但只有极少数幸运的胡杨种子可以降落在水源边，扎跟下来。他们不停的吸水，可是他们能否生存下来则决于水量是否充足。
于是他们不在能够依靠自然，他们拼了命地扎根，他们的根茎甚至可以达到20多米，穿透虚浮移动的泥沙，去寻找泥土，从而探得水源。只要他们的跟足够高发达，沙漠里摧肝裂但的风沙就不算什么，昼夜的温差也不算什么，沙漠的干旱缺水就更不算什么。胡杨习惯了挫折，习惯了战胜挫折，他们心中只蹦这一个念头;扎根，汲水，活下去。于是他们创造三千年的奇迹，生下来一千年不死，死后一千年不倒，倒下一千年不朽。想想吧，在沙漠中，一个心灰意冷的行者正打算放弃，看到了一棵迎着日光摆动树叶的胡杨，他心中无声的震撼会不会集齐他对生命的渴望从而战胜死亡呢?
战胜挫折靠的是信念，因为有信念让我们有目标。我们怀着平常的心去面对挫折，相信经历会让我们成长。我们相信。风雨中会放出光芒赶走乌云，彩虹一定会出现在我们蓝色的天空。
初中以幸福为话题作文3
什么是一种幸福呢？可想而知，答案很多。有人说，给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦。有人说收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福，它是最真挚的心灵体验，将永远温暖着你的心。
记得在一个寒冷的下午，北风呼呼地吹着。虽然我已经穿成了一个“小熊”，但终未能抵御严寒。北风仍然无情地吹着，透过我层层外衣，直逼我那单薄的身体。时不时的还有几片干枯的叶子轻轻飘落。走在大路上的我，已经冻得直打寒颤了，周围的一切都是那么安静，只有我踩在雪地上的吱吱声。
“唉！瞧这破天儿，冻死人了。说冷就冷。”只听一个人抱怨道。“唉呀！糟了！今天下这么大的雪，徐奶奶一个人，怎么扫？反正我也没什么事，帮忙去！”
也不知是一种什么力量，支持着我，使我一口气儿就跑到了学校。一进门，就看见张爷爷在那拿着把似乎已经很破旧的.扫把，在扫雪……
徐奶奶！徐奶奶！我急忙跑过去。“怎么了？有什么事儿吗？”她很关切地问道。“噢，没什么，我想帮您扫雪！”我注视着他说。“谢谢你了！不过真的不用了，你看天多冷啊！”她笑了笑。
我还是执意要扫。我找来一把扫把，一把似乎比我还大的。接着，我便开始了艰难的扫雪工程。我干的很卖力。但效果却不是很好，不一会儿，我就出了一身汗。眼看着徐奶奶已经从这边扫到了那边，而我却原地不动。心里也自然不是滋味。这一切，徐奶奶也都看到了，但他却仍然很感激我……
夕阳已经落下，晚霞也渐渐退去了。天边的最后一丝光亮也将和我们告别了。他对我说。“孩子，快回家吧！别让家人等等急了！”我冲他笑了笑，走了。
走在路上忽然觉得特别暖和，风停了……总之一切都是那么美好。什么是真正的幸福，今天我终于找到了答案，其实很简单：帮助别人就是一种幸福。因为“赠人玫瑰，手留余香。”
初中以幸福为话题作文4
我很自豪，因为我拥有了幸福。
拥有父母=拥有幸福
在我们坠地的那一刻起，父母就一直在身旁陪伴着我们。无论我在何地，为我提心吊胆的是父母。每次打电话回家，第一句听到的是父母在旁的问候‘身体好吗?学习辛苦吗?吃得饱吗?’。虽然听得耳朵都生茧子了，但我感到很暖和。那话虽短却包含了父母浓浓的爱意，格外清香······每次回家，总听见父母那声声叹息‘这孩子又廋了’，我知道他们又在为我担心了。看到桌子上琳琅满目的菜肴时，心里除了惊喜外更多的是幸福的味道。
对我来说，拥有父母就是人一生中最大的幸福。父母的每一声叮嘱，每一声问候，每一句鼓励，没一顿批评······尽管他们无法在学习给予我太多的帮助，但我想这已经足够了，因为我拥有了父母这两个人生中的启明者，真正拥有了一份家庭温謦的幸福。
拥有朋友=拥有幸福
‘在家靠父母，出外靠朋友。’‘友谊值千金’这些耳熟能详的句子都说明了朋友的重要性。的却，朋友是我们最好的听众，是我们最珍贵的一份幸福。
在我快乐时，第一位与我分享的是朋友;在我落泪时，第一个为我轻轻拭去眼泪的是朋友;在我烦恼时，第一个为我分担的.是朋友······如今，仍不能忘怀的是那一份真挚的友情，那一帮曾与我共欢乐，落泪的朋友，一起追寻过的青春······我拥有了朋友，拥有了一份直到海枯石烂而永恒不变的幸福。
我拥有父母的疼爱，拥有朋友带来的快乐，拥有一份天长地久的幸福。
幸福使我快乐地成长，幸福使我愉快的学习，幸福使我感到温暖……
我拥有幸福，同时也拥有快乐，因为幸福是与快乐紧紧相联的。
契柯夫说过一句话："人是自己幸福的创造者，所以我们不仅要拥有幸福，还要创造幸福。让幸福永远在我们的手中。
我永远幸福，因为当我生病时，父母会给你最大的幸福。他们不辞辛劳的为我服务着，把最大的安慰给予给我。此时此刻，不论我有多么难受，可心里却十分舒服。因为我感受到了幸福。
我拥有幸福，在我学习上遇到困难时，他们又会把最真挚的关爱给我，也把极大的信心给了我和勇敢克服困难的勇气，所以我拥有幸福。
初中以幸福为话题作文5
幸福是什么？在我看来，幸福就是妈妈对我的关爱与呵护，就是爸爸对我的宽容与关怀？
妈妈的陪伴让我觉得温暖而幸福。妈妈既要工作又要顾家，还要把我培养成出类拔萃的人。于是她很少出去串门，单位组织旅游也不去，别人都笑她傻，可她总是说以后会有很多时间。除了工作其余时间她都陪在我身边，片刻不离：写作业、学英语、学萨克斯、去书店？？记得有一次从书店回家的路上突然下起了大雨，寒风一阵阵吹来，我不禁打了一个寒颤，妈妈赶紧把她的外套披在我的身上，把我抱在怀里。而任大雨肆意地打在她的身上，任狂风无情地吹着她弱小的身子。一回到家，她急忙拉开披在我身上的外套，看到我身上都是干的，于是她便长长地出了一口气。而妈妈则几乎全身湿透了，被雨水浇湿了的头发贴在脸上，雨水成股地流下来，一双靴子里都是泥水。看到妈妈湿漉漉的样子我哽咽着说：“妈妈，您赶紧换衣服，要不然会感冒的”。这，就是母爱，无私而伟大。只要孩子能得到温暖——这就是她的`慰藉。而这，更是我的幸福！
爸爸对我的关怀无微不至，对我的宽容像大海一样广阔。爸爸在外地很努力地工作，很少回家，并且通常一忙起来就是几个月不回家。没有办法，都是为了养家。虽然爸爸很少回家，电话却是每天好几个。问我每天学到了什么，懂得了什么，学校发生了一些什么事情？？爸爸总是从这些事情中引申出做人的道理，让我学会了理解与宽容。当我做错事的时候，爸爸从来不责怪我，而是跟我讲道理。有一次我玩硬币把家里的电视机砸烂了，我吓的哭了，爸爸却并没责怪我，而是耐心地跟我讲一个小数点毁了一艘飞船的故事，从此我改掉了马虎的坏习惯。这，就是父爱，浓郁而深远。只要孩子能茁壮成长——这就是他的慰藉。而这，更是我的幸福！
妈妈的关爱与呵护，爸爸的关怀与宽容伴随我一路成长，这就是我的幸福！
初中以幸福为话题作文6
有的人认为幸福就是腰缠万贯，有的人认为幸福就是有一所大房子，一千个人就有一千种对幸福的理解。我对幸福的理解是这样的——
清晨的饭香是幸福。但我睁开朦胧的眼睛，一股扑鼻的香味飘来，那是妈妈在为我准备早餐，随后妈妈一声：“快起床，吃早饭，别迟到了!”我赶忙洗漱，吃饭，背书包上学。这样的生活对我来说很正常，但浓浓的母爱在其中。我觉得我是幸福的`。
上下学的接送是幸福。不论刮风下雨，我上学放学爸爸都会准时接送我，尽管比不了有钱人家的小车神气，但坐在自行车后座上，紧靠在爸爸的后背上，听着爸爸喘气声，一股暖流涌入我的心底，我感到我是安全的。这无言的表达中，我觉得我是幸福的。
夜晚的一杯热茶是幸福。每天回家面对一大堆作业，我就很是烦恼。尤其是再听到妈妈关爱的唠叨，我会控制不了自己的情绪，乱发阵脾气。妈妈有时也会受不了我的这般无理，骂我也会打我。一气之下我会以不吃不喝与妈妈抗议，这可会急坏妈妈的，她只好向我屈服。在我做作业疲倦时，给我递来一杯热茶，这淡淡的茶香中，我觉得我是幸福的。
寒风中的一件大衣是幸福。年少的我总是不愿听大人过多的指点，尽管这是包含爱的言语，但很少能听进去的。记得有一次，学校要举行一个野外活动，这可是我特愿意参加的活动，总觉得自由了，早上出门前妈妈也早早给我做了准备，临出门前，爸爸要我穿厚点，但我还是强力拒绝了。但“天有不测风云”，中午时分天就变了，一阵阴云随后就是狂风，冻得我只打哆嗦，哪有心思玩乐。我们的活动也只能停止，我们只好先回学校了。一进校门，熟悉的身影出现在我面前。“冻坏了吧，快穿上!”说着一件大衣已披在了我的身上。这没有怨言的爱中，我觉得我是幸福的。
我一直觉得幸福应该是伟大的，是惊心动魄的，是轰轰烈烈的，其实幸福是平凡的，是简单的，它温暖了我的生活，也温暖了我的心
初中以幸福为话题作文7
幸福也许是书山寻宝，也许是亲近自然，幸福也许就是父亲递来的一顶草帽，妈妈传出的声呼唤，幸福也许是朋友捧上的一束鲜花，家人的一句问候。幸福究竟是什么？你认为你们幸福吗？我认为我非常幸福。
我有一个温暖幸福的家庭，这个家庭里一共有四人。我的爸爸、妈妈、我还有我亲爱的姐姐。每个人都为让我们的家庭更幸福为目标而努力着。
早上，一起床就会飘来一阵香味，妈妈早已为我们准备好了早餐，接着就是爸爸一句亲切的问候：“早上好！快来吃早饭吧！”一家四口围在一起有说有笑地吃完早饭后，爸爸、妈妈便去上班，我和姐姐也手挽手，高高兴兴地上学去了。
中午，一回到家就和姐姐进书房写作业了，写完后，由姐姐帮我检查，我则偷偷地和爸爸一起去客厅看电视去了。过了一小会，姐姐就会生气地走出来对我说：“小雪，你这道题又错了。”我只好回到书房改正。随着妈妈的一声：“快来吃饭了！”我便又放下笔去吃饭了。一道题要好一会才改完。
晚上，一家人高高兴兴地出去散步，路上谈论着各自遇到的稀奇事。遇到下雨，就在家里围着电视把“可怜”的遥控器夺来夺去，都争着要看自己喜爱的节目，最后以石头、剪刀、布的方式来定夺，一家人又其乐融融地一起看着电视节目。
遇到了周末，我们便经常出去郊游。一人带一个小包，装上自己的`零食、书籍、玩具……妈妈则带着我们吃的、喝的。我们就出发了，来到郊外，呼吸一口清新的空气，心情愉快极了。我们帮着妈妈捡柴，生火，洗菜……好不容易才在郊外做上一顿可口的饭菜。下午，我们在阳光下自由地玩耍，我和姐姐在宽阔的田野上你追我赶，摘野花，捉蝴蝶，郊游成了我们最快乐的时间。一缕夕阳，射进我们的背包里，我们这才发现，天要黑了，于是拼命地往回赶……
现在你要问我幸福究竟是什么？我会说：“幸福并不是荣华富贵，攫取占有，幸福只是与家人在一起平淡、快乐地生活在一起。”
初中以幸福为话题作文8
窗外，雨在不停飘飞着，带着我凌乱的思绪在布满阴霾的天空下飘飞着，我一个人坐在空荡荡的教室里，我在等……
周末，校园内静得恐怖，除了风偶尔吹刮树叶发出的响声外，我没有再听到其他声音，等待。我很无聊，可是我不能离开，因为昨天我的好朋友晴告诉我，今天是她的生日，叫我在学校等她，她要跟我一起过生日。
说起晴，那可算是我的铁杆姐妹了，我们从小学起就是好朋友，无论做好事还是去捣蛋，我们都是一块的，应该可以用“形影不离”来形容吧。
我拿着笔在纸上胡乱地画着，一边回忆着过去的点点滴滴，感觉很美好。手表上的指针转了一圈又一圈，晴还没有来，窗外的雨丝将我的心情浇湿了，低头一看，纸上乱七八糟的图画正是我心情的真实写照。左顾右盼中，晴的身影还是迟迟未出现，我不愿继续空等下去了，冒着细雨冲到学校的电话亭，拨下了一串熟悉的号码。“呀，我忘了这事了，真对不起，你别等了，回家吧。”这是晴熟悉而又陌生的声音。
我愕然，我所谓的.铁杆姐妹，让我空等了这么久，就换来这两句话。雨儿变小了，似乎是不想打扰我，我突然好想家。
拨下家里的电话号码：“妈……”“哦，阿晓啊。”是妈妈兴奋的声音，“下雨了，你在学校里多穿件衣服，还有，我做了你最喜欢吃的粽子，明天就叫你爸送去，你不要太累着自己，要注意休息……”脸上湿湿的，不知是雨还是泪。我一直都在为我的友谊等待，却不知道妈妈在为她的女儿牵挂。“妈，我现在就回去，”我哽咽着说，“我要回去吃粽子。”“好……好……”妈妈高兴地说。
放下话筒，走到天空下，雨停了，我往家的方向冲去，在门口，我看到了妈妈翘首等待的身影……
我突然懂了，当我一直为我那份晶莹美好却经不起考验的友情坚守等待时，背后，一直有一份不经粉饰却真实美好的亲情在等待着我，它总是默默地不让我知道，却让我感到温暖。
抬头，天空不再一片阴霾，风儿要将乌云带走了，我读懂了妈妈的等待，看见了．以前看不见的爱。等待别人是一种煎熬，被别人等待是一种幸福，此刻，我，真切地感受到了这种幸福…
初中以幸福为话题作文9
幸福的音符编织在一起，飘向节日的上空，打破了夜的静
今日是中秋。
太阳渐渐消失了。天际，夕阳的余晖洒遍了大地，大地泛着柔柔的金光，朦胧一片。。。。。。渐渐的，夜幕近了，暗了……，终于大地失色了，将沉睡中的月亮托起来了，月亮羞涩地躲在云中，慢慢探出脑袋，顿时皎洁的月光洒向大地，万物又恢复了生机，胧上一层淡雅，梦幻般的纱；月光洒遍大地，洒遍每一个角落，也将幸福洒进人们的心里，甜甜的……
月光照在爸妈身上——甜蜜
树下，爸爸妈妈相互偎依着低低细语，像是一对热恋的情侣，酸溜溜的甜蜜。妈妈像孩子一样指着月亮笑，爸爸则借着月亮为妈妈吟诗……，他们四目相对，脉脉含情，心灵在交绘……，风儿吹过，叶儿摆动着身姿，月光忽闪闪的；抬头，他们笑了，因为他们发现了躲在树叶间偷窥的月亮，哈哈┅我眯起了眼，笑了，因为在大树下，我找到了甜蜜的幸福。
月亮照在爷爷奶奶身上——温馨
桌旁，爷爷奶奶正围着桌子忙碌着，从屋里跑到屋外，汗水浸湿了两鬓，但那慈祥的脸上依然挂着温馨。满足的笑。似乎“忙碌”是爷爷奶奶中秋节收到最好的礼物，他们正乐呵呵地享受着礼物的美好……我眯起眼，笑了，因为在桌旁，我找到了温馨的幸福。
月光照在弟弟身上——纯真
墙角，弟弟正用小树枝在地上画着圈圈，那是他心中的月亮：时而，他抬起那胖乎乎的小脸蛋，眨巴眨巴大眼睛望着月亮，时而，又噘起小嘴低头认真地画着……他的心中只是在想：月亮好大好美，我要赶快把它画下来，不然它就跑了。三岁的.弟弟并没有感受到没能和在外打工的爸爸妈妈团圆的伤感，只是执着于他的那份快乐。我眯起眼，笑了，因为在墙角，我找到了纯真的幸福。
我又眯起了眼，笑了┉随着爷爷的一声吆喝“吃团圆饭喽……”三份幸福聚在了一起化成了欢笑，那就是我的幸福—团圆。
初中以幸福为话题作文10
幸福就像六月的江南，花香满径，彩蝶翩跹，令人沉醉不知归路；幸福就像飘雪的塞北，虽然春风不度玉门关，但依旧千树万树梨花开？
年少轻狂的我们，总是身在福中不知福，身在蜜中不知甜。当你在曲折漫长的人生道路上停下脚步，回头遥望时，是两个互相扶持，蹒跚向前的苍老身影，他们急于追赶你的步伐，为你撑起一片辽阔蔚然的天空，即使再苦再累，他们也甘之如饴。他们的身影在余晖下熠熠生光，只要你一回头，他们便迎上亲切又和蔼的笑脸――这就是我的微幸福
当清晨的第一缕阳光照在一如既往的小道上，落下影影绰绰的痕迹，背着书包踏进始终如一的可爱又温馨的教室时，聆听三尺讲台上老师的谆谆教诲，在广阔无垠的知识海洋中与书一起畅游玩耍。书香之气席卷弥漫于整个校园。我在《水浒传》中与108位好汉相遇，品味他们的壮志豪情和聪慧机敏；我在《西游记》中与孙悟空相逢，体会他的古灵精怪和高强武艺；我在《培根随笔》中与培根畅谈，感受他的人生心得和深刻哲理――这就是我的微幸福
当你绞尽脑汁，思绪烦躁，炙热的太阳如一颗巨大的火球，吞没你的耐心时，似深山里剔透清澈的老泉般的温润细语，清新凉爽，沁入心脾，“我来教你做吧。”这一句话立刻使人神清气爽，思绪如混乱的丝线，慢慢被整理，有条不紊的排列着。流畅地提笔写下过程，再对上同学真挚又亲切的笑脸，心里那份烦躁已经被清水冲刷的干干净净，如在炎炎夏日中被清风温柔地拂去汗水般――这就是我的微幸福
陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福；文天祥的'“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福；李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是一种幸福。而我的幸福，是挑灯夜战时悄悄放在桌角的一杯热牛奶，是考试前的一句嘱托和叮咛，是到家时迎上的一张温柔的笑脸，和热腾腾的饭菜。
其实，幸福与你与我近在咫尺，就像一艘船，只要你拉紧心中的纤绳，幸福就会靠近你温柔的港湾。即使只是一抹极淡的痕迹，也弥足珍贵。
初中以幸福为话题作文11
我们生活在浩大的宇宙里，脚踏的只是方寸土地间，却仍是觉得言语无法及意，心灵总是相隔。万千世界是在前进了，那种手挽手的真切交流却是隐没无踪了。正如罗宾·邓巴建议的那样，真正的幸福来源于交流的深度而不是频度。
就像是蹚过一条河流，我们关注的是河流的深度，在一番考察之后判定是否会对我们的生命造成威胁。人与人的交流亦是如此，在深度里挖掘出引起共鸣的东西，从而达到思想上的愉悦。
孤独并不是孑身一人，形单影只，孤独由心而发，是缺少心灵上交流的表现。面对着种种现代科技文明的出现，我们看似每天借以打发时间的工具越来越多，见面时脸上的神情也越加和婉，但是谁又想到，每日将暮未暮时闪过的一丝丝孤独之神情？物质上的幸福终是无法溶于心田里的水流的。
这些东西充斥着我们的生活，便有了八十岁老人因子女餐间埋头玩手机而掀翻桌子的事实。老人的行为或许过于偏激，但折射出的正是他对于亲情间的交流的`渴望。他渴望回到那纯真的年代，榕树底下，轻摇罗扇纳凉，与儿女们相互交流，谈笑共度黑暗。他渴望旧时儿女依偎于怀，听自己诉说亘古的故事，在他们的心灵里种下一颗种子，而不是像现世一般，用工具取代见面，取代交流，取代亲情，取代一切。即使人们频于用工具交流，用工具表达，也无法抹去工具冰冷，无法传递温情的事实。
正是有了交流的深度，才有了幸福感。伯牙与子期，只凭一面之见，一曲之音便寻得了知己，“高山流水”般的深厚友谊从此便建立。（加上“而”）我们在现实中抱怨孤独时，却也未曾敢敞开心扉与他人共谈，那么幸福感在距离的阻挡之下，又该从何而来？
频度与幸福感并无根本的联系。幸福不在于你做得多或做得少，而在于你做得是否深刻，是否有意义。交流若仅限于每日的问好或再见，那么心灵间的距离也会越拉越远，防备也会越来越深，只有深度的交流，让他人体会到你的真诚与关切，把心交给对方，才能拉近距离。
希望有一天，在日暮将暮之时，一方桌子，人们相坐，交流攀谈，那话题，是关于深深的温情与幸福。
初中以幸福为话题作文12
幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。孩子的幸福是得到父母的爱；老人的幸福是希望永远拥有健康的体魄；学生的幸福是学业得到成就。
记得那是一次上台演讲自己认为最有趣、最有意义的故事。老师让大家勇敢的走上讲台，可是同学们都因胆怯而退缩。虽然我已经准备得十分充分，但是没有足够的勇气而退避三舍。
最终我不知哪来的.一股力量促使我走上了讲台。这时我面对老师和同学们有些不知所措，两腿发软，心里像有无数只小鹿“砰砰”乱跳。同学和老师用期待的目光等待着我的发言。可是话到嘴边又咽下去，脸憋得通红，心想；“这下可出大丑了，老师和同学非笑话我不可……”正当我焦急万分时耳边响起了一阵清脆而又响亮的掌声。老师拍拍我的肩膀语重心长地说：“鼓起勇气，勇敢一点儿，同学们不会笑话你的，老师相信你！”
老师的话如雨后的太阳使我感觉心情豁然明亮。这时，我用响亮悦耳的声音为老师和同学们讲述了一个深动而有趣的故事：小象在河边……最终它得救了！我的故事讲完了，谢谢大家！耳畔又响起了雷鸣般热烈的掌声。这时我热泪盈眶，仿佛成了“明星”，心里像喝了蜜似的，踩在一朵蓝蓝白云上，在天空中随风飘舞着幸福而自在。
由于这次朗诵老师要在班上评选出最优秀的名单，而同学们都朗诵得非常精彩，我认为自己虽然努力了但不一定能成为同学们心目中的佼佼者。老师说：“这次评选咱们得公正、公平，评选出在自己心目中最棒的一位，请默默投下一票写在纸上。”这时同学们纷纷议论起来。评选结束，老师公布名单了：“我宣布这次进入优秀栏目的是‘郑昕！’”话音刚落教室里再次响起热烈的掌声，我又感到幸福的存在。
在生活中幸福无处不在，你要用心去寻找、去发现，幸福需要去付出才能收获。幸福是父母的一声呼唤；幸福是朋友的一声问候和祝福；幸福是老师的一句赞扬！
初中以幸福为话题作文13
冬天已至，纷纷扬扬的大雪给大地铺上了一层厚厚的白衣，在这白色的世界里，老天却把寒梅赐给了人间，让这寒梅去点缀白雪点缀人间。
寒风拂动着它身上的雪，把它那厚厚的衣裳脱下，显现出那红色的肌肤。把梅香夹在风里随它飘走，送入我们鼻子里，给寂寞的冬季带来一份清新。我望着那红梅想着，在这寂寞的冬季里独自开着它是否幸福？
春天百花争艳的时候它默默地开始了漫长的`等待。桃花、梨花、杜鹃她们争着显示自己，把自己心情尽怀情操地显示出来以获得百花之王的美名。它们幸福吗？寒梅不屑于这些，并不是梅花赛不过它们，它觉得争着炫耀的生活太累，它认为幸福是平淡的，是用自己的心灵去感受的而不是用自己的外表炫耀来争得别人夸奖的。
秋天是果子满树热闹非凡的时候，而此时的梅花正为冬季蓄积能量。在无人注视的季节里默默耕作。这是一种充实的生活，它说这充实的生活就是幸福。
好不容易到了冬季，到了它开放的季节，而此时凛冽的寒风不断地阻击着它，低温不断地阻挠着花苞的绽开，而它却默默地承受着。风一阵阵地吹过，枝条在不断地摆动着，那花苞仿佛要被摇落下来，一阵，一阵……几天的大风过了，而花苞像沾在枝上似的依旧紧抓着它不放，并一直吸收着养份，呼吸着寒气在风停后绽放出来。不经过风雨怎能见到彩虹，不经寒风洗礼寒梅怎么发香。这是一种抗争的伟大，寒梅在这寒风中体验着幸福。
似乎上天在把寒梅赐予人间时便赐予了它忍受寂寞，把它安排在百花绝迹的冬天，只有它的敌人——冰雪与它为伴，自己独自开着又自已默默地回归大地，然而它却不埋怨这种待遇，而把它看作是上天的馈赠，它依然开得那么的活泼，那么的可爱，永远像一位朝气蓬勃的年轻人。寂寞并不可怕，只要它拥有一颗会看待自己的心，有一颗乐观的心，它依然拥有幸福。
幸福是什么？幸福是独处的寒梅，是那种能在平凡中寻找欢乐，能用乐观开朗的心去面对生活的心灵，用心灵去认真地品味幸福。幸福只是生活的一种调味剂。敞开心灵，幸福并不遥远。
初中以幸福为话题作文14
今天，老爸拎着一个装着渔具的红色桶走来，笑着说：“今天我们全家去小河里捕鱼好不好？”我神色大振：“好好好！“妈妈也点点头，我们就这样出发了。
来到小河边，我们放下桶，拿出鱼饵和钓鱼用的工具，准备开工了。我们三个人找了个舒适而凉快的地方坐下，我坐在地上，把鱼饵掉放在鱼竿上，放入河中，耐心地等待。只听“扑腾”一声，我以为自己钓到大鱼了呢，便抬起自己的鱼竿，可是令我意想不到的是，那并不是我捉到的鱼，而是爸爸的，害我白高兴一场。我扫兴地舞了舞鱼竿，又放进了小河里面，闷闷地等待着。一分钟，两分钟，三分钟，四分钟……天，已经十分钟过去了，还没有鱼。正当我沮丧时，一个熟悉的声音出来了，“扑腾“一声响，我提起了鱼竿，定睛一瞧，傻了眼了，哦，我的大地呀，这又不是我的成果。我向左边看看，爸爸正在专心致志地钓鱼，而妈妈却已经有了很大的收获了。一条大大的鲫鱼，在桶里面挪动着。平时还没看出妈妈对钓鱼方面还挺一流的嘛。可气的是，我的鲜美鱼饵也被那些鱼吃掉了，真是成事不足败事有余呀。
我没办法，只好重新放上鱼饵，继续钓鱼了。我耐心地等待了一会，就不耐烦了，怪这个不好，又怪那个不好的，一旁的爸爸妈妈看着我直笑。我无聊地动了动旁边的草，甩了甩胳膊，好似很累一样，然后就没精打采地坐在河旁等待那些小鱼儿们的“归来”。天助我也，在几分钟后，我的`鱼竿有了动静。只听水里面“哗哗”的响声，我以为又是爸爸妈妈的成果就没理，但是爸爸急了：“那是你的鱼，快捞，让它走了可不好，快！”我一听低头向河里一瞧，果真有一条大鱼．便使劲地捞了起来，爸爸妈妈在旁边直夸我。
夕阳西下了，我们拎着满满的一桶鱼回去了，我边走边想：今天钓鱼我们全家都有份儿。是啊，妈妈爸爸和我都在那个小河旁钓了许多的鱼，别人看见了，一定会羡慕地说：“多幸福的一家呀！”
初中以幸福为话题作文15
正因为爱让我幸福，每天父母的爱、老师的爱、同学的爱都滚滚着我的心田，让我无时无刻不感到快乐和幸福。
父母的爱是那淡雅的茶
或许他们的口头上并没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无刻不在滋润着我的心田。记得那晚，夜已静，柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚，我仍在书桌的台灯下欣赏著名人佳作，思绪也在遨游于知识的海洋，轻轻地，一阵淡雅的清香钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶。她惊碎了我那薄而透的沉思，蹑手蹑脚地完成了每一个细节，茶叶还在茶杯中打着转，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔，夜还是那么悠然，但月光却更加皎洁，是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧，夜无声，一切尽在不言中。
老师的爱严谨而亲切的教育
或许因为我不乖，那次老师叫我到办公室，“你来了”他稳稳地坐下，一脸严肃。“过来”他活泼了，我缓缓地移动那千斤重的脚步。“看，这次你的数学考了95分，大有进步，不过要继续努力。”他说完后，便细致严密地为我推理证明错题。我听得很认真，那一次我真正了解老师的心像微风中的竹坚韧而又翠绿，还有沙沙的轻唱，教书育人是老师的职责，爱你关心你是他们真情的'流露，老师的爱也会这么亲切，教育的味道好甜好香不会有吃厌的那一天。
同学的爱永远是多彩的宝石
同学是朋友，是人生快乐的资本，一起欢快地唱，一起痛快地哭，难道不是爱的表现吗?我们是同学，我们一起步入校园，我们一起跨出校门，风雨岂能阻挡你我的真情真意。我们是小荷，任那蜻蜓立于头顶，一份天真，一份自然，多彩是因为你与我表达的不同是斑斓的童话。轻轻地，同学们在我耳边留下了一串永远的歌谣：“我们永远是朋友。”
你说，有这么多的爱在我身边环绕，我是不是每天都能感受到幸福呢?生活是爱的海洋，爱是生活诉积聚，正因为有爱，我才有感受幸福的资格。