生活更美好作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的生活更美好作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活更美好作文 篇1
俗话说：“只要功夫深，铁杵也能磨成针。”读书亦是如此。书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干，还给人以智慧。书就像良药一样，还可以治愈我们的心灵。
自从，西湖边的图书馆搬到了“超级奶爸”的旁边。每到周末，我就会去那儿看书，而且，一待就是好几个小时。
记得我第一次来到这个新图书馆。走进大门，里面可真宽敞！大厅里摆着好大一张桌子，应该是给不看书的'大人坐的；再往里走，左手边是儿童读书区，而右手边是大人的阅读区。我来到儿童读书区，里面已经坐满了大大小小的孩子们：有五六岁的幼儿，七八岁的孩童，十三四岁的少年……
我看到了一本《淘气包马小跳》，标题是《开甲壳虫的女校长》，整册马小跳我就差这本了，今天竟然被我找到了！
于是，我拿起书，迅速地往凳子上一坐，如饥似渴地看起来……
我一口气看完了书，已经抬头看看窗外，夜幕不知什么时候降临。我咽了一口唾沫，好像把书中所有的知识都吞了下去似的，心满意足。
书使我的生活变得绚丽多彩，让我的生活变得更加美好！
生活更美好作文 篇2
一辆车开过，溅起大片水花。斑驳的墙角，湿漉漉的，留下的水印，清晰无比，似绘画大师笔下的《众虾斗》。爬山虎在上面纹丝不动，点缀着这间老旧的屋子；一只灰黑色的壁虎，从下面爬过，仰起头来观望，不时伸出长长的舌头，猎捕雨后因闷热而出来透气的昆虫。
“咔吱”，一扇老旧的木门后，钻出一个稚气未脱的少年，冬冬，他的小名。他出生在寒冷的冬天，性格也如冰雪般坚毅冷漠。冬冬长得很清秀，大大的眼睛，充满着坚定，高高的鼻梁下，紧抿的嘴唇有点干裂。一件巨大的黑色长袖套在他瘦弱的身上，在阳光的映照下有些泛白。一个由床单缝制的“书包”斜挎在他的肩上，显得有些突兀。冬冬朝学校飞奔而去，裤腿一晃一晃，像两条蓝色的彩带，在半空中飞舞。
“嘿！”巷口的一辆黑色轿车从冬冬面前驶过。一个毛茸茸的脑袋从车窗里探了出来，浓眉大眼的，那是冬冬的同桌楠楠。冬冬的眼睛亮了一亮，转瞬间又暗了回去，继续奔跑着。
“叮铃铃”，上课铃响了，老师快步走进来，站上了讲台：“这次检测，冬冬又获得了全年级第一，大家鼓掌！”“啪”“啪”“啪”雷鸣般的掌声响起，大伙儿都把羡慕的目光投向了冬冬，楠楠更是扯着冬冬的胳膊，大声叫道：“冬冬，你怎么那么厉害！你太棒了！冬冬，冬冬”冬冬眉头皱成一团，按住楠楠的手，轻声说：“别摇了。”楠楠把手缩了回去，脸上全是按捺不住的喜悦“明天上写字课，大家记得带钢笔哟！”老师微笑着走出了教室。
昏暗的台灯下，冬冬做着作业。爸爸推门而入，躺下倒头就睡。呼噜声响彻整个狭小的屋子，惊得连正在墙角吃食的`壁虎，也赶紧往砖缝里钻。冬冬侧过身，顿了一会儿，又转了回来，手里的笔越写越快。
写字课上，老师发纸，楠楠迫不及待地从书包里掏出一只釉绿的钢笔，激动地写起来。不经意间一瞥：“咦？冬冬，你怎么不用钢笔？”冬冬停了一下：“没有。”继续写起来。楠楠在书包了摸索了一会儿，拿出一支全身镀金的钢笔，推给冬冬：“送你！”“不用。”冬冬头也不抬。“借你好了，这要记录考试成绩的。”楠楠讨好道，像一只小毛球，越凑越近。冬冬实在拗不过，只得拿起钢笔写字：“谢谢。”一声淡淡的话语，令楠楠喜上眉梢，欣喜不已。
毕业了，冬冬考上了重点中学，临行时，楠楠前来送别。站台前，人来人往，寒暄着，拥抱着，道别着。冬冬沉默不语。楠楠变戏法似的从口袋里掏出那支镀金的钢笔，递了过去：“送你！”“不用。”“借你！”“谢谢。”
天空中，几只飞鸟路过，和驶去的火车擦肩而过。一个圆滚滚的背影，像个小毛球一样，朝火车驶离的方向狂奔而去
生活更美好作文 篇3
【模拟金题】
自退休后，六十九岁的单文涛重拾年轻时捡石头的爱好。“中国除了西藏、东北、贵州其他地方差不多都去过了，出门旅游不光看风景还捡石头。”在朋友眼中，单文涛宁肯用几千元买块石头，也不舍得花钱给自己买件衣服。因为奇石，单文涛的晚年生活充满了乐趣……
题目：____，生活因你更美好
要求：请将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的作文。内容要具体，感情要真挚，除诗歌外文体不限。
【思路导引】
写好此题目必须着重把握三点：
镶金嵌玉，寻找情感触发点。这是一道前补型的半命题作文，题的后半部分“生活因你更美好”有助于我们去找寻情感的触发点。让生活无限美好的可以是某人某物，如，同学、李白、行道树等，可以是抽象概念，如爱、微笑、感恩等。要尽力去捡拾那些能切中题旨又新鲜亮丽的词句，镶嵌在文题中，让文题不落俗套。
浪里淘沙，精心雕琢动情点。能体现使生活更美好的素材很多，要紧扣主题寻找典型素材，挖掘材料中那些动情的细节，状写幸福感受，尽可能凸现个性，写出波澜。写人时，抓住人物的语言、动作、神态等；记事时，抓住最具有特征的环境来进行烘托。
独辟蹊径，演绎新奇精彩点。这道作文题没有限制文体，我们应选择自己擅长的文体，可以是记叙文，通过一件事、一个人，把带给自己的感悟叙写清楚；可以是议论文，根据补全的题目，选择合理的论据；也可以将写作的'触角伸向童话、寓言、小说……用生动的故事来折射深刻的主题，以创新出奇来取胜，呈现给读者别样的精彩。
【佳作示例一】
张爷爷，生活因你更美好
花园中的花真多啊！
一走进去，一股浓郁的花香便迎面扑来，满眼是五颜六色的鲜花，有月季、玫瑰、美人蕉，争奇斗艳，竞相开放。
“真美啊！”我不禁连声称赞，继而又想：“是谁把花照料得这么好看呢？”“是张大爷，他是自愿来为这个花园种花的，从退休后就来了，已经有十来年了。”我身旁的武警战士接过话茬，然后又用手指着花丛说，“你看，他就在那儿。”
顺着手指的方向望去，只见在一株月季花旁边，蹲着一位头发花白的老人，正在用颤抖的双手修剪花枝，精神是那么的专注。从那之后，我便经常对这位老大爷多瞧上几眼，似乎他是一幅富含哲理的画。
一天放了学，我又去花园中玩，正看见张爷爷给花剪枝，他身上套着一件带补丁的大褂子，脚上穿着一双沾满泥土的布鞋。他先把一株月季端详一阵，然后拿起剪刀，小心翼翼地把多余的花枝剪下，放到一边。可一不小心，一株花茎上的刺扎破了张爷爷的手。他用嘴吮了几下伤口，便接着剪枝，还乐滋滋地哼起了“江南小调”。原来他是把这些花当作孩子一样地侍弄着。
转眼间秋天到了，杨树的叶子落了，花儿谢了，落叶凋花到处都是，张爷爷依旧套着那件带补丁的大褂子，脚上仍然穿着沾满泥土的布鞋。
这天，我又像往常一样来看张爷爷收拾花园。只见他走到一片花前，捡起一片落叶，喃喃地自语道：“老啦！老啦！不行啦！”说完，拿起大扫帚，把落叶扫到一起，然后把它们埋在树根旁边，接着又自言自语道：“既然老了，就再多做点贡献，给花当肥料吧！”看着张爷爷那伤心的样子，我真有点不解。
冬天到了，天冷得刺骨，刮着凛冽的寒风，雪花随风飘下来。张爷爷两鬓又添了许多白发，他的脸色很不好，蜡黄蜡黄的，经常不住地咳嗽，有时咳得喘不过气来。然而，他还是不闲着，一铲一铲地把积雪铲到树坑里，为小树保暖，添水。
时间如流水，春姑娘微笑着到来了。张爷爷又来了精神，不顾自己体弱多病，又拿着小木棒、小铲子和小锄头去种花。他喘着粗气，吃力地弯下腰，播下又一批花的种子。
新的生命诞生了。种子发芽了，渐渐地钻出了地面，小苗随风摇摆着，享受着无限的春光。也就在这时，张爷爷离开了我们，离开了他侍弄多年的花园，再也不回来了。望着这些小苗，我泪眼恍惚间，似乎看到花儿悄悄地开了，再抬眼望去，到处是一片春光……
【佳作示例二】
书法，生活因你更美好
手握毛笔，饱蘸浓墨，在洁净的宣纸上渲染，氤氲出一幅幅黑白交织的作品，就像是一次成长的蜕变，一次情感的宣泄，一次生命的狂欢……
第一次与你相见是在我六岁时，我惊讶于世界上竟然有这样一门艺术，线条借助于文字的体势自由地舞蹈，在简单的黑与白、曲与直中衍生出万千气象。稚嫩的我赶紧拿起毛笔兴奋地比划着，从此我步入了书法殿堂的大门。
不久，我便有些气馁了。刚入门学习“点”的写法，老师说“千点入门，万点成家”。看着老师写出一个个圆润有力、生机勃勃的“小刺猬”，而我写出的“点”却是软塌无力、毫无生气的“大墨猪”，一连几天都是如此。失望、厌烦充斥心头，我不禁心生退意。老师好像和我心有灵犀，在课间休息时手把手地教我练习，语重心长地告诉我：“古代的大书法家有两类，一类是天资聪颖、善学能悟，在学书之路上往住能一触即通、举一反三；另一类虽无太大的天分，但能勤学苦练，抱着‘只要功夫深，铁杵磨成针’的信念，焚膏继晷，终于笨鸟先飞。”
从此，顿悟的我只要一有时间，就练习“点”的写法，累得手腕疼，吃饭时手中筷子都夹不住食物，晚上睡觉时做梦都是在练字中度过的。那个假期里最惬意的就是在一天的练习后，坐在阳台上，任夕阳的余晖洒在我和宣纸上，将练字的劳累辛苦挥洒在那四合的暮色中。终于，我成为全班唯一入围济宁市书法决赛的选手。比赛那天，我紧张得微微发颤，手中的毛笔却一如既往地宁静，墨黑如深夜，纸白如皎月。我定下心神书写属于我的乐章，流畅而纯净。终于，我赢得了第一个奖杯。
在以后的日子里，我又参加了很多比赛。在这些历练中，书法带给我的不仅仅是荣誉、喜悦，还有专注、欣赏，欣赏篆书的古朴厚重，隶书的雄健沉稳，楷书的端庄典雅，草书的超脱狂放，行书的圆通流动……在这片精神文化的净土中，我的心灵也得以净化，远离了现实烦躁，尽享一份安逸，收获了无尽的宝藏。
我的人生因书法而丰盈，我的生活因书法而美好。
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