以足迹为话题的作文

时间：2023-05-31 14:26:46 城晴话题作文我要投稿

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以足迹为话题的作文（通用55篇）

　　相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与“话题”相关。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编精心整理的以足迹为话题的作文，欢迎大家分享。

以足迹为话题的作文（通用55篇）

　　以足迹为话题的作文 1

　　有一种精神，在不知不觉中随着春天的脚步融入了我们的生活，给我们带来崇高而温暖的气息，它就是雷锋精神。在这个鲜花灿烂的季节，我沿着雷锋留下的足迹，一路前行。

　　刚到敬老院，阵阵清风中夹杂着声声清脆如银铃般的欢声笑语便传入耳中。瞧一群孩子簇拥着老人，听他们讲年轻时的故事，陪他们聊天，给他们表演节目，帮他们打扫卫生，当曼妙的舞姿在空旷的平地上旋转翻飞时，当一双双勤劳的小手将屋里弄的'窗明几净时，当老人们脸上漾起黄花般的笑容时，我仿佛看到了雷锋的身影，那种不求报酬、乐于助人的行为不正如雷锋一样吗？沿着雷锋的脚步前行，我看到了爱心。

　　献血车前，长龙般的队伍在不断延伸，没有人组织，没有人宣传。每每看到献血车上鲜红的心形图案时，就会有人不自觉地停下来，加入其中。每个人脸上都洋溢着自豪的笑容，没有半点畏惧和顾虑。因为他们知道，鲜红的血液从他们身体中流出时，就意味世界又多一条鲜活的生命在延续。连阳光也在这里驻足，想为这些善良的人多提供一丝温暖。我仿佛从他们身上看到了雷锋的身影，那种舍己为人、乐于奉献的精神不正如雷锋一样吗？沿着雷锋的足迹前行，我看到了奉献。

　　瞧，在繁忙的工作岗位上，辛勤的老师正把自己的知识和道德行为浇灌给莘莘学子；工人、农民正用自己的汗水描绘着祖国的蓝图；警察叔叔用自己的青春和热血为群众的和平、安宁保驾护航；白衣天使们用自己的温柔给大家带来了生命、健康、美好在他们身上，我仿佛看到了雷锋的身影，他们那种全意为人民服务的品质不正如雷锋一样吗？沿着雷锋的足迹前行，我看到了呕心沥血、格尽职守

　　沿着雷锋的足迹前行，你会发现雷锋无处不在，雷锋精神在每个人身上得到了发扬、传承。沿着雷锋的足迹前行，你一定会有新的收获，沿着雷锋的足迹前行，你的心灵一定会受到一些触动。

　　以足迹为话题的作文 2

　　春天，多么美好的季节，今年春季已如约而至，让我们找找春天的足迹。

　　镜头一：雨

　　春初，这个世界仿佛都是属于雨的。那绵绵不断的雨，时而如牛毛，柔而轻；时而如银针，细而长；时而如瓜子，肥而胖。瞧，那雨丝一缕儿接着一缕儿从天上飘下，像纷纷扬扬的雪花。风姑娘匆匆跑过，更使轻柔的雨丝儿在空中如蝴蝶般飞舞。春天的雨就是这般温柔，但却有一种滋润万物、洗刷污浊的力量。

　　雨小的时候，一下课，我们几个好友，会漫步雨中，体会一下那份雨中浪漫。而一场大雨过后，地上积起了一个个小小的水坑，调皮的我们一脚踩下去，溅起无数晶莹的水花，记录下我们的欢声笑语。湿湿的地，留下了一个又一个泥泞的脚印。那是承载着灿烂青春的快乐。虽然太阳出来后，那湿润的脚印会消失，但那份快乐与激情永不会逝去，充满朝气的我们，拥有我们应有的欢乐青春，留下青春的足迹。

　　镜头二：彩

　　春天也是一个彩色的季节，万物复苏，展现了美丽的颜色。

　　在春风的.抚摸下，小草悄悄从土里探出头；在春风呼唤下，嫩芽从枝条里钻出脑袋，在春风帮助下，小河不再结冰，重新唱起欢快的歌。还记得在阳台上偶然发现的一株邻居家的植物，叶子翠绿，还开出了鹅黄色的花。还记得好友吵着拉我去看校园那怒放的桃花，美丽的花骨朵让人陶醉。还记得雨点落到繁密的草丛中玩迷藏，还记得雨点为草从中盛开的野花，串起了项链。

　　陌生的植物的花是鹅黄色的，桃花是粉色的，小草是绿色的，野花是五彩的。而我们的灿烂人生更是彩色的。

　　当然，生活中也不乏灰色。一年春天，好友在教室门口质问我，把她的书本藏哪儿，可我没拿呀，她漠然地转身离开，留我在原地，注视着她的背影直到消失在视线中。眼泪在眼眶中徘徊，喃喃地说：“为什么不信我？”虽然是春天，心却冷到极点。但雨后有彩虹，乌云总会被阳光驱散。不久，本子找到了，误会解开了。心中也再一次被温暖包围。生活中总有不顺心与摩擦，但坚信生活是彩色的。学会享受生活，也是迈下了一个足迹。

　　春天的足迹，我寻找着，它在我们灿烂的年华中留下。而人生的足迹，正一步步留下，留下每一个值得珍藏的人生足迹。又一个春天，又一个新的开始，绽放微笑，迎接明天！

　　以足迹为话题的作文 3

　　星期六下午，阳光明媚，我和妈妈上山去找春天。

　　我们沿着山路拾级而上，只见路边开满了各种色彩绚丽却又不知名的小花，边上长着一些嫩绿的野菜，水灵灵的，惹人喜爱，忍不住走上前，用手轻轻一掐，即能闻到一股淡淡的清香，沁人心脾。

　　站在半山的石阶上，我环顾四周，满目是绿，突然一丛映山红映入眼帘，它是那样的夺目。正贪婪地吮吸着春天的甘露，细看，哪丛映山红有的花蕾已经盛开了，娇艳欲滴；有的还是花骨朵，含苞欲放，恰似一位害羞的小姑娘，躲在绿叶丛中不肯出来见人。在微风中，映山红摆动着娇小的身子，真像一个婀娜的舞娘，正偏然起舞。几只勤劳的小蜜蜂围着它，飞来飞去，似乎在告诉人们：“春天来了！”

　　瞧，那映山红边上还有一棵枫树，浑身长满了绿色的新叶，远看就像一把大伞遮在那边，绿荫丛中有几只鸟儿在快活地跳跃，不时唱出动听的.曲子，歌声悠扬，令人陶醉。

　　漫步向前，我们看到前面有一大丛长刺的东西，妈妈走上前折下一根最嫩的下来，我很奇怪，妈妈说：“这是可以食用的。只要把它长刺外皮剥掉，里面的肉就可以生吃了。春天时最嫩，味道最鲜美。”说着，妈妈小心翼翼地剥掉它的皮，抽出中间的芯递给我。我接了过来，迟疑了一下，小心翼翼地咬了一口，哇，味道真好！有点涩，又有点甜。

　　刺条的不远处，几株茶花悄悄绽开了笑脸，白里透红的花瓣舒展开来，仿佛一位亭亭玉立的少女。旁边伴着几朵淡黄色的野菊花，星星点点地分布着，把它衬托得更加美丽。咦，几只蚂蚱在上面，不时跳跃一下，倒增添了不少生气。

　　我们继续前行。哇，桃花开了！我按耐不住喜悦的心情，奔了过去。啊，粉红色的花儿香气袭人，还引来了成群结队的蜜蜂，嗡嗡地闹着。一旁的梨树也开花了，花儿雪白，晶莹剔透。远望，仿佛满树是皑皑白雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，春天说到就到，美极了！

　　春天无处不在，只要留心观察，你会发现很多，收获很多！

　　以足迹为话题的作文 4

　　田园的足迹在哪里？田园的足迹在翠绿的山峦、逶迤的山道里；在溪水潺潺炊烟袅袅里；在青青的麦子、金黄的水稻里。蜂蝶翩翩起舞，鸟雀婉转啼叫。在这里，既没有机器的轰鸣，也没有市井的热闹；既没有机器的轰鸣，也没有汽车的聒噪。我那颗悸动的心，仿佛要跳出来，要把这份美丽深情拥抱。

　　早晨，秋高气爽。今天下起了一点毛毛雨。既灌溉了外公的农田，又给我那在窗台上的花朵浇了水。我撑开雨伞，独自漫步在散发着泥土清香的乡间小路上，走着走着，雨就停了。太阳升起来了，极目远眺，眼前一片金额黄，犹如一片金色的海洋，一阵微风拂过，便泛起层层涟漪。稻麦的清香加上明晃晃的.稻田与初升的太阳交相辉映，真令人心旷神怡。“布谷，布谷，布谷”布谷鸟那一声声清脆悦耳、富含规律的歌声响彻云霄。

　　中午，虽然不像早晨那么凉爽，可是小溪边却有着一道独特的风光。小溪边，早晨唱歌的布谷鸟累了，无精打采地趴在树杈上，柳树也累得弯下了腰。尽管这样，也阻挡不了乡下孩子对水、对小溪的喜爱。他们一个接着一个扑通扑通地跳进小溪里，打水仗的，玩游戏的，游泳的，一片欢腾。嬉戏过后，大家又在田野里野炊。哈哈的笑声和快乐的心情融进了空气中，给闷热的中午增添了几分乐趣。

　　傍晚出去散步，准会看见乡下人家吃晚饭的情景，他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，构成了一幅自然、和谐的田园风景画。

　　田园的足迹在哪里？田园的足迹在青蛙的歌唱里；在成群的鸡鸭里；在瓜果和芳香里。

　　以足迹为话题的作文 5

　　“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”不知不觉，春天到了，春姑娘迈着轻快的脚步，处处留下了她的足迹。

　　我漫步在田间小道，仰头望天，天空湛蓝湛蓝的，洁白的云彩点缀其中，偶尔有鸽子在空中飞翔。小路旁，小草偷偷地从土里钻了出来，小心地张望着四周，随后又摇摇它那小巧的脑袋，似乎在抱怨着花儿怎么还没开放。

　　“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”远处的田野，几棵柳树拔地而起，枝条上抽出了许多嫩绿的新芽。鸟儿们叽叽喳喳地停留在枝条上，互相争夺着地盘，好热闹的一番景象。柳树下，生长着许多美丽的花，红的、黄的、绿的'、蓝的，五颜六色、争奇斗艳、竞相开放。一朵红花摇摇它那小脑袋，不屑地看着其他花儿，骄傲极了。

　　树下几株蒲公英悄然绽放，结出许多白色伞状的种子，组成一个个白球。忽然，一阵清风吹来，淡淡的一股青草香夹杂着浓浓的花香，沁人心脾。

　　追随着风的脚步，我来的了一座小桥上。桥下，是一条清澈见底的小河。河中的冰早已融化，河水正徐徐流淌着。因为地势高低不平，水流声起起伏伏，仿佛在唱一曲婉转优美的春天的赞歌。河面上，漂浮着几粒蒲公英种子，随着河水飘向远方。鱼儿成群结队地嬉戏着，不时还有几条调皮的鱼跳出水面，阳光下，鱼鳞熠熠发光，煞是美丽。我禁不住把手探入水中，水从我的指缝徐徐流过，柔和极了，像是母亲温暖的抚摸。

　　“春江水暖鸭先知”，远处的湖中，白的、黄的、麻的、黑的鸭子聚成一团，耸着脖子，昂着头，轻轻扇几下翅膀，红掌波动清波，掀起层层涟漪。几只鸭子将头扎入水中，捕食着鱼儿，一会儿后，又猛地抬起头来，摇摇脑袋，甩去皮毛上的水滴后，又猛扎进水里。谁有了收获，大家就群起而抢。这时候，鸭子们就一改先前的文静模样，翅膀用力拍打水面，左冲右突，嘎嘎欢叫，浪花四溅，构成了一幅“群鸭戏水图”。

　　“小妹，”一声呼喊从身后传来，姐姐拿着两只风筝向我跑来，“天气这么好，我们去放风筝吧。”“嗯，太好了，放风筝去喽。”我欢快地跳起来，牵着姐姐的手一起去放风筝。田间空地上，我牵着风筝线，快速奔跑着，姐姐在旁边看着指导着，风筝渐渐升起，我开心极了，更快的奔跑着，整个田野中弥漫着我们的欢声笑语。

　　春之味浓，春之意深，春之足迹遍神州。春之眷恋，永存心中！

　　以足迹为话题的作文 6

　　海泛起一朵朵浪花，一排小巧的脚印清晰地印在沙滩上，潮起潮落，痕迹始终无法泯灭。

　　走过一条条蜿蜒的小路，看过无数日落日出。时间冲淡了一切，只留下一个个美好的回忆，一段冗长的历史耐人回味。

　　儿时，见大人们手捧一卷厚厚的书就十分好奇，这一页页泛黄白纸对我来说是充满神秘的。那时我还不识字，整个一个“小莽夫”。只能眼睁睁得看着他们读的入迷，一脸陶醉，时不时发出一阵惊叹却无能为力。

　　上学后，渐渐识得一些字。于是迫不及待得拿起一本书，有模有样地仔细读了起来。那时我翻的是林海音写的《城南旧事》。

　　毫无疑问，那是本不错的`书。只是对于初识几字的我来说，简直就是满纸天书。一句话里有五六个字不认识。不得已，我只能让它先空着，断断续续地将会的字勉强拼凑起来。无奈的是，那些个字就像针眼似的，越拼越乱。为此，我常常为了理解一句话而耗上一个上午，乐此不疲。

　　那时，我只觉得我就是英子，北京南城的风光，趣事令我向往。在我眼中，世界是那么美好，除去了那些不堪。《我们看海去》是印象中最深刻的一篇。海天一色，蔚蓝成风的生活令每个人向往。故事中，那个似哥哥般给英子温暖的人却走上了犯罪的道路。透过这些朴实的文字，我们能够感受到作者对社会深深的隐忧，以及对于下层人民深刻的同情。

　　想起那段初尝文字的时光，至今仍无比怀念。记忆中，一个扎着麻花辫的小女孩坐在桌前摇头晃脑地念着“我默默地想，慢慢地写，看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年临于我的心头。”

　　上了初中后，发疯般喜欢上了诗词。短短的几个字像有吸引力般得牵住了我的目光。欣赏纳兰，欣赏易安，李煜为之最。

　　李煜，南唐后主。有着惊世的才华，正适合做一个放荡诗酒的文人墨客，却不想做了一个亡国之君。“林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东。”这首《乌夜啼》的恨是那样深长，那样强烈。他无法摆脱，剪不断，理还乱。“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这首《虞美人》诉尽了亡国之恨，最终声闻于外，一代才子就此陨落。

　　“少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。”读书带给我众多快乐，苏东坡云，腹中有诗书气自华。手中的笔仿佛具有灵性一般写不完心中所想。从古文到现代散文，书籍不知走过了多少春秋，一页页泛黄的纸页，淡淡的书香永远浸在每个人心中，环绕周围。

　　足迹，延伸……

　　以足迹为话题的作文 7

　　成长的岁月倾洒在了奔放的心情里，成长的记忆留在了快乐的集体里，成长的芬芳弥散在了彼此的心田里：在此的每一步皆是一个足迹。——题记

　　十年前的海边，曾与幼儿园的朋友们在沙滩上留下了一串小小的脚印。然而，十年后的海边，波浪早已冲刷净了十年前我们留在沙滩上的印记，但长大后的我们再一次走上去时所留下的是一些不大不小的足迹……

　　可是时间却擦抹不掉岁月流逝的痕迹，每一节都是上一段的序曲，总有许多逝去的，如风一般荡在身后，轻柔柔的，却刻于心，铭于骨，印记下青春的轨迹。

　　在匆匆流水的岁月中，我迈进了青春的年华。在熙来攘往的人群中，我只是一个刚刚长大的孩子，带着成长的喜悦和烦恼走过了人上一道又一道的风景线。穿过时光隧道，拽住那即将逝去的每一秒，挥霍手中的热情。成长的岁月，成熟的蜕变，都有意无意的提示：时光已逝去。等待的岁月里，我早已做好了充分的准备，迎接命运的序曲……

　　在九月初的'校园里，想起了去年的九月。因为一个普普通通的“缘”字，只要某一天再一次想起时，总会是暖暖的，暖暖的。一天天的长大，许多懵懂变得明白，成长不像小时候的红樱桃，因为我们尝到了苦涩的味道。但是我们早已学会分担，往后的日子也不知有多少，起码，我们是不散的集体。

　　或许有一个十年后，海浪又一次打乱了十年前的脚印，可是那时的我们早已学会镇定与从容，思绪不会因此而漂泊不定。一天天的长大，足迹见证了成熟的每个时光。

　　在这漫长的时光里，许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去，唯有成长的足迹——那记录着你的所得所失的足迹——永远不会磨灭。

　　以足迹为话题的作文 8

　　做一个追求者，然后永远醒着。

　　回首三年，我依然清晰记得当年的纯真笑靥，恍如昨日。无意间回想，却遗忘了所有种种，单词，公式……原以为烂熟于心，却仍是左耳进右耳出。无奈的驻足，竟也让自己错过了太多风景。

　　开始慢慢变得浮躁。每每回到家中，习惯性动作早已不是打开书包，掏出课本，更多的是面无表情，发呆。不知是多久前，竟也开始对母亲关心的话语感到不耐烦。“今天学习怎么样？”“还可以。”“天气转凉了，记得多穿点衣服。”“知道啦。”无奈是母亲离去的背影。所有的言行举止似乎都不在我的掌控之中，深呼吸想要打起精神奋笔疾书时，却愕然发现只字未动。渐渐地害怕，空虚，恐慌。我甚至忘了我的理想，如何追求，完成。对症下药，是需沉着冷静。

　　因为家住海边，所以迎着海风漫步是一种享受。又是在某个眉头深锁，疲倦不堪的日子里，怀里是我甚爱的书，脚下是与湿润的沙最亲密的接触。坐在沙滩上品读，在双眼酸涩，抬头眺望的瞬间，海浪带走了沙石，随波逐流，去往它们不想去的未知的'地方，如此渺茫。那种无措令我慌张。或许它们是想让海浪把它们推到更远的地方，却被残酷的现实社会带到无尽深渊，对理想的追求霎时被戳灭了，令人畏惧。我开始慢慢清醒，人云亦云并非是我想要的，未来即使渺茫，却也充满希望，不愿自甘堕落，只为了自己的理想。我起身，拍拍身上残留的沙土，吸着傍晚咸咸海风，缓缓向前。书被遗忘，回头寻找，却赫然看见身后的一长串脚印，微微一笑，心中倍感豁达。漫漫人生路，所有的失败、不悦、浮躁，都只是我踏过的某个深脚印，烙在心里，却也永远不会往回走。而追逐理想的未来，只为当下迈出的每一步。舍不得闭上眼睛感受此刻，不回首地抬起脚向前奔跑，未来是我追求的旅程，身后的脚印被海浪送来的沙石填补，了无踪影，却深烙我心，以此激励。

　　前方是太阳，需奋力逐行！

　　以足迹为话题的作文 9

　　爱在哪里？我百思不得其解，爱，她就像在跟我捉迷藏，让我摸不着头脑，直到今天，我才知道，原来爱，无处不在。

　　叮铃铃，上课啦！同学们都很清楚，今天是个特殊的日子，是玉树7.1级大地震发生后的第七天。为了表示我们对玉树人民的悼念，我们学校决定在操场上进行默哀。同学们都没有任何声音地排好了队，安安静静地下到了操场。

　　今天，同学们不像平常一样吵吵闹闹，整个校园静得可怕。大家默默地低下了头，为去往另一个世界的叔叔阿姨、小朋友们表示沉痛的悼念。我低下头，闭上了眼睛，似乎看见了叔叔阿姨们。我给了他们许许多多的祝福，让他们在另一个世界过得安心。正当他们想道谢时，我突然睁开了眼睛，默哀结束了。我在想，叔叔阿姨们会对我怎么说呢？我带着这个疑惑，恍恍惚惚地过了三节课。

　　第四节课时音乐课，由于学校规定不能唱的唱，跳的跳的，所以，老师决定让我们看看有关灾区人民的视频。“开始啦开始啦！”一位同学提醒着还正在“无底洞”里“徘徊”的同学，大家马上安静了起来，专注地看着那一个个感人画面从眼前闪去，配上那揪心的伴奏，催人泪下。是呀，此时，谁又不流泪呢？大家都趴在桌子上，如同那离去的人，就是我们的亲人。老师也哭了，她试图止住眼泪，但她无法控制。救援人员们，他们是多么幸苦啊！他们挖开废墟，心里想：我一定要救出他们，不要让他们失去亲人。他们就是怀着这种坚定的信念，将那被于废墟中的人们重见到这明朗的.天空。可是，他们还是没有能力保证所有的人都平安无事，看着那一个个遍体鳞伤的尸体，他们的亲人扑倒在他们身上痛哭着，肝肠寸断。

　　也许就是在这一刻，令我明白了：爱在每一个人身边，她谁也不抛弃，不放弃，她对每一个人都是公平的……

　　以足迹为话题的作文 10

　　等待了一个寒冬，春天的脚步近了。大地一片生机，充满了活力和希望。我走出家门，寻找春天的足迹。

　　走出家门，春风迎面而来，让我感受到春的温暖，春天，没有冬季的寒冷，夏季的酷热。给人美好的感觉。枝头的鸟儿向我歌唱，为春天谱写了优美的乐章。啊，这就是春天的足迹！

　　来到田野里，小麦从沉睡中醒来，小草从地下探出头来，春风吹过田野，麦浪翻滚，伴随着优美的音符，有声有色，给大地增添了活跃的气息。农民们开始在田间工作了，孩子们在这里放风筝。啊，这就是春天的足迹！

　　来到树林里，寒冬里的枯燥消失了，换上了全新面孔，树木长出嫩叶，有阳光穿过叶缝，照在林间的地上，形成一个个美丽的色斑。鸟儿开始在这里安家，小动物们都从冬眠中醒来，它们在林间嬉戏，五颜六色的野花开放了把树林装饰的更加美丽了，这里的景色真是如诗如画，让人看了流恋忘返。啊，这就是春天的足迹！

　　雨水不再是那么凉了，在我们这里，冬天几乎是不下雨的，年后的第一场雨，便代表春天来了。春天的`雨啊，浇绿了大地，给大地换上了一套新装。啊，这就是春天的足迹。

　　其实，春天的足迹无处不在，只要我们留心观察，就能随处可见。那吹过的清风，枝头上欢快的小鸟，地上新生的小草，林间五颜六色的花朵，浇绿了大地的雨点……都是春天的足迹。春天的气息，给人美好的感受，充满了活力和希望。春天的足迹，象征着新的希望。春天是最美的季节有声有色，洋溢着活跃，当大地一片沉寂之时，那还会是美丽吗？

　　以足迹为话题的作文 11

　　春姑娘来了，你找到她的足迹了吗？

　　小草偷偷地从地下探出头来，好奇地看着你，那是春天的足迹。早开的野花一朵两朵，像星星的眼睛，一闪一闪地，又害羞地躲着，那是春天的足迹。树木吐出点点嫩芽，像春姑娘手中弹奏的音符；解冻的小溪，叮咚叮咚，那是春天的足迹。慢慢儿地，笋芽儿也钻出来了，燕子也飞回来了，她用剪刀似的尾巴在空中划着美丽的弧线，又像在寻找去年的家，那是春天的足迹。

　　春风梳着柳树姑娘的长辫子，天空中的`风筝拖着长长的尾巴，风儿拉着他在跑呢！那是春天的足迹。风儿吹过我的脸，凉凉的，爽爽的。走在路上，小雨滴飘落在我的伞上，小雨滴在花雨伞上玩滑滑梯呢！那也是春天的足迹。

　　哦！我看见了：春天的足迹，在小雨儿摇摆的尾巴上；春天的足迹，在小朋友甜甜的笑涡里；春天的足迹，在大地妈妈温暖的怀抱里！

　　春姑娘真顽皮！不过，只要你爱观察、爱发现，你一定能找到她的足迹！

　　以足迹为话题的作文 12

　　在新中国成立之前，穷苦人没有自己的田地，虽然穷人一年都辛勤耕耘，但是到最后，也只能赚一点点的连家人物转星移，岁月无情让人忘却一切，唯有文字能唯美地记录这一切。文字组成句子，句子组成段落，段落组成文章，文章组成好书。莎士比亚曾说过“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”

　　窗外下着蒙蒙的细雨，路上的行人躲避着，而我却沐浴在书的雨水中。妈妈正在厨房里炒菜，而我正沉迷于《三国演义》。看到诸葛亮超凡的领导才能和高深莫测的智慧，我不禁穿越时空回到了草船借箭的'现场，沉醉于那惊心动魄的画面，就会使人忘却时间的凡事。猛然回过神来，却听到妈妈在厨房里叫我那东西的声音，听到的好像是草帽，就在家里东寻西找。终于找到了就立刻拿到厨房给妈妈，妈妈看到我拿着草帽，顿时傻眼了，问：“你这是做什么啊？我叫你那锅盖给我啊，你竟然拿来一顶草帽，唉……真是百年难得一遇的书呆子！竟然会把“锅盖”听成“草帽”，闹出这样一个大笑话。”从那以后，我妈妈就会不时在家庭聚会上提起这件事，弄得全家人都哄堂大笑起来。但这时的我，一点也不觉得不好意思，反而觉得他们是在称赞我。可我也觉得只要能让家人高兴，让他们取笑一下又何妨呢？

　　书不仅给我带来了乐趣，更带给了我的家人无限的欢乐。我爱唯美的文字，更爱用唯美文字组成的好书。

　　以足迹为话题的作文 13

　　春，一个美丽的季节，一个绿色的季节。瞧，原野上那群小朋友在干什么？原来，他们在寻找春天的足迹。

　　春天在哪里？春天在柳树的嫩绿里。那刚刚长出来的小嫩叶，绿得那么可爱。千万条柳枝丛树上垂下来，真是“万条垂下绿丝绦”啊！

　　春天在哪里？春天在黄澄澄的迎春花里。空空的花枝脱掉了冬爷爷送给她的白色棉衣，换上了春姑娘送她的黄色连衣裙，跳起了一支优美的舞蹈，加上小蝴蝶的伴舞，变得更加美丽。

　　春天在哪里？春天在清清的小溪里。被封得严严实实的小溪被春姑娘的温暖解开了，清澈的溪水里，小鱼快活地游着。溪水哗哗的`流着，小鸟叽叽地叫着，汇成了一首赞美春天的交响曲。

　　春天在哪里？春天在人们的希望里。农民伯伯在春天里播种，到秋天就可以收获了，让我们在这美妙的季节里种下一颗希望的种子吧！

　　春天无比美丽，我无法用语言来表达这美丽的春天。

　　以足迹为话题的作文 14

　　在经历了无数风雨之后，我顺利地进入了六年级，开始了新的学习生活。

　　一年级，来到这陌生的学校，首先映入眼帘的是老师那灿烂的笑脸。我第一次开始学习，第一次写作业，第一次被表扬…，在人生中有太多的第一次，但这些第一次美好地令我无法忘怀。

　　二年级，我明白了学习的含义。考一个好大学，找一份好工作。“为中华之崛起而读书”，慢慢地，我学会了写字。老师说：“这是我们的母语。所以，你们一定要学好它!”我记住了这句话。

　　三年级，我们长大了，可是老师的头发却白了。老师您为了我们操尽心血。您孜孜不倦地备课，只为了让我们考个好成绩。

　　四年级，有一次我没考好，您耐心地与我交谈，问明白了原因。当我委屈地说有好多题都不会，您就急忙给我补课，还鼓励我好好学习。

　　人生，是一艘小船。老师，就是这小船的帆。学校，就是小船的桨。

　　在我们学校，有篮球场、运动器材、鸽子笼和长廊。早晨，放飞一群鸽子，带着我们的梦想，冲向高高的`蓝天。在这种优雅的环境学习，我的成绩呈直线上升。

　　各个班门口，还有一排排的小书架，一下课，同学们就争先恐后地去那里读书。上课时，同学们认真地听老师讲课，朗朗的读书声传遍整个校园……

　　六年的学习生活，现在仅剩一年了。望着同学们的面孔。我真想回到从前。在我们身后，留下了一串串脚印，那些脚印会使我们变得更加勤奋、更加努力、更加坚强!

　　以足迹为话题的作文 15

　　我发现春天无处不在，在操场上、在食堂旁……

　　上课了，我和两名同学来到操场上，我感觉到一阵阵春风向我吹来，我感觉到身上暖暖的，非常舒服，如同一只温柔的手抚摸着我。我朝操场边缘一看，柳枝随风飘动着，我走近一看，发现柳枝上长出了嫩绿色的小芽，在柳枝上我还发现了长长的、胖胖的小芽苞，就像绿色的小玉米瑭，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　在小河西边，有一棵玉兰花，远远望去，就像是一位盛装的一少女亭亭玉立，走近了看，树干上半部分是棕色的，下半部分是白色的石灰，淡紫色的玉兰花，有半开半闭就像少女的脸蛋羞羞答答；有的.盛开怒放，像一只只晶莹剔透的磁碗，秀色可餐。春风满园，也吹落了一片片花瓣，紫色的花瓣甴浅入深，三三俩俩飘落在草坪上和灌木丛中，看着那片片落花，我想起了“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

　　再向西看，一个巨大的“蘑菇”下面，“蘑菇”顿时又变成了“遮阳伞”，其实那是位于科技广场中心的桂花树，树干是棕色的，还有一些白色的东西留在树上，那应该是冬天留下的石灰，像是给树披的花纹驳杂的围巾，它也像其它树一样换上绿叶装，有些绿叶上还带有一些红色，树枝上还结着果实果实是橄榄形、绿色的，有的三个一串，有的五个一串，紧紧地挨在一起，就像一串串小青椒。

　　以足迹为话题的作文 16

　　今天，是一个阳光明媚的日子，妈妈告诉我因为今天立春了。

　　妈妈带我到了泉山森林公园。刚进了公园，我就听到了“哗啦哗啦”的声响。我问妈妈这是什么声音，妈妈说：“你猜猜？”我一下就猜到了是小溪。我像箭一般飞到了小溪边，只见小溪里的小鱼活蹦乱跳，河面上的冰也化了，旁边的迎春花也伴随着小溪的音乐声在风中舞蹈。

　　继续往公园的深处行进，我看到了一片松林。这时，我无意间看到了一块大石头，上面写着三个红色的大字“牛头山”。我疑惑地问妈妈：“这座小山为什么叫牛头山？”妈妈意味深长地说：“因为从山的上空看，像一个牛角，所以这座小山叫牛头山！”我点了点头，向妈妈竖起了大拇指。

　　这时，妈妈跟我说：“你来说说春天有哪些变化吧！”我想了想说：“小树发芽了，小草从土壤里钻了出来，现在的风也比冬天柔和多了！”妈妈用鼓励的'眼神对我说：“你真棒！”

　　我继续沿着道路行走，无意间发现了一只蝴蝶。原来，前面就是一片迎春花海。再仔细一瞧我就呆住了，怎么有这么大的花海！最后，我终于知道，迎春花是用根繁殖的，植株显得特别大。枝条一根根从根部披垂下来，远看就像一片金色的海洋，近看就好像一个可爱的小姑娘扎着许多辫子。

　　在这次春游中，我明白了不少，让我觉得春天是一位天才！她告诉我们许多知识：小树会发芽、迎春花用根繁殖后代，还告诉我们……

　　春天来了，到处都能发现春的足迹，你找到了吗？

　　以足迹为话题的作文 17

　　人生是一条宽广的道路，你每走一段路都会留下深深浅浅的足迹。有的足迹渐渐淡漠了，有的足迹却深埋心底。

　　让我记忆犹新的是六年级下学期的一次放学后。那天老师让我留下来出黑板报，因为学业的.忙碌所以心中没有什么灵感，这时的我决定去高年级看看他们的创意。只是，那教室的门已经锁住，于是我便拿起一把椅子爬在窗台上仔细观察着，突然，背后传来了声音：“喂，那位同学你在干什么呢？赶紧回家去。”反正也看完了，于是我便回了教室，出完黑板报后便回家去了。

　　第二天，我早早来到了学校，谁料想，刚刚踏进教室的我，便被叫到了教导处，原来是高年级的教室遭贼了。虽然老师们都相信我，但我却没有逃出教导主任的谩骂声，紧接着又引来了同学们的指指点点。

　　放学后，我埋头骑着车回家，在路上，一辆大卡车上的玩具翻了，我便跳下车，上前帮忙，可回来时自行车却早已不见了踪影。回家后的我被母亲骂的狗血淋头，就在这时父亲回来了，刚进门就听见了母亲的责骂。父亲说：“你今天确实挺倒霉的，但我今天运气挺好。在回家的路上我见到了卖瓜的，便买了一个，当我走了一段路后，听见有人在喊：‘喂，等一下，钱还没给你呢！’原来我把100元大钞当做十元用了。”听了父亲的话后我才知道，在这个世界上不只是阴影，还有阳光。

　　这一段故事成了我成长道路上一个不可磨灭的足迹。它像一束明亮的光，驱散了我心中的黑暗，照亮我前进的道路。

　　以足迹为话题的作文 18

　　学校，是我第二个温暖的家，而亲爱的同学就是我的兄弟姐妹们，在学校经历的每一件事都在我的童年中留下了幸福的足迹。

　　学校的特色是幸福教育，在这里我参与的每一项活动都指向最初的宗旨：让每个孩子拥有幸福的童年。其中最令我印象深刻的就是给敬老院送爱心的活动了。虽然那时我才上四年级，但我感受到了幸福的足迹。

　　来到敬老院，我发现那里环境干净整洁，里面的老人都十分开心，向我们露出慈祥的微笑。为了表示尊重，我也给了他们一个灿烂的微笑。他们大都是空巢老人，或多或少都有些特殊原因，有的无儿无女，有的有子女却没时间照顾，有的条件艰苦，有的还是残疾人……但是国家的尊老敬老政策深入人心，让这些老人老有所养，老有所乐，可以在敬老院颐养天年，这本身就是一种幸福了。

　　爱心活动开始了，我们纷纷给老人送上水果、饼干等食品。看到我们，老人们的`笑脸犹如绽开的花朵。有位老奶奶大概是想家了吧，不知向窗外看着什么，甚至都没发现我进来，我小声地说：“老奶奶。”老奶奶这才回过神来，满脸笑容地对着我。我同样满脸笑容地对着她说：“奶奶，这是给您的礼物，请收下。”奶奶笑得更开心了：“你们都是热心肠的孩子！”

　　简单的对话让我感到胸前的红领巾更鲜艳，我心中充满了自豪，原来幸福就是这样一种奇妙的感觉。

　　正是有了这些幸福的足迹，我的童年才会变得更加多姿多彩。

　　以足迹为话题的作文 19

　　成功的花，人们只惊羡它现时的明艳！然而很少能有人了解到它当初的成长，侵透着奋斗的泪泉，经过了无数的艰辛。

　　成功，是令无数人向往的，每当看到别人成功时，总会有人感叹，期待可以和他们一样的辉煌。可是，哪有凭空而得的成绩？所有成功者的背后，都经历了无数的艰辛和汗水，甚至流血流泪，如跨栏冠军刘翔、球星姚明等等，他们都是经过大量的艰苦训练，最终才能取得的成功，

　　在这一次我们学校举行的.唱歌比赛当中，我们班获得了比赛第一名的好成绩，当全班同学在得知这一消息时都十分的高兴，因为说明了同学们的努力没有白白的浪费，获得了全体师生的肯定。在最初学校发出这次活动通知后，我班就针对活动开始了精心的准备。为了这个第一名的荣誉，同学们投入了太多的心血，利用一切可利用的空余学习时间，不畏寒冷、坚持不懈、尽心尽力地一遍遍加强训练。最终，同学们的努力并没有白费，用绝对的实力与别的班级拉开了距离，获得了喜悦的收获，甚至于我班的成绩超过了高中年级的表演效果。如今，这次比赛已经过去了，人的一生还要经历无数这样的竞赛，成功的背后是艰苦的，如有人问成功背后是什么，我一定会以自己的心得体会，毫不犹豫地说：“艰辛、努力、再努力！”

　　以足迹为话题的作文 20

　　在过去的岁月中，时间像一位哲学家，教会了我许许多多的事情，它们就像“朋友”一样和我一起成长。

　　勇敢

　　在我一年级的时候家距离学校比较近，所以爸爸只接送了我几次，就让我自己回家，在学校门口，看着放学的必经之路——小卖铺，那人来人往的样子，不禁让我抬不动腿迈不开步，因为人太多总是让我心里感到恐慌。不过一想到爸爸不会来接我，我只有自己回家，我便硬着头皮往前走，走了几次，就觉得不是那么害怕了，这是我在成长中走出的第一步——勇敢。

　　自立

　　那是我第一次和同学参加旅游团，第一次离开父母那么远，我的心里不很不是滋味，就像是打翻了五味瓶，各种味道都有。坐上车的时候我就开始埋头哭泣，不想和身边的人说话，老师过来默默地做到我的身边，耐心的与我沟通，后边的同学拿出自己喜欢的.零食与我分享，导游在那里表演着有趣的节目，我渐渐的走入了这个大家庭里。有老师的指导、同学的关怀，就觉得不是那么孤单了，这是我在成长中又一次向前——自立。

　　团结

　　和同学一起去军训，那里有很多的项目挑战，特别的就是每天都会进行拔河，训练我们团结一心，把力量使在一处，拧成一股绳。每天很早起来，训练到很晚，每天尽管很累，但是如果有同学需要帮忙，大家一定会前去帮助他，在这里我又学会一种本领——团结。

　　我希望在我成长的路上，能做个踏踏实实，不骄不躁的人！

　　以足迹为话题的作文 21

　　真是应了那句老话——好事多磨，期待许久的小记者研学活动终于启程了。前往目的地的路上，我早已按捺不住这不安分的小心脏……

　　一路的欢声笑语加上司机叔叔的轻车熟路，我们很快就来到了第一站——海丝电影小镇。全部人员换上上世纪初的学生装，瞬间让你有种穿越的感觉，这感觉已不再是书上说的“身临其境”，而是“只在此山中”了。在小镇，我们走进邮局，认真写下一封给父母的信。烽火连三月，家书抵万金。和平年代的我们是永远无法体会那种情景的`。但是给父母的信我们也是字字认真、行行动情的；还有到领事馆盖章，领略异国风情；还有男生最爱的射击游戏，简直是乐不思蜀。

　　樱桃萝卜？我吃过胡萝卜、白萝卜，却不知还有叫樱桃萝卜的，看来是我孤陋寡闻了。走进西畴农场，我算是长了见识。樱桃萝卜的幼苗好小好细，我们在栽培它的时候，真是捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，费了九牛二虎之力才搞定一盆。农民伯伯们真心是不容易啊！

　　其实整个行程下来，插秧才是压轴大戏。而面对一垄垄浊黄的水田，我犹豫了一下，迟迟不敢迈下去。当看到同学们都纷纷下去，我也鼓足勇气一脚踩了下去。经过几次试验，我手上的秧苗终于成功插好。我不禁为自己擦了一大把汗，插秧只是水稻种植的一个开始，后面还得付出农民多少心血啊？今天起，我再也不敢浪费一粒粮了。

　　这就是成长的足迹。我期待能踏遍天涯海角，不管路上有多么的艰难险阻，但总有满载而归的那一天……

　　以足迹为话题的作文 22

　　落日国破，塞土不屈，梧桐中带着无尽的忧愁。从古至今，你留下一路足迹，犹如烟雨般虚无缥缈，又像一双双无形的手，牢牢抓住我的思绪。

　　城草·忧

　　国已没落，山河依在，你曾望着残缺城墙上的草木，有着“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的伤感。战火“连三月”，使你流离失所，一封家书便可以“抵万金”。一夜之间，黑头成“白发搔更短”，只因你那对国民的愁思，没入一个个足迹中。

　　追逐你的足迹，追逐忧国忧民的你。

　　塞土·坚

　　月光打在酒杯上，即将上战场的你，毫不畏惧，还在品尝着“葡萄美酒”的味道。士兵进屋“马上催”了，你只好提起“保”剑，去保家卫国，保护人民。你有着自己的傲骨“醉卧沙场君莫笑”，明知“古来征战几人回”却因为心中那份执念坚毅不屈，印入你一个个足迹当中。

　　追逐你的足迹，追逐坚毅不屈的你。

　　梧桐·愁

　　国家被破，丈夫病死，你的世界中无人相伴，你“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。望着天上的大雁，常有“雁过也，正伤心”的思绪。窗外的梧桐才是你的知己，不时天上下起了小雨，转瞬望见“梧桐更兼细雨”，乃世界之美，只可惜“到黄昏”只剩“点点滴滴”，这或许也是你和丈夫的.分别的场景，这镶入了你一个个足迹当中。

　　追逐你的足迹，追逐凄婉惆怅的你。

　　落日城草，忧国忧民；塞土血迹，坚毅不屈；细雨梧桐，凄婉惆怅。

　　追逐你的足迹；追逐那无形胜似有形的足迹；追逐那不言放弃的坚持。

　　以足迹为话题的作文 23

　　爱是一个美丽的词汇，当初总认为，爱于我来说是可望而不可即，可，当我真正去寻觅爱的足迹时，才发现，原来爱无处不在。——题记

　　第一缕阳光射入，温暖充满整个小屋，睁开惺忪的睡眼，就看见母亲忙碌的身影，美味的早餐在桌上摆好，父亲慈爱的话语在耳边响起“该起床了”。不知所措的我连忙拿起身边的相机，拍下了我所寻觅到的第一张爱的照片，就叫她“温馨家园”吧。

　　走上街道，整洁的路面映入眼帘，只是一个小小的塑料袋却躺在那里，凭空给街道增添了些不和谐。这时，一个四五岁的孩子从母亲手中挣脱，在她焦急的呼唤中，孩子用稚嫩的小手捡起了那个东西，扔进了旁边的指定垃圾站。母亲笑着张开双臂，抱起了天真的孩子。这时，我拿起手中的`相机，拍下了这第二张爱的照片，姑且命名为“爱心社会”吧。

　　拐弯处，一辆单车飞快地横穿着马路，“吱”的一声划破天际，急速行驶的汽车在瞬间戛然而止。面对着孩子一脸的恐惧、害怕，司机并没有训斥，更没有漫骂，而是微笑着告诉孩子：“孩子，记住，以后过马路要慢点。”我不失时机地抓拍了下来，惊险而又充满了温情。就叫他“共创和谐”吧。

　　进入校门，值班的老师面带笑容热情地向每一个孩子招手，孩子们一声声“老师好”让爱在校门口蔓延，这第四张照片，我想称她为“幸福校园”。

　　……

　　仅仅过了一天，我的相机中就充满了爱的味道，好高兴啊。

　　真的不知道，原来，我们的生活中真的是爱无处不在啊。

　　以足迹为话题的作文 24

　　随着日历的翻动，冬天不知不觉地过去了，春天悄无声息地向我们走来。但在生活中，我却丝毫感受不到春的气息：光秃秃的树木还在阵阵寒风中瑟瑟发抖，黄黄的土地上几乎没有一丝春天的绿色……春天到底在哪里呢？

　　我跑去问妈妈，妈妈笑着对我说：“春天呀，是个顽皮的孩子，他藏在菜市场里了！”我来到菜市场一看，果然：一颗颗鲜红鲜红的草莓宛如一朵朵火红的小花，从南方远道而来的菠萝悄悄走进了货架，那一棵棵长长的、细细的、嫩绿色的小香葱代替了统治了一个冬天的`粗笨的只有葱白的大葱……正如妈妈所说，春天真的藏在菜市场里。

　　我又去问爸爸，爸爸神秘地把我带到田野，指着那刚刚长出一两寸高的麦苗，对我说：“春天是一个勤劳的姑娘，你瞧，她帮农民伯伯把麦田管理的多好呀！”我好奇的走进了麦田，只见：无数嫩绿的麦苗从褐色的泥土里伸出了小脑袋，好奇地看着我们祖国丰富多彩的世界。我继续往前走，来到一个小土坡上，我刚要坐下，却发现黄色的迎春花已在潮湿的草丛中钻了出来。未开的花苞，呈一种嫩嫩的淡黄色，好看极了。我小心翼翼地躺下，闭上眼睛，感受到温暖的春风轻轻拂过我的面颊。突然，一阵鸟鸣声使我睁开了眼睛，只见蔚蓝的天空中，飞着一群欢快活泼小鸟。啊，这情景多么美丽呀！

　　春天来了，春天真的来了！

　　以足迹为话题的作文 25

　　“花开了，花开了！”

　　一阵兴奋地喊叫声着传入我的耳边，我不由地停下手头的事情，向窗外探出身子，不禁赞叹：“春天真的来了啊！”。就一溜烟地跑下楼，来到花园中央，感受着大自然的美好。

　　春雷姐姐和春雨妹妹手牵着手，踏着轻盈的步伐走向大地。春雷姑娘敲起手上的神鼓，“轰隆隆，轰隆隆”，在天际边响开了，它唤醒了一只只沉睡的动物们；春雨姑娘手提着春的篮子，向大地洒下甜美的露珠, “叮叮咚，叮叮”，似乎在提醒大家春天来了。

　　天空像被绸缎轻轻擦拭过一样，那么清澈，那么明朗，那么蔚蓝，好似一张巨大的明镜。枝头上的嫩芽吸足了营养，纷纷伸出头来，好似在寻找春的足迹；迎春花姐姐迫不及待地绽开了第一朵笑脸；看着迎春花老大向人们示意着春的到来，桃花妹妹再也沉不住气了，也绽放自认为最美的微笑，宛如小女孩那害羞的脸颊；小草从地上探出头来，伸了伸懒腰，蹬了蹬腿，重新环顾那熟悉的'世界。

　　春的足迹在哪儿？她在刚刚要绽放的花苞中；她在正在顽强生长的小草上；她在贪婪地吸收着春雨姑娘洒下露珠的大地妈妈里；她在正要唱出声声春的歌唱的小鸟嘴里；她在花园里的每一个角落中。

　　我爱春天的花园，她告诉我们春的到来；她又给我们新的一年；她使花园更加美丽。

　　以足迹为话题的作文 26

　　这是一个春天，阳光灿烂。我们和朋友一起来到花园，寻找春天。这意味着寻找春天，但实际上是寻找我们感受春风的触摸。

　　春天！不仅是万物复苏的时候，也是一年的开始。我们应该珍惜春天。因为离开春天，没有好的学习机会。

　　然后，我回忆了一件事。但是，学习上的烦恼困扰着我，至今困扰着我。

　　我是一个不求解答的好读者(不像陶渊明，“不求解答”的古义是：不求太多理解；我不想解决。我从小就这样。买书的时候只是粗略的看了一下。没有认真记笔记，没有品味文章的魅力。过了，书上的语录我还是不懂。

　　不知不觉进入了初中，依然保持着习惯。教语文的吴星老师很担心我的学习，一直教育我。虽然我听了，但我不这么认为。

　　不知道过了多久。我只知道那是我哥哥寒冷的冬夜。虽然不是“可怜的冬天烈风”，但老师找到我说：“你成绩差的主要原因是你读书不认真，错别字太多，你得改。”然后，递给我一大张纸。我拿在手里看了看，告诉我们怎么读。我拿回去仔细看了看，突然觉得读书给我一种说不出的`味道。后来才知道是老师在自己睡觉的时候写的。啊，谢谢老师细心的照顾。

　　现在，我的阅读能力有所提高，这要感谢老师。希望今天的重点——错别字下地狱。我找的春天是老师的指令。

　　老师，谢谢！你在我的春天为我的生活播下了这颗有用的种子，谢谢你！

　　我觉得有些朋友和我一样。虽然他们和我不在一个班，老师也不一样，但是我体验过他们的感受。

　　以足迹为话题的作文 27

　　人们都说秋天是丰收的季节，满园的桂花树飘着醉人的香味。这个星期天，我去了浦阳的一个小村庄，想去看看收获季节的农村，想看看那里的秋天是怎样的。

　　车子一路从城市开到农村，我探出头，田野里的稻谷成熟了，颗颗谷粒想金子一样闪着光芒，风一吹来，整个田野泛起金黄色的波浪。路边有几颗柚子树，样子笨笨的，再加上满树的柚子就显得更加的笨重，风一吹来，柚子只是轻微的在风中左右摇摆了几下，好像马上要掉下来似的。在前面我看到了一片橘子园，橘子树上挂满了绿的，橙色的小灯笼，它们的身子比柚子树灵活多了，迎着秋风随意舞动。

　　到了目的地后，大家各自都活动开了，而我是个急性子，迫不及待的想去四周看看。来到了一片铺满落叶的小山坡上，我踩在上面发出了“沙沙”的声音，我来回走了好几遍。忽地抬头看到了一颗枫树，树叶有绿色渐渐地变成了火红色，就像朝霞一样的.红，把整个小山坡都染红了。小山坡的傍边有一条小河，远远望去，河水很平静，没有一丝的波纹。岸边有几只鸭子在来回徘徊，它们张望着河水，也不想跳下去戏水，只想在河边散散太阳，是不是秋风让它们感觉有那么一点凉凉的味道。

　　秋天虽然没有春天那样百花争艳，芳香宜人，没有夏天一样多姿多彩，也没有冬天一样有白雪覆盖，可它却是一个丰收的季节，是农民有喜悦的季节。

　　以足迹为话题的作文 28

　　春天女孩来了！她带来了柳叶、鲜花、生机勃勃的风景，以及我们每个孩子都期待的——春天的梦想。

　　我妈妈带我去乡下寻找春天的足迹。河边，柳树已经发芽了。在春风，她轻轻地摇着她美丽的长发。土路两边光秃秃的白杨树不好意思看到它们周围的新绿，努力用红色的脸钻新芽。

　　草，荠菜，小麦幼苗.所有人都自豪地向人们展示他们的新绿色衣服。春风抚着我的`脸，我深深地吸了一口气，如此愉快！真的是“易识东风，万物皆春”！你看，红色，紫色，白色.各种形状和颜色的花也不甘示弱，自豪地向春风人展示它们美丽的姿态。我和妈妈很想把它们挖出来带回家。

　　一大片金黄色的油菜花散发出迷人的香味，吸引了一群“嗡嗡”的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。这真是一场嗡嗡的蝶舞，让春天充满了强大的生命力。

　　“丁毒毒……”一阵欢快的笑声伴随着从远到近的自行车铃声。原来一群孩子正在河边骑自行车。他们开心地笑着，随风起舞。从他们身上，我可以看到春天的气息。春天五彩缤纷，充满欢笑。

　　春天又跟着我们回家了。经过一个漫长的冬天的睡眠，月季已经长出绿色，绿色的吊兰也变得充满活力。我和妈妈从乡下带回来的红色小野花也有自己独特的美，给我们的小院子带来无限的春光。

　　我找到了春天的足迹，她在每个人的眼里。一年的时间在春天。在这个美丽的春天，你播下希望的种子，努力学习，释放梦想。

　　以足迹为话题的作文 29

　　阳春三月，又到一年春花烂漫时。跟随班级，一起来到温岭的东海塘寻找春天的足迹。

　　沿着塘坝，夹杂着腥味的海风扑面而来，将发丝连同过往的烦恼一起吹到脑后，没有了城市的喧嚣，这里，不乏是人们休闲度假的好去处。一路，20台大风车在海风的洗礼中，自由的旋转，在那白色的风车下，一片黄色的海洋渐渐映入眼帘。

　　爬到高处，纵观这一片油菜花海，春风拂过，涌起一股股金色的波浪，它在春风里昂首怒放，盈盈招手，尽情展示着它曼妙的身姿。黄色的花海如一块巨大的地毯，看得人想躺入它的怀抱，被花枝簇拥，闻着它独有的香味，安稳的睡在之中。置身于其间，看那每一朵花都开得那样灿烂，花心吐出几根小巧纤细的花蕊，四瓣花瓣簇拥着，在绿叶的映衬下显得那么淡雅清秀。

　　忍不住拿起相机，与同学相互留影，依偎在花海之中，共同绽放如花般的笑靥，发出爽朗的笑声，一张张可爱的脸庞，真有“人比花娇花无色，花在人前亦黯淡”之势。这是青春的.魔力，是动人的旋律。在如花般的年纪，流连于花丛中，旋转，跳跃，嬉戏，打闹，那一个个绚丽的身影使这方蓝天下的春天变得更有生机，活力。

　　春，伴随着油菜花开悄然而至，因为有了这片花海，才让春天变得如此绚烂；青春，在成长路途中迎面而来，因为充满活力，才让青春更加散发光彩。

　　以足迹为话题的作文 30

　　今天是军训的第四天，我们两名小记者采访了各班的教官和班长。他们对军训都说出了自己的想法。

　　每个同学经过了三天的`军旅生活，都在军营中学会了很多，也明白了很多。而教官与同学之间也渐渐融合在一起。

　　冯教官认为：“军训的意义在于加强学生身体素质；让学生学会遵章守纪；令学生增强国防意识。”不谋而合，有一个班长的看法也与冯教官相同：“这是一次锻炼学生意志、提高身体素质、明确规章制度的大集训。”同学们在军训中互帮互助，共同进步。

　　教官们都认为学生们很棒很聪明，教官与学生之间也是相互尊重平等对待。教官们对学生抱有很大的希望，希望学生们健康成长，未来能为社会主义现代化建设做出贡献，成为有用的人。同时生活也过得快乐愉快。

　　一位同学深有感触地说：“军训时我们懂得何为军人精神，并规范自己的行为习惯，逐渐剔除以往自己的陋习。将近结营了，大家都既感到兴奋又感到一点点遗憾。同时建议军训生活不应因军营生活的结束而结束。我们应传承军人传统，发扬军人精神。在今后的学习生活中铭记此次军训的教育，严于律己，自立自强，为今后通往人生顶峰迈下坚实脚步！”

　　这四天，我们经历了很多，每个同学有着自己不同的感受，即使我们累倒累垮，蔚蓝天空依然陪伴着我们，就让我们在军营中留下深深浅浅的印迹吧。

　　以足迹为话题的作文 31

　　春天是万物复苏的季节，夏天是万物生长的季节，秋天是丰收的季节，冬天对我来说是一个快乐的季节，今天我就要去寻找冬天的足迹！

　　早晨，我来到滨河公园，刺骨的寒风吹在脸上，冷飕飕的。映入眼帘的是四季常青的柏树和松树，它们旁边金黄的梧桐树在其中显得格外突兀。草坪上原来绿油油的，现在变成了枯黄枯黄的。柳树的枝条也从之前的青翠变成现在的枯枝，柳树姑娘也变成“柳树奶奶”了。以前早上七八点钟的时候，可以看见大爷大妈在跳广场舞、打太极、舞剑、散步，但是现在已经消失不见了。人们穿着厚重的棉袄，缩着头，手拿早餐去赶公交的人，毕竟谁不想在家里睡懒觉呢？以前晚上八九点钟还有人在公园里，现在基本六点半就没人了，真是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的意境。早上可以看到家里的窗户也结了一层霜，自然形成各种精美的图案。

　　在学校里就更夸张了。水盆冻上了一层厚厚的'冰，操场上遍地都是冰水洼，校园内的梨树、桃树也都脱去“毛发”，树干被裹上一层胶带，就只剩松树身着绿装矗立着。冰冷的天气就连没喝完的矿泉水都变成了冰坨，甚至让我觉得水龙头里流出的水是温的。同学们也都穿成了大狗熊，保温杯也渐渐变多了。手指被冻得又红又肿已经是家常便饭，围巾也是人手一条。由于天气寒冷，人们在室内经常开空调，这就导致室内24℃，室外3℃，室内外温差特别大。

　　原来冬天的足迹在寒风里，在树木里，在草坪里，在校园里，在每一处你观察到的风景里……

　　以足迹为话题的作文 32

　　秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。

　　一个星期天的上午，我和爸爸一个去八卦田感受秋天。一进大门，迎面扑来一阵桂花的清香，那就是秋天的味道。走在路上一眼望去，那树梢绿中泛黄，偶有几片橘红的落叶，像蝴蝶一般从枝头飞落下来，在地上积起了厚厚一层，踩上去”吱吱“作响，十分惬意。路边的花坛里，许多花已经结出了光亮的种子，让风和鸟儿为它们播种下一代，还有几朵没凋零的花，一小撮一小撮聚在一起，也十分可爱。

　　继续往前走，映入眼帘的是一片金色的波浪。那是秋天丰收的稻田，麦穗在风中”刷刷“作响昂，仿佛在述说丰收的喜悦。再往下走，来到一片地，那是什么呀？我看了一下标识牌，原来是我最爱吃的土豆啊！因为土豆长在土里，所以看不出来。”爸爸，我们挖个土豆，看看有多大吧！”我说。“那可不行！”爸爸认真地和我说，“那是农民伯伯辛辛苦苦钟出来的，可不能随便乱挖。”我点点头。心想土里的土豆一定很大个吧，也很好吃哦，因为这是我最爱吃的！走过土豆地，不远处的甘蔗林长的又高又壮。酷似利剑的青甘蔗叶在风中挥舞。紫红色的.茎节亭亭玉立。爸爸笑着对我说：“现在我们的生活就像这甘蔗一样，一节高过一节，一节更比一节甜。“

　　秋是成熟的季节，是收获的季节。我爱这美丽的秋天！

　　以足迹为话题的作文 33

　　春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间，她跃过山峰，飞过河流，一刻也顾不得歇息，迫不及待地活跃在高山平原上，所到之处，无不蕴藏着无限的生机，但她害羞地掩藏起自己的容貌，好像在跟我们玩捉迷藏，要我们去寻找她的足迹。

　　春姑娘的足迹留在了春风里，那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的`万物，使无数的小生灵睁开了朦胧的睡眼。哦，我找到了春姑娘的足迹。

　　春姑娘的足迹留在了春雨里，春雨润醒了花草树木，他们一起来吟唱着春姑娘的到来，草儿好奇地钻出地面，打量着人间的春影；垂柳让春雨给她梳洗着丝丝秀发；花儿张开了鲜艳的笑脸，大家迫不及待地享受着春雨独特的气味。哦，我找到了春姑娘的足迹。

　　春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中，那充满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，演奏出春天的第一乐章。哦，我找到了春姑娘的足迹。

　　哦！我明白了，春姑娘的足迹留在了世间各地，她把春意洒向了人间的每一个角落。这风，这雨，这鸟鸣，这绿都显示出春的风采，春的神韵。

　　我陶醉在如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正快乐健康地成长。一年之计在于春，我要在这美好的春日里发奋学习，把祖国的春天装点得更加美丽动人。

　　以足迹为话题的作文 34

　　时间，就像河水一样，抓都抓不住。你想让他停下来，那更是不可能的。但，有些东西，却可以让我们去探探小时候的世界。

　　叮铃铃……上课了，老师带着惊喜来到了教室。“那是什么，是新书吗？”“真期待啊！”……同学们议论着。这时。老师走了进来，同学们顿时鸦雀无声，连咳嗽都不敢了。老师说：“不用太紧张了，没事的！”老师顿了顿，接着俏皮的说：“这时我们四年级的文集！”我们一起欢呼起来。

　　发下来，我们看到是同学们笔下的文章，简直就是妙笔生花啊！有的同学问道：“那一摞是什么啊？”“是我们一年级的文集，它也印出来了！”发到我们手中，第一篇就是李路阳的专辑。有好几年不见李路阳了，还真的有点想念她哩！有些事情我已经忘记了，怎么回忆都回忆不起来。但是看到她写的作文以后，我的脑海也闪现出了我们在一起愉快玩耍的时候，如果李路阳还在这所学校的话……如果她还和我们一起学习、玩耍的'话……

　　一年级过去了，二年级过去了，三、四年级过去了，我们也不知不觉地长大了，成长了……

　　翻开四年级的文集，每个人都有几篇，我从第一篇开始看，看的津津有味，没有人阻挡我们。最后，老师给我们录了像，在录像的时候，我们那种激动、兴奋的心情是无法掩饰的。

　　成长也会有足迹！

　　以足迹为话题的作文 35

　　今年的春天格外寒冷，太阳公公已经躲在被窝里好些天了，不知是东风还是北风，肆意地奔跑着，发出傲慢的嬉笑声，让人避之不及，这样的春天，就如同冬天的影子一般，实在让人心寒。

　　可春天毕竟是春天，要想看清她的真面目，得细心才好。走在自己常走过的街道上，路边的树木与往常一样像我招着手，它们被风吹得摇摇晃晃，样子有些狼狈。

　　当我上前望去，才发现原来看似光秃秃的树上暗藏着勃勃生机！枯黄的叶片早已不见踪影，新叶也悄悄地探出了头，它们身穿嫩绿色的`斗篷，头戴淡青色的小帽，把自己包裹得严严实实，侧卧在树枝的边缘，高悬在半空中，随着纤细的树枝摇摆着，让人心生怜悯。

　　看似死寂沉沉的老树上，却有这么多可爱的小生命，它们在狂风中顽强地生长。我想，一定是春天召唤它们来到这世界上的吧。

　　继续向前走，我慢慢发现，在这灰蒙蒙的天空下，竟然有着许许多多五彩斑斓的生命在绽放，路边的野花，在泥泞的土壤里无所畏惧地昂首望天，无论它是被风折了腰或是掀起了紫色的花瓣，它都在下一刻猛然地抬起头，迎接希望。

　　我想，一定是春天给予了脆弱的它一份坚强的意志吧……

　　寒冷的春天，在没有阳光的眷顾下，默默地哺育着成千上万个新的生命。“表里不一”的她，似一只温顺的羊披着狼皮四处游走，只要你靠近观察，便会发现她的真面目……

　　以足迹为话题的作文 36

　　“胜日寻方泗水滨，无边光景一时新，等闲识得东风面，万紫千红总是春。”我背诵着描写春天的诗，随着老师的脚步来到了春色满园的麒麟公园。

　　一到麒麟公园，我就发现了春的足迹，你瞧！路边那一棵棵万年青刚刚长出了嫩绿的新芽，像一个个顽皮小孩儿在公路两旁嬉闹着，这就是春天的`杰作，否则，春天才不会引出这些调皮可爱的小孩呢。

　　春天的气息无处不在，春姑娘和我们开始了捉迷藏，当我在林间寻找春天的脚步和气息时，一阵阵春风向我扑面而来，风中还带着草的芳香，我心里想：一定是春姑娘来了，于是，我便跟着这阵春风来到了春姑娘的隐居地点，这里桃红柳绿、绿意盎然、空气清新，真是令人陶醉啊！浅绿的小草探出了娇小玲珑的脑袋，好像正在观察新的世界，那些亭亭玉立的杨柳像一位位女孩似的，在打理着自己的头发，真是美不胜收。

　　接着，我们来到了一片茂密的树林，松树露出了笑脸，鲜花跳起了舞蹈，大地上是一片欣欣向荣的景象。这时，动物们也开始活跃了起来，燕子从南方飞了回来，享受春天的温暖，它们在枝头上叽叽喳喳的叫个不停，好像在说“春天来了，我们又可以回到美丽的家乡了。”

　　春天简直就是一位神奇的魔术师，它让万物复苏，把素洁转换成斑斓，给大地增添了一份绚丽的色彩。

　　以足迹为话题的作文 37

　　小时候，总是心安理得的接受长辈们对自己的好，长大后却不会了，这便是成长的足迹。

　　小时候，我像所有的小孩一般，喜欢玩具、喜欢把玩具撒的满地都是。因为这样，便可以置身于玩具之中，不被打扰。那时，我每次都是玩着玩着玩着玩着便忘了时间，直到最后一头栽倒在玩具堆里——睡着了。每次都是妈妈将我抱起放在床上，待我心满意足地打起了呼噜时，她才拖着疲惫的身子把我撒了一地的玩具，一个一个的捡起来，整整齐齐的放入玩具收纳盒，好让我玩的时候方便拿取。

　　八岁时，我渐渐懂得了妈妈的`辛苦。于是，每次玩玩具时，我都会尽量少玩一点，然后粗暴地将玩具胡乱往收纳盒里一塞，便走开了。有时心血来潮，会像小时候一样，将玩具撒满一地。妈妈看到后，总是忍不住说：“你这样胡乱一塞，总有一天玩具会被塞坏的。”我总是嘿嘿一笑，然后跳着跑开了。

　　现在小学快毕业了，我也比以前懂事了许多，更重要的是我长大了，再也不是那个调皮的小孩子了。玩玩具的时间少了，偶尔玩一会也不再把玩具撒一地了，每次都会整整齐齐地将玩具收拾好，有时还情不自禁的帮妈妈打扫起卫生来。每次帮妈妈打扫完卫生时都有一股庄严感油然而生，一股自豪的气息围着我，仿佛干一件严肃的大事儿一样，心里装满了一种叫做成就感的东西，令我不禁抬头挺胸。

　　这便是成长的足迹，成长的印记，因为成长，令我董事；因为成长，令我懂得体会别人的感受；因为成长，令我懂得克服困难。

　　以足迹为话题的作文 38

　　我们一起送走了银色的冬姑娘，迎来了生机勃勃的春姑娘。我们一起去寻找春天的足迹吧。

　　春天在哪里，春天在那美丽的果园里。桃树上挂满了花骨朵，羞羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘似的，谁也不肯第一个绽开那张迷人的笑脸。苹果花开了，白色的小花迎着阳光张开了花瓣，微风拂动小花，花就像银铃一般叮叮当当响。整个果园都在叮当响，朝着太阳微笑。

　　春天在哪里，春天在小河里。小河的河面上冻结一冬天的冰化了，让我们又重新听到了那流水声，让人听起来舒畅多了。还可以看到水里的小鱼在自由自在地游泳。再看看河岸上的柳树，在尽情允吸着春天的甘露，在微风中，展开了带黄色嫩叶的柳丝，在远处，“她”就像在梳理那又长又细的“头发”。

　　春天在那里，春天在人们的衣服上。人们把一冬的大棉袄换成单衣，看上去人轻快多了。有一句这样的古诗“沾衣不湿杏花雨。”从这句话，我们由而想到了春雨。在春雨中，燕子在田地之间飞翔，仿佛在织出一副迷人的窗帘。

　　春天在哪里，春天在花坛里。花坛里百花争艳，喇叭花不像牡丹那样华丽，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有诱人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、红的、蓝的`、紫的……有的还镶着一条乳白色的花边。一颗颗小草从酐梦中醒来，它们破土而出，舒展它们那幼嫩的绿叶，像一个个从梦中醒来的小孩正在伸懒腰。

　　春天在城市，在乡村，在世界的各个角落里，只要你细心，你留意，就能发现它的存在。

　　以足迹为话题的作文 39

　　春天来了，她在悄无声息中降临到了这个冰冷的世界；春天来了他，她在许许多多不为人知的地方驱走了严寒、驱走了悲伤。现在，我带着些许敬意去寻找春天的足迹。

　　天空上，雷公电母应邀着春天的号召，让黑云为大地落下生命的滋养。刹那间，生命的气息降临在这个死气沉沉的大地上。小芽坚强的从硬实的土层中脱出，鱼儿在河底淋浴着着生命的补给。春雨伴随着包容一切的黑色太空，悄然的降临了。在这和谐的雨的画幅中，我看到了春天的足迹。

　　花园里，枝头的花苞一个接一个的舒展开来。花之神应邀着春天的号召，把储藏许久的香蜜放出，香沁了被冬天染指的无色无味的世界。黑绿色的枝头绽放出了红、绽放出了黄、绽放出了紫……还绽放出了生命的'颜色。辛勤的蜜蜂被这沁人心脾的想起唤醒，再一次快乐的劳作着。在这生机勃勃的花的世界里，我嗅到了春天的足迹。

　　树杈间，鸟儿欢迎着春天的到来，一首首愉悦的歌、一首首充满生命力的曲，让这冬天冷寂的世界热闹起来伴随着鸟儿的歌声，青蛙、昆虫也加入了音乐的盛会。在这一首首生机勃勃的歌曲中，我听到了春天的足迹。

　　春天来了，她在悄无声息中降临到了这个冰冷的世界；春天来了，她在许许多多不为人知的地方驱走了严寒、驱走了悲凉。现在，我在每一个地方、每一处角落，找到了春天的足迹。

　　以足迹为话题的作文 40

　　“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”杜牧眼中的春天是明媚可爱的。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”叶绍翁眼中的春天是生机盎然的。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”韩愈眼中的春天是万紫千红、争芳斗艳的。而我眼中的春天是不能用诗句表达的，而是只能用笔画出来的.。

　　画柳树，柳树又发出了新的嫩芽，微风一吹，柳枝的叶随着风摆动着自己的身姿。沉睡一冬天的世界，因为有了春风的吹，而又变的生机勃勃。画桃花，桃花换了叶，又从枯黄色变成了有兴致的嫩绿色。在小小的枝头上，粉红色的桃花开了，淡淡的桃花花瓣再点缀一点红色的花蕊，就成了一朵美丽的桃花。让我不禁想到了诗句“桃之夭夭，灼灼其华。”再画一条小河，小河的冰化了，又泛起了春天的含义。小河里的鱼儿钻出了水面，在水面上俏皮地自由自在地玩耍，又让我想到诗句：“细水鱼儿出，微风燕子斜。”再画一片蓝天，春天的蓝天格外晴朗，片片白云轻轻飘着，像大海里浮动的白帆。

　　展开画卷一看，蔚蓝的天空中，几缕白云飘浮着，柳树摆动着自己的长发，做好迎接春天的准备。桃花展开它的身姿，把淡淡的香气送给春天。河水也有力地流动着，好像要向春天表达它无限的热情。我们将迎着生机勃勃的春天，走向美好的明天。

　　以足迹为话题的作文 41

　　不知不觉中，春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下，悄悄来人间。雷公公也敲响了沉默的大鼓，好象在迎接春姑娘的。

　　春天是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的步子，去唤醒沉睡了冬天的动物和植物。春姑娘来到河岸旁，用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条，不一会儿，那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶，远远望去，那挺拔的柳条就象亭亭玉立的少女。春姑娘又来枯黄的草地前，她地撒下了春的气息，顿时，小草从地探出了嫩绿的小脑袋，好奇地张望着世界。草地一下子焕然一新，就象披上了绿色的外套，漂亮极了。小花儿也不甘示弱，张开了朵含苞欲放的花蕾，微风吹过，小花摇摆起它那婀娜多姿的身体，淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟，围着花儿翩翩起舞，为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。春姑娘向前走，走啊走啊，它看见了田野里冬眠的青蛙，春姑娘用她那神奇的'魔法唤醒了睡梦中的青蛙，青蛙便开始用它那特歌喉，响亮地唱起它听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟，一下子，大地热闹，叽叽叽，叽叽叽，小鸟也唱起了美妙的歌曲，从树枝上，一下子又飞到那边的树枝上，为大地增添了不少的生机。

　　春姑娘就走啊走啊，它走遍大地的每角落。在春姑娘的地方，就呈现出生机盎然的景象，那春姑娘留下的足迹。

　　以足迹为话题的作文 42

　　“书”能告诉我们许多我们以前不知道的事情。它可以增加知识，开阔我们的视野。

　　我读过一些关于广州历史的书，知道广州是一座历史悠久的文明古城。自古以来就是中国重要的通商口岸，也是岭南文化的中心。古代，几个封建王朝在广州建都。许多重要的革命事件发生在现代。今天，随着改革开放，广州已经成为一个现代化的国际大都市。

　　我记得我第一次来广州的时候，我不太喜欢这个城市。空空气污染使天空笼罩在灰色的薄雾中；路上的交通又长又拥挤。珠江的水发臭了。在过去的几年里，广州经历了翻天覆地的变化。这座城市到处都种着红花和绿草。珠江水质经过处理后得到了很大的改善。人们可以在珠江自由游泳。自从地铁开通以来，人们可以在城市的地下自由行走，而不会遭遇交通堵塞。蓝天白云下，一个崭新的广州站在我们面前。我越来越喜欢广州了！

　　西汉南越王墓、刘荣寺、镇海楼和陈嘉寺等名胜古迹似乎告诉人们古代广州的过去。黄72烈士陵园、中山纪念堂、烈士陵园、黄埔军校、农学院、三元里抗英遗址...这似乎告诉我们，广州是一个英雄的革命城市。高楼大厦、四通八达的.现代立交桥和无尽的交通...似乎向人们展示了广州充满活力的现代和多彩的未来。广州，一座有着几千年历史的文明古城，以其独特的魅力深深吸引着我。

　　以足迹为话题的作文 43

　　春天来了，是踏青的时候了，上个星期，我们去太仓公园踏青游玩。

　　走进太仓公园，立即感受到空气是那么清新。走到河边，我看见湖上飘着一些小船。湖水清澈明亮，阳光照在湖面上，波光粼粼，美极了。突然，我看见一个小东西在动，呵！那不是小鱼吗？它自由自在地游来游去，可爱极了。

　　走在台阶上，心情越来越好，时不时往回望望落在后面的父母叔婶。啊！终于跑到了上面。我注意到草地什么时候变绿了，还藏着五颜六色的小花。坐在软绵绵的'草地上，都快比家里的沙发舒服了。一只雪白雪白的蝴蝶飞在手心上，我抓住了它，但又将它放走了。

　　继续向前走去，惊喜地发现了几个空着的秋千，我与妹妹坐在秋千上，妈妈推了一把。哇！荡得好高好刺激，我们发出了快乐的尖叫。抬头望望明洁的蓝天，低头看看绿绒绒的小草，再瞧瞧一旁大树上的嫩叶……真悠闲呀！累了，坐在亭子里，公园的美景被我一眼望尽。倾听树上鸟儿清脆的鸣叫，再吃点儿东西聊会儿天，劳累消失得无影无踪。

　　最后，我们乘坐了摩天轮。开始，我很害怕，但后来便一点儿也不怕了。摩天轮越来越高，渐渐的汽车变成了大甲虫，人变成了小蚂蚁，太阳也离我近了。第一次看到这有趣的景象，好兴奋。美好的一刻结束了，我心满意足地下了摩天轮。

　　太阳下山了，我也要回家了，以后，只要有机会我想多出来踏青游玩，出来寻找春姑娘的足迹。

　　以足迹为话题的作文 44

　　我拿起一块糖，看着那熟悉而又陌生的精美包装糖，思绪一下被拽到记忆长河中……

　　那时，我上幼儿园，还懵懵懂懂不懂事理。那天，我和妈妈逛超市，一下子就被眼前那些晶莹剔透、五彩斑斓的糖果吸引住了，我央求妈妈：“妈妈，给我买糖，我要吃糖！”谁知妈妈一点也不领情，脸一板，摇摇头，拒绝了我。

　　我委屈地把小嘴一撅，都能在上面吊油瓶了。可我实在忍不住那诱惑了，偷偷趁别人不注意，抓起一把糖塞入了口袋。

　　当时我并不知道什么是“偷”，可也许是每个人对偷都有些羞耻心，所以我做事时小心翼翼，有些发怵，回到家后，我先避开父母，回到小房间，关上了门，把糖一颗一颗拿出来摆在桌上，一个一个地数，共有16颗。我怀着忐忑和兴奋的心情打开了糖纸，刚准备往嘴里塞，门“吱吖”一声打开了。

　　是妈妈，她像一座山立在门口。

　　她的脸上由惊讶变为愤怒。

　　我被吓了一跳，连忙放下糖，低着头，等着挨训。果然，一句低沉的声音传了过来，很明显是压着怒火说的：“你偷的？”我被这刺耳的“偷”字一惊，明白这不是什么好词，内心顿起羞愧之心，我摊在了地上，哭了起来。

　　妈妈没有责怪我，只是对我说：“勿以恶小而为之，偷是最可耻的`行为，如果人人都偷，那世界会成什么样了？”

　　从此，我再也没有偷过一根针，把“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”牢记在心，这次教训伴随着我成长，是人生路上深刻的足迹。

　　以足迹为话题的作文 45

　　“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”千百年来，春天的足迹从未改变过，这风、这雨便是春天的足迹。

　　春天，迈着轻快的步伐步入了这座城市，在田里，小巷里，小河中，在屋檐下，留下了它的足迹。

　　我喜欢站在屋檐下，享受雨滴坠落头顶的感觉，让春天在我头上留下它的足迹。一下，一下，这便是一个颤动的春天。门前的水沟缓缓的流淌着，让手浸在水里，感受雨滴的滋润，让春天在我手上留下一个足迹。春天在河上跳舞，一步一个足迹，激起一个个水花，鱼儿也时常跃出水面，与春天一同舞蹈。

　　春天的足迹是看得见摸得着的，但也是看不见摸不着的。

　　春天很调皮，与你玩捉迷藏。它时而躲在树旁，抚摸着树的头发；时而躲在你身旁，拉扯你的衣袖；时而躲在巷口，呼呼地吹着号角。我喜欢站在田中，感受春风掠过脸的感觉，让春天在我脸上留下一个足迹。一阵，一阵，这边是个亲切的`春天。田中，充满了生机，多亏春风，挨家挨户地把小生命从睡梦中唤醒，春风路过青蛙的家，也把它叫醒了，瞪着大眼睛，它身上便留下了春天的足迹。小嫩芽从土里冒出来，随春风摇摆，和春天应和着。春天在田野里留下了它的足迹。

　　春天在田野里留下了它的足迹，春天在城市中留下了它的足迹，春天在我心中留下了它的足迹，它的足迹，如此美丽，让一切都有了生命力，这便是春天的足迹。

　　以足迹为话题的作文 46

　　时间在我们记忆的沙滩上，留下了一串串足迹，儿时的梦想与时间为伴让我们成长。白驹过隙，似水的年华啊！时间如烙印般印在了我的心中。

　　珍惜时间吧！记忆中那美好的故事留在我们心里，而记忆中那美好的年华却不会停留。即使黑夜中的鸟儿迷失了方向，也依然不会忘记寻觅的初心。直到最后，那必定会是另一个明天。

　　珍惜时间吧！童年的时光已一去不复返。只有活在当下！今年是一个多雨的季节，正如那绵绵细雨无声地冲刷着记忆，无时无刻不提醒着我们：没有昨天的光景，只有明天的未来。

　　珍惜时间吧！红色的花瓣颤抖过，成熟的香气萦绕鼻尖而过，这是我日与夜的思念，缠缠绵绵，洋洋洒洒飘散在这雨季里，为这多情的季节更增一分“润物细无声”的气息。

　　珍惜时间吧！人生，长路漫漫，帮助过我们的，我们终生难忘；伤害过我们的，我们刻骨铭心。但他们却终会消逝，那些好的，坏的，在我们生存的现在，却绝不会再次出现。

　　珍惜时间吧！正如海豚越过海平面，伴随着优美的弧线犹如星星般又重新落入水中。消失在这金色的沙滩上，消失在皎洁清冷的月光下！海水爬上了沙滩，砰砰敲响了记忆的`门窗，追逐着梦里的人儿……

　　那一串串足迹，在金色的沙滩上，早已被风吹得难以辨认，但却为这片沙滩上曾经逗留过的某个人，在记忆的长河中踩下了一串串抹不去的脚印，那便是时间的足迹。

　　以足迹为话题的作文 47

　　阳光照耀着大地，迎接这圣洁的天使。

　　我寻找春的足迹，仔细打量这故人的面容。

　　沿着一串长长的足迹，我向前走着，我的脑海里产生了一个疑问：这串足迹是怎么来的呢？也许是白雪公主和小天使在嬉戏玩耍时留下的吧。

　　她是一位善于沉默的女子，需要你去理解她的心思，倾听她的心声，才能体会到春的可爱。杨柳吐翠，百花齐放，正是春天撒下了几粒金色的种子，才能使花花草草长的那么生机，这或许是春天给大自然的一份礼物吧。春天跨越过千山万水，向万物展示着她最热烈的色彩，向人们诉说着自己内心向往的世界。

　　她更像一位慈祥的母亲，把自己的`全部献给了大自然，也从不因为花草的平凡而不予理睬。

　　沿着春的足迹，我仿佛看见了那些活泼可爱的孩子们，他们赤着脚在草地上奔跑，追赶春天，一不小心跌进了春的深处……于是，他们的手上沾满了清香的泥土，头上插满了五颜六色的鲜花。欢声笑语回荡在了人间……

　　沿着春的足迹，我还看见鸟儿们从北方飞回来了，他们在树枝间叽叽喳喳的聊天，别提有多快乐了！大树也在欢迎春的到来。瞧！他正在那儿唱歌呢！“沙沙沙，沙沙沙。”那歌声真好听。

　　春，她从不炫耀自己的美丽，总是默默地为大地一切付出。我愿你在春光的陪伴下，去永远执著地追寻自己的梦想和希望。

　　以足迹为话题的作文 48

　　冬爷爷刚迈着蹒跚的脚步离开，春姑娘就迫不及待地来和大家见面了。

　　看，她涂抹着自然，为自然增添色彩；听，她呼唤着大地，为大地带来生机；闻，她飘散着花香，为生活孕育芬芳。我跟随着她的脚步四处找寻春的气息。

　　我彳亍在乡间小路上，沐浴着早晨的春风，呼吸着带着泥土芳香的空气，顿时感到心旷神怡。

　　极目远眺，绿绿草地。万丈光芒照耀着每一寸土地，大地母亲也张开双手欢迎小草们的到来。路边的桃花也露出了笑容，将春天的消息告诉每一个人。田野里，也一样生机勃勃。油菜花吐露着芬芳，五颜六色的小蝴蝶也在花丛中翩翩起舞，给一望无际的田野又增添了几分色彩。

　　临近观赏，清清池水。小河里的小鱼们在水里自由的游来游去，白的、黑的、橙的'、花的，组成了一幅幅色彩斑斓的图画。你瞧！那条橙色的小鱼正顽皮的吐着泡泡，玩地好不快活。微风拂过，平静的水面顿时形成一片片鱼鳞随风摆动。水中的野鸭也划过来凑热闹。它们扑棱着翅膀，不时地发出“嘎嘎”的叫声，真是“春江水暖鸭先知”啊！

　　流连附近，勃勃生机。池塘边的柳树在春风中舒展鹅黄色的嫩叶，那长长的枝条似小姑娘披散在肩头的小辫儿，婀娜多姿。地上的花儿争相开放，好像给大地披上了一层色彩缤纷的面纱。啊！这不就是大自然送给我们最好的礼物吗？

　　伴着她的脚步，我寻访到了春天的气息，感受到了春意盎然！春天，在漫无边际的春色里，也在我们的心海里……

　　以足迹为话题的作文 49

　　在成长过程中，处处留下了我们的足迹，它们或大或小，或笔直或弯曲，或步履轻盈或脚步凌乱，但无论如何，它们都是向前的。

　　蹒跚学步的时候，奶奶和姑姑相对蹲下，伸直她们的双臂，做出一个绿色的通道，我伸着小手，抓紧姑姑的手臂，奋力前进。幼时的录像带，清晰地记录了那一刻我高兴的笑脸，拍着小手，傻傻地冲奶奶笑着。或许，我也在为自己感到高兴吧。毕竟，那是我人生路上的第一串脚印。

　　升入初中的军训，烈日当头，还必须身穿那黑色的校服。太阳好像故意炙烤着我们这些娃娃，就连灰色的坚硬的水泥地，也被太阳晒得几乎要变成柔软的面团了。我们坚持着，站军姿、走正步。水泥地上留下了一串串带着汗水的脚印，也把地面上的`热气毫不保留地输送给我们。脚板热得发烫，但是不能停下，停下就是认输，我不能认输。

　　初中生活非常紧迫，我的足迹开始愈发变得凌乱起来，有时还会跌跌撞撞。太累了，稍微停一下，松一口气，退一步吧，这样的话在心里反复又反复。我的脚尖悄悄往后转，可是心里有一个声音在说：“不能往后，不要留下后退的足迹！”于是我沉一口丹田之气，对自己说：“努力，向前！”于是，我又沉稳地，一步一个脚印地前进了。

　　或笔直，或凌乱。但是，它们的方向都是前进的，它们激励着我：无论遇到怎样的困难，都要向前，向前！

　　以足迹为话题的作文 50

　　时间如流水，一去不复返。毕业在即，回首往事，可爱的母校，你曾经留给我多少难忘的回忆啊。

　　还记得，刚开始你如宫殿般的闪耀，为我们打开那前进的大门，你满脸欢喜，我们一来，你的世界就充满了欢声笑语。

　　这里是我们曾经居住过的地方啊！看这古老的大榕树，是否在它的'心里有划过属于我们的年轮，看着这些小树苗，凝望它们，它们也是和我们一样，要成长，成长成一颗参天大树呢!看着这些教室，曾经是赋予我们知识、智慧的乐趣屋，但它相对我们而言，已经不仅仅是一个乐趣屋了。我们所在过的教室，是我们一个个小而温暖的家了。

　　曾经与大树嬉戏，曾经与草地入睡，曾经和夕阳奔跑，曾经以这儿的美景共餐，是这里，营造了我们欢乐的氛围。

　　时间就像流水一样，逝去了，回不来了，现在，我们长大了，也要离开我们的母校了，看着这洒满我们足迹的母校，不知道是为我们即将升入一级而快乐，还是为我们即将离开母校而悲伤，不管是快乐还是忧伤，就让它成为我们最美好的回忆吧。

　　“时光还在不停流淌，每一份回忆都是用心收藏，长大后我们一起仰望，曾经的画面还是未赶上……”随着广播站放出的歌，我的心不禁颤了一下，在这里的一点一滴，我都会把它记录下陆区，成为我记忆中不可缺少的一部分。

　　在成长的岁月里有苦涩与甜蜜，痛苦与快乐，坚辛与收获，勤奋与性服务，而这些都是给予我的宝贵的财富。

　　以足迹为话题的作文 51

　　人，一路向前行，总会留下足迹。有的深，有的浅。有的足迹，已被风吹去，有的却刻印在了心头。

　　窗外，北风呼啸，屋内，温暖如春，我却毫不在意，心中满是那拦路虎的`身影——一道数学题。此题，已将我难倒，想把我送入绝望的深谷。我已试过多种方法，却惊觉通通不管用。算式无数，全都罗列在草稿纸上，密密麻麻像有无数蚂蚁占领了平原。不知不觉，草稿纸上已无空地，着急也将心中霸占，我烦躁不安，真想将此题丢在一旁不管不顾。

　　不知不觉，我已起身，算了，不做了，去玩会儿吧。可心中总有一个疙瘩，唯有解开此题，它才能自动解锁，不然，玩也玩不痛快。

　　再次回到书桌前，凝视此题，脑海中不断寻找线索，试图将此题解开。失败了，不要紧，调整方向，继续向前冲。它想将我送入绝望，我也毫不畏惧，坚决要把它打垮。身边的草稿纸又被我写完一张，我毫无所觉，又抽出一张使用……

　　忽然，我豁然开朗，一丝光亮出现在眼前——我找出了思路，心中残留的一丝沮丧也因此无影无迹。长舒一口气，继而战斗，终于算出了答案，我长吁一口气，我快乐得如同攻下了一座堡垒。那刺骨寒风呼啸声，似乎是一首奏鸣曲，传入耳中，十分美好——因为我已将难题攻克！

　　学习，就是这么一脚一脚往前走，那才会走出通往成功的路。一路上留下的足迹，是我成长的见证。

　　以足迹为话题的作文 52

　　随着科技的飞速发展，我们今天的生活也越来越幸福，从我们平时走的路就可以看出来。

　　听爸爸说，以前他小时候，路都是土路，那时还有马车呢！一到大风天，大街上尘土飞扬，很难睁眼，要是赶上雨天，路就会变得很泥泞，人一走就陷一下，甩得一身泥，路上踩得全是深深的脚印。雨过天晴，路干了，变得这一个坑那一个坑，非常不方便。

　　现在，我们走的是水泥路，是平坦的大马路，四通八达的马路把人们带到了美丽的地方，还给马路配了两个兄弟--斑马线和红绿灯，这样，行人过的马路也安全多了。我认为长春最神奇的要数高架桥了，许多条高架桥穿插在城市中央，像巨龙盘旋在城市上空，解决了交通堵塞，又是一道美丽的风景线。

　　可是，社会的发展在带给我们便利的同时，也带来了环境的破坏。听爸爸说，奶奶家门前有一条清澈的.小河，还有小鱼呢！爸爸说他小时候总是在那里面游泳，现在才能游得那么好，这都是小时候练出来的。

　　现在，那条小河已经变成一条小小的臭水沟了，村子里，除了那片美丽的竹林还保持着原貌以外，其他设施都实现现代化了，为了扩建马路，城市的绿化带也开始减少了，在这样下去，我们的城市会变成一个缺乏生机，死气沉沉的城市了。

　　所以，我们在关注城市发展的同时，千万不要忽略了环境，愿我们脚下的路越走越宽，越走越好！

　　以足迹为话题的作文 53

　　在四年级的时候，我们学校在大礼堂内开展了一次令人难忘的朗诵比赛。

　　第一个走上台的郑逸飞，只见他昂首挺胸，像战士那样声情并茂、情绪饱满，朗诵起《小马的恩情》。当他用浑厚、响亮的声音朗诵到“这就是小马对主人的恩情”时，同学不约而同的鼓起掌来，掌声热烈，经久不息。

　　一个接一个，一个赛一个，把朗诵比赛逐渐推上了高潮。到我了，我朗诵的诗《大海》。同学们一个个端坐着，身不动，眼不眨，完全着迷了。看着台下的观众我的心都提到了嗓子眼，在扑通扑通的上下跳动，握着的手心里冒出了一颗颗圆滚滚的冷汗。但我还是很冷静，全心全意都投入到了这个童话里，当朗诵到“青蛙呱呱对自己水里的.小听众们说道：‘一间牛栏有三个足球场那么大！鸡窝里到处开满鲜花！猪圈比皇宫还要豪华。.。.。.’”时，全场哄堂大笑，就连我也会心的笑了一笑，这一笑，让我心中的紧张一扫而光了我就一边做动作一边用泉水般的清澈的声音朗诵下去。似乎我们现在就在青蛙的身旁，听它呱呱的吹牛，大家都陶醉在这美妙的童话之中了。

　　老师发给我一张获奖证书，拿着获奖证书，我心里可不平静了。看来无论做什么事都要沉着，不能慌张，这样才能成功。朗诵比赛结束了，我多么希望这样的活动能多搞几次呀！这既锻炼了我么的口才，又增加了我们的知识，真是一举两得！

　　以足迹为话题的作文 54

　　天气晴朗，我们学校举行了一次别开生面的秋游我们怀着兴奋地心情出发了。

　　一路上，我们有有说有笑。田野里，稻谷黄了，金灿灿的稻谷在阳光的照耀下闪闪发光，好像一块块宝石，我仔细一闻，风中带着一股股稻谷成熟的清香，风一吹，稻谷好像一片金色的海洋，时起时伏，农民伯伯在稻田里忙着收割。田野旁边有一片小树林，风吹过，树叶宝宝脱离了妈妈，开始了他生命当中一次重要的旅程。有一些离不开妈妈，所以还依旧躺在妈妈的怀抱里，树下的'小草黄了，不过比以前更好看了。

　　我们走了一会儿，来到一片橘园旁，橘子就像一位羞答答的小姑娘，打开一扇绿色的窗子羞答答地往外瞧，好像从来没有见过这么五彩缤纷的世界。菊林中再也没有小鸟为树唱歌了，树觉得孤单极了。

　　突然队伍停了下来，原来到达目的地——柯师湾地一个小溪摊了，小溪摊好美丽，北面有一片片绿色的树林，风吹过来，竹子摇摇自己的身子，向我们打招呼，好像在说：“小朋友，你们看我美丽吗？”我们看完了北边看西边，西边有一条不怎么宽的小溪，里面有许多地小鱼和羽毛雪白的鸭子。有一些同学不知道从哪里弄来了树枝来赶鸭子，还有的心血来潮抓来几只鸭子说什么要烤鸭子吃。小溪摊地东边有几栋居民房，烟囱里炊烟袅袅升起，烟刚升起的时候很小，后来越来越大，直到消失在空中，小溪摊可真美啊！

　　秋游在我们的欢笑中结束了，我们排好队有说有笑的回家去了。