风雨作文

时间:2022-07-01 02:31:56 话题作文 我要投稿

【精华】风雨作文汇总9篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的风雨作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】风雨作文汇总9篇

风雨作文 篇1

  适当的给一些压力,磨难反而更加磨炼孩子,让他们懂得生活的不易,让他们成为出类拔萃的第三种人。只有经历风雨才能见彩虹。

  将生活比作三种鱼。鱼缸里的鱼,池塘里的鱼,海洋里的鱼。前面两种鱼,被饲养起来,过着“衣食无忧”的生活,而最终等待他们的只有死亡,无一例外。而第三种鱼,从小就要经受磨炼。大自然,天敌,更多因素都会随时夺走它们的'生命。是的它们中也有死亡,但它们中能够经得住这些考验的就可以无忧无虑地生活。

  人也有三种人,第一种骄生惯养的人,这种人从小就被父母、爷爷奶奶捧大,视为掌上明珠,不允许有一点伤害了他们。他们最终也会长大,也会脱离父母,到了社会上,便没有任何保护。他们没有一点生存手段,最终只能被社会所埋没。

  第二种人,这种人自己从来不做事,吃喝住行都要靠父母。父母一般都是放养放任自流,他们就大把花费自己的青春,长大后在家,啃老,终日无所事事,直到有一天父母离去,才知道生活的艰辛。可他们没有学会任何的生存技能,只能沦为社会败类。如果说第一种人在遭遇挫折后,能重新调整心态重新面对生活,那还有希望。而第二种人是彻底的没有希望。

  第三种人,是那种年少时就经历磨练、打击的人。这种人知道生活的艰辛不易,他们更加努力的面对生活。虽然说这一类人中并不是所有人都成功,但只要那些承受地住挫折的就一定会有巨大成就。自古寒门出贵子说的就是如此。

  我们希望现在的父母在教育孩子上不能一味地满足孩子,这不是爱而是“害”。适当的给一些压力,磨难反而更加磨炼孩子,让他们懂得生活的不易,让他们成为出类拔萃的第三种人。只有经历风雨才能见彩虹。

风雨作文 篇2

  经过风雨洗礼后的阳光无疑是灿烂的;遍地花草无疑是美丽的;徐徐过来的清风无疑是温柔的。然而美丽的彩虹总在风雨过后,妩媚的梅花总在飞雪之中。

  再大的困难都是难得磨砺自己的宝贝!好比说上周四,因为没去跑操而去扫地最后演变成的种种问题,导致的结果无疑是总处在紧绷的状态,特别自责,因为被扣分了,周末回到家,想忘也忘不了,总挥之不去,后来啊,还是选择了打电话给老师说'悄悄话“,也希望在老师面前留下一个好学生形象,其实自己有数也挺自私的,不希望别人讨厌我!

  蓦然间发现,其实最初的意愿是好的,但是却总会因为自己的考虑不周而又犯错,而后又在自责中,这也许就是为什么老天总在晴后在我头顶上下雨的原因吧!

  我想,这也许是上天给予的考验吧—在挫折中找到提升自己的机会!即使我每学期都会犯错,但是我懂得怎么从挫折站起来,擦干眼泪,明天又是新的一天,新的开始!

  即使前行的鹿困难重重,但是经历过的,绝不让它重蹈覆辙,这就是原则,虽然现在是学生时期,但光是学习的'旅途中就有那么多的挫折,假如走出社会又会是一番什么景象呢?你也许会在为自己的事业拼搏时,发现现实是残酷的,因为这是一个懦弱强食的社会!尽管在成长的路程会许多挫败感,但总在想到这是磨砺自己的最好武器,在一遍又一遍的鼓励自己时,我不禁又斗志昂扬啦!

  正所谓路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。人生就是先甘后甜,才有滋味!但是没有风雨的人生是索然无味的!

风雨作文 篇3

  岁月匆匆,如白驹过隙。生活中的我们,因为共同的人生追求,紧密联系在一起,相知相识,一起成长。有人说岁月是把杀猪刀,毫不留情的夺走人们昔日青春的容颜,但是却始终夺不走我们发自肺腑的深厚的情谊。

  宋文骢与薛炽寿两位老人原是1998年3月23日这架战斗机的总设计师与总工程师,俩人均是新中国培养的高级知识分子,他们为了祖国燃烧青春和热血,几十年如一日地为我国科技事业奉献不息,俩人身穿白大褂,满头华发,深厚的友谊从未改变过。要知道,在新中国初期科研事业那步履维艰的情况下,他们吃了多少苦,受了多少累,但他们无怨无悔。正是因为共同坚守,共担风雨,他们同享了彩虹的`光辉,他们的天空最美。

  再看看当今社会,有的人为了自身的私利,违背自己的原则,为了达到自己的目的,不惜斩断自己与知心人之间的深厚友谊;有的人没有那份毅力,那份坚持,那份恒心,甘心做着一株墙头草,朋友有难的时候消失的无影无踪,朋友风光的时候,又谄媚地去巴结;还有的人嘴上说着相守一生,可真正当遇上坎坷的时候却一脚踢开对方。时间能教会我们看透人心,只有共担风雨的人才能同享彩虹。

  凤凰传奇组合的两位歌手———曾毅和杨魏玲花,他们为什么能长久的合作从而创作那么多令人们经久传唱的歌曲。那是因为他们相互扶持,共同担当,一颗宽大博爱的心灵去容纳对方,将心比心去对待对方,在音乐创作的困境中,共同面对,共同解决,这也是他们之所以受欢迎的原因之一。

  我们说,什么样的情谊才能长久,其实只有经得起困难、波折、坎坷考验的情谊才能长久。这样的“我们”只有在共担风雨之后,相信才能同享彩虹。如果说这样的情谊是一株美丽的百合花,那么这花香一定是沁人心脾的;如果说这样的情谊是一首乐曲,那么它一定会余音绕梁,经久不息。

风雨作文 篇4

  假如让我飞,我要飞出困难险境,永远不回头;假如让我遗忘,我要忘记一切苦恼,永远不后悔;假如让我走,我要自己走出风雨,永远不遗憾。

  作为一名中学生,我,有理想,有追求,在身后,是一条充满足迹、鲜花的小路,在面前,是一片另人畏惧的风雨,我选择向前走穿越这个障碍。

  “喂喂喂……从电话里传出朋友的呼唤声,我沉默不语。

  “唉,你该不会是傻了吧?快说话呀!”听得出朋友的紧张。

  “哦……没有。’我的回答很小声,几乎听不见,连我都不知道自己在干什么,只觉得眼睛和自己的心都很痛,

  “丁零零……”交卷的时候到了,我脑子里一片空白,心跳不定,双脚颤抖,在同学收走我半张白卷的'一刻,我的心“砰”的一声,我似乎完全绝望了,随后双眼一阵模糊,那是20xx年12月15日,阴天。

  “我好像不行了……我……我现在很痛……”泪终于流出来了,话终于说了,一片沉默。

  “我好想用一盆水泼你,你到底什么时候才醒?要知道,泪水根本掩盖不了什么!”朋友一阵不耐烦,“都……‘电话挂了。

  我有些吃惊,为什么,为什么我会变得那么沮丧?如梦处醒,我不怪朋友,只觉得自己因为那句话而豁然开朗,而轻松。

  我要走出这片风雨,也要学会走出这片风雨,现在、以后、永远,永远……

  阳光总在风雨后,请相信有彩虹;温暖总在寒流后,请相信有阳光;成功总在坚毅后,请相信有丰收。——后记。

风雨作文 篇5

  随着越来越多的同村孩子进城里读书,前年,妈妈放弃了在外打工挣钱的机会,也带着我进城租房“陪读”了。当时我不明白:在家乡小学读得好好的,为何要去城里读书?只知道老师讲过:要关爱我这个“留守儿童”,真好!妈妈将每天在我身边陪着读书,我高兴得手舞足蹈跟妈妈进城来到实验小学求学,感觉到是一个幸福的孩子!然而,随着学业的深入,渐渐感觉城里与乡下学校差距很大,让我常问起:同是生在一片蓝天下,为何享受不同九年义务教学?!

  在乡下,从小学一年级到四年级我都是优秀学生,可转进城里新校园,我怎么刻苦努力也赶不上城里的同学。尤其是英语课,乡下的小学不开英语课,城里小学三年级就开英语课了。对于新加入一门英语,显得有些措手不及,英语对于一个连26个字母都惧怕默写的我,更不要提所有的单词和口语了。我与县城同学相比差距明显,赶不上学习进度了。尽管自己不敢在班上讲,可还是选择了坚持认真的背下每个单词,好好记下笔记,可考试还是不理想——45分!这个分数,压得我喘不过气,快要崩溃。唉!乡下师资短缺、素质偏低的现状,乡下教育赶不上县城。难道自己付出的所有点点滴滴,换来的也只有这些吗?为什么?这是为什么?放学回家后,我坐在大石上,气愤的把所有记下的笔记全撕了,大声哭泣……

  妈妈赶来见我此情此景,不骂不打,为我擦干泪水带回家,耐心地讲起“新孟母三迁”的故事,进城 “陪读”是为了让我享受良好的教育,多花点钱也值得,只要我努力学习,考到县重点高中,将来能考上一所重点大学,通过读书来改变命运,成为有用的人才。这些话激励我更加去努力学习。

  “老师好,请问这次考试,老师,我的.英语……”第二天我鼓起勇气想求得老师对我英语课的帮助,老师并没有回答我,而是走进了教室。上课铃一响后,老师把一叠带着印章的英语本子发给那些考的好的同学,并作了一次考试的表扬和鼓励。同桌就是当中的一个,他把本子放在我眼前说:“你看,没用的乡巴佬,乡下人就是乡下人,你真个是英语白痴!”原本想还嘴,可一想到自己的分数,便泄了气。他逛妄的声音让我暗暗下定决心,一定要学好英语,让他刮目相看!自从那句话在我心底后,我总觉得有股被打击的冲动沸腾着,激发我发奋学英语的欲望。

  自那天开始,我加快速度追赶,暗地里努力着,巴不得把所有的英语知识全收纳掉。每当老师在课堂上讲过的英语知识,我都要付出双倍的汗水去记下。譬如一个苹果的单词,我都要在本子上抄写好几遍才记得住;每当默写对了,我总会兴奋的大叫道:“yes!yes!成功!”再加上我每天一有空余时间就背单词,单词基本全过关了。考试那天,我信心百倍,胸有成竹的期待着,可是没有想到试卷发下来的时候又一次打击,为什么还只有那么一点分,为什么还是只进步了8分,难道我这个乡下人就比城里人傻吗?那次,我伤心极了,信心开始打了水漂。可同桌那番刺心的话,让我再次挣扎。我把这一切告诉了妈妈,妈妈同我的心意一样,皱了皱眉,转过身子对我说:“没事的,妈妈和你一起学,加油吧!”妈妈鼓励的话语和眼神让我再次振作起来。随后,妈妈也开始学英语了,她总会教我有趣的学习方法。平时与我对讲英语单词,比如说袋鼠(kangroo)的单词,妈妈会说:“袋鼠‘kang’了一块‘ro’进了‘o’里。”咦,真是有效,难忘又好记。这个方法不错!在这样的学习方式下,渐渐的我对学习英语产生了浓厚的兴趣。现在不为了背单词才背单词,而是有了兴趣和爱好,总是情不自禁的想用英语代替自己想要表达的言语。期末考试后,我告诉妈妈:“这次考试,89分,怎么样?”妈妈欢喜地抱着我笑开了怀。

  失败,并不代表永远的失败,没有努力怎能见到风雨后的那一轮彩虹?我是乡下来的学生,学习基础差一点,只有多一份努力的血汗与泪水,只有多一份艰辛与坎坷,看啊,风雨过后,那一轮的彩虹将呈现在眼前……

风雨作文 篇6

  时光飞逝,四季轮回。惊愕回首,感叹暮年渐行渐近,退休已进入倒计时。一种酸楚涌现,弥漫周身,内心一声轻叹——老矣!

  几度春秋,风霜浸染。单纯与幼稚,清纯与诚实离我们渐行渐远,取而代之的是复杂和成熟,沧桑和虚伪。残酷的现实颠覆我们的意识,考量我们的良知,击溃我们的灵魂。一场岁月轮回,热情已退,美德已涣,打捞不起往日的清纯静美,如纸的心灵已被渲染的斑驳陆离,不堪一鄙。

  总喜欢怀旧,锁定青葱的豆蔻年华。不染喧世红尘,不懂世态炎凉,懵懂的不沾一点的市侩,宛如素色无华的白水,清纯无暇,遐想憧憬。

  清浅的岁月里,忧虑与烦恼总是伴随身影前行。一路行来,有欢乐,有悲戚,有伤心,有落寂。目睹人员的明争暗斗,勾心斗角,冷观职场的尔虞我诈,阳奉阴违。残酷的现实摧毁你的意志,打碎你的梦想,碾磨你的棱角,让你的心在尘世风烟的侵蚀下,愈渐冰凉,黯淡了去。唯还有多少爱让人眷恋?还有多少情使人流连?叹惜韶华易老,世事无常,眉目间写满了沧桑和疲惫。

  一路的跋涉,飘零一地伤。往日的悲凉与喜悦,昔日的.青春与张扬,已成为过往云烟。回眸,心绪难复,静思,凝满哀叙。那些人,那些事,那些年,注定成为我人生旅途的风景,任时光浸染,镌刻永久。

  时光飞逝,不知不觉暮年已近。只想静守一隅,独自回味我平淡的人生大戏,剧情倒叙,一幕幕一章章,历历在目,恍如昨日。我怀念的,我留恋的,我鄙视的,我厌恶的,都悉数收藏,寄存心底的最深处,莫失莫忘。

  年华已过,每日里重复着一成不变的日子,简约而充实,并不觉得单调。无所谓平庸亦无所谓孤独,平静的体会人间烟火,细碎的操持现世生活,安逸的享受美好人生。我喜欢这样的简约,安宁度日。

风雨作文 篇7

  当窗外的风声撩动梧桐的发丝,雨便如断了线的项链一滴滴滑落,仿佛在诉说“物是人非事事休,欲语泪先流”的悲痛;当窗外的雨声掸去大地的灰尘,风便如一纸黄卷迅速地划过,彷佛在诉说“待从头,收拾旧山河,朝天阙”的豪情万丈。窗外风雨声,风是历史的浩瀚,雨是思古的`情怀。

  细雨是拦住他不走的借口,肥了一池水湿了一宿。花在一声春雷后绽开双眸,恋人的肩头变成了石头。“明诚,你现在是否还好?”望穿秋水地等,撕心裂肺 的痛。还曾记得两人轻摇湖上的惬意,那时彼此爱的流露。但现在,国破家亡,他也不知了去处。现在的你只能一个人泛动双桨,殊不知,轻舟已载不动你那无尽的 哀愁。看,今夜明月又如钩,照过你的竹楼。寂寞被你锁在了梧桐树里,你却暗自落泪“凄凄惨惨戚戚”。湖上还能看见你白衣飘然的素装,却难以再看清你那“和 羞走,倚门回首,却把青梅嗅”的心。是寂寞?是烟火?对他还恋恋不舍,时间也不能淹没。哎,怎一个愁字了得?

  当窗外的风再次吹起,我在心中默默许愿:让梧桐雨见证李清照和明诚的相聚吧!

  站在猎猎风中,你饮恨死于市曹之中。你的忠心被抹杀,你的身躯没有葬身于沙场。宋高宗,真是个昏君,听信了奸臣小人的话,却将你……你是否还在愤 怒,不然怎会道出“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?”的痛恨。或许,你早已料到结果,当时的朝廷上下混乱一片。你却死守国家,精忠报国。你死于小人之 手,但你的形象与精神正如那《满江红》的慷慨、激越,将永远留在后人心中!

  当窗外的雨再次落下,我在心中默默许愿:让历史的风见证岳飞的伟大吧!

  窗外风雨声,风,是历史的浩瀚;雨,是思古的情怀。我愿永远聆听窗外的风雨声,让历史的足迹留在我泛黄的书页中……

风雨作文 篇8

  “把握生命中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎能见彩虹……”每当听到这首歌,我就会想起我学棋的经历。

  我从二年级时,就开始学下棋了,如今我也是一个围棋高手了。但说起这成功背后的'挫折也是不小的。

  最早进入围棋班,我几乎对围棋一窍不通,在我们围棋班里,我可以说是一个“傻子”,什么“虎口”的做法,什么“接龙地下法”,我是一点也不明白,只是看到棋就围,看到地儿就下,只会无限的连棋,班上随便一个同学都能秒杀我。我真得很无奈,有点打退堂鼓了。

  爸爸知道了这一点,对我说:“你不如别人有基础,那你就多练呀!”我听了爸爸的话,平时在这常常自己练棋。

  我在家练棋多了,果不其然,技术是有所长进,比如中心和四个的选择,还有最好又是最快的做一个虎口,但即便如此,当我在和同学对弈的时候还是一样力不从心。

  我又开始向老爸诉苦,老爸告诉我:“单靠自己练棋是完全不够的,因为自己和别人的思想是不一样的,你自己练只能了解自己的不足,但别人有什么特点你就不知道了。”

  于是,我开始和老爸练棋,我发现老爸喜欢在别人没想明白的情况下杀人一个出其不意,我总是看时机在老爸时出其不意中寻找时机突破。

  再后来,我仔细观察同学的常用招术,成为了一个知己知彼的棋奕者。练就了百战百胜的棋艺。

  听完了《真心英雄》这首歌,看看手边的棋,没错,不经历风雨,怎能见彩虹?

风雨作文 篇9

  人生难免会有不如意,因为在人生的道路上,我们会遇到形形色色困难与挫折,但是,当我们遇到这些挫折时,又该怎么办呢?我想要是以前的我,肯定会选择退缩,但是在我看完胡杨的故事后,我便下定决心,如果下次我再遇到困难,那我一定要向胡杨树一样,不怕困难,勇往直前。这个故事讲的是:戈壁上有两颗种子,一颗种子抱怨不停,结果死去了;而另一颗种子呢,则从不抱怨自己生在戈壁,而是用尽力气吸取每一点水分,最后它成功了。

  这个故事要讲述的道理是只要在困难面前永不低头,就一定会取得最后的成功。读了这个故事后,我深受启发:一个人若是在艰难险阻面前选择放弃,选择退缩,那么他便永不会成功;相反,一个人,若是他在艰难险阻面前表现出毫不畏惧的态度时,那么,成功之路就会为他们铺开。这使我想到了自己,面对胡杨树,我实在自愧不如。记的有一次,数学老师布置了一道数学题让我们带回家思考,要真不会做,明天可以问她。你猜我怎么做的'?我呢,先是看了看那道题,只思考了几分钟就觉得此题难极了,最后索性就不做了,一心想着等老师明天讲。唉,现在想起来觉得自己连一颗植物都不如。不过,我最终还是明白了,只要努力,就一定会成功。试想,若当时我再用心思考思考,或许就会有头绪了,不过,我当时终究还是放弃了。

  好吧,过去的事就过去了,我们现在得着眼于眼前。就让我,哦不,是大家,从今天起,从此时此刻起,今后不年论遇到什么艰难险阻,一定要坚强,一定要努力拼搏,一定不要放弃,永远记住:风雨过后,才会展现亮丽的彩虹!

【风雨作文】相关文章:

风雨的作文11-05

“风雨”作文02-09

风雨作文作文02-12

风雨主题作文04-04

风雨写景作文12-22

风雨中的作文12-24

风雨来袭作文04-13

另类风雨作文04-16

风雨桥作文04-12

感谢风雨的作文12-16