风雨的作文汇编八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的风雨的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
风雨的作文 篇1
春天的阳光是温暖的，呼唤着新生命的萌发；夏天的阳光是火辣辣的，让一个个小生命活泼成长；秋天的阳光是喜悦的，带来了五谷丰登，瓜果飘香；冬天的阳光是芬香的，让我们感到无比的惬意。
我最喜欢沐浴在阳光下，慢慢感受阳光带给我的幸福和温暖。可是在生活中，并不是所有人、所有的时候都能感觉到阳光的美好。
记得《假如给我三天光明》里的海伦·凯勒吗？“第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的'动人奇迹；第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”这就是她的愿望。
生活中有很多人像海伦·凯勒一样，一生只能生活在一个黑色的世界里，从没有见过光明，不知道世界是五彩的。可是他们并没有生活在悲伤中，在他们的心底，有着一缕阳光在细心呵护他们——亲人的关爱，朋友的关心，在黑暗中拨开了乌云，温暖着他们的心灵。他们的生活依然快乐，充满着阳光！
人的一生，总有乌云遮住阳光的时候。生活中有许多让人不开心，感到悲伤、难过、愤怒的事情。小的来说，考试考砸了，选班长失败了，比赛落选了，和好朋友吵架了，心爱的玩具丢了……，大的来说，像新闻里的说过，亲人去世了，身患绝症，工作丢了……都会让人感到伤心、难过。可是我们要记住一句话——“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”就像吃过酸的柠檬，再吃糖果，就会觉得特别的甜一样；只有尝过痛的滋味，才会真正体会幸福的美好。身残志坚的张海迪阿姨说过：“即使翅膀断了，心也要飞翔。”
阳光无处不在，只要我们心中坚信：明天一定会是阳光灿烂的一天！我们就会有勇气去面对一切困难！
风雨的作文 篇2
一路走来，风风雨雨，在舍与得之间我们得了到什么，又曾失去了什么。一本笔记本究竟能承载我们多少乐与悲。——题记
一
只是一声闷雷，太阳早就溜得不见了踪影，一块巨大的黑色幕布罩住了整个苍穹，一瞬间，整个天空黯淡了下来，风毫不留情地拍打着阻挡它的一切，山雨欲来风满楼。即将到来的是一场大风雨。
放下手中的报纸，摘下老花镜，起身走进儿子的房间。明天他就要去美国工作了，也该给他收拾收拾了。
拿开枕头，赫然闯入我眼睛的是那本笔记本，那本我熟悉不过的天蓝色的笔记本。我伸出手，可停在了离它半公分的地方。是的，我犹豫了，咬了咬唇，还是伸手，触碰到了笔记本硬邦邦的外纸板，指腹慢慢滑过笔记本明亮的天蓝色。它不平滑，有些坑洼，是岁月留下了自己的足迹。它不冰冷，甚至还有些温暖，感觉是儿子留下的体温。
二
窗外的光线愈来愈黯淡。风，在呼叫着整个城市，天空布满阴霾，雨，訇然而至，一道巨大的珠帘从天际洒下，笼罩了整个城市，如一张网，织得如此细密。
我颤颤地拿着天蓝色的笔记本。这本笔记本是儿子从小到大都带着的，无论走到哪儿，都不许任何人看它，包括我。它是以天蓝色为底色的，封面的天空上飘着几朵白云，底下是一片有着无数花草的小坪，孩子们手拉着手在玩，阳光从云缝里射下一柱光束，照得孩子们的笑脸如此耀人，像天山的雪莲花。封面的斜上方还有一句话：“虽然我不富甲天下，但我拥有无数个艳阳天。”心被猛地撞了一下。
窗外一道刺眼的闪电撕破天际，一声巨雷划破长空，劈破珠帘，豆大的珠子乱石似的打下来。雨越下越大，越来越密，雨幕使整座城市变得模糊，张开了它的大口，似乎要把整座城市吞噬掉。
视线早已模糊，双手在不住地颤抖，嘴唇已被咬得发白。雨滴在我的心上变成了红色，数不尽的针发了疯似的扎着我的心，千疮百孔，针针都痛得撕心裂肺。笔记本从我手中划落，直直下坠，落地声撼动了整座房子。本已皱纹丛生的脸在何时已成河床？我顺着窗沿跪在了地上，双手不自觉地掐住了自己的大腿，声嘶力竭的呐喊：
我究竟做了什么？
我对自己的儿子都做了些什么？
风裹挟着雨滴争先恐后地涌进房来，落在脸上，竟是如此的冰凉，落进眼里竟是如此的刺痛。我已没了知觉，唯一能听到的就只有心里啪嗒啪嗒的声音，任由暴风雨吞噬我的灵魂。头像是要炸开，不断地闪现着儿子写在笔记本上的话。
“妈妈，这么多年了，每一天我都重复自己昨天的生活。作为一个孩子，谁不想玩呢？可我不愿看到你的眼泪，我相信你所做的一切都是为我好，因为你是爱我的。
妈妈，还记得吗？十二年前你要出差三天，把我寄到了乡下外婆家。这三天，我跟那些‘泥孩子’下河摸鱼，上树摘果，玩泥人，玩过家家。我们在田埂上疯跑，在草坪上打滚。那仅有的三天，是我这一生最珍贵的回忆。别人看到的永远只是我头上数不尽的光环，看到鲜花盛开的绚丽，却无法知道盛开的背后有多少辛酸和交织着多少血与泪。他们看到的只是我得到了多少，可天知道我又失去了多少别人曾经拥有的珍贵的东西。冰心说：‘童年啊，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的'微笑。’而我呢？除了那三天的回忆，我还有什么？我只有在梦里才能经历我的童年，一家人去游乐场，沐浴阳光。醒来陪伴我的就只有被浸湿的枕头和一直抱在怀里的笔记本。”
三
暴风雨慢慢消失了，太阳从云缝中探出了脑袋，那束光照进了窗户。我想起了自己的童年，那段无杂质的时光，阳光都能透过笑脸照进我们的心。
我需要反思！
人生一世，风风雨雨，我们总在舍与得之间抉择，我们或许能得到些什么，可失去的已不可计数，失去的就注定失去，即使勉强留下也只是一辈子抹不去的伤疤。一个笔记本，寥寥几十行字，却承载了我们内心深埋的向往。
舍与得之间，该何去何从？
愿选择自己内心的灵魂。
四
教育的道路上，有太多的风雨。可目的只有一个：一切为了孩子！但我们是不是也该停下步伐回过身，问一问：孩子们想要什么？
不要让灵魂飘得太远。
风雨的作文 篇3
天蒙蒙亮，我醒了，走到阳台上，眼前的一幕让我大吃一惊：原本一大片茂盛的竹林，只剩下几株在风雨中苟延残喘。邻居的鸡棚一夜之间全垮了。路边的大树不是连根拔起，就是东倒西歪，惨不忍睹……这一次，我真正领略到“莫兰蒂”的威力。
没电的日子，连一顿像样的'饭都没有了。为了安抚我们的肚皮，父亲领着一家人，向安海出发。
汽车小心行驶，却险象环生。一路上，满目狼籍，一块块广告牌东倒西歪，一棵棵大树横卧在公路上。望着几根摇摇欲坠的电线杆，我的心怦怦直跳，担心生命就此结束。
风雨中，那熟悉的身影告诉我：“担心是多余的。”大型装吊机支撑着电线杆，不让它倒下。几个维修工人屹立杆顶，左手一把钳子，右手一捆电线，目不转睛地干着手上的活。脸上的汗水，伴着雨水一起滑落下来。我在心底默默地为他们祝福。
他们下来了，湿淋淋的头发与衣裳，红肿的手臂上隐约可以看见一道道伤痕，而那深邃的眼神却透露出无比的坚定。风雨中，我隐隐约约听到阵阵咳嗽。“风雨如此猛烈，连续几天奋战在抗台抢修的第一线，人怎么能不生病呢？。”我暗暗地想。憔悴的脸色，暗黑的眼圈，都在告诉着我，他们已经好几天没有好好地睡一觉。
假期的最后一天晚上，我坐在床上，桌上点着两支蜡烛。忽然，电灯亮了，风扇转了，眼前一片光明。
我站起来，走到窗前，远望着那一个个疲惫的身影消失在明亮路灯下，是如此地高大。我露出了灿烂的笑容，辛苦没有白费，汗水也没白流，伟大的电力工人，你们就是风雨中的英雄，我为您点赞！
风雨的作文 篇4
独白（一）
朋友，我想对你说声“谢谢！”
有人说，朋友是人的一生中最大的财富！你的陪伴，让我拥有了这份难得的财富。是你在我跌倒的时候对我说“即使跌倒了也要豪迈地笑！”是你在我难过的时候陪我静止在那场狂风暴雨中。此后，你又怎能让我忘怀呢？只知道那些我突然爱上那首《淋雨中》，便想尝试一下被雨淋的滋味。直到那次考试退步的打击以及老师的批评，我真的受伤了。细心的你总懂我的心事。于是在那个下雨的午后，当我平静地说了声“我想淋雨。”你就毫不犹豫地拉着我的手往雨里冲。之我们来到一个无人的地方便静止了。在静止中，我感觉到狂风的拂面，暴雨的`洗礼，泪水也伴着雨水落下，但没发出任何声音。因为压抑已久的难过，因为萌发一时的感动，不争气的泪水又跑来凑热闹。你大概知道吧，却没说什么，只是静静地，默默地陪着我。等到雨停了，泪干了，我们才离开。淋雨过后，“彩虹”回到我的脸上，“病魔”却找上你。但我还在内疚时，却意外收到你的卡片“即使跌倒了也要豪迈地笑！”
独白（二）
老师，我想对你说声“谢谢！”
天空灰得像哭过，离开您以后并没有更轻松，酸酸的空气嗅出我的心事。绵绵的细雨勾起我的思念！初三毕业那天，我觉大家就像朵朵已成熟的蒲公英，若无风儿的催促，是舍不得离开的。我们那几个女生则是最顽强的“蒲公英”，一直在教室你逗留。您也看出了我们的心思，便要求和我们谈心。这时我们没有害怕，反而有种莫明的喜悦。当我们想跟时间赛跑，却总赢不了。您望了望天，脸色也跟变了。“老师，以后每个月假我们都来看您……”没等我们把话说完，您就催促我们离开。当我们问起为什么，您的话哽咽了“我想休息一下！你们早点回家吧！”离开您的办公室，我们并没有立即离开的意思。于是我们就到操场上找回忆，同时也想悄悄地目送你离开的背影。等着等着，老天也动情了，下起绵绵细雨，吹过丝丝柔风。直到您离开之后，这场雨仍未停。我想，这大概是场心雨吧！
独白（三）
爸妈，我想对你说声“谢谢”！
如果说，最难忘的记忆总是和风雨有关，那么和你们度过的这十七年无风无雨的日子又是怎样的呢？我想说，这是我的幸福，是你们用爱筑起了一把伞为我遮风挡雨。每当那已结晶的记忆融化，就形成一股暖流温暖我的心房。那几天，我的牙又痛起来。一下子，痛糊涂了便做傻事。拿着我以前吃的治牙痛的药片不按说明书的要求乱吃。没过多久，也没那么痛了，肚子却痛了，头也有点晕了。在教室里坐着，就突然失去了知觉。不知过了多久，我像是醒了，又像是做梦，只知道那时的我听到很多熟悉的声音，是同学，是爸妈，是老师……我想努力地睁开眼睛，却办不到。在隐约的那丝光线看到爸爸急切地跟医生交谈着，妈妈时不时地搓搓我的手，摸摸我的额头。在某颗亮晶晶的东西坠落我的脸庞后，我再一次昏睡。当我真正醒来之后，眼前看到你们，我有点认不出。一夜之间，你们似乎老了十多岁。我以为你们会责备我的行为，可你们只是舒心地说：“下次牙痛了，别做傻事，对我们说！”我默默地点头。此后，我也察觉到你们把伞加大了，也更坚固了。在你们的呵护下，我的幸福也越来越耀眼。无风无雨的日子，真好！
风雨中，教会我感谢你过去的陪伴；风雨中，珍惜我现在的拥有；风雨中，守望那未来的彩虹……我的独白，你会明白！
风雨的作文 篇5
当我们有困难时，党给予我们帮助；当我们遇到危险时，党救助我们。党在90年坎坷而又光辉的道路上，党救助过多少人！做过多少好事！
就说说我的经历吧！我是一名中学生，一名热爱学习的中学生，一名热心于帮助他人的青少年。原本充实美满的一家人，由于家里生活困难，母亲经常伤心流泪。父亲因送别人回家，而出车祸，弟弟一点也不懂事。因为我还是个中学生，不能帮助父母分忧解难而心里难过，只能做一些我力所能及的事来安慰母亲。表达孩子对母亲的爱。我的经历是一个个带伤的`故事。
我最深刻的经历是父亲的车祸。当我报名参加假期培训班的当晚，父亲的朋友说要帮我们家卖梨子，吃完晚饭，她一定要回家，父亲由于喝了酒而不能开车叫她留在家里过夜，可是她不肯，一定要回家洗澡，洗完澡再回来，一定要我爸送她回家，没办法只能送她回家了，一送就是一个晚上。我们将近睡着了的时候，突然一个电话打了过来，把我们惊醒，妈妈接完电话，脸色苍白，马上披上外衣出去了。临近天亮时，妈妈回来了，一脸苍白，妈妈安静了一会儿，他告诉我医院的情形。她到了医院没钱动手术，医生说就不活了，可亲戚一定要我妈妈救，亲戚们虽然带了钱可是他们却不肯出钱让我妈妈一个人回家去村里借钱，可是当时是晚上啊大家都睡着了啊，我妈妈就这样挨家挨户借钱总算接到钱了，然后去医院交手术费。
就这样，三个月后，父亲在妈妈的照顾下终于出院了。但父亲成了残疾人一大半的脑壳被取掉了，一只眼睛看不见了，不能像正常人一样看世界了，也许是动手术时，伤到了神经中枢，说话也语无伦次了，脑子时好时坏。有时我在家时，父亲会无缘无故打我骂我，对于这样的父亲我有什么抱怨。当我实在无法忍受时，想和他吵架时，可心里感到很惭愧。
在我们一家人感到失望时，一群爱心天使从天而降，教育基金会给我们送来了温暖和爱心。是党给予了我们帮助，让我们贫穷的生活逐渐有了一点点的转机。在开学这段时间里，党不但让我和弟弟的一部分钱得以减免，还让我们在学校里免费住宿。党给予我们资助金，虽然不多但我们也很感激，由于初二的受助生名额很难得到，中途上报也不方便，是我的班主任叶肖萍老师长期努力才帮我拿到这个名额，才批下资助金。党让我知道什么是爱，什么是关心。是党让我学会感恩，当我到他人受伤时，我就觉得很可怜，于是就去安慰照顾他。当动物受到伤害时我尽自己的努力去保护它；当地上有废弃物时，我就会随手拾起放到垃圾桶里；当我拾到金钱时，我就会把钱交给老师这些都是党教育的结果。
在建党90周年这个值得纪念的日子里，我们应该宣传党为我们带来的好处，争当党的好儿女，在此我向党和社会的所有好心人表示深深地感谢。谢谢你们。
注：希望有跟多的人能帮助我们家。谢谢。希望大家也都多多学习党争当党的好儿女。谢谢。
风雨的作文 篇6
天上乌云翻滚，每片云彩都聚集了充足的水分，随时准备倾泻下来 。气压越来越低，使人几乎喘不过气来。放学回家不见妈妈，在这黑沉沉的天气里，我不安起来。
忽然，门“砰”的一声被推开了，妈妈兴冲冲的走进来，我像盼来了救星，一下扑进妈妈的怀里。妈妈抚摸着我的头，慈爱地说："猜我买了什么？”"好吃的？.”妈妈每次这样问我我都这样回答。
妈妈由于过度兴奋，并没有理会我怎样回答，便把她买的宝贝展现在了客厅里。
我惊呆了：“真是美丽绝伦啊!”我在心里赞叹道。
这是一把红伞，大红色的缎面，伞顶与伞边各有一圈绿叶衬着黄花的花纹。黄花、绿叶，相映成趣，妙不可言！真是：此伞一撑尽美艳，房间装饰皆失色。
“妈妈是一个爱美丽的人，这一定是买了她自己用的。”我心里犯嘀咕，嘴里又不由自主地问道“这把伞给谁买的？”“当然是给你买的！”妈妈看着我，慈爱地笑着说，“只有我的宝贝女儿最配用这把伞。你白里透红的小脸，如花的年龄，撑起这把漂亮的红伞走起来，那才是名副其实的流动着的美丽！”
妈妈的话虽然让我觉得有些不好意思，但我仍然压抑不住地心花怒放。
真巧，今天要下雨，需要带雨伞，如果我撑起这把红伞上学，一定会尽显美丽，成为校园里的最亮点!
我陶醉在幸福中。
不知怎么的，一丝忧愁又袭上我的心头，使我不由得双眉紧锁:这把美丽的红伞被雨击打多可惜呀!可是雨天不用什么时候用呢？学生晴天撑伞会被嘲笑的，永远放在家里又展现不了它的美丽。我把我的想法告诉了妈妈，妈妈听后说“真正的美是不怕风雨的。”
妈妈的话，我似懂非懂。
空气开始清新，我向门外望去，狂风开始尽显它的霸气，想要把树木连根拔起。一道闪电划过长空，随着震耳欲聋的雷声，白亮亮的雨注从空中直泻下来，像是翻转了江河，天上的水往下倒，地下的水往上溅，立时已是一个白哗哗的水的世界。
也许是妈妈的话鼓舞了我，这狂风骤雨反而激发了与它抗争的斗志，我毅然撑起妈妈买得漂亮的红伞，走进暴风雨中，和它一起享受独特的.美丽，接受暴风雨的考验。
记得那一天是周六，我大清早起来写作业。老师布置的作业太多了，压得我喘不过气来，经过三个小时的独立奋战，“三个主力军”语文、数学、外语已经全部“歼灭”。只有少数几科作业还没做呢！我依然努力且认真地写着，看看时间已是上午九点钟了。母亲走来问我还有多少作业，还说做完以后要复习功课！听到这儿，我禁不住大发雷霆，吼到：“什么？还要复习？我从早上六点到现在一分钟也没停，想要累死我呀！！作业这么多，一科一科的写，我也的确该歇一歇了吧！不干了，再也不干了，今天我罢 工！！”我边嘟囔边摔打着书。母亲很惊讶！没想到我的反应如此之大，这孩子是怎么了？面带振惊的说：“我怎么知道你从六点开始写作业呀！我以为你刚刚醒来不久呢，你……”还没等母亲说完，我又插嘴：“你不知道，那你就不会问！你要累死加气死我了！”说完跑进里屋，将门一甩，把母亲拒之门外，无论她说什么，做什么，我都不给予理会。
过了一会儿，我闻到了饭菜的香味。本来起得就早，没来及吃饭，再加上一阵子用功，肚子早就饥肠辘辘了！母亲敲敲门，和蔼说：“儿子，别生气了，快出来吃饭吧！吃完休息一会儿再写，你都上中学了，不要耍小孩字脾气了！”我想：饿谁也不能饿自己！于是，我就气势汹汹地走到厨房。哦，都是我爱吃的菜和饭，我愣住了……
那一刻，我懂了。人世间的爱，不是远近，不是语言，不是行为，而是理解对方，关心对方，彼此心心相印。其实，亲情之花就在人间，在心间，在每个人的身边绽放，永不凋谢。我与母亲正是这样，血脉相连，亲情永远！！！家中的你、我、他，也许是会遇见这样或那样风风雨雨，但风雨之后，一定是永恒的爱与不变的亲情。
风雨的作文 篇7
曾经我是块铁，一经风雨就会锈迹斑斑，因为我懦弱；如今，我是块钢，风雨不蚀，因为我坚强。——题记
两年前，我为了向老师证明我不是一个坏学生，竟用全班前五的成绩来向他证明。理想很丰满，可是现实呢？毕竟是很骨感。
在我的第一次挑战中，我失败了，就意味着我还有一次机会，仅有一次证明自己的机会。经过了一个学期，我的第二次挑战又失败了。老师把我叫到办公室，不屑的说：“放弃吧，你不可能。”当时，这就话震撼了我的心灵，我心想：凭什么，凭什么他们可以，我却不行。静默了许久，我终于壮着胆子向老师又乞求了一次机会。伴随着这次机会的是老师的再度轻蔑：“你就听天由命吧！再不行，你就好好做你的‘坏’学生吧！”我也进行了维护尊严的宣战：“哼咱们走着瞧，看谁笑到最后。”
回到教室，屋外狂风怒号，好像在向我炫耀。我不管它，爱怎样怎样考试之后才看谁胜。我的心异常复杂，这是我的最后一次机会，我一定要努力，迎接下一次考试，去证明自己：我可以。
转眼间，我坐在了考场，去迎接那最后一次挑战，没想到我是那样的平静，镇定自如。凭借我的努力，试卷简单多了。
一个下完雨的下午，我们去听成绩，连自己都意想不到的.成绩出现在我的眼前，我都不敢相信自己，我竟然进全班前五了。此时屋外艳阳高照，还出现了彩虹。风雨过后，留下的便是彩虹，不只是彩虹，也有那颗从容面对风雨的心态，一份相信自己能行的信念。
如今我已不在懦弱，感谢风雨，是你铸造了现在的我，让我明白了什么是从容，什么是希望，什么事相信自己。
风雨依旧，但态度不同，信念不同。
风雨的作文 篇8
漩涡停止了，时间的沟壑生愣愣地横在眼前，这就是18岁了么？我不知道。
想起了余秋雨说的：“青年总是处于一种相对冷静的疏离状态和评判状态，思考着人生的怪异，因而总会感到心烦和惆怅。”我不知道什么是疏离状态和评判状态，只是觉得越长大也越残酷，越长大也越脆弱。昔日的天真烂漫已日渐远去，大人们的生计游戏一步一步地将我带入成熟的殿堂。
游逛在初中母校，看到初中生脸上的无忧与自在，那些已模糊的画面再次来袭，同样的时间，同样的地点，唯一变得是那小道上的陌生脸庞。这才发现我的初中时代真的已经过去了，就算再怎么回忆也不可能再重现那份炙热与疯狂。我羡慕那小道上的笑容，那是个至纯至静的东西。我知道回忆是痛苦的也是无奈的，美好的往事回忆一下便化为无奈的`可惜，是对物是人非的无奈，是对流光似箭的无奈，对迟来的珍惜的无奈。可我却还是不住地回忆……
来到大人的世界里，感受到了被生计追迫着的大人们的那种惶恐与急迫，这种惶恐与急迫驱使这他们不断地追逐。我看到了人性的贪婪丶虚荣丶骄傲……我厌恶他们将自私自利当作人性的麻醉剂后，把一切罪恶都归咎于被迫无奈，然后再不住地麻木。因为惶恐着某天自己或许也会沦落到这样的地步，一种超乎孩子胸膛容量的恐惧和悲凉梗塞在我喉间，我赶不掉它。它取走了我的轻松和自在，我也终于因它而渐渐远离了少年，失落了那番不能复制的纯净。
不过我依然爱生命，不光爱其本身，更爱赋予生命以意义的灵魂。置身于风雨人生的中心点，环顾四周，每每都会有些感悟，期望能在这些或许还很不成熟的感悟中壮大我18岁的灵魂。
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