【精品】话题作文锦集六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的话题作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
话题作文 篇1
微笑犹如一口甘甜的泉水，让你明白生活的滋味。微笑犹如迷路时的针向标，让你走出困境。微笑在生活中给我们带来了很大的帮忙。
生活中多一点微笑，就多一点自信，多一点完美。每次在体育测试中，因为成绩不理想，我总就是唉声叹气，打不起精神，之后老师鼓励我做什么事都要微笑应对。在期末体育测试中我最后取得了好成绩。
纵观古今凡成大器者，几乎无一不就是以微笑应对生活。春秋时期的越王勾践，忍辱负重地为吴王夫差做车夫，回国后与民同耕，从不放下，卧薪尝胆，最终消灭了吴国。勾践如果不能笑对着做吴王夫差的车夫的侮辱，不能以微笑应对生活，怎能成为春秋五霸之一的霸主？东汉末年时期的诸葛亮，更就是让自己的`生活充满了微笑。诸葛亮小时候住在大山里日子过得很苦，此时但他认真学习、知识渊博，周围的人都崇拜他。久而久之，刘备闻有一才子在山中，世称卧龙，于就是三顾茅庐请他出山。如果诸葛亮的父老乡亲们不鼓励他，朝他微笑，他能有“卧龙”这一着称吗？如果不就是他在逆境中持续微笑，他的名声怎样能人人知晓呢？怎样能显示出他的淡定、学识高深呢？如果不就是他舌战群儒时沉着、面带微笑，吴国文臣怎能望而生畏、理屈词穷呢？
朋友，当你遭到挫折、误解时，当你考试失败时，生病不能上学时……请你想想越王勾践、诸葛亮……他们就是怎样笑对生活的敲打的，同自己比一比难道自己就不能微笑应对生活吗？
微笑能改变一个人的命运，微笑的力量如此强大！
话题作文 篇2
人在身边，却遥不可及；人在天边，却驻在心间。你在远方，我百般企盼；你在眼前，我十分厌烦。你和我低头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没晤面，心与心永恒相连。这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美得有点迷人的距离。
所以，我深深为它着迷，渴望有一天能够敲开你的心门，让我们心心相连。
敲门，一个简单的动作。也许我从没见过你，但因为这个小动作结识了寻觅已久的“知音”。
君住长江头，我住长江尾。这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手无缘相牵，梦与梦却日日相连；眼与眼不能对望，心与心却相连交错。
零距离让人亲密，也产生摩擦；长距离产生思念，也让人遗忘。远方的那个你，虽与我隔江千万里，但阻不断绵绵思念，因为我的心为你而开，那“咚咚”的两声便成为我耳畔永久消散不去的天籁之音。
夜晚，关上台灯，那些往事便会铁马冰河般地进入我的梦中。
“我的车坏了，能借用一下你家的电话吗？”清秀的`你羞红着脸对我说。
我点头示意可以，没想到当初你鼓起勇气的“举手之劳“，造就了今日的“隔江情谊”。
零距离，让我们亲密无间，然而，隔开未必是一件坏事，我的思念乘着风随着那艘船，一直飞到那岸的你的身边。
从此岸到彼岸，是路程的距离。我不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣。
从此时到彼时，是岁月的距离。我不倦奔走，在奔走中体验过去，体验现在，体验悲欢祸福。
从此心到彼心的距离，是心灵的距离。我不倦往来，在往来中品尝苦恼，品尝人生，百般滋味皆备的喜怒哀乐。
有一种距离，我渴望出发，那就是梦与梦的距离。
有一种距离，我渴望拉长，那就是生与死的距离。
有一种距离，我渴望缩短，那就是心与心的距离。
所以，我学会了“敲门”。
敲开梦想的门，让梦想不再是梦想，敲开死亡的门，让我不再畏惧死神，而是乐观接受人世间的生死轮回，敲开心灵的门，让我们之间不再有隔阂。
风玲摇动的岁月，总能唤起人们蓝汪汪的思考，我携各种悲欢，一路风尘，收获着这一季季的阳光和各种各样的心情，包括释然，包括丛容，包括忏悔。
敲门，看似简单的一个小动作。
抬起你的手，敲敲那扇门。
你做得到吗？
话题作文 篇3
从古代到现代，中国人都有着一种自强不息、顽强拼搏的精神，这是美好的品质，值得我们去学习，去传承。从古至今，许多人并不相信人定胜天，我也是这么认为的，因为我觉得自己的命运掌握在自己的手中，先天的条件并不能代表什么。
我是一个很普通的`学生，同时也生活在一个很普通的家庭。我有一个表姐，跟他对比起来就是一个在天上，一个在地下，那为什么会这么说呢？从小到大，我便生活在她的光环之下，她不仅家庭条件好，长得好，就连学习也比我好，在她只有四五岁的时候，几乎所有的人都说她将来学习好，而且肯定会十分地出众。老人的预言像都很准似的，不管将来如何，反正到目前为止，他们是对的。
我总是“仰望”她，羡慕着她，我曾问过她，“你回家后几乎都在玩游戏，做作业那么快就算了，正确率也还那么高，你上课是不是全身心投入，到目前为止学习对你来说是不是小菜一碟啊！”可她的回答却让我惊讶“做作业在学校做得偶尔会抄一下，上课虽会听，但常开小差……”而我也是这样，为什么结果差得那么远呢？真羡慕她的高效率。
羡慕她又有什么用呢？现在的我已经不再是曾经的我了，曾经的我虽羡慕却无动于衷，但是现在的我要去争取，去战胜她，哪怕只有一次。
羡慕只是一种思想，心动不如行动，现在的我已明白羡慕无用，要去争取。这个道理，如今便要开始行动了。
话题作文 篇4
在人们的生命之中有许多的记忆，他对人们有许许多多的重要，每个人都有着十分重要的记忆。自然我也不例外~~~
在我很小的时候我还生活在乡下，乡下也不是作者笔下的那样令人神往，到处的脏乱、随处可见的垃圾才是乡下真正的色彩。但是乡下对于我来说却真的是一个乐园，我在夏天在遍地金黄的油菜田中追逐嬉戏，和小伙伴的时光便是我最快乐的时光。有许许多多的人一来到农村就会感到厌倦，但是对于我来说离开那里我真的做不到不知道是对于小伙伴的依恋还是对于景色的怀念，我都十分的想念。或许也有可能是我的爷爷~~~
我刚在农村时没有什么朋友，我只能整天待在家中，我甚至害怕、害怕所有的人、只有爷爷，他在我最最无助的时候给了我一个避风的港湾。于是我变成了爷爷的小跟班，爷爷走到哪里我都会跟去，甚至到后来我连爷爷上厕所都要跟着过去，他就仿佛是我的'依靠，他在我的生命中的重要并不是每一个人都了解的。
一直到离开了那个地方，我才渐渐开始明白，我想珍惜的和我不想珍惜的我都不能永远留在身边，我都要试着去接受这一切。这样即使到失去的那一天我也不会遗憾，因为我就该这样去奋斗，为了生活也为了自己。
“去做自己想做的事、去每一个想去的地方，应为就算将来会老去，也会为自己有一个无悔的青春而无憾”。
话题作文 篇5
话题作文的题型一般由四部分内容组成：材料、提示语、话题、写作要求。这种作文题型相对于材料作文来说，降低了审题难度，给学生提供了更广阔的写作空间，尤其是“立意自定、题目自定、文体自选”的原则，给考生提供了展现才智和个性的舞台。但正是因为有了更大的自由度，有些考生就忽视了审题，认为可以想怎么写就怎么写了。然而事实并非如此，话题作文的自由仍然是有限制的，有人喻为“戴着镣铐跳舞”。因此，话题作文的审题仍然是必不可少的环节，有许多考生因为审题不准而使作文出现“离题万里”的现象。那么，如何才能做到准确审题呢？笔者认为审题时要慎思明辨，准确定位。慎思，即细致谨慎地分析思考材料及话题；明辨，即辨明写作的方向和范围；准确定位，指根据材料及话题所揭示的题旨，准确找到现实中对应的现象及道理。
一、认真思考材料题旨，寻找现实对应点
话题作文的材料可以是一则语言、一幅漫画、一个小故事，也可以是一种或几种社会现象，还可以是几句名言警句等。无论是怎样的材料，它必然是现实生活的反映，其中蕴藏着一定的生活哲理。考生在审题时应首先思考材料表达了怎样的主题，揭示了什么道理。一般来说，寓言、漫画类材料大多是讽喻现实的，如01年全国卷中抛弃诚信的行为、03年全国卷《智子疑邻》中宋国人的认知方法。故事、现象或名言类材料，一般包含着深刻的人生道理。如04全国卷中“相信自己与相信别人”，这些名言都从不同角度揭示“相信自己”与“相信别人”的重要性；“遭遇挫折和放大痛苦”的聊天记录，实际上蕴涵着以怎样的态度面对人生挫折的启示。
考生要做到准确审题，首先就要准确把握材料的主题，并展开思索，材料中的人、事和现象在现实生活中有哪些对应的人、事和现象，从自己的成长经历和生活体验中搜寻相关的材料“对号入座”。这样，考生就从自己的情感体验出发来领悟材料中蕴涵的道理，这也是写好作文的立足点。
二、反复推敲提示语，辨明写作方向和范围
提示语是命题者加在材料之后，为了引出话题的一段提示性的话。这段话往往包含着命题者自己对材料的思考，也包含着命题者的命题意图。反复推敲这段话，准确把握命题者的思考方向和命题意图，我们就可以为自己的写作明确方向和范围，做到不偏不倚。如03年全国卷作文题中的提示语为：“直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？”
前一句话暗示着命题者的思考方向：现实生活中有与宋国人一样的人，他们凭感情的亲疏远近来认识事物和处理问题，以致出现错误的做法和严重的后果；也有不是凭感情的.亲疏远近来认识事物和处理问题的；甚至有为了大义和真理而战胜感情的人。后两问包含着命题者的意图：引导考生去思考“感情上的亲疏远近和对事物的认知”之间的关系，考生要从两者之间的关系上去思考和写作。
通过以上细致谨慎地分析，我们就可以明确命题者希望我们去思考什么、感悟什么道理，写作的方向和范围也就明确了。
三、辨明话题的内涵及其逻辑关系，做辩证思考
话题有概念型，如“诚信”；有判断型，如“答案是丰富多彩的”；有假想型，如“假如记忆可以移植”；有关系型，如“相信自己与相信别人”等。考生在审话题时，对于概念、判断类的话题要辨明其内涵，可以用层层发问的方法，引导自己做深入思考。如“诚信”，它包含哪些内容？作为一种品德，它可贵之处在于何处？它对于人生及社会有怎样的作用？一个人能不能没有诚信？社会能不能没有诚信？如果失去了诚信，其危害有哪些？……通过这些问题的引导，深刻理解概念的内涵。对于关系型的话题，考生要辨明两者之间具有怎样的逻辑关系。如“遭遇挫折和放大痛苦”，“遭遇挫折”指的是人生遭遇，它是一种客观存在，每个人的人生都会遭遇挫折，或大或小；“放大痛苦”指的是人生态度，它是一种主观心理，不同的人态度有所不同。它们之间的逻辑关系主观态度和客观实际的关系。考生明确了两者之间的逻辑关系，就可以为自己的作文立意找到准确的定位，即我们以怎样的态度来对待人生挫折才是最恰当、最正确的做法。
再如“相信自己和相信别人”，“相信”是主观态度，“自己和别人”是对象的区别。材料中的名言，有的强调“相信自己”的重要，有的强调“相信别人”的重要，有的强调“相信自己和相信别人”都很重要。至此，我们可以明白这个道理：每个人都必须相信自己，有充分的自信，才是勇敢前行的动力；相信别人也必不可少，别人的经验我们可以借鉴，别人的教训我们可以警惕，别人的行为得失可以作为我们自己的参照，因此，相信别人不是盲目接受别人的一切建议，而是有鉴别地接受。这样，我们就可以明确“相信自己”和“相信别人”都必不可少，但两者在地位上有主次之分，在作用上一个是精神动力，一个是辅助参照。辨明了两者之间的关系，我们在作文时就可以做到中心明确了。
我们在分析话题的内涵及其逻辑关系时，还需要辨证分析，即一分为二地看问题、全面地看问题，这样才能做到审题准确，对题意理解深刻透彻。如“诚信”，大多数同学都能看到“诚信”的宝贵，在人生和社会中都应该是必不可少的一种美德。但是，我们还应思索，我们是否应该不分情况，死守“诚信”的教条？
四、牢记写作要求，发挥个性特长
写作要求一般是就写作内容、文体、字数等方面做出规定的文字。近几年中考卷中话题作文的要求大致相同，包括：“写作内容必须在话题范围之内”、“立意自定、文体自选、题目自拟”、“不少于800字”等等。牢记写作要求，就是作文内容要合乎题意，文体要合乎规范，篇幅要达到800字以上等。这些是硬性规定，考生不得违反。在这个框架之内，考生要敢于突破陈规，发挥自己的个性特长。首先，在作文立意上要善于独辟蹊径，以独特视角去思考现实，阐发感悟。如01年“诚信”话题，就有考生反弹琵琶，以《不诚不信不为过》获得满分。其次，在作文拟题上，要力求出彩。历年中考优秀作文，其作文题目往往也是精巧别致、生动形象。第三，在文体选择上，要扬长避短，选择自己最擅长的文体来写作，充分发挥自己的优势。近几年中考满分作文，在文体上也是五彩纷呈，有旧体诗、现代诗、散文诗、小小说、哲理散文、寓言故事、文言文、诊断报告、产品说明书等等，给人耳目一新之感。因此，我们要敢于表现自己独特的个性魅力，尽量施展自己的才华，即使是“戴着镣铐跳舞”，也要跳出与众不同的舞蹈来，跳出充满魅力的个性来。
话题作文 篇6
家乡的秋天像一位魔术师，它能把人带入梦的世界；还像一位设计师，把一切都设计得那么美；又像一位画家，把美好的风景都融进这美好的画卷，是心目中最原味的风景。
我爱家乡秋天的田野，咧开嘴的玉米，猫着腰的稻谷，红着脸的高粱，蓬着白发的棉花，真是五谷丰登。田野那边汩汩流淌着一条清亮明净的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，显得瓦蓝瓦蓝的；悠悠飘流的白云倒影在河水中，更显得雪白无瑕；苍鹰在水中飞，鱼儿在天上游；虫吟鸟鸣，汇成一曲金秋交响乐。远山朦朦胧胧，幽幽的，给人一种神秘的感觉。小河两岸都是树林，时而有几片弯弯的柳叶打着旋飘落下来，小鱼浮在水上的叶子旁欢快地游来游去，恰似为远航的小舟送行。
家乡秋天的果园风美，那压弯了枝头的红苹果，似乎少女含羞的脸蛋，还有那黄橙橙的大鸭梨，“戴帽子”的石榴和那满树的大柿子，累累果实给秋天的果园抹上了艳丽的色彩。秋风中飘散着淡淡的果香，亲人肺腑，令人沉醉忘归。
秋天的草地也是多彩的.，草地绿中带黄，黄里透红。草丛中，蛐蛐在探亲，蝈蝈在歌唱，蝴蝶在跳舞，花儿在欢笑。登高远眺，使我生出无限的遐想，我仿佛来到了童话的世界。
虽说“洛阳牡丹甲天下”，可我觉得洛阳的菊花也别有情趣，那像绣球一样的菊花，白的如雪，粉的如霞，黄的似金，红的则像一团团跳动的火焰，真是再高超的画家，也难以描绘出这如诗如画的美境。
秋天是丰收的季节，秋天是勤奋者的天地，我盼望自己快快长大，也为这迷人的秋天添上一笔浓浓的色彩。
啊！我心目中最原味的风景……