中考话题作文

时间：2022-07-03 16:59:47 话题作文我要投稿

【精品】中考话题作文合集8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的中考话题作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】中考话题作文合集8篇

中考话题作文篇1

　　从小到大跟着家人成长的过程中，我对家人的关心非常密切，现在借着这次的机会，请听我说吧!

　　家人总是带给我温暖与快乐最好的依靠，常常看见电视上的新闻报导：“有些小孩子因为家庭的疏忽或者家庭有困难而饿死”。心理上就有一点不舍。

　　常常气自己爸妈给我们的，没有我们想像中的好，但是想到报纸上的文章，

　　就觉得其实我们比他们好，记得有一次爸爸妈妈带我们去小人国玩，有坐小火车、参观小人国的城市、玩游乐器材，虽难时间过得很快，但我们也很快乐。

　　这种亲情谁也没办法代替，所以亲情真的很重要，不管是遇到困难还是挫折，家里总是给我们最好的拥抱，家真的很温暖，不管是遇到困难或是......家永远是我们最好的依靠。

　　在这些的.体验过程，可以了解家庭的重要，家是可以让我们依靠，也让我们觉得很暖和，家人对我来说像我的生命一样，要不是爸爸.妈妈生下了我，我也不了解人间的美好，我的亲人，请听我说:谢谢你们对我的好与关心......你们对我做的事情实在太多。虽然有时会抱怨，但是对你们我的好，我永远都不会忘记的。

中考话题作文篇2

　　每当我看见手上这块疤，就会勾起我那个难忘的回忆。

　　我八岁那年的暑假，我一个人呆在家中，妈妈很不放心。于是她决定带我去她的单位和她一起上班。在妈妈的单位里，我玩得可开心了——和小刘阿姨折纸鹤，和小江阿姨猜谜语，和珍珍姐姐捉迷藏……可是妈妈总是批评我，不该影响阿姨们的工作。我把她的话当作耳旁风继续玩我的游戏。当妈妈再次向我提出警告时，“人来疯”的我回敬了她一个鬼脸。妈妈真的生气了，径直冲我走了过来。“救命啊，救命啊，谁来救我啊……”我一边笑着喊着，一边跑着。我知道，妈妈才不会把我怎么样呢。我跑到珍珍姐姐背后，跟妈妈玩起了“老鹰捉小鸡”;蹲到桌子底下，和妈妈玩起了“躲猫猫”……在场的人都被我逗得哈哈大笑。正当我自鸣得意的时候，我飞一样的向门口跑去，突然我不留神一下子重重地撞在了门框上，右手被门钩划出了一道一寸长的`口子，鲜红的血流了出来。我蹲在了地上哇哇地哭了起来，妈妈赶紧跑过来，一边安慰我，一边找出创可贴给我止血。

　　一个星期后，我的那个伤口慢慢愈合了，可是在我的受伤的地方，却留下了一个奇形怪状的伤疤来。就这样，这个“丑八怪”就在我的右手上安了家，落了户。这个伤疤无时不刻在提醒我：活泼、顽皮固然招人喜爱，可一旦失去了分寸，就会给别人，给自己带来不必要的麻烦。

中考话题作文篇3

　　在我们的世界里，有不少高尚的人，有日夜为学生操劳的老师；有为国家贡献英勇的身躯的警察；有一人脏换来万人洁的清洁工……这些都是我身边高尚的人。但我觉得心地善良，乐于助人，尊老爱幼，拾金不昧的人才是高尚的人，这种人在我们身边有多少个呢？这样的人不少，但令我印象最深的只有一个，那就是周丽娜，她本来是和我在同一个班的，但现在我们已经分班了，虽然联络少了，但我们也会偶尔找对方出来讨论学习上的问题……

　　记得有一次，我和她去逛街，我才发现她是个高尚的人。我们要坐公共汽车去逛街，那时，车上的人很多，我们上车后，好不容易才找到位置坐下来，但她看见了一位孕妇，她就立刻站起来，把自己的座位让给了那位孕妇。下车前，那位孕妇亲切地对着她说：“谢谢你。”她望着那位孕妇点了点头，微笑着就下车了。

　　在逛街的时候，她看见了前面一位年轻的姐姐在拿手机的时候掉了一张一百块，她就拣起掉在地上的一百块，跑上去还给那位姐姐，那位姐姐看见了我们就摆出一副怀疑的样子，说：“你们不会是骗钱党吧？”她就说：“我们不是骗钱党，而是你掉了钱。”那位姐姐看看自己的手袋有没有少了钱。那位姐姐看完自己的手袋后，不好意思地说：“对不起啊，小妹妹，我不应该怀疑你们的，真是不好意思啊。因为最近有很多骗钱党，所以……”她用亲切的声音回答说：“没关系”。

　　那位姐姐说了数声谢谢就走啦。那位姐姐走后，我问她为什么自己不要？她回答说：“要是你掉了一百块钱会怎么办啊？如果你有急事，必须要这些钱，你该怎么办啊？”我听了她的回答后，就没有说话啦。

　　当她每次帮助别人的时候我都被深深的感动啦，她是那么高尚啊！

　　感动是什么？一千个人有一千种答案。但无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

　　感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

　　感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

　　感动，如令人心折的'白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

　　这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。

　　人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？请把心从泥淖中拔

　　出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！

中考话题作文篇4

　　大桥下，两条河岸中间有一条深绿的河，一条由土包组成的小路连接两岸，但是河水把小路淹没的断断续续，人们无法通行。

　　在靠近一侧河岸的一个小土包上，一只小狗转来转去，探着小脑袋向河里观察，又望着对面的另一个土包，犹豫了一下，慢慢的把两只前爪伸进隐隐约约可以看见河床的水里，又很快的抽回来，不难猜出，小狗想游到附近的土包上，又怕掉进河里，“我明明看见主人从这条小路走了过去，怎么一转身，主人就不见了?这条小路为什么过不去了呢?他一定不会丢下我不管的。”小狗想。

　　小狗准备寻找另一条路，没有目的.在岸边走来走去，心里总是幻想着主人的出现，于是又重新回到了河中心的土坡上，一遍又一遍的徘徊，心里的目的地就是河对岸。我们清清楚楚的看到，如果小狗上岸再向远跑的话，就会看到一条快阔的大路直通对岸，小狗却毫不犹豫的选择了主人这条路，尽管无法通过，但是它坚信，主人的选择永远都是对的。我问妈妈：“小狗能找到自己的主人吗?”妈妈说：“能，小狗逼急了也会游泳。”我们怀着美好的期待离开了，希望小狗能顺利找到主人。

　　如果国家能捐出一些钱，在每个小区都建立收容所，专门收养流浪狗，有人想养狗，再去那里去挑选，让小狗重新找到一个爱护它们的主人，那该多好啊!他们不会再无家可归、风餐露宿。

中考话题作文篇5

　　话题作文是近年来高考、中考中出现的一种作文新样式。但中考高考的形式略有不同，高考的话题作文是试卷提供一段话(一则寓言、一段假设，一道题目，一种情景)，总之是提供一个思考范围和选题范围，而这个范围往往是现实生活中被广泛关注的热点问题，以这个问题或以这段话的理念为话题，由考生以创新精神进行自由度较大的写作。而中考则比较明确地给考生提供一个既开放又有限制的词语，由这个词语作为中心调整，通过几句提示性的语言，规定了一个写作的大体范围，至于文体、主题、材料等则由考生根据题目的提示、要求选择，自由发挥，即由考生自主决定文体，自主确立主题，自主选择材料，自主选用写作技巧，灵活地选择合适的展示自己作文特长的内容和形式，考生的写作自主权得以充分的发挥和张扬。

　　话题作文写作范围宽泛，表现手法灵活，表达手法多种多样，从某种意义上来说，话题作文可以在更大程度上克服部分学生死记硬套作文的陋习，使考试更趋于公正、公平。

　　按《现代汉语词典》的解释，话题就是谈话的中心。那么，话题作文就应该以题目提供的话题这个词语为谈话的中心进行写作。

　　一、进一步由考生决定文体

　　淡化文体虽已提倡多时，但实际上一般的命题作文很难真正做到，而且，对淡化这个词究竟怎样理解，考生心中着实无数。一些命题作文的题目本身，客观上对文体的选择就有较大的限制，无法变更也无法淡化，如：《我经历的一次小挫折》(1996河南、福建，1997贵州铜仁)、《我的欢乐》(1998上海)、《我也衔过一枚青橄榄》(20xx年上海)等题目，只宜写记叙文，很难写成说明文或议论文。而话题作文除了在提示中再三强调文体不限外，话题本身这个词语，对文体的选择余地确实要大得多，当然，如能像高考作文那样，强调文体自选则更明确，这就为应试者提供了海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的自由写作天地，在引导张扬写作个性，展示写作才华上有了新的进展。以湖北武汉20xx年中考以服务为话题的作文为例，在文体方面，可以叙述一次接受服务或付出服务的经历，写成记叙文;可以从某种现象或某个事件出发，阐述自己对有关服务问题的看法，写成议论文;也可就某个服务项目，写清这项服务的过程、流程、注意事项等，写成说明文。总之，只要口子开得小，内容写得实，题旨挖得深，无论哪种文体，都可迸发出五光十色的思想火花，写出精彩的来。这样的写作，更多地尊重了创作主体――作者，也更好地体现了语文学科的人文性。

　　二、进一步打破思维定势，给考生广阔的思维空间

　　由于文体由学生自主决定，写作范围也极为宽泛，考生对话题就有了更为广阔的思维空间，内容的选择自然就十分丰富。写作时，考生对话题既可以作顺向思维，又可以作逆向思维;既可以进行形象思维，又可以进行逻辑思维，还可以几种思维并举，在家庭生活、学校生活、个人成长等方面，筛选、聚焦材料。这样，有利于不同类型、不同层次的考生发挥出最大的优势。

　　三、接近考生生活实际，使考生真正有话可说

　　从考试实际看，考生的写作内容，不外乎三个方面：个人、家庭、学校，由于初中生的生活面较窄，脱离了学生生活实际的必然写不好，这已是被无数事实证明了的。供学生写作的话题，于学生的生活实际，又没有定死在某一点上，所以容易唤起考生思维上的.共鸣，便于他们挖掘出更多更丰富的写作素材来。上述供写作的几个&ldqu;话题&rdqu;，无一不是与考生的所见所闻所接触所感举的生活面有关。

　　话题作文可按以下顺序进行写作：

　　(1)要根据话题这个词语及有关提示、要求，结合自己的写作优势，确定的文体和的大体范围。如写记叙文，还应该进一步确定使用何种人称进行写作。

　　(2)根据提示要求及自己确定的文体、写作范围，给命题。俗话说：题好一半文。话题作文既然允许自拟题目，而且也规定了评分标准，考生就不能放弃展示自己写作功力的机会。作文题首先要准确，角度要小，内容要尽量具体，还可以在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫，力求使阅卷者一见钟情。命题过程实际上是一个对自己将要写的进行立意和选材方面的思索、辨析、筛选和凝聚的过程，所以万万不可粗心大意。如以对话为话题而拟订的几个作文题(对话是20xx年福建厦门的话题作文)：《对手间的对话》《我和爸爸的文学对话》《无声的对话》《我和同桌》《对话也是竞争》等。

　　(3)主题确立。材料选定后，就应该选择运用适当的写作技巧进行写作，使以独特的面目出现。尽管话题作文写作范围宽泛，但由于同龄人相似的经历、阅历和相近的思维层次，撞车的可能性仍然很大，因此，选用适当的写作技巧，结合文体的不同表现，使即便是相同的主题，相似的材料也有一个独特的表现形式，呈现出与众不同的面貌，使读者(阅卷者)对的可信度和愉悦感。

　　这三个步骤环环紧扣。实际上，除了第一、二两个步骤外，话题作文的这个写作顺序与一般的命题作文并没有多大差异。而且，话题作文与命题作文一样，同样要讲究立意深刻，选材新颖，布局巧妙，条理清晰，语言流畅等，虽然要求高了些，但既然是要求，自然要超出目前学生们的水平，这应该是不言而喻的。

　　写好话题作文，要注意以下几个问题：

　　1、生活要深入

　　其实，生活要深入是写好任何的最基本的要求。生活，是写作取之不尽用之不竭的源泉，没有生活，哪来的写作材料?只有深入到生活中去，观察、体验、感悟，才能掌握大量的写作素材，才能从生活中找到为我所用、唯我所有的材料，写好作文，才有可能。命题作文是如此，话题作文也是如此。因此，考生首先要关注现实生活，关注社会热点，贴近现实，贴近生活，使自己的作文内容鲜活。当然，这里也需要多读多思，不断积累，博览课外读物，咀嚼时文英华，注意消化吸收，为我所用，话题作文才能真正有新颖别致的可能。

　　2、拟题要到位

　　话题作文大都要考生自拟题目，有的考生贪图省事，直接就把话题当作题目。其实，这是极不明智的做法，是万不得已才采取的下策。因为作为&ldqu;话题&rdqu;的词语，覆盖面极为宽泛，轻易用这个词语作为作文题，无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前认真审读提示语，调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟，紧扣话题这个词语，深入思考，在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充，恰到好处地拟订出适合自己写作的的题目;也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系，而实际上与这个词语有强烈的内在联系的作文题。题目最好要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息，以便从多方面制约、帮助自己的写作，同时还可给阅卷者带来愉悦感染。

　　3、文体要得体

　　话题作文文体不限，指的是不限制用哪一种文体，以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作，并不等于文体的泛化(当然，如果考题能像高考一样，提示;文体自效果可能会更好一些)。文体的选择可以随意，但选定后，保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把文体不限误以为可以写成不管什么样的文体，结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的，搞成一种文体的大拼盘大杂烩，信笔胡言，非驴非马，客观上影响了内容的表达，这是不可取的;为了标新立异，有的考生甚至还写出一引起令人震惊的另类作文，这更应该及时纠正，以免延误大事。诚然，现在有些报刊上确实有些不伦不类，文体特征不鲜明，令人难以卒读。我们考生毕竟还处在学习写作阶段，文体的特征一定要鲜明，这既便

　　于自己写作，也便于阅卷者阅卷。正确的方法是根据自己的擅长扬长避短，选择文体，确定自己是写什么文体后，就要在自己的中鲜明地表现出这一文体的语言特征。形象思维发达，会编故事，善于记叙描写的考生可选记叙文来写，在中要表现出语言的形象性;抽象思维发达，说话条理清晰，善于条分缕析的考生可选说明文来写，在中要表现出语言的科学性;逻辑思维发达，会思辨议论说理的同学可写成议论文，在中要表现出语言的严密性。其实，还可以写成童话、寓言、剧本、书信、日记等等。当然，这里也不反对写合乎要求的比如夹叙夹议的，因此，考生平时就应该多培养一些规范的文体意识，多养成一些高质量的文体风格，在考试中就可以多一些选择余地。

　　4、巧要运用

　　话题作文要在打好基本功的基础上注重写作技巧的运用。写作技巧，说穿了就是巧妙地安排和表现作者已经选定的有关材料，使作者初定的主旨得以充分表现的方法。必须承认，写作是有技巧的，尤其是这类充分张扬写作者个性的作文，如果不用写作技巧对选定材料进行锦上添花般的着色添彩，就犹如一潭死水。考生在平时训练中就应努力打好写作基础，逐步形成个性化的语言，然后根据自己的写作功底与个性，打破一着鲜，吃遍天的狭隘意识，着重掌握几种不同类切合自己写作习惯，张扬自己写作个性，显示自己语言特色的写作技巧，认真多学几招，以适应不同的写作。

　　5、点题要明朗

　　点题是用简明扼要的语句把的中心思想提示出来，话题作文作为一种应试，应该让阅卷者在短期内就有一个明确而正确的印象，了解这篇的材料和题旨，恰如其分的点题就能起到这样的作用。在恰当的地方(一般在结尾处，也可用题记的形式出现在文首)，恰当地点题，不但在结构上收拢全文、收束文脉，更重要的是，让读者(阅卷者)能及时充分、准确地把握的中心思想，对做出恰如其分的评价。话题作文的点题，一般可以采用明点的形式，在适当处出现和题目中关键字眼相同或大致相同的词语，直接解释和说明题目的含义，提示出的中心思想，以得到读者(阅卷者)的认可并赞同，当然也可以用象征式、比喻式、联想式的点题，但这类点题要求比较高，一般不易掌握，考生应该慎用。

中考话题作文篇6

　　一只脚落在紫罗兰上，踩扁了它，紫罗兰却把花香留在了那脚后跟上。

　　-----题记

　　宽容是一种财富，它可以平息一切纷争，它可以帮你结交更多的知心朋友，它还可以将世界变得祥和、美好!

　　今天，我在电脑上看到一则真实的故事，纽约的一所大学发生了学生枪击老师的案件，事后，那学生就自杀了。在受害的老师中，有一位女老师弥留之际，对这个学生的家长说：“我不怪你们的儿子，我原谅他。希望你们也不要难过，能过得幸福。我知道此刻你们才是最悲痛的人。”老师说完这些话，便带着祥和的微笑和那高尚、纯结的灵魂离开了人世。她的宽容原谅了伤害自己的人，并真诚的.祝福夺去自己生命的罪人的家人。

　　她的宽容感动了学生的家长和周围所有人，后来“宽容”作为该校校训之一，教育了一代代的人。

　　这就是宽容的力量!

　　同学们，当别人犯了错时，你会宽容他吗?轻轻的拍拍他的肩，说声“没关系”，或是原谅的一笑，那些鸡毛蒜皮的小事就会一干二净了。宽容他人，也正是在宽容你自己，你会宽容，同时也会得到别人的尊重，你的形象也会变得高大，别人也会以你为荣。

　　宽容让我们长大，让那些忧心事、争执、烦恼小事用宽容把它们洗净，宽容他人，最终也宽容你自己。

　　宽容是一种财富，是一种震撼人心的财富，多一些宽容，我们的世界更美好!

中考话题作文篇7

　　是你，给了我感动，是你，给了我感悟，是你，在我人生的起跑线上，为我助跑。还是那么清晰，如雪的羽裳，如歌的诗赋……

　　步入学堂的我，遇见了书中的你。你的马将十里的杏花，跑成了一片明媚的烟红，你潇洒地吟道：“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人?”将世俗与黑暗，远远地抛在了身后。

　　就这么被你感动，你那不羁与洒脱，是为我助跑的`第一股力量。

　　在睡梦中的我，碰见了寂寞的你。你坐在后花园，把酒临风，对月悠唱：“举怀邀明月，对影成三人。”与月作伴，同影对饮，是怎样一种乐观与进取，寂寞在这一刻，又能算得了什么?

　　就这么使我感悟，在人生的赛跑中，不也应该有这种积极向上的乐观精神么?这是你为我助跑给我的第二股力量。

　　在异乡的我，望见了窗前的你，你一袭胜雪的衣裳，被风托得很柔，你眉头微锁，久久遥望那嵌在天边的明月，吟道：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”说罢，痛饮一杯，酒入豪肠，七分醉作月光，三分啸成乡愁，绣口一吐，就是半个盛唐!

　　我醉了，醉在你那举手投足之间，醉在你那怀念家乡，欲报孝祖国的赤子之心里。这样的爱国情操，是为我助跑的第三股力量。

　　就要起跑，三股力量汇成的洪流，为我助跑。一阵秋风吹来，风中有酒酸的甜味，风似一个打酒回来的孩子，不小心将酒洒了一路。你就出现在了我的面前，豪情万丈地吟道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”

　　我会意地点了点头，笑了。谢谢你，青莲，谢谢你用那珠镶玉嵌的诗句，为我助跑，使我在人生的漫漫长路上，获得了力量!

中考话题作文篇8

　　生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧！让我们走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间。

　　记得那一次，我搭车外出。等了许久，终于挤上了一辆公交车，由于是节假日，外出游玩的人甚多，所以车上座无虚席，我只好站着了。站在我旁边的是一个老人，大概年过七旬了，头发全白，拄着拐杖，看起来身体虚弱不堪。他的左手边挽着一个女孩，约二十几岁，我猜想应该是他的孙女吧。他们正笑谈着，这时，突然有个青年人站了起来，指了指自己的座位，对着老人说：“老人家，您来坐这里吧。”“不用了，我们离目的地不是很远，站站就到了。”青年人的一番好意被老人的孙女委婉地拒绝了。这时候，那位青年人显得有些尴尬，站在一旁一直沉默不语的老人突然开口了：“小伙子，谢谢你！”说完，便大步地跨向那个座位，慢慢地坐了下去。虽然老人嘴上还不停地向那位青年人道谢着，但我却从他蹙起的眉间看见了一丝痛苦和难忍。甚至连他身边的女孩眉宇间也透露着一种担忧。我很不解，他们为什么会有这样的变化。直到下车时，我清楚地听到了他们的对话，女孩对老人说：“爷爷，您的`臀部上明明有伤，为什么还要坐呢？”老人笑着回答：“成全他人的善良，何乐而不为呢？”我的内心猛地涌出一股暖流，深深地注视着老人的苍白而此时却显得挺拔的身影，直到消失在人海之中……

　　这次，我被老人的善良彻底打动了。是啊，成全了他人的善良何尝不是另一种善良呢？

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