【推荐】风雨作文汇编8篇
在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的风雨作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
风雨作文 篇1
秋夜,微凉。
夜色幽幽,柔风习习,空气中渗透着淡淡的花香,风儿柔柔地吹拂着,天空依旧流云幽幽。
一轮皎月挂在天空,几片浮云漂浮不定,静静的坐在书桌前,在霓红灯下看时光纷乱的剪影,破碎的光线漾起梦幻的涟漪。眸里的点点柔情,似一幅江南的烟雨,挂在眉间,一任飞花满帘。
看月儿弯弯,花影重重,不经意间,腮边有泪!谁在轻拢慢捻那一缕淡淡的忧伤,是谁在梦里怀念着曾经的'片刻幸福。
独凭窗,隐于帘,残月在薄云中缓缓移动。
一些记忆,一些旋律,无需刻意,就这样被想起。记忆,在年华里,显得如此卑微,如此脆弱,如此的不堪一击。
回望,梦回般的旋律,流水般的记忆,为何只有留恋?凝视的眼眸里留下了多少依恋?一朵锦云,染尽一指流年,而我的一帘幽梦,不知是否飘进你的缱绻回眸?那一刻的心有灵犀不知是否能侵扰你的眷眷幽梦?
瞬间,愁怅颠覆了整个心海……
有人说,爱上一座城,是因为城中住着某个喜欢的人。
其实不然,爱上一座城,也许是为城里的一道生动风景,为一段青梅往事,为一座熟悉老宅。或许,仅仅为的只是这座城。就像爱上一个人,有时候不需要任何理由,没有前因,无关风月,只是爱了。
静静地,隔岸观望,花开花落。缠绵回望,雕刻在年华里的记忆,路过的那人、那事,心中常常在泛起波澜。
一年又一年……雁声又远去,红叶将纷飞,轮回的春夏秋冬有多少人在等待?
如若,一切悲伤的过往会随着时光一点一点流走,溃烂,然后忘记所有忧伤;如若,一切快乐的回忆让错失的色彩重新归来,然后锁住,定格,永恒,一如世间所有的美好,那该多好!
时光飞逝,微雨晚晴,阵阵秋风袭来,顿感凉意扑面,我紧裹衣裙,只觉余暖以浅。
淡墨年华,彼岸留香,我依旧是那个望着天空喜欢发呆的女子;以岁月做笺,在时光的隧道中播种美好,欣然每一个日出,用心感悟,释然每一个日落,用心聆听,抖落岁月的尘埃,以一颗无尘的心,还原生命的本真,以一颗感恩的心对待生活中的所有。素白时光,清颜若水,我依然独守着自己的一处风景里静听风雨……
风雨作文 篇2
大自然的神秘莫测,只有经历风雨我们才能领略;
人间的酸甜苦辣咸,只有经历风雨我们才能尝尽;
家庭的悲欢离合,只有经历风雨我们才能体会;
人生的真谛,只有经历风雨我们才能感悟。
“不经历风雨怎能见彩虹?”晨雨过后,将是灿烂的明天;冷漠释然,将是更动人的热情。只有经历风雨,才能体察人间的冷暖,才能汲取教训更进一步。
古人有云“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?”只有经历风雨才能有所成就。正如冰心说:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的'小泉,洒遍了牺牲的血雨。”成功的因素是多种多样的:成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅;成功来自不怕挫折失败,但最重要的还是得经历风雨。史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自老师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。”
因为生活是我们自己的,命运是掌握在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?
就像20xx年感动中国的人物——洪战辉所说:困难,我们有责任去面对它,解决它。作为新一代的年轻人,我们应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!
我要说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!
风雨作文 篇3
在一个风雨交加的夜晚,我和我的同学在紫金山的野道里缓慢地走着……
我们为什么会选择野道呢?因为今天是我同学的生日,我们约好来到紫金山露营,这样的'“福利”自然是我们软磨硬泡下,家长才肯给我们的。
傍晚时分,天色还好,可等我们爬到了第二座山中间的时候,天上有些乌云,还伴随着雷电,只听天上“轰隆隆”的一声,天上下起了密密麻麻的雨滴。我意识到情况不对,赶忙对身后的同伴说:“大家快点把帐篷搭起来,看来今天我们只能在这里的平台住下了。”大家赶忙手忙脚乱地搭了起来。就在这时,雷声在我耳畔响起,仿佛就在身边,令人恐惧万分。手机中《凉凉》的旋律响起——“凉凉月色为你思恋成河,化作成泥呵护着我……”爸妈不放心,电话追过来了,我只能壮着胆子报平安,爸妈在电话中一再催我们放弃计划,赶紧回家,作为男子汉,怎么可以出尔反尔,半途而废呢?自然又是一通“说服”,爸妈总算是同意了,可我心底却不禁打了几个寒颤,这期间,帐篷也搭好了。
天空的雨点越来越大,雨点打在我们的帐篷顶上,发出“叮叮当当”的声音,我们不由自主地缩了缩脖子。我的同学差一点哭了出来说:“我们怎么办啊,要不我们还是回去吧?”我说:“不行,这点雨就我们打退堂鼓了,回去也太没面子了吧?”我嘴上这样说,可四周黑乎乎的,我心里又开始胡思乱想了:“万一我们回不去了怎么办?万一我们滚落山崖了怎么办?万一有鬼来找我们呢……”我的想法一下子被同伴识破了。他对我说:“小卫,唱歌可以壮胆,我们还是唱歌吧!”于是,你一首,我一首,我们的歌声在山野飘荡,帐篷上的雨点声为我们伴奏,这感觉好奇妙!
那一晚,虽然没有坚持到最后,雨停了,我们还是顺着下山道回去了,但那一晚的经历却成了我和同伴永远的记忆!
风雨作文 篇4
人生经历有许多。
在我们的记忆里,有艰难的时刻,有惊喜的瞬间,但更多的是平淡。走过的路有千万里,迈过的坎坷有无数。有过思考,有过停留,也有过恋恋不舍。回味过去,让我们再次感悟命运。无论路怎样艰难,无论坎坷有多少,我们都能走过来。不管阻力有多大,不管我们消耗了多少精力,我们最终战胜了困难,迈过了坎坷,走向光明,走向未来。
未来属于我们。
风在刮,雨在不停地下。但风雨过后,肯定会有彩虹出现。彩虹,艳丽的彩虹,在风雨过后,在天空中呈现。虽然它短暂,虽然它不被人过度关注,但它给人以希望,给人以美好。就像我们人生中的辉煌,我们追寻、我们遐想、我们渴望人生中的辉煌呈现。但最终却是短暂的,只是自己心中永远的追求,或许是心中永远的梦想。
人的一生也许平平淡淡度过,就像风雨过后,未必会有彩虹。可彩虹在我们心中,始终是美好的。辉煌的`人生是我们的向往,可平平淡淡才是我们真实的人生,风平浪静也才是常态。有时我们会遇到困难,也有许多问题摆在我们面前。但我们不要忘记,随着时间的推移,任何困难都会过去,任何难题都会解决。我们会走出困境,迈向未来。
风雨过后是彩虹,我们的未来一定美好。
有人会说:我的一生没有遇到什么困难。他说的是否正确?可能是他把困难看的很轻,可能是他解决问题的能力很强。也许有人说:我的一生很艰难。他是否就是这样?不全是。是他解决问题的能力有限,或许把困难看的过重。面对困难,面对难题,我们要尽力去处理,任何人都不是一帆风顺的,我们要学会笑对人生。
彩虹只有在风雨过后才会出现,没有风雨,就不会有彩虹。在我们人生中,只有走过艰险,迈过坎坷,才能到达辉煌的人生。没有艰险,就不会有辉煌。我们的人生平淡中体现人生的哲理,辉煌中体验人生的价值。几度春秋,无数彩虹让人们追逐,繁杂的人生,有多少辉煌让我们回味。回味无穷,想象无限。
走过的路,迈过的坎坷,是我们人生的经历。彩虹的出现给我们惊喜,人生的辉煌让我们狂欢,但它们都是短暂的。晴朗的天空,清新的空气,温暖的阳光,使我们的生活变得美好,美好的生活就在我们身边。
我们生活,我们享受。享受生活,品味人生。
风雨作文 篇5
“总是在受人欺负的时候听见水手说:他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要怕至少我们还有梦。”时隔多日,《水手》这首经典的老歌又出现在我的耳中,它还是那么感人、动听,可谓是经久不衰。
回想往事,自己经历的风雨已经数不胜数。水手说得好,一点小痛不算什么。曾经为了一点小痛就想到放弃的我,今是多么渺小。坚持、不放弃!这是水手,这是水手精神!
风雨,确实可怕!但是在水手眼里,那却是一块垫脚石;风雨,只会让他们前进;只会让他们坚持;自会让他们更加坚强。不怕风雨,更不怕风雨中的一点小痛。
坚持!坚信风雨过后便是彩虹!风雨中,我们应该学习水手,坚持!不逃避!相信,只有坚持,才会胜利。相信,风雨过后,就有彩虹。
一曲《水手》,荡气回肠;一首老歌,令人回味无穷。
在未来的日子里,风雨不会少,怕少的`是坚持之心。学习水手,为生命谱写新的篇章。
此时,“他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要怕至少我们还有梦。”又回响在我的耳中。
愿未来充满风雨。!
风雨作文 篇6
快乐学习不是肤浅地面对问题,一笑置之,题目便会迎刃而解。而是挡在追求学习目标的过程中,当你面对疑难问题时,能凭着锲而不舍的精神,借着积极的态度去攻克它;当你学习受挫折时,以快乐的心态接受失败,冷静反思,鼓起勇气,重新热情地对待学习简而言之,既然在学习那就要快乐地学,学得有价值,学得让自己舒心。
“快乐学习”的量出,并不是一时的心血来潮。很多同学都把学习视为负担,视为父母强加给出自己的任务。因而在学习过程中并不自在,总是怨天尤人。其实,学习应当是同学自己的任务,是人生中第一份工作。大家如果难以做好这份单纯的工作,那么又何以面对将来烦琐,人际复杂的社会工作。现在我们尚且痛苦地学习那么将来的`人生又要用怎样的面对呢?所以,在学生时代的我们,在接受第一份工作时,就应当是微笑地,快乐地。
或许,有同学会说,那不学习就没有烦恼了?那就是在逃避现实与挫折。“不经历风雨,怎能见彩虹。”某种意义上也可以这么说,这十几年的艰苦学习其实是对我们各方面素质的考验,是一次次风雨的洗礼。因此,要达到目标,见到“彩虹”,看到自己的光明前途,就非得经历风雨不可,否则又如何在将来展翅高飞,搏击长宝呢。既然不得不搏,那么就要寻求支持考验的法宝。
“智者不愁,多为少忧。”正如这句话所说,智者是尽量减少忧愁,而将时间花在“做”上面。那么我们要成为聪明人,就应当向他们学习。多思考,多做题,多问问老师同学不要将时间浪费在抱怨忧愁上,仔细想来,肯定明白,那都是徒劳无功的。那样只会带给自己失望,带给别人烦燥,以至将来的崩溃。因而坚持到最后,最需要的就是微笑面对,快乐学习。这就是法宝。
风雨作文 篇7
他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁达;他的豁达造就了他风雨无阻,"风雨任平生"的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生的风雨,一生坎坷,然而,无论他走到哪里,他的名字就响彻在那里的天空中,响彻在那里的人们的'心坎上。他的"一簑风雨任平生"道尽了千古的真理,让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去棉对身边的人,身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽了多少的英雄豪杰。我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前,像一个关西大汉,手持铁板,大声高呼“大江东去,浪淘尽千古风流人物,故垒西边”“惊涛拍岸,卷起千堆雪”“江山如画,一时多少豪杰”“人生如梦,一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然,这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山,如梦的人生。
古人说:“上有天堂,下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦,苏轼虽被贬至此,然而他没有悲怆,没有哭天地,没有愤愤不平,风雨任平生。他懂得了"为官一任,造福一方"的简单道理。于是,一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵,淹没去他所有的痛苦,所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美先去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的海南人,每天尝尽甜美的荔枝。你看这是一个何等豁达的心境。官场的风雨,生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙,今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息,对生活失去勇气,失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人,家人的思念。一句"但愿人长久,千里共婵娟"不仅让他的风雨的一生得升华,而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候,他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们,生活的风雨摧不倒我们,我们同在。
风雨的一生;豁达的一生;美丽的一生;多情的一生。
苏轼,永垂不朽。
风雨作文 篇8
七八个星天外,两三点雨山前。
我曾经在野外看过星星,夜晚的空气凉凉的,那些星儿疏疏落落地散在黛蓝的天空中,天像一张泛着光泽的网,无声无息地从头上空旷地撒落。
可在深山密林,野店孤村听夜雨又会是如何呢?听说有人专门在山间建造小屋,晚上一下雨就开车赶过去,独自享受真正纯自然的夜雨。那一定和城市里的夜雨不一样吧!城市的'雨声中,会时不时地闯入汽车呼啸而过的声音,白白破坏了意境。
真正孤冷的夜雨,只有旅行者才能亲身经历。
可这下,夜雨倒成了他们致命的弱点。她比夕阳西下的杀伤力更加巨大,只稍一碰,那乡愁的痂便立马破裂,无可救药地淌出殷红的思念。
夜雨成了旅者的羁绊。
白马蹄印漫西行。那么多的年月,那么长的路程,他始终没有停下。漫漫西游路,玄奘为寻求他的佛,不顾一切地向西,向西……
夜雨一定曾把他包围在乡愁里,令他产生东回之心的,不是崇山峻岭,不是茫茫戈壁,不是皑皑雪原,不是沿途的艰难险阻,而是夜雨声。夜雨的敲打像佛珠的撞击一般,只有这一刻,阻力仿佛大于动力。他最大的意志力,便是一遍又一遍地冲出了夜雨的围困。
夜雨,是故乡缠绕在旅者心尖的风筝线,日夕不曾松去。
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