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关于风雨作文600字3篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的风雨作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风雨作文600字 篇1
暑假到了，有许多空余时光，爸爸以为，寒假是学习的添油站，应当趁这个大美时代多读经典赖书，增加常识。于是，爸爸即为我购了一原《三字经》。
这利《三字经》让我懂得了许多情理：当我读到“我之始，性标擅。性相近，习相遥”时，我亮红了要教习恶模范；当我读到“臭九龄，能暖席。孝于疏，所当执”时，我理解了要孝顺父母，多给父母添麻烦，多干力不从心的野务，给他们减轻累赘；当我读到……
不外，这些经典语句中，“玉不琢，不成器”在我的脑海中留下的印象最深。这句话的大略意念是：璞玉从矿中开采没去，启伏来和个别的石头没什么不共，如果没有经功一番揣摩和雕刻，是没有措施成为人见人爱的美玉的。
读了这句话，跟它的说明，我掩舒沉思。实是“不经历风雨，怎么见彩虹啊！”一分耕耘一分播种，假如己没有想这块玉一样经由一番磨练也成不了大器。这时，我好像清楚了很多，明确了爱迪生、贝多芬等巨人是怎么成才的。想到这儿，我口中的愧疚不禁油然而生。
记得一次跆拳讲课上，学练让我们劈叉（就是在膝关节绷直的`情形下，二腿一前一后，成“1”。）。开端，我还认为没什么，但真正劈叉讫来，那味道可不佳蒙——刚下去一点，就感到钻心的痛，疼得我汗水直冒，于是，我抉择了废弃。
然而应我读了这句话后，我才深深地感到到：没有磨难时的苦楚就不胜利时的喜悦！
于是，在起初的日子面，我天天尽力训练劈叉。每该我钝要被痛苦悲伤战胜时，我就想：经历风雨，才见彩虹，玉不琢，不成器！而后我就会觉得一股新的力气，促使我咬紧牙关，贯彻始终。当初，尔末于能劈下往良多了。
玉不琢，不成器，经历风雨，才见彩虹！让这些话成替咱们在大海里航言的能源吧！
风雨作文600字 篇2
小时侯的我，常想风筝要是没有了线的束缚就能像小鸟一样在天空遨游。我什么时候才能像小鸟一样自由呢？但这么多年来，我历尽了风雨，才寻找到不自由的幸福。
还记得那年暑假，我提议要与朋友去旅游，但绝对不能有父母陪同。那时侯父母强烈反对，还说要送我到补习班渡过这个漫长的暑假。我很不情愿，我希望借这次机会锻炼出一个勇敢，独立的我。可是爸爸妈妈却一点也不理解我。在与父母激烈争吵中，我冲出了家门，走到了一个广场散步。我看到有一家人在那里放风筝，便坐下来，看着风中的风筝受着线的束缚，在空中不情愿地飘动。
我看着风筝，对比着如今自己的处境，我正如风筝，父母就是线，牵着我往东往西，我很苦恼，我希望风筝的线会断，我希望父母不要处处管着我。
正在这时，一辆摩托车疾风而来，把我撞倒了，我感到流血了，也感到有一种面临死神的感觉，此刻，模糊中我看天上的风筝线如愿以偿地断了，我的心不由得有种痛快，但看着风筝在空中盲目地、毫无目的地转来转去，又有一种后悔，而此时我也想通了。
醒来后，我发现自己在医院，而爸爸妈妈正趴睡在我的床边，我才知道，原来这几天，他们为了照顾我，一点也没睡好。看着他们，我的'泪水在眼眶里打滚，不停地在抽泣。此时，他们醒了，本以为他们会骂我，但却是给我端了杯热茶，还替我削苹果。我想起那只断线的风筝，要是我像它一样，今天就不会有人给我端茶，给我削苹果，病房里可能只有我一个孤独地在流眼泪呢。正因为这次的车祸，我才懂得原来不自由也是一种幸福。我对爸爸妈妈说：“对不起，因为我的任性酿出了这场车祸，我不去旅游了，我决定按照你们的安排，度过这个暑假！”妈妈笑着说：“傻孩子，骗你的，我一定会让你轻松一下，你不用去补习班”。我听了，扑进妈妈的怀里大哭，心里也高兴多了。
这场车祸好比一场大风雨，它把我和父母之间拉得更近，也改变了我的想法，使我的思想成熟了，让我从不自由中找到幸福！
风雨作文600字 篇3
童年，总会经历许许多多的故事，它们就像一包神奇的怪味豆，或许苦涩，也或许辛辣……但老天总是公平的，当你咽下一颗苦味豆时，他一定会悄悄地放下几颗甜滋滋的豆子在你的口袋里。就像风雨过后的天空，总能折射出美丽的彩虹，定格在湛蓝的晴空中。
教室里，我手持试卷，那一抹鲜红刺眼的分数，诉说着我的不争气。我的心为之一颤，试卷上一个个叉叉与同桌的一个个红勾勾形成了鲜明的对比。一向好强的我，更是把这当成一种耻辱，眼泪在眼眶中打着转，我强忍着鼻尖的酸意，将泪水憋了回去。
“怎么，还在为考试失利懊恼啊！”我吓了一跳，原来是金老师，没等我回过头来，老师就拉着我去了五楼，五楼空荡荡的，仅有一张宽大的桌子和板凳儿，老师从口袋里抽出了一叠草稿纸和笔，对照着我的'错题，一道一道不厌其烦地讲解了起来，老师的声音逐渐变得有些沙哑，草稿纸上的字也变得密密麻麻起来。时间流逝飞快，当老师总结完我的错误时，几个小时也就这样过去了。
“咱俩去散散步怎么样？”老师说，“我想你应该可以学到些什么。”移步到公园时，老师领着我去看花，她叫我观察这些花儿，并且说出它们共同的特点。“美丽、鲜艳、娇嫩……”我一连着说了好几个答案，都被一一否定了。
“你如果再仔细看看，会发现它们的‘身上’都有着不同程度的伤痕。”老师说，每个人都会遭遇挫折，但这只不过是人生旅途上的风雨罢了，只有经历过风风雨雨的天空，才会出现美丽的彩虹！
老师的话点醒了我。是啊，哪里有一帆风顺的人生，我们不应该在摔倒的地方踌躇不前，而应该勇敢地走，大步地走！
尽管时间过得飞快，尽管童年发生过的故事太多太多，但它仍是我童年印象中最深刻的一段事，深深地刻在我的心中！
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