【必备】风雨作文锦集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的风雨作文9篇，欢迎大家分享。
风雨作文 篇1
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么能见彩虹？没有人能随随便便能成功……”想必大家都听到这一首歌吧。没有一个人随随便便成功，包括伟人们也是如此。
诺贝尔是一个伟大的发明家，但在他的身后也有一段不平凡的经历，才致使他成为发明家的。
他从小跟着父亲和哥哥到处漂泊，因为一场大火，他的家庭变得一贫如洗。当走在路上时，小诺贝尔看到工人们用铁锤砸石块，看到他们挥汗如雨，于是，心中便萌发了想发明炸药的念头。而在发明炸药的过程中，他的哥哥被炸死，父亲被炸成残废，但面临如此大的困难，他还是咬牙坚持下来了，一心一意把精力放在研究炸药上，甚至于为了研究炸药，自己也差点被炸死。最后，在经历了无数次的`失败以后，他终于成功了。所以正如歌词上所讲：“没有人能随随便便成功。”
由此，我便想到了自己经历的一次“微不足道”的困难。
记得在去年，我练习滑冰，一开始滑着滑着就摔跤，虽然带着防护用品，但一样摔得很疼。后来，我掌握技巧，不再像以前似的，但是一点也不像在滑，倒像是在走。因此，经常被人笑话。练到一半时，我发现了一个问题：万一我自己出来练习滑冰，回家怎么上坡？于是，我又开始练习滑上坡。但是经常被上坡滑倒。后来又经过我的苦练，终于能滑上坡了。现在，我什么动作都会做，什么地方都会滑。
风雨之后见彩虹，想成功必须先经过磨难。
风雨作文 篇2
甘晓琪 天顿时黑了起来，风不停地刮着，吹着教室的玻璃发出可怕的声音。突然，“砰”的一声，这该死的门随着风的旋律猛地关上了。这时，教室也开始骚动起来，叽叽喳喳的声音越来越大。我的心随着窗外的雷鸣与闪电渐渐低沉起来。还时不时朝窗外望去，那一瞬间眼神里掠过一丝失落。嘴里轻声囔囔着：“下什么雨啊！她这么忙哪会来接我。哎，又得冒雨回家了。”“她”指的是母亲。
很快，雨“哗”的一声肆无忌惮地下了起来。原本“哗哗”的雨声是动听的，可此时此刻却变得不再动听了。随着铃声的响起，同学们渐渐的离开了教室，直到只剩我一人孤独在此。原本喧哗的教室变得如此安静。只有“刷刷”的写字声，还有那雷鸣，闪电，雨水的伴奏。写完一些作业后，我收拾好书包后拖着沉重的步子朝校门口走去。到了校门口，我望望外面的雨，这么大，看来是不会停的。于是，我只好冒雨回家。正当我迈出步子的时候，一个熟悉的身影映入眼帘。那身影模糊在雨水中，急促的朝我这边走来。直觉简单的告诉我，是妈妈。很快，我打破了这不可思议的想法，怎么会是她呢？可还是，还是很渴望那是妈妈的身影。
“琪琪！”熟悉的声音萦绕耳畔，我猛地抬头，看见妈妈举着雨伞，向我挥挥手，脸上挂着一丝笑容。我惊喜的.喊了声妈妈，就飞奔了过去。“妈，你不用上班么？”我问道。妈妈笑了笑说：“你呀，拿你没办法，丢三落四的，明知道会下雨，还忘带雨伞。幸亏你爸爸看到桌子上的雨伞，打电话让我赶紧去接你啊。我不就发下手头的工作去接你啊。哪舍得淋着我宝贝女儿啊。”说完，我鼻尖一酸，眼泪蜂拥而至，瞬间模糊了视线。泪水“啪啪”地拍在雨水中，溅起一朵朵爱的水花。
是啊，这就是母爱。风雨中的感动，母爱的感动！
风雨作文 篇3
家乡的田园生活是多么惬意啊！鸟儿在树上欢快地又唱又跳；树叶在微风的鼓动下悠闲地沙沙作响；不知疲倦的知了成群结队地吟诵着夏日颂歌……这一切，对于习惯了大城市快节奏生活的我来说还是有点太静了。
老天爷似乎了解了我的心思，亲自为我演奏了一首“风雨交响曲”。
本该骄阳似火的中午怎么像被一块巨大无比的灰布蒙上了呢？今天的太阳可真奇怪。忽然一阵大风吹了过来，卷起了不少尘土、树叶，向我们家的厨房席卷而来，吹到了爸爸辛辛苦苦烹制的菜肴里。紧接着，又是一阵接一阵的大风，再次带着尘土，气势汹汹地袭来，让人根本睁不开眼睛。鸡鸭们全都躲进了它们住的小棚子里。在这狂风之下，连狗狂吠的声音都听不清了。我们立马把菜从厨房转移到了背风的`客厅里。风大得简直快把人都要吹走了。池塘泛着一圈圈涟漪，好像被谁用大手抓过似的。衣服被吹得发出了哗啦哗啦的声音，时不时还会有一些东西从眼前一闪而过，根本看不清那是什么。风渐渐平息，一阵惊雷让人们不禁打了个寒战，暴雨就在这种气氛中闪亮登场，交响曲进入了高潮。雨滴奋不顾身地高速下坠，形成了震撼的背景音乐。划破天空的闪电更是音乐的亮点。五六分钟后，大雨不知不觉地平息了，好像被人关上了水龙头，太阳露出了往日的光芒。地上可就是一片狼藉了，棚顶被吹到了地上，不少树枝都折断了。到处都是湿漉漉的，不小心还会踩到小水洼，水溅上来的感觉还真不好受。不过，天气凉快了不少，空气也清新了许多。
这首“风雨交响曲”可真让人又爱又恨啊！
风雨作文 篇4
人生都是活在今天。你今天的苦果，是昨天的伏笔；当下的付出，是明日的花开。 ???——蕙质兰心
最近的网络里又一对明星出问题了，他们成了新闻的热点，成了茶余饭后的话题，作为旁观者的我们，并不了解他们现实的生活，我们只看他们表面的光鲜，看不到背后的泪水，人生起伏，世事难料。作为明星最红的时候，他们达到了顶峰，一旦有什么花边新闻或者丑闻时，又让他们沉入谷底，你说这尘世间的功名利绿，让多少人迷失了自己？一旦遇见困难，不要责备岁月的无情生活的残酷，不要埋怨人情的.多变世道的难测，不要用泪水来作为不幸命运的反抗，生命里需要的是坚强的臂膀，来担负起自己的责任，不是活着就算了，是要活得踏实，肩负起生活的苍殇，扛得起人生的迷茫，尽自己能力之来完成自己的责任，无愧于天地，不放弃自己。笑着去包容这社会。 ???
苒苒时光里，我们多想寻求一份清新脱俗，与往事相拥，与时光对语，寻一份懂得，持一枚素雅，心依暖阳，写意人生。 ???
在喧嚣中，独守一片平淡，在繁华中，坚持一份简单，不为眼前功名利禄而劳神，不惊荣辱，不计较得失，宁静从容，我们就会活的轻松，活的充盈，活的有滋有味。人生本来就是一次时光的旅程，只有月白风清的淡定，才有了人淡如菊的从容。 ???
每每看见花开，我的心总生欢喜，不管是一朵还是一簇，它的美都很难形容，也许美好的东西都会给人一种心灵上的愉悦。春风物语可解愁，千里难逢知心人！所以风雨人生我们还是淡然处之吧！
风雨作文 篇5
小学一年级时，经常下雨。下雨的时候，都是电闪雷鸣，狂风吹着大树，大树被吹得摇来摇去，像是在跳舞似的。但是，总有一把伞在校门口等着着我，而那大伞底下站着的，永远都是爸爸。
现在那把伞，正放在阳台上。天蓝色的伞布，银白色的伞杆略微有些生锈，底下还有一个鱼钩似的伞把。就是它，在那风雨中护送着我回家。
又是一个电闪雷鸣的下午。放学铃打响之后，我冒着大雨跑到校门口，等着那把伞。等啊等啊，别人陆续离开了校园，可我还是没有看到那把伞。
忽然，我看见了一把熟悉的伞，那伞布，也是蓝蓝的，我踮起脚尖往伞下一看，没错，那正是爸爸。爸爸焦急地到处找我，我也一直仰着头，大声喊他。这时，爸爸看到了我，满脸微笑地走了过来，把我拉进了大伞的怀抱，又背起我，慢慢朝家走去。
大雨咆哮着，像一群受了惊的野马，从天上跑了下来。雨越下越火，像泼，像倒。爸爸背着我，吃力地举着伞，汗水不停地从他的脸上掉了下来，砸在了地上。他后背的衣服也早已被汗水浸透，紧紧地贴在我的脸上，冰冰的，凉凉的。
雨还在下，不停地落在伞上，伞的几条边也不断地往下滴着水，但这水，浓缩着爸爸对我那深深的.爱。
费了九牛二虎之力，爸爸终于把我“护送”进了家，那把天蓝色的雨伞上面也有很多水。我除了头发湿了一点之外，全身上下都干干的，而爸爸呢，脸上还不停地滴着水。
那把伞，是爸爸接我放学时的伞，是风雨中的那把伞。
风雨作文 篇6
经常想想自己拥有什么，这就是知足;而常常想想自己没有什么，这又是不知足，不满足，不知足不满足就会去进取、追求。人生就是行走于这两面之间的，一方面要知足，另外一方面又要不满足。何以言之?
知足是针对物质享受、生活待遇等方面而言的，是针对名利、私欲等方面而言的。而不满足则是针对理想、事业，精神境界、人格品位等方面而言的。人生这两方面的知足和不满足并不矛盾，而是相辅相成的。
先说说知足吧。人要知足，才会快乐、幸福。社会之大，财富多寡，是不可能均等的。任何社会均有贫富差别，不可能人人生而一样。如果一个人，他老是去往高处看，往上面去比，他必然产生烦恼，产生痛苦，他会总觉得自己处处不如别人。别人大鱼大肉，他只能粗茶淡饭;别人锦衣绣缎，他只能粗布短袄;别人宝马香车，他只能徒步而行……攀比是痛苦的根源，欲望是人生的大敌。
不去攀比，去除欲望，在生活方面，在名利方面，淡定从容，清心寡欲，你才会感到天高云淡，莺歌燕舞、鸟语花香。知足，而且只有知足才能给你带来快乐、幸福。我们常常会看到这样一种现象：穷人往往快乐，富人却常常痛苦。为何?就是因为穷人容易知足，而富人很难知足。
再说说不满足或进取吧。人，毕竟是高等动物，除了吃穿住行这些物质方面的东西外，毕竟还有更高层次的追求：事业、理想，人格修养、精神境界等等。在这些方面，要永远地不满足，要永远地追求、进取。
人称“数学鬼才”的刘路从小就有自己的兴趣爱好，爱好数学，钻研数学，但又不一味地追求考试分数。他一如既往，矢志不移地追求、坚持自己的兴趣爱好，最终有所获——破解了“西塔潘猜想”——震惊世界，一举成名。他说他还要走得更远。
上演“草根传奇”的林书豪，开始只是个“板凳球员”，是他的不断进取，不断追求，永不言弃的坚持精神，打开了他通往“罗马”的大门。林书豪的追求、坚持几乎达到了极限，像他这样怀揣nba梦想，不停辗转各球队试训，哪怕只为一个板凳上的末席名额的球员，在美国大有人在，其中绝大多数人都失败了，可林书豪没有满足，没有停步，他最终成功了，他表示，不管路途有多少风雨，都永不满足，去取得更好的战绩。
人生均如此，一方面要知足，知足才能常乐，知足才有幸福;一方面又要不满足，不满足才会去追求、进取，才能抵达人生中的一个个风景如画的高地。
我想生活在唐朝，因为那里是诗的世界。
“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”
梦回无数次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以与李太白一道且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。我可以与他并肩闯天下，学诗学道，任剑闯逍遥。每日，我与他高吟君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回的豪放诗句。我与他于花间独酌，于月影下舞剑。我想生活在唐朝，因为那里是属于诗的神圣殿堂。太白秀口一吐是半个盛唐。在唐朝，我可以接触到高吟前不见古人，后不见来者的陈子昂，感受他的悲愤;我可以接触到畅言阁中带子今何在，槛外长江空自流的王勃，感受他的才气;我可以接触到那春风得意马蹄疾，一日看尽长安花的登科后才人，感到他的得意和轻狂。我想生活在唐朝，生活在诗的世界里。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期
生活在唐朝，我可以领略到杨贵妃的惊人美貌，可以感受到唐玄宗的痴情，可以感受到那股缠绵悱恻的哀怨之情。马嵬坡下的溅血，散发的是一股苍凉。我想生活在唐朝，因为我想领略唐朝的情，唐朝的气度，唐朝的'盛转衰。传说中唐朝恢宏大度，充满泱泱大国的气度。我想生活在唐朝，如诗如画的世界。长安回望绣成堆，山顶千门次第开，一骑只为妃子笑;漠漠水田飞白鹭，莺莺夏木啭黄鹂，王维眼中的唐朝如此如诗如画，吸引着我的向往。我想生活在唐朝，每日陪伴王维看那云卷云舒，花开花落，看那明月在松间上，那清泉在石上流。
大庇天下寒士俱欢颜
我想生活在唐朝，那个用诗来构造的朝代。安史之乱的践踏，使我感受到了杜甫的悲愤。当他听闻河南河北收复之时，高吟青春作伴好还乡时，我感受到他的狂欢。我想生活在唐朝，领略一群爱国人士发出的肺腑之音，聆听大唐王朝的号角声，领略由盛转衰的悲壮。没有人为杜甫送葬，没有人为他默哀，我想守在他身边，用他的诗、他的才，来表达那股爱国之情。
我想生活在唐朝，无论是盛唐还是衰唐，它都是诗化了的世界，充满了诗意，如画江山在王维手中成了诗境，豪迈之情在太白口中一吐便成了千古之情，热血洒落的战争在诗的表达下尽显其情境。唐朝，一个诗的朝代。
我想生活在唐朝，因为那是诗的世界，埋藏着千年的情感。
风雨作文 篇7
在大自然中，有一些树，风雨一来，轻飘飘地被连根拔起；而有一些树却能屹立不倒。为何会这样？只因前者只顾长枝条，长叶子，而后者却在努力地在向地底扎根。
——题记
夜深了，书房的灯还亮着，妈妈还像往常一样在精心地备课。和其他人一样，我疑惑重重：妈妈在一所偏远的小学任教，学生人数很少，她完全可以把日子过得轻松快活，何必一有闲暇就看书、学习？她为什么不像学校其他老师用空余时间聊聊天，追追剧？为什么不把自己拾掇拾掇得光鲜亮丽？为什么不去争取所谓的荣誉称号？她告诉我，自己有实力有能力比所谓的外在光鲜强得多，与其做一些意义不大的事，还不如多看几本书给自己加加重。
妈妈学校规模小，外出学习进修的机会极少，可她总是在网上看一些名师的上课视频，认真记下视频中老师们独特的教学思想和教学方式，自己不断地推敲琢磨，一有时间便在脑海里反复回忆。信息技术不行，无人指导，她买书自学。不仅如此，她还自学制作思维导图，自学制作微课……我做的语文作业她都要抢去做一下，还对着我们老师发的`参考答案研究，比我还认真。“我初中的题你一个小学语文老师较个什么劲？”“这你就不懂了，我要多练一练，多学点东西，让自己的思维站到更高的层次。”妈妈头也不抬地回答。
在家里，空余时间，她绝不躺在沙发上看电视，玩手机，而是静静地坐在那里捧书品读。书静静躺在妈妈手中，向她传递着芬芳的知识，妈妈也奋力将它们装进自己那早已鼓鼓囊囊的脑袋瓜子。不仅如此，她还坚持每天背一两首诗歌来丰富自己。有时候我都怀疑她才是家中的学生。在我看来，妈妈越来越有书香气息了，也越来越美了，这大概就是所谓的“腹有诗书气自华吧”！她努力地充实自己，提升自己，将她所学的东西融入自己血液并用于自己的教学中。作为一名老师，她从未停下给自己“加重”的步伐。
去年，小学语文教材改版，学校换了更高级的教学设备。有的老师不会使用新设备，而新教材不仅内容都是新的而且难度加大，他们都感束手无策。妈妈平日里所学习的，积累的东西这时就派上用场了。她很快便能自如地使用新设备，并熟悉地掌握新教材。妈妈的工作不仅没受阻，反而更加出色。来检查的领导也表示很佩服，说连实验校的老师都未必能这么快如此娴熟地掌握新教材与设备，这说明这位老师真是功底深厚，是平时下了大功夫的！
一棵树如果把精力都放在了去生长修长的枝条、漂亮的枝叶上，那么它必然没有精力去加深自己的根基。扎根不深扎根不牢的树是没有多少重量的，自然是无法在自然的风雨中站稳脚跟的。只有那些无时无刻不在拼命地向地底扎根，根基壮大的树才能无惧风雨，才是真正的枝繁叶茂。
我们又何尝不是如此呢？我们不断学习，丰富自己，让自己更有学问，更有涵养，让自己拥有更广的见识的过程，不就是在努力向下扎根、不断地去给自己“加重”的过程吗？我们只有不断地向下“扎根”，将来才能不被各种风刮倒，才能在竞争激烈社会中站稳脚跟。
只有自己“够重，才能战胜一切“风雨”，屹立不倒。
风雨作文 篇8
那是去年冬天的事了，学校里举行的冬季运动会里有跳大绳比赛，而且是全班集体参加。同学们个个摩拳擦掌，盼望着比赛日期早日到来，老师也天天加紧训练，希望在比赛中取得好成绩。
虽然已经进入初冬，中午的天气还是异常的热，许多同学在老师的带领下练习时衣服都被汗水打湿了，我的衣服也被打湿了，只不过不是汗水而是泪水。
“啪——啪”操场上传来一阵阵清脆的绳子拍击地面的声音，甩绳的同学用尽全力的拽着绳子甩，跳的同学集中了全部的注意力从绳子中间鱼贯而入，远远看去就像一个“8”字形麻花，老师在一旁一个一个的认真地指导。我的心情却迟迟平静不下来，因为我胆小还不会跳。轮到我跳了，我站在大绳旁边心咚咚的跳过不停不敢迈步，满脸的汗水加泪花。我正准备放弃，但抬头望见老师和同学们那充满期望和鼓励的眼神，“不！我不能给班级丢脸，他们都行我一定能行。”，于是我闭上眼睛猛地朝绳子中间跳了过去，可是没有跳过并且还被绳子绊倒了。虽然老师和同学们还是鼓励我，把我扶起来给我指导，但当时我还是满脸泪水，有一种前所未有的羞辱感和愧疚感，恨不得地上有个洞从那里钻下去，真是太丢人了。回到家后扑在床上大哭起来，连下午饭也没有吃，不知什么时候睡着了，醒来后已是凌晨五点了，我坐在床上认真地反思起来、、、、、、。
不知不觉就到了早上上学的时间，我背着书包无精打采的在路上走着，正巧碰到了我的`好朋友，他望着我红红的眼睛问：“你哭过呀！”还在为昨天的事伤心？“没、、、、、、没有”，我有些不知所措，“别再骗我啦！我妈妈说过，在哪里摔倒了就要从哪里爬起来，就算还会摔倒也还要爬起来，总有一天会成功的，如果你现在就没有信心努力向前那么你一定是一个失败者。”说着，便拉起我的手跑到了学校。是呀，失败是成功之母，要想成功就得从失败中吸取教训一次次勇敢的爬起来，失败并不可怕，可怕的是永远失去信心。我一定要站起来，一定不能向困难低头。于是我每天放学回家都要练习很久，连爸妈的午休时间都被占据了。这样没过几天，我的跳大绳技术就有了很大的提高，比赛那天，在老师和同学们的鼓励下我很轻松的就跳过了大绳，“我成功了！”，心中有说不出的喜悦。
是呀！成功总是给有准备的人的，不经历风雨那能见到鲜艳的彩虹呢！
风雨作文 篇9
风。刺骨，冷酷，残忍。
雨。肆虐，冰冷，无情。
青春带给了我们什么？成长的喜悦、学习的充实、当然还有那些“风风雨雨”。
在看到美丽的彩虹之前，我们必定要经历那冷酷，肆虐，甚至让人窒息的暴风雨。
最近经历了很多事，这些事应该也称得上是风雨了罢。“沐浴”在这些风雨中，不知用何种语言去描述我此时的感受，只是觉得一个个的打击让我不知所措，一个个的困扰让我疲惫不堪。想找一个人诉说自己的脆弱——朋友，正享受着自己的幸福生活，不愿去扫兴。家人，正为某事急得焦头烂额，不愿去打扰。想找一个地方庇护自己——家，只剩下一个躯壳，可怜的钟在那儿孤寂的`敲打着，仿佛在呼唤什么。而学校，等待着你的永远是一叠叠试卷，或许，是可以这样来遗忘自己。
风雨固然让我颇为疲惫与无奈，但我并不为之而气馁、沮丧。失去了家暂时的庇护和朋友的依赖，我告诉自己应该更加的坚强和独立。在风雨中我可以更坚忍，我们不再是受家庭呵护的种子了，我们的萌芽期到了，我们需要自己去汲取土壤中的养分，需要自己去调节光照强度和水分，决定权都在于自己。我们已经成长了，在风雨迷茫中，我们的向导——我们的信念。要相信自己可以挺过去，这只是一次对自己小小的考验，只有跨过了这道坎你才会发现自己也可以做到。虽然有时脑海中会闪过一个念头：我倒下稍稍休息一会儿吧。但很快就被磨灭掉了，因为一旦倒下，就会安于现状，最终没有勇气站起来。一直生活在“半死不活”的状态中。所以在风雨中我们要坚持，毅立在其中我们会享受到更多的它带给我们的那种倔强。
因为它的肆虐，让我认识到学会独立的重要性。
因为它的残忍，让我认识到学会坚强的必要性。
因为它的无情，让我认识到学会坚持的必须性。
在风雨中，我只想说：“坚持，让自己成长，真正的靠自己成长，风雨中我们是经历了痛苦，但更多的是学会了如何面对，坚信过了风雨，前面有更美丽的彩虹等着你。”
“只有经历风雨才能见彩虹！”
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