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关于风雨作文500字6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的风雨作文500字6篇，希望对大家有所帮助。
风雨作文500字 篇1
“把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”每当我哼唱起这首歌时，我都会想起一件事。
记得一年寒假，我和爸爸、妈妈去滑雪场滑雪。到了滑雪场，我迫不及待地穿上滑雪鞋兴冲冲地打算滑了，但我穿着滑雪鞋在上面走都觉得很艰难。这时，一位大哥哥因速度失控，在一个较陡的坡上“飞”到了地上，看了这一幕，我不禁害怕起来。
我硬着头皮乘着自动扶梯来到了雪坡的高处，教练教了我一些最基本的动作和如何保持平衡的要领后，我便选了个较平稳的坡来练习。我开始向下滑了，速度极快，但看似平稳的雪坡却并不是想象中的四平八达。我一会儿向左靠，一会向右倒，努力地保持平衡，但一不留神就摔了一跤。我又气愤又难过，爸爸从远处跑来，将我扶了起来，我愁眉苦脸地对爸爸说：“我不想学滑雪了，咱们回去吧……”爸爸拍拍我的肩膀，慈爱地对我说：“‘不经风雨，怎见彩虹？’没有人能随随便便成功！’你一定能行的！”说完，便拉着我的`手去找教练，教练又给我教了许多精细的知识，如时刻半蹲、膝盖向里扣、平衡不稳时放松……我一连练了好多遍，当第六遍时，我按照要领，左倾、右倾、减速、加速……虽然心里总是忐忑不安，但我比上几次顺利了许多，到最陡、最快的一个阶段，我放松身体，顺其自然，终于平稳地成功的滑了下来。我终于找到了技巧和感觉，心中自豪无比。
人生的道路如滑雪的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要我们不向挫折低头，我们就一定能成功，正所谓“不经风雨，怎见彩虹？”
风雨作文500字 篇2
转眼间，天空暗了下来。一定是大自然这位艺术家叫来了属于他自己的交响乐队。而大自然自己，则变成了一名指挥家。
只见大自然然双手一挥，音乐开始了。风娃娃独自出场，担任着前奏的位置。她有节奏地歌唱着：“呼呼——呼，呼——呼呼。”而知了仿佛知道了这一切，“吱——吱——”地叫着，好像在说：“哇!太棒了，又可以享受雨水的滋润了，又可以倾听那美妙的音乐了。”就在知了自言自语时，风娃娃的歌声好像魅力更足了，她所到之处，无论是什么，都会被她的音乐所带动。风娃娃从大树身边、从草地上走过，树叶、小草，都摇晃了起来，好像沉醉在风娃娃的声音之中，又好像一个个小粉丝，在为风娃娃打着节拍呢!
前奏结束了，大自然左手一挥，低声部的`雷哥哥就扯着低沉沙哑的嗓子:“轰隆隆——轰隆隆——”这低沉的嗓音，仿佛是对众生的呼唤。有了雷哥哥的歌声，怯生生的雨点妹妹才敢出场“沙啦啦——沙啦啦——”慢慢的，雨点妹妹对自己渐渐充满了信心。而大自然，举起了自己的指挥棒，指挥着雨点妹妹往右、往左……就在这时，大自然双手一挥，大合唱开始了：风声、雨声、雷声……在这大合唱中，世界仿佛安静了下来，只剩下了这美妙的音乐。啊!一切都是这么地祥和、安宁呀!
不多时，美妙的交响乐结束了，只剩下远处，凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——
叮——咚——叮——咚……
仿佛是在首风雨交响乐的余韵。
风雨作文500字 篇3
不经历风雨，怎能够见彩虹？
我呢，一直觉得这句话一点用都没有。只要努力，就成功了呗！哪有什么挫折可言？
这一年的夏天，妈妈的朋友准备跟我们一家三口骑自行车去。特健康的运动。可是呢，我并不会骑自行车。那还咋去运动啊？咋办啊？学呗，还能咋办？
我爸第二天一大清早就给我拎起来了。我以为初学者都是用四个轮的自行车呢，可是，居然只有两个轮！没关系，我接受能力快，这点小事还难得住我！
下楼到了小区广场，我一个大箭步跨上自行车，本想动作帅一点儿，可是这个自行车的平衡力不咋地，我差点倒在那了。然后爸爸扶着我，平衡多了。越骑越快，他都得跟着我跑了。自我感受非常不错，肯定是学会了呗。谁知……
谁知我爸“唰”一下松了手，我也就“唰”一下摔在那里了。摔个狗啃泥。哼，重来，我又上了车，我爸扶着车。一会儿，我骑着车跟着小风悠悠地飞了起来。骑得老溜了。骑着骑着，只听我爸说：“这不挺好么，没扶你，不也走了么。”说时迟那时快，见到扶手上我爸已把手拿走了，我就“唰”一下一回头，“咔”一下又卡在那里。然后，再骑我就死活不让我爸松手了，再然后，我就咋也学不会了。我这智商这么高的'人就连一个小车都学不会了么？喂，你来告诉我，这就叫“风雨”吗？
我就不信这个邪。今天就必须练到骑会为止！
到最后，我也还是没学会。
到了第三天，我们就去骑车了。可是我还不会呐。就骑一步走三步得了。
可谁又知，一骑上，居然就会了。天啊，感觉自己身上都在发光啊！我是彩虹么？原来风雨过了啊，真的，现在好多人都说我自行车骑得特好，真是“风雨”成就我啊！
风雨作文500字 篇4
在这个多彩的世界里，有很多事情可以引发我们对生活、对人生的思考。小溪执着地坚守与默默地奉献激励着我们；星星靠在一起，迸射光芒，它们的团结鼓舞着我们；朝阳从地平线上冉冉升起，喷出光芒。那一瞬间的美，让我们难忘。然而，最让我欣赏的、记忆犹新的，是雨后的彩虹。
那天，天降大雨，倾盆而下，而太阳公公却执着地坚守自己的岗位，任大雨瓢泼，电闪雷鸣。我想起了姥姥的一句话：太阳雨过后，一定会有彩虹。没过多久，雨停了，果不出所料，天边出现了一道亮丽的风景线——彩虹。她五彩斑斓，直入云霄；她绚丽闪耀，没有声响；她无比精彩，妙不可言。她以她独特的美，博得了人们的喜爱。
然而，“不经历风雨，怎能见彩虹。”成败又何尝不是如此呢？有人并没有真正地理解失败与成功。没有风雨，哪有彩虹？没有失败谈何成功？失败并不意味着我们是失败者，它只意味着我们尚未取得成功；失败并不意味着我们失去一切，它只意味着我们可以重新开始；失败并不意味着我们达不到目标，它只意味着我们将用更多的时间去实现目标。正确地理解失败与成功，不畏惧风雨，不畏惧失败，雨后的彩虹更美丽，我们的`成功更辉煌！
彩虹转瞬即逝，它闪耀一时，却让我们记住一世。他的美短暂，成功也如此，成功前，失败一直笼罩你，成功却是那样的短暂，生命中美好的东西都那么短暂……然而却可以铭记。
珍惜生命中美好的东西，铭记那短暂的一刻。
风雨作文500字 篇5
人生的最大意义不在奔赴某一目的，而是在承担每个过程。
——题记
如果要我用天气来形容我的学习生涯，那便是我走过了小学越发寒冷的阴天，正匀速跑在初中越来越大的阵雨中，心中准备着在高中的暴雨下来一场冲刺……最后，我会见到彩虹。是的，只要我不放弃，终有一天会见到心中无限期待的彩虹，但彩虹遥遥无期，现在的我正迎着风雨。
从小学开始，我就一直有摘抄文段的.习惯，但作为一个准初二生的我，翻到我以前摘抄的内容，觉得那时的我蠢极了也幼稚极了，翻着翻着便觉得这些年我的变化真的很大。实际上，不只是我自己变了，我身边的环境，周围的人，想事情的思路，以及我的心，一切都变了。
对我来说，初中就是一直不停下的雨，均匀的打在我的脸上，却一下比一下重。可我不能打伞也不能躲，因为一旦退缩，就会被超越。在这样的环境下，我们必然会在心中种上盔甲，无比坚硬的盔甲仿佛在宣告着：我决不认输！
我就是这样变了啊，在风雨下变得刚毅了。
记得从前我总是畏畏缩缩，做事情犹豫不决。也许是时间太紧促，急到我来不及再犹豫一次，现在我已经是一个能够控制理性与感性的人了，大多时候，我会遵循自己内心所判断，而不是那些无意义的鸡汤了。我告诉自己“做值得做的事情再糟糕也值得做”，一旦认定了什么是值得做的，便马上去做，不要有半分犹豫，因为结果在大多时候都不是最重要的。
在急促的风雨下，我变得果断了。
后来的后来，一切值得吗？
当然。
我们在风雨中朝着彩虹的方向奔来，当我们熬过了一切见到彩虹时，我们会比彩虹更美。
风雨作文500字 篇6
在学校的附近，有一座颤巍巍的小木桥，农民从这里走向县城；小孩从这里走向学校，小木桥上一直风平浪静。
有一个小孩，在某个早晨蹦蹦跳跳地走在小木桥上，他很不规矩，总是一蹦一跳地走，当他走到桥中间时，右脚踏破了一块木板，摔断了左腿。救护车的警报声与家长的喊叫声打破了宁静，人们七手八脚得将小孩抬到病床上。过了一会，小木桥如同被打破的镜子——又恢复了平静。
一天又一天过去了，小木桥依然矗立在那里；人么依旧匆匆的从小桥上过，慢慢的从小桥上回。 在一个月明星稀的晚上，一个盲人拄着拐杖准备过桥。当他走到那处没有被修理的`大洞旁时，脚步小心踏进了大洞里，这个可怜的老人摔断了几根肋骨。 又是一阵喧闹。
过了很久，依然没有人来修理小木桥。正当小木桥绝望的时候，一个老人却在搬石头，小木桥很疑惑，问道：“爷爷，您为什么要搬石头到河边来啊”老爷爷笑着说：“我要在你的身旁建一座更坚固的石桥！” 小木桥下面的溪水流的更欢快了。 小桥目送着太阳上山，又迎接着火红的朝霞上山，就这样一天一天过去了。小木桥身边的石块也越堆越高越高。 石桥完工了，村民们簇拥着来看石桥。就这样，小木桥光荣的下岗了。
那个摔断了腿的小孩子出院了。他一蹦一跳地走在石桥上，迈着大而又踏实的脚步走向了学校。
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