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羊的作文600字合集9篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的羊的作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
羊的作文600字 篇1
今年暑假，我阅读了《红色羊齿草的故乡》，它诠释了一个完美地爱的传奇。
这本书主要讲了：小男孩比利一家住在深山里，他靠自己的力量实现了愿望——获得了一对浣熊猎犬。并且在他们的一起努力下，老丹和小安不负众望，赢回了捕猎比赛的金奖杯。但老丹却用生命守护了主人，小安也不愿独活于世。于是，一株红色羊齿草悄悄地在坟头绽放……
在这本书中，我最欣赏的就是比利和这两只浣熊猎犬之间互相关爱的情感，还有就是这对浣熊猎犬之间团结、互助的深厚情谊。比利深受着它们：他从不会打它们，最多最多只是训斥；在严寒的冬季，他不畏河水有多冷，毅然下水救起困在旋涡里的小安；不管谁，只要有伤害小安的举动，他就会上前阻止甚至打架……正是因为这样，猎犬们才对比利忠心耿耿，让比利有求必应。
老丹和小安之间也互帮互助，只要小安不在，或它没分到属于它的食物，老丹就不会吃自己的那份食物。相反，小安也是这样。还有，它们俩如果有谁没出猎，另一个肯定不会走，哪怕被主人拽走，它也会想方设法地回到狗舍，陪伴另一只。
由此，我也想到了我和我那5岁的妹妹——豆豆。豆豆很可爱，而且和我感情特别好，每次别人问她：“你最喜欢谁呀？”她总会大声说：“张可姐姐——”；每一次去外婆家吃饭，她都会紧紧地抱住我，久久不肯让我离去。
有一次，我带豆豆在公园里玩，豆豆不小心跌了一跤，皮擦破了，疼得哇哇直哭，怎么都不肯站起来走，还嚷嚷着：姐姐抱我！姐姐抱我！怎么办呢？她虽然只有5岁，可是依然很重。但看着妹妹那眼里的泪花、看着那信赖的眼神，我深呼一口气，咬紧牙关，背起了妹妹，一步一步，一脚深一脚浅地往回走，路上好几次都想放下，但终究没有放下，最终把豆豆背回了家。我想：这就是爱的`力量，爱的传奇！
其实，亲人之间也好，同学之间也好，如果都能像比利和浣熊猎犬那样相处，那么，每个人都能写出属于自己的爱的传奇！
羊的作文600字 篇2
有人曾对我说：“羊喜欢吃野外长着的草，不喜欢吃你给它砍的草。”从那以后，我特地留神观察过。确实，同是草，你砍下来给羊吃，它吃得就不那么香甜；你把它牵到地里，随便让它吃，它就专吃嫩的、有生机的，或草的果实。吃这种草的羊比吃砍来的草的羊长得快o镖肥，连毛色也格外光亮。为什么呢？我曾荒唐地想过，也许这是因为草有生命力与无生命力之分的缘故吧？吃到有生命的草，、羊的生命力就更旺盛了。也就是说这种草是羊自己“拿来”的，而不是别人“送给”的。正如鲁迅所说：“拿来”总比“送来”的好。 由此，找渐渐产生了新的想法：羊吃草的道理不正和我们学习的道理一样呢？ 我们在学习时，都是老师教，我们学。老师讲一堂课总要把重点写出来，让我们抄。老师甚至每讲完一章也要把总结给我们写出来，让我们“照搬”，载入要总结的木里，去做永久的“留念”……在这里，我们多么象吃草的羊呀。我们有时又象一条“麻袋”，等着装老师给我们制好的材料。这种方法，我们显得何等被动呀！怪不得人们把学习不好的人叫“草包”、“麻袋”呢。
我们应该做吃有生命力的草的“羊”，把老师讲的知识周密地思考、仔细地研究，从而达到牢固掌握、灵活运用的目的'。我们要自己“拿来”的，不要别人“送来”的。这样我们才能得到知识的精华，才能不成为“草包”、“麻袋”。 我希望同学们，在听完老师的课后要自己写总结，要自己归纳规律性的东西。老师也不要做往“麻袋”装料的人，要做“放羊”的人，把“羊”领到tc "}们”喜欢吃、有养料的 “草”的地方去，使自己的：几尹生能够津津有味地学到知识。
羊的作文600字 篇3
从前，在广阔的尼纳草原上，生活着一群无忧无虑、快快乐乐的小羊。小羊们每天过得平平安安，每天玩耍、嬉戏。
有一天，一只名叫啦咩的小羊提出了一个玩耍的好游戏：“我们一半羊藏在草原的任何角落，另一半去找这一半的羊。很刺激，很有趣吧？”大家都同意啦咩的意见，所以，游戏开始了。啦咩和其他羊一样，赶紧躲藏。
“这儿不好，那儿不好……”它一直往前走着，一直寻找着隐秘的地方。忽然，她眼睛一亮——两簇树丛中间只见有一个天然的石洞。“太棒了！这个地方一定没有人能找到我的！”说着，它便高兴地走了进去。
“咩咩咩~咩咩咩~我是快乐的小小羊……”啦咩一边哼着歌曲，一边往石洞的深处走去。
忽然，石洞黑处有一阵绿光，使啦咩一阵胆颤：“那……绿光……是什么……”绿光离啦咩越来越近。啦咩费了好长时间，才看清这是一只狼！“怎么办，逃出去来不及了，要知道，狼是羊最大的天敌呀！”啦咩急得团团转。
“记得爷爷曾经就是被狼害死的：爷爷在下游喝水，一只可恶的狼想吃爷爷，便用花言巧语说爷爷弄脏了它的水、说过它的坏话。然后不顾一切的把爷爷吃掉了，真可恶！”
那只狼似乎听到了它说的话，它紧张的说：“我……并不可恶，我只是十分想交一个好朋友，和我一起玩耍、嬉戏。我真的不想再做坏事了！”
“你很孤独吗？”啦咩的同情心一点点增多。狼也终于把想说的'一切说了出来：“是的，我很孤独。我生活在弱肉强食的世界中，比我强的和我竞争，只恐自己不行，在这个世界中占不了一席之地；比我弱的，我当然会吃了它们。看到你的活泼，我忽然感觉到——我很孤独。”
“我们可以做朋友吗？”啦咩不由地同情心油然而生。
“可以吗？”小狼简直不敢相信！
两个新朋友的手握在一起，心里都那么高兴、欢乐！这不，它们又玩起了“跨马”。狼改为吃草了，羊儿们也接受了它，狼，终于成为和平世界的一份子！
羊的作文600字 篇4
“羊肉串，羊肉串……肉香味美的羊肉串……”路边的小贩一边扇着碳炉一边起劲地吆喝。我听了，禁不起诱惑便对妈妈说：“妈妈我肚子饿了，给我买串羊肉吧！”妈妈听了，眉头一皱：“这小摊，无遮无挡的，路边行人车辆经过扬起的灰尘都在上面，人吃了会生病……”
“妈妈，我的好妈妈，给我买一串吧！就一串！”我蹲下，拖着妈妈的手耍起了无赖。这一下妈妈没辙了，只得同意了。
我举着这来之不易的羊肉串，闭上眼睛深深地长闻，啊??真香啊！用舌头舔一舔，嘿！真鲜哪！经过一番细细端详之后，我津津有味地吃了起来。一眨眼，一串羊肉就下肚了。
回到家，妈妈进厨房忙着做饭去了。我打开作业本，认认真真地做了起来。我想今天妈妈要烧我最喜欢的糖排，所以我要做得快一点。时间一分一秒的过去，我的作业快做好了，也闻到了从厨房里飘出的那一阵阵诱人的.香味??妈妈烧的菜出炉了。我想今天真美好，可以美美的大吃一顿了！突然，我觉得肚子一阵疼痛，好象里面有谁在绞我的肠子，痛得我缩成一团，同时又有一股又酸又苦的东西直往喉头涌来。我急忙捂着肚子冲向厕所，可是却吐不出。这时肚子里又“咕噜，咕噜”翻腾个不停，像涨潮似的，还隐隐作痛。“妈妈……妈妈……”我哭喊着。闻声赶来的妈妈一看我这样，慌忙说：“快，快，上医院！”说完，妈妈以百米冲刺的速度背着我上村合作医疗室。
到了那里，医生和蔼地说：“脸色那么难看，哪里难受？吃什么了？”我捂着肚子说：“没，没吃什么……”
“刚才放学时，你不是吃了一串烤羊肉吗？会不会是这东西！”妈妈扶着我说。医生听了，点点头说：“看来是这东西惹的祸，那里的羊肉串不干净，是会吃坏肚子的。看来只好给你挂盐水了。”
我听了医生的话后，真是不明白，那么美味的东西，怎么会是个坏东西呢？可是事实摆在面前，又不由得我不相信。我心里有着十二万分的后悔，早知道就……
羊的作文600字 篇5
在景色秀丽的香香草原，有聪明可爱的羊羊们，还有阴险残忍的大灰狼。羊羊们总是能巧妙地躲开大灰狼的追捕，大灰狼当然是最惨的啦！今天被羊羊们骗入自己设的捕羊机，明天被地雷炸伤！好不容易抓住了一只羊，最后又被机智勇敢的羊羊跑掉。
一天，又肥又嫩的`懒羊羊又被“七大恶狼” 中的夜太狼抓了。懒羊羊怯生生地提出最后一个请求：“先让我吃早饭吧，我早饭还没吃呢！”（夜太狼，吐血中）“小东西，快走，煮熟了就不饿了！哈哈……”（狼堡中）七只狼正准备开庆功宴时，殊不知沸羊羊早已埋伏在狼堡。过了一会儿，沸羊羊突然大喊一声：“懒羊羊别怕，本大侠来也！”竟在众目暌暌之下把懒羊羊救走了，大灰狼大眼瞪小眼，足足过了3分28秒，大灰狼们才大呼上当，你说我，我说你，就差打起来了……
在“羊”历12月18日上午8时38分零8秒，一位神秘的“智者”来到了香香草原，一来到这儿，他溜到狼堡，偷偷告诉狼们它是上天派来帮助他们的，又跑到羊村，告诉群羊坚决反抗大灰狼！
一次，狼和羊打水战，“智者”告诉狼：把船连在一起，这样就能保持船的平稳，而且不会晕船。又跑到羊羊们那儿，告诉他们，用火烧就能破解。然后又告诉沸羊羊去阻拦。到了开战的那一天，羊羊们放火箭烧船，七大恶狼惨败而归！
羊羊们想拜智者为师，可智者笑着说：“我也是一只羊，只不过把《三国演义》背得很熟而已！”
狼们回到狼堡，自言自语：“如果我们聪明一点，团结一心，那是不是我们就可以吃上羊肉了呢？”
通过这件事，狼们明白了一个道理：遇到挫折，不能一味埋怨别人。于是，它们经过反复思考，终于想出一条毒计，羊羊们能否顺利脱险？
羊的作文600字 篇6
我最喜欢的一个成语—亡羊补牢。
中国文化博大精深，而成语是文化的一角。我喜欢的成语有很多，有守株待兔、兔死狐悲、不过我最喜欢的是亡羊补牢。从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上就把羊群赶进一个用柴草和木桩围起来的羊圈内。
一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的好心劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。从此，这个牧民的.羊就再也没有被野狼叼走过了。
这则成语故事使我想起了一件事，有一天，我和小明在院门口踢球。我们踢得正起劲“哗啦”一声，球把邻居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了神，束手无策。只听小明对我喊：“快跑”回到家，我忐忑不安，特别是中午在饭桌前面连说话都不自在。在妈妈的追问下，我说出了事情的经过。妈妈听完后，没有生气，而是走到窗前，打开一扇窗户。顿时，一股冷风吹入室内，我不禁打了个寒战，妈妈关切地望着我说：“邻居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你现在的感觉，更重要的是邻居阿姨家还有一为年迈的老奶奶……”我低下了头。妈妈接着说：“根本的问题是，你打碎玻璃这件事没有其他人知道，因此你现在面对的是自己，你愿意做一名失去诚心的班长吗？”“不，妈妈，我希望得到谅解和信任。”妈妈点了点头。
这件事使我懂得了一个道理：虽然你犯了错误，但是只要你及时的承认错误，还是可以挽回的。
羊的作文600字 篇7
狼有着捕捉猎物时无所畏惧的勇气。羊性情温和，好像与世无争的样子。在生活中我要要学会狼的拼搏勇气，学会羊的温顺和谐。
只有狼性的人生难以感受生活中的享受。像百度老总他们这样的人，他们的一生在狼性中度过，只有进攻才能满足自己的需求。可殊不知，停下脚步，沿途的风景也很美妙。没有羊性的狼，一生都是拼搏，很少有机会享受这恬淡的生活，体会世间的美好。
只有羊性的人生不会明白拼搏的乐趣，只会在生活中安逸。人生的价值不是安逸，而是追求奋斗。在著名的“安史之乱”中唐玄宗攻元天宝后，志得意满，决意放纵享乐，不问国事，在纳杨贵妃后更加沉溺于酒色。在这期间，唐玄宗任用“口蜜腹剑”恶名的李林甫为宰相，李林甫死后又以杨国忠为相，使朝政上出现了宦官干政的'局面。后来高力士的权势赤手可热，常常带着将领挑起异族的战事……一桩桩一件件使以胡人安禄山为首趁唐朝政治腐败，军事空虚之机发动叛乱，唐玄宗吓得逃跑，唐朝从此由盛转衰。所以，没有狼性的羊，必然会使安逸走向颓废。
在狼性中学会羊的温顺，在羊性中学会狼的拼搏。韩雪在娱乐圈中如神一样的存在，即使她有着神秘而强大的家庭背景，但她没有因为家庭背景和放松安逸生活，而是在每天都在学习。曾经她的英语不好，她便每天早起听英语广播，每次去图书馆一去就是去一天。后来她在配音的路上取得了成就，受到大众对她的喜爱。三十多岁的她每天都过着自律的生活。有时勤勤恳恳的工作，有时又在繁忙的工作中享受人生。
我们的人生可以普通，但我们必须拒绝平庸。我们可能做不到百度老总那样的成功，但我们绝对不能像唐玄宗的安逸，我们必须要像韩雪这般向前行。
狼的艰苦拼搏，羊的温顺美好，这二者我们都需要。
羊的作文600字 篇8
在每一个羊群中，都会有一只带领着整个羊群的羊，人称“领头羊”。而在我们的班集体中也会有一位扮演“领头羊”角色的人——班长，就像羊群一样，班级若没有了班长，也会乱成一锅粥。下面，请听我讲一个故事：
有这么一个小男孩，他的愿望是成为一名班长，终于，在一番拼搏后，他在二年级时开始了他的班长生涯。有一次，他在管理班级早读时，一个同学跑进来说，他看见另一个同学被护导老师抓住了。一向严谨的他竟也跟着一帮同学跑出教室，想去看个究竟。可谁会料到，他们的郑老师仿佛从天而降，抓住了他们，并让他们到走廊上罚站。这个小男孩只好尴尬的走到走廊上罚站，老师走到他面前，对他说：“一个班级就好比一个羊群，倘若‘领头羊’跑了，那么班级就乱套了。”他抬头一看，的确，班级乱得像一锅粥。郑老师继续说道：“所以，我们要做一名称职的班长，好吗？”他点了点头，表示他一定会做个好班长……
其实，那个男孩就是我，结局是这样的`：在仅剩的一年任期里，他兢兢业业，时刻记着当“领头羊”的责任，没有再出什么乱子。看到有同学不守纪律，早读时要跑出去，也会阻止，成为了一个称职的好班长。
我想：假如当时老师没有制止我，而是让我想干什么干什么，我可能就不会成为一个称职的班长了，老师，谢谢您！
当然，这件事也给了我一个启示：不论做什么事都应该去认真完成，就像领头羊一样，若脱离了羊群，可能会发生什么意想不到的事。羊群中的领头羊肯定也知道这个道理，才不会发生羊跑丢的事。既然羊都能做好自己的工作，我们人又何尝不能呢？
羊的作文600字 篇9
在上星期的那节语文课上，我当了一回“替罪羊”。
“叮铃铃……”上课铃突然响起，同学们都回到了各自的座位上。这节课是语文。我的同桌上课时喜欢开小差，总要找人聊天，于是他趁着老师转身去写字的时候，便和前面的同学聊了起来。“别吵了！”我轻声提醒同桌。同桌看了我一眼，继续和前面的同学聊天。“我不管你了！”我气愤地说。
“啪、啪！”老师拿起教鞭，重重地拍在讲台上。“后面的同学不要讲话！认真听课！”老师用不耐烦的'语气说道。前面的同学赶紧扭过头去，同桌也迅速捂住了嘴，翻开语文书漫不经心地抄起了笔记。老师见同桌没有再说话，眼中的怒火渐渐退去，便转身继续在黑板上写字。
同桌见老师没有再追究，便放下笔，继续和前面的同学聊天。我在一旁愤怒地看着他们，说道：“你们不要再说话了！”“哼，要你管啊！”同桌不屑地瞟了我一眼，说道。“你——”我咬了咬牙，无视他们继续听课。“后面的同学不要讲话，听见没有？你们要再说话，我就罚你们抄书！”老师怒火冲天，用教鞭指着同桌，狠狠地将课本摔在讲台上。顿时，全班都将目光转向了我们，我委屈得不行。同桌心虚地望了望四周，又拿起笔假装在抄笔记。
同桌好不容易安静了几分钟，可就在老师范读课文时，他却又想找前面的同学说话。这次，前面的同学害怕老师真的罚抄书，便没有搭理同桌。同桌觉得无聊，便拍拍我，想要和我说话，我没有理他。过了几分钟，同桌又来拍我。“你到底要干什么？”我不耐烦地说道。“没什么，就是想和你聊聊天。”同桌笑了笑。还没等我拒绝，老师的声音便响了起来：“没想到你竟然也说话！”我抬头一看，发现老师正气愤地指着我。我委屈！我愤怒！我无语！“你把十五课抄两遍，这节课你就站着上！”老师大声说道。我颤抖着站了起来，低着头看着语文书，尽力避开同学们异样的目光。
下课了，我含着泪，不停地抄书。那一刻，我真想哭，当“替罪羊”的感觉真不好受！
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