说话的作文600字

时间：2023-02-03 19:52:54 600字作文我要投稿

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精选说话的作文600字合集6篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的说话的作文600字6篇，希望能够帮助到大家。

精选说话的作文600字合集6篇

说话的作文600字篇1

　　两条弯弯的眉毛，像那月牙儿，一双炯炯有神闪动着聪慧光芒的大眼睛，那乌黑的眼珠又大又圆，还带着一副淡粉色边框的眼睛。笑起来，露出一排洁白的牙齿，她不但长得好看，而且还有一双会说话的眼睛呢！想知道这个人是谁吗？呵呵……这个人就是我们的班主任李老师。不信？那就和我一起去看看吧！Let’go！

　　镜头一：

　　一次上体育课时，我正在和同学玩游戏。我一不小心，被石头给绊倒了，膝盖破皮了，我的膝盖一阵火辣辣的痛，痛得我站不起来，一直坐在地上，同学们纷纷跑过来，问我：“怎么了？”这时，李老师正巧从我旁边经过，见我摔倒了，连忙走了过来，一边用温柔的目光看着我，一边对我说：“怎么样？还痛吗？需要叫同学送你去医务室吗？”看到老师那温柔的目光，我的伤口一下子不疼了许多，“不用了，好多了。”我说。

　　镜头二：

　　一次语文考试，我胸有成竹，觉得自己一定能考个好成绩，所以做完试卷就没有认真检查了。第二天，李老师抱着一大叠试卷伴着铃声走进了教室，说：“考试成绩出来了。”我高兴极了，眼前，一百分仿佛正笑着对我招手呢！还说：“这次考试，有的.同学成绩很不错，但有些同学，成绩却不怎么理想。”说完，还特别看了我一眼。我想：不会是在说我吧！开始发试卷了，的心里像揣了只兔子似的，“怦怦”直跳。李老师念了很多同学的名字，却迟迟不念我的名字。“诗旭，90分。”听到这个成绩，我真像霜打的茄子——蔫了，垂头丧气地走上讲台拿试卷。我走到讲台前，只见李老师用鼓励的眼看着我，似乎在对我说：“别灰心，只要从错中找原因，就一定会考出好成绩。老师相信你。”李老师这个眼神给了我莫大的鼓励，果然我在期未考试中取得了优异的成绩。

　　李老师您的眼睛是世界上最美丽动人的眼睛；李老师您的眼睛，是我心中目中永远盛开着的一朵最纯洁、最美丽的鲜花！

说话的作文600字篇2

　　它又大又圆，乌黑发亮，能射出炯炯有神的光芒。时而鼓励，时而严厉，时而温暖，时而慈祥，时而------那就是我们班主任张老师那双大眼睛——一双会说话的眼睛。记得有一次，张老师让我们回答一道问题，很多同学都已经把手举得高高的，生怕老师不叫他。因为我胆子小，从来不敢回答问题。我非常害怕老师叫我，但又希望老师和同学对我刮目相看。于是我小心翼翼地把手举到胸前。心里想：老师会不会叫我？我答错了怎么办？老师会不会批评我？心里正想着，没想到老师第一个把我叫了起来。我一下子慌神了，心里扑通扑通直跳，一下子忘了该说什么了。这时，老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“别紧张，慢慢来，你会回答出来的'。”看着老师慈祥的眼神，我的心情渐渐又平静下来，问题的答案又回到了脑海里。我鼓起勇气大声地回答出老师的提问。这时，老师的目光中又充满了喜悦之情，好像在说：“你回答得很好，你战胜了自己。”

　　还有一次，老师都已经开始讲课了，但我还忘乎所以地搞我的创作—在那里折纸，没有在听老师讲课。老师一直用她那双会说话的眼睛看着我，好像在说：“不要再玩了，要好好听课。”可是我还无动于衷，好像没有那一回事一样，折完一个又折下一个。突然，同桌用胳膊碰了我一下，我抬头一看，老师正用严厉的目光告诉我：“怎么不听讲了。”我马上把东西放进书包里，认认真真地开始听讲了。从那一回以后，我上课的时候再也没有玩东西了。这双会说话的眼睛天天陪伴着我，让我不断地改正错误，使我在阳光下茁壮成长。

说话的作文600字篇3

　　谁的眼睛会说话呢？原来是张老师的眼睛会说话，你信不信？不信的话你就接着往下看。

　　有一次，我考试考好了，我非常的自豪，这时我看到张老师的眼里投出了赞美的眼光，好像在说：“不错，继续努力，千万别骄傲。”我心想我一定不会骄傲，我会再接再厉，戒骄戒躁。

　　还有一次，我因为贪玩忘了写作业，看到张老师的眼睛，我脸红了。我看到张老师的眼睛里有着严厉的目光，好像在说：“为什么不写作业，上次考好了，这次就不写作业了吗？”看着张老师的眼睛我心里在想“我知道错了，我一定要改掉这个不好的'习惯。”

　　再有一次，我考试没考好，十分的沮丧，但是我看到了张老师的眼里有着慈祥的目光，好像在说：“没关系，以后好好努力加把劲，别沮丧了，人都是在失败中不停的进步的，在你沮丧的时候还不如抓紧眼前的每分每秒，好好复习，争取下次考好。于是我打开书下定决心下次一定要考好。再看老师的眼睛，她的眼里露出了赞许的目光，脸上挂着微笑，好像在对我说：“对，就这样，加油，你会是最棒的。”

　　在我们学校开运动会比赛的时候，当我快坚持不住的时候，这时我看到张老师的眼里投出了鼓励的目光，好像在说“刘晨佳，加油啊，坚持就是胜利。”这时我就感到力气十足，把对手一一超了过去，最后得到了胜利，我十分的高兴。

　　当我在玩耍时不小心磕伤了腿，这时张老师跑到我的身边，边扶起我，看着我眼睛里投出了关心的目光，好像在说：“怎么这么不小心啊，把腿弄伤了，还痛不痛啊？”我坚强地站起来对张老师笑着说：“没事。”

　　这回你们相信了吧，张老师的眼睛的确会说话，张老师的眼睛随时随地的鼓励着我、关心着我、鞭策着我，使我不断的进步，让我更棒更优秀。

说话的作文600字篇4

　　说到六年级最大最热闹的“菜市场”，我们班可是当之无愧的。作为年级中的“老大”，自然是“英勇无敌”。然而，自从李老师拥有了能够降服“天兵神将”的法宝后，我们班只好被迫关门了。

　　其实，以往老师也曾用过许多招数来对付我们。但是，这依旧无法阻止我们说话的脚步。直至这一次，我才发觉：李老师是强大的。

　　那是一节语文课，老师让我们自己写作文。这时，不知谁找老师出去。就在门合上的那一瞬间，顿时，全班再一次沸腾起来。每一位“战士”都来到了自己的岗位上，时刻观察着“敌人”的最新动态。而原先小声嘀咕的同学，也开始肆无忌惮的放声聊了起来——六（6）班“菜市场”又开业了。正当所有人都忙着“讨价还价”时，突然，李老师悄无声息的走了进来。霎时间，周围一片寂静——所有人的目光都凝视在老师身上。“全班点站”李老师高声宣布道。“什么，点赞？！可我没带手机呀！”“老师，你的QQ微信是多少啊？”“喂，你说是不是老师沉迷于网络了呀？还点赞呢顿时，全班又开始躁动起来。然而，奇怪的是，这一次，老师不但没有生气的吼着“安静”，还嘴角微微上扬，一幅心情愉悦的样子。天哪，莫非这就是传说中的笑里藏刀，红色预警信号呀！瞬间，一切又恢复了宁静。

　　果不其然，只见老师一反常态，笑着对我们解释道：“我说的是‘点站’。现在，全班站着上课！还有，今天全部语文课都站着上！”就这样，我们的`双腿开始了长达三节课一百二十分钟的“体育运动。”

　　之后的几天中，我们不断尝试，忙里偷闲，试着在老师眼皮下闲聊几句。然而，随着双腿的渐渐麻痹，最后一丝希望也破灭了——终于，“菜市场”关门倒闭了。

　　“点站”如同唐僧的紧箍咒般管用，把我们紧紧的箍在李老师的如来掌中。

说话的作文600字篇5

　　“良言一句三冬暖，恶语伤人六日寒。”我从小到大见过许多没素质的人公然出口伤人。最终双方争吵不休，甚至动手，两同俱伤。

　　恶语的反义词是良言。林清玄高二时是一个不折不扣的差生，不仅学业差，品行也差。记了两次大过，两次小过，被留校察看，甚至被赶出学生宿舍。很多老师已经对他失望，但教他国文的老师王雨苍没有嫌弃他。一次，王老师对他说：“我教了50年书，一眼就看出你是个能成大器的.学生。”这句话让林清玄感动和温暖，从此他发奋图强，不断努力拼搏，最终成为了有世界影响的作家。

　　话语如同利刃，可以伐木，也可以伤人，看持刀者如何使用。有时，一句污辱的话语会使一个善良的人行恶，一句宽慰话可以化干戈为玉帛；一句贬损的话可能让一个人一辈子自卑，一句赞扬的话可以让一个人受到激励。

　　有个男孩，他的脾气很坏，经常因为一点小事与别人吵架。有一天，他的父亲给他一袋钉子，让他每发一次脾气，就往后院的篱笆上钉一个钉子。时间长了，孩子终于学会控制自己的情绪了，不再乱发脾气了，父亲让他每次控制自己不生气时，就拔掉一颗钉子。当男孩拔出所有钉子后，他兴高采烈地告诉父亲。父亲把他带到后院的篱笆前，告诉他，你生气时说的话，如同钉子一般，即使你把它拔下来了，钉子孔还在，别人心里总是留下疤痕，不会愈合。

　　“赠人以言，重于珠玉，伤人以言，甚于剑戟。”出口伤人不需太多训练，但说话暖人却是一种人生境界。既然我们都喜欢听美言，为什么我们不能少说甚至不说恶语呢？