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精选小学作文600字四篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文600字 篇1
“哈哈，终于放假了！”我拎着书包兴冲冲地往家赶。走到半路上，突然从柱子背后出来一条凶狠的狼狗。我被吓得魂飞破散，甩下书包转身就跑。
幸好， 条狗被拴在柱子上，追不到我。可是我的书包成了它的“战利品。”那条狼狗不停地在我书包边转圈子，还不时用它的鼻子一闻再闻。看着它那得意的样子，我差点儿气晕了。怎么办呢？去找大人帮忙，把书包取回来？不过，这也太没面子了——好好的一个书包，竟成了那条狗的“俘虏”，也太丢人了！
我灵机一动，计上心来。我找到一根竹竿，又找来一段铁丝，把铁丝弯成钩状，用绳子把钩子牢牢地固定在竹竿顶端。然后，我以最快的速度，去附近小店买了一只炸鸡腿。看着那香喷喷的鸡腿，我实在是舍不得呀。但为了“救”回书包，我也只能忍痛割爱——用鸡腿当诱饵，引开狼狗。我把鸡腿丢到远的地方，那狼狗一闻到香味便去找鸡腿了。我趁机绕过那条狗，用钩子钩住书包往回拉。谁知那钩子太“软弱”了，刚轻轻一拉，就变了形。这时，那条馋狗也叼着它的美餐回来了。我连忙跑开了。唉，没想到一步失算，我竟白白浪费了一只鸡腿！
天才毕竟是天才，没过多长时间，我又有了新办法。我先走近那条狼狗，它以为我要偷它的`“战利品”，就紧紧跟着我，它上当了，我绕着柱子转，那狗跟着我转。这时，拴狗的绳子越绕越短。我见时机成熟了，跳过去一把抓起书包就往家跑。而那条狗呢，正紧紧地绕在柱子上，一时动不了身呢！
最终，这场人狗斗法以我胜利而告终。虽然我损失了一只香喷喷的鸡腿，不过还是挺开心的，因为我又一次用自己的智慧战胜了困难。
小学作文600字 篇2
王一诺是我家的邻居，也是我的朋友，别看她的性格，大大咧咧的，像男生一样，但她可是个喜欢帮助别人的人。
记得有一次，我一个人在家写作业，在快写完的时候，一个“拦路虎”出现了。我冥思苦想了半天，也没把思路理清楚，我决定先把后面的.题目做完后再来想这道题。再把所有作业做完后，我看着这道题，还是没想出个所以然来。心里好像有两个小人在吵架，其中一个说：“想不出来就算了吧！这又不是学校留的作业，明天再想也不迟。你看外面天气多好，怎么不出去玩呢。”另一个小人说：“不行不行，今天的事今天就要做完，你明天还会有别的事情呢。”
正当我犹豫着要不要放弃的时候，王一诺来到了。“嘿，王迪，我们一起去打篮球吧！”还没进门，就已经听到了她的声音，当她看见我还在写作业时，很疑惑地问我：“你平时写作业都挺快的呀，今天这是怎么了，还没写完？”我苦着脸对她说：“我还有一道题不会写。”“哪道题？让我看看，我教你。”听了她的话，我赶忙把作业本递给她，指着那道不会写的题说：“就是这道题。”只见她认真的把这道题看了一遍，皱着眉头想了想，然后胸有成竹的对我说：“我知道该怎么做了。”接着她把她的解题思路向我说了一遍，见我还是似懂非懂的样子，又耐心的把图画好详细的给我讲了一遍。“你看，首先要在这儿和这儿加两条辅助线，把这个不规则图形分成一个正方形和两个三角形，然后在……”听了王一诺的讲解，我恍然大悟地点了点头。
你看，她就是这么的乐于助人。
小学作文600字 篇3
这是一位60多岁的老太太，双目炯炯有神，满头白发间夹杂着几缕黑丝。虽然年过半百，身体却十分硬朗，走起路来总是迈着小碎步。这就是我的奶奶，一位慈祥、善良、勤劳的老人。
一年四季，她总是早早起床，拿着小锄头，到田间地头耕种、除草、施肥……一段时间后，菜地里变得花花绿绿，黄瓜、南瓜、西红柿，应有尽有。每当姑姑们回来时，奶奶就会变成最忙的人，大包小包的应季蔬菜，统统打包带走。她总是边采摘蔬菜，边念叨：“自己种的.，吃着放心”。
从小就是奶奶照顾我，虽然我现在是六年级的学生了，但还是整天黏着奶奶。奶奶时不时给我讲她那个年代的故事。我好奇的是，奶奶年纪大了，有时候记性不好，为什么过去的事情还记得那么清楚？
记得上学期的一个星期五，大雨倾盆，同学们陆陆续续都被接走了，我和另一位同学在教学楼前等着家长来接。同学不停地抱怨着：“爸爸怎么还没来？”但我一点儿也不着急，因为我知道，在我的成长路上，奶奶从来不会迟到，更不会缺席。我正呆呆地望着校门外满是泥水的路面，远方出现了一把红色碎花的伞，跟我家的一模一样。没错，那就是奶奶！我看到了奶奶慈祥的面容，她正缓缓向我走来。突然，一辆汽车快速驶过，泥浆溅的老高，奶奶来不及避让，身上被溅得又脏又湿。她顾不上被溅的衣服，仍然一步步向我走来。我知道，她是为了让我快点回家，吃上热腾腾的饭菜。回去的路上，我一边搀扶着奶奶，一边偷偷地抹着眼泪。
无论身在何方，无论世事如何变化，我始终爱您，我的奶奶。
小学作文600字 篇4
我最近结识了一位“大朋友”。她是我的数学老师！
我的数学老师叫宋慧朋，她犹如她的名字，是一个不可多得的智慧朋友。微胖的身体像一朵盛开的牡丹花，一双大眼睛，那目光时而像一把冰冷的利剑，仿佛会把你刺穿，时而像冬天的阳光，温暖着同学们的'心。
果不其然。新学期第一节就是她的数学课，一位同学可能在暑假还没玩够，竟在她的课堂上“谈笑风生”。宋老师的目光直刺向那位同学，吓得他直起鸡皮疙瘩。
看到那位同学直出冷汗，所有同学立即立即停止了“谈话”，都乖乖地认真听讲。
一日，宋老师提问我几道数学题，我回答得百分百正确，她发现了我的闪光点，像哥伦布发现新大陆，莫言、屠呦呦获得诺贝尔奖。下课后，她把我拉出去谈话，问我新知识难不难啊，旧知识复习了吗，要多学习……让我感到与老师交流的快乐。虽然我数学很棒，课本知识也会，但我也要像她说的那样，学无止境，对自己不满足。
前段时间，疾病抓住我紧紧不放，在我彻底打败了它去学校后，宋老师拍着我的肩，要我坚强。不舒服时赶紧给她说，没水时到她办公室接水……这让我感到了严冬中温暖,她温和的目光像母亲的手，轻轻抚摸我这颗刚刚被病魔折磨过的幼小的心灵。这让我更加努力地学习，不能让对我这么好的老师失望。
最近，学校组织去青少年宫社会实践活动，学校规定六年级全都要去。而宋老师却对我们说：“家长不让去的和自己不愿意去的可以不去，自觉自愿。我只是不想让大家在六年级留下遗憾……”这让我们这些不愿意去的松了口气。
这是我的“大朋友”，你想和她交朋友吗？就到六一班来找她吧！
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