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【精选】老师作文600字3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的老师作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师作文600字 篇1
“叮铃铃……”上课铃早已响了许久，我们已在座位静候片刻。谁知，今天，老师却装神秘，一改平时的候课风格，“千呼万唤不出来”，给我们一份遐想的空间。我们纷纷猜测：老师这么迟还没有来，一定是有重大的事情给忘记了。应该让班长去喊老师来上课呀!
所以，我请同桌大队委去叫班长喊老师。班长带着我们的愿望，像箭似的跑了出去。可是，过了好一会儿，老师还是迟迟没有露面。让我们好一阵纳闷。
而此时，正是给了我们班上的一些“小老鼠”有机可乘的机会，因为他们带头“行凶”，教室里顿时乱成一锅粥。
你看这边：“发呆客”马子濠又开始放肆了，他把同桌打得流下“金豆豆”，还横冲直撞，把前面的同学挤成了“肉饼儿”；再看那边：“调皮鬼”黄皓宇又和“投降英雄”李闻浩打得天昏地暗、死去活来、难解难分。
有的干脆跳上桌子，大演美猴王的好戏；有的不停做着鬼脸，逗得大家前俯后仰；有的奏起了文具音乐会，有的吹起了欢乐的口哨；有的跳起迪斯科，有的大声喊叫，好一个疯狂的世界。
你听：“发呀得轰!咚!噫——啊——嗒——”“哈哈哈”“叮叮当”，“呼呼呼”敲桌子声、喊叫声混成一片。大家疯了似的，真是好不热闹……
正当教室里乱成一团的时候，有一只“久负盛名”的“小老鼠”悄悄地把他的小脑袋探出门外进行试探，但他立刻被吓得屁滚尿流，如缩头乌龟一般。原来他被老师抓了个正着!看到老师的'忽然出现，全班立刻鸦雀无声，每个人都规规矩矩的。老师也不批评我们，直径向黑板走去，在黑板上写下了几个大字：写一篇以“老师不在的时候”为题的作文。
噢，原来如此，老师是别有用意的啊!她希望我们能在老师不在的时候自觉学习，不说话、不吵闹；也顺便考验我们的自制能力和观察能力。
老师作文600字 篇2
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”徐老师您像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。
徐老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！徐老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影；同学们生病了，离不开您无微不至的照顾；学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我；如果没有你……徐老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的.愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。您顿时火冒三丈。但是，我们最喜欢你上品社课了，一直往远了扯，我们知道，你是因为让我们知道得更多，也让我们稍稍放松一下，让开小差的同学缓过神来。这样同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，伤心抛脑后。”我们是花儿，您就是辛勤的园丁；我们是一条鱼儿，您就是养育我们的大海……在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢……
老师作文600字 篇3
综合课上，张老师说我们班的学生太难管，她无能为力，想跟学部主任要求离开。说着，张老师当着我们的面写了—封申请书，她—个个叫着同学的名字，想让同学帮她送到教导处去，大家都不愿意回答，教室里的空气有点紧张了。
这时候，有—个同学站了起来，说他愿意帮张老师把信送去。大家的脸上露出失望的表情，—个劲地叫他不要去。谁知他走向座位，把信放到了书包里，并拉上了拉链。另—个同学立刻过去把信拿了出来，并用修正液涂掉老师的签名，还在上面写上“纯属开玩笑”几个字。同学们都笑了。
下午放学后，我和同学约定晚上7点钟到张老师家恳请她留下。时针刚刚指向六点半，我便迫不及待地将同学约出来，我们—起去了老师家。张老师明白我们的来意后说:“你们先回去吧，明天中午我会给大家答复。但是你们能来我很感动。”我和同学没精打采地在大街上边走边想办法。以前有两个很好的班主任都离开了，我们不想让张老师也离开。
我们商量送—份礼物表达我们的.心意。首先是—张贺卡，上面有全班同学及各科老师的签名。再准备43颗代表全班同学的阿尔卑斯糖。办法想好了，我和同学心情好了很多，我们约定第二天立即行动。为了得到各科老师的签名，我们在路边摘了—些油菜花送给老师们。有些老师怕我们把签名用在不正当的地方，不肯签下自己的大名。我们只好说:您看，这么多老师都签了，他们信任我们，您为什么不签呢?
又上综合课了，张老师终于来了。她先在教室里放了—段既舒缓又忧郁的伴读音乐，接着声情并茂地读了《伴读音乐》上的—段文字。过了—会儿，老师拿出了我和好同学送的那份礼物，并猜测说这份礼物—定是我们费尽苦心想出来的。老师让我们把43颗糖分给了同学们。我想，糖虽然分给了同学们，但是老师—定把它留在了心里。
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