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精选老师的作文600字4篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的老师的作文600字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的作文600字 篇1
自我出生起,我无时无刻不被爱包围着。在家生病时,父母为我忙前忙后,喂药喝水;在学校遇到困难时,同学们为我送来温暖,老师向我送来鼓励的目光。在爱的包围中,最令我难忘的是老师对我无私的关爱。
记得刚上一年级时,我很胆小和腼腆,遇到生人,总爱躲到角落里,害怕别人和我说话,害怕和别人一起玩,更害怕别人欺负我。我父母也常常为此而苦恼,老师知道后,就有意亲近我,她有时摸着我的头,握着我冰冷的小手,和蔼可亲地对我说:“小琪,你不要害怕,大胆一点儿,和同学们一样,一起玩儿,一起学习,多好!”我听信了老师的话,便主动亲近同学们,和同学们一起玩儿,一起学习,一起思考,没过多久,我收获了不少友谊和快乐。我非常感谢老师对我的鼓励,还送给了老师一份礼物。
在经历了另一件事后,长大想回报老师的想法,便在我心里深深扎下了根。一次放学后,雨淅淅沥沥地下着,我没有带伞,望着同学们远去的背影,心急火燎的我哭了,妈妈也没来接我,没办法,我只在校园里等待着,真盼望着希望的女神出现在我的面前。这时,突然传来了一个柔和的'声音:“小琪,你怎么还没回家?妈妈还没来接你?”我暗淡的眼神一直望着自己的脚尖,没有说什么。老师仿佛我肚子里的蛔虫似的,一下子看透了我的心思,她拍了拍我的肩头,让我去她家吃饭。我强忍着泪水,坐在她的后座上。一路上,她对我嘘寒问暖,甚是关心。我心想:“老师,长大后,我一定会报答你的恩情。”
老师,您像一位辛勤的园丁,为我们的成长修剪枯枝败叶;您像一盏指路的明灯,为我们照亮前进的道路。您的恩情,我不会忘记,长大后,我一定会好好报答您的。
老师的作文600字 篇2
今天是星期五,不知是怎么了,一连串趣事在我身旁环绕。一件事发生在早上,一件事发生在放学,一头一尾,真有意思。
趣事一:
今天的语文课,我们学了《朝代歌》和12个关于《水浒传》的成语,老师给了我们10分钟时间,让我们背出来。我只用了挠头发的力气,就把它们全部背了出来。“好,时间到,下课后我选十个人来背,自己报名。”“哗”一张张手都举了起来,顾老师点了十个人说:“这些人免背,把书拿来,我签字。”轮到我时,顾老师说:“你让我有点不放心,你跟韩沅序来背,谁背的好,我给谁签字。韩沅序先背,我相信他一定行。”韩沅序开始背诵,他在背成语的.地方打了二次咯愣,轮到了我,我一口气全背了出来,只中断了一次。韩沅序败下阵来。顾老师见此情形说:“对不起,侯朴辰,我小看你了。”签完字,老师又说:“对不起,老师再次向你道歉。”同学们都笑了。
趣事二:
今天下午,有我的小说专题,给我二十分钟,我特别高兴。到了作文评讲课,老师让我们看看以前的周记大赛,可是电脑不争气,页面老是打不开。浪费了大约10-20分钟。还有20分钟,老师让几个同学读了作文,只剩下2分钟了,老师发言了:“我答应用20分钟的时间来读侯朴辰的作文,可是只剩下2分钟了。”老师看看我,下面同学们又有了笑声。2分钟!有没有搞错,20是2的几倍啊!10倍!我的心情很低落,老师又说:“对不起,不要读了吧!”我只好无奈地点点头。
短短的一天,老师向我道歉三次,有没有搞错!
老师的作文600字 篇3
要说到点赞的老师,我可是胸有成竹啊!像一般的人早就是韩老师、李老师、程老师……的乱报一通,可我们不一样,咱可是有心理准备的。
要说在我们身上投入最多、最关心班集体的就属李老师了。感谢恩师我最感恩的人,正是我的恩师——李灏老师。他当我的班导师已经两年了,我非常感谢他教导我知识和为人处世之道。三年级刚开始,我就对他印象深刻,老师的教学方式很生动活泼,有时候还会让我们玩“成语接龙”、“猜地名”的游戏,对待学生总是和蔼可亲,一下课大家都喜欢到老师的桌前和她聊天。月考前,还会特地为我们制作讲义、考卷帮我们复习;学习也会举办同乐会,让我们好好地轻松一下。不只如此,老师的.作文一级棒,总不吝惜指导我们要如何写出好的文章,经由老师的教导,我也越来越喜欢写作了。老师不仅在教学上认真,更关心我们的心情……在我的学习生活中,像李老师一样的好老师不胜枚举。讲课方式和做事方式与其他老师有所不同的语文老师,是他的“快”节奏、新理念,让我的语文能力快速提高;是她每日坚持的积累与练笔,让我在考场上的应变能力与日俱增。语言幽默风趣的老师,平易近人的讲述各种有趣事和一些小笑话,有时讲课文时,还会给我们延伸到现实中来,各种“外话题”
我为李灏老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。他像春风一样,为我们播撒知识的种子。韩老师是调节课堂气氛的高手,他有着丰富的教学经验,表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的语文课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣,使不愿听课的同学也不由自主地集中精力。但这背后需要包含他多少心血和智慧,才能使我们在轻松的学习氛围中掌握知识,在快乐愉悦中健康成长。李老师从不给予我们沉重的压力负担,一直到四年级我们都没有过作业多的情况。
老师的作文600字 篇4
老师——这两个字,在每个人心中都是很神圣的。看他们把教科书上枯燥乏味的知识,用自己独特的教学方式言传身教给我们,使一代又一代的人受到良好的教育。不过,他们也和普通人一样,都有自己的生活。
自古以来,赞美老师的名言何其多呢,乌申斯基曾说过,“教师的个人范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。” 在我的印象里,语文老师是一名很幽默风趣、温柔、大方、善解人意的女子。她,也让我多了几分宽容和大胆。
春游那天,老师带着我们一群人,去了鬼屋。我以为她多多少少也会有些害怕,谁知,真正进到鬼屋里,倒是我,畏畏缩缩的,小心翼翼地挪移,生怕突然冒出个鬼来。后面的人一直推推嚷嚷的`,把我一个劲儿地往前推,我呢,后知后觉地想到,别人进鬼屋,外面都会传来他们的大叫声,也学着他们时不时地大声喊着,没想到真的有用,堆积在我心中的恐惧也减少了许多,尽管我知道这只是我的心理作用,但只要能暂时解除心中的恐惧就行了。我在漆黑又狭小的空间里像老师看去,但马上就移开了视线,因为我太害怕了!肩膀上传来老师手心的温度,源源不断地涌进我心里,原本害怕的心瞬间勇敢了许多。我努力地告诉自己,都是假的,你又没做什么亏心事,都是音效罢了,旁边有老师呢,不怕,不怕。没时间去多想,我们又开始前行了,不知是不是心里安慰起了作用,心中竟有了些激动和来自未知的紧张。
过了许久,我长长地叹了一口气,终于逃出来了。鬼屋也没那么恐怖嘛,全然忘了刚才是谁在大喊大叫。“没事吧?”是老师传来的声音。没想到,老师竟这么勇敢。我暗暗地给老师贴了个标签:女汉子。想想刚才经历的种种,心有余悸地笑了笑,老师竟不怕鬼。
回去的路上,语文老师露出了“万年不变”的笑容,头上戴着小饰品,照了一张萌萌哒的照片,有点像小孩子。
去掉那份神圣的工作,老师也个有七情六欲的人,你们喜欢那个有趣的他们吗?
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