生活作文600字

时间:2023-02-28 08:19:12 600字作文 我要投稿
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【精选】生活作文600字6篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的生活作文600字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】生活作文600字6篇

生活作文600字 篇1

  地球变暖了,冰山正在融化,海平面正在上升、物种正在灭绝,人们正在四处逃难,好恐怖啊!电影《20xx》中描述“世界末日”?面对全球气候变暖,各国都在做着防止地球变暖的工作。如植树造林,减少CO2的排放等。

  地球是我们的家园。我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。现在城市不是正在倡导文明环境,只要我们不污染地球的环境,不浪费地球的能源。就能让城市变得更绿色,更环保。有想法就要有行动。以“低碳减排”离我们并不遥远,从我们生活细节做起,如家里有车的人少开车多骑车,那怕一个月少开一天车好,看着只是一份微薄的行为,但是你为国家做出了贡献。每个人都学习你的行为做,那么对世界的贡献大的是无法计算的,让我们动起来吧!做我们能做的,献出我们微薄的`的一份力吧!

  像我,我在生活中也做出了一份微薄的力。平时,我总是用淘米剩下的淘米水来浇菜。而淘米水对菜而言更比清水有营养,这样,不但节约了水,而且还能让花草更好地生长。还有我家在用洗衣机时洗衣服的水收集起来用他冲马桶,用它拖地板,虽然这样多费了一些功夫,但是因为能更充分地利用水资源,还有的是家里垃圾袋都用降解塑料袋我会节约使用餐巾纸和卫生纸用量,每天有27万棵树木被砍伐后用来生产纸巾,27万听了是多么可怕的数字啊!,大家一定要节约使用餐巾纸和卫生纸啊!

  同学们,朋友们做到低碳环保只是一种态度,而不是能力。“一只节能灯环保袋为节能减排做很小,可13亿人中只要有1/10人用它们来节约能源、碳排量都将会天文数字!少浪费一张纸、节约一度电,都在为低碳生活努力让一起来关注气候、节能降耗、保护环境,为拯救地球出一份力!

生活作文600字 篇2

  生活是五彩缤纷的,充满喜怒哀乐的。有时我们会拥有泪水和苦涩;有时我们会拥有欢笑和快乐;有时我们会在一个困难中增长知识、增进了解、懂得道理……所以,我们只能学会坚强、学会勇敢,学会用直面坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己,驾好自己的人生之船。

  记得上三年级时,我们学习三角形,一开始我还学得不错,可是当学到那些线段能组成三角形时,我遇到了困难,怎么也不能理解。我的作业本上画满了错号,再看看别人的作业本上,全是对钩。我暗下决心:一定要克服困难,赶上其他同学!

  回家之后,我开始努力钻研。我找了三组小棒,第一组分别长:1厘米、2厘米、5厘米,第二组分别长:2厘米、3厘米、5厘米,第三组分别长:3厘米、4厘米、5厘米。我一组一组的把它们摆成三角形,结果第一组和第二组都不能摆成一个完整的三角形,只有第三组可以,这是什么道理呢?我仔细的观察着这些数据。咦?第三组无论是哪两条边的.长度相加,都大于第三边的长度。而第一组两条边的和并没有完全大于第三边,第二组只是等于了第三边,也没有大于第三边,这是什么道理呢?我仔细的思考着,原来要组成一个完整的三角形,那三角形两条边长度的和必须大于第三边。真是功夫不负有心人啊!我终于战胜了困难,我的心里美滋滋的,像喝了蜜一样甜。再碰到哪些线段能组成三角形,哪些线段不能组成三角形的问题时,我立刻就能写出答案。

  通过这件事情,我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。生活是人一生中最好的老师,它会教会我们如何做人,如何学习。只要我们对生活有信心,学会去真正理解与诠释生活的含义,那就会活得很精彩。让我们体验生活,感受生活吧!生活,其实是最好的老师!

生活作文600字 篇3

  朋友,请等一等。

  停下脚步来享受一下暖冬的阳光;拾取一片落叶夹在心爱的日记本中;坐在不大的庭院里感受一下微寒的冬风;把家中的被子拿出来晒一晒;让自己停下脚步,体会一下生活的真趣。生活的早班车总是太匆忙。

  一样的生活,一样机械地工作、学习,一样的脚步匆匆。生活在繁华的城市里,没有缓缓走来的暖风,没有和蔼的阳光,更没有催人安详的明月。一切都是那么平淡,那么无规无律的运行着。生活的早班车总是那么匆忙,那么拥挤,它有限的空间容不下人们片刻的停留,它脚步匆匆,虽然相识过同一条路不知多少个来回,但是它却不曾留意路边的风景,似乎生命的一切都化作了一缕虚烟,在生活中小时的无影无踪。 匆忙的人不曾明白“生活”的真谛。唉,不,只是一个易懂的“方式”。匆忙的人们已经迷失了方向,他们生活在“生活的世界里”,但却不知自己为什么会来到这里。他们乘生活的早班车里,早已被疾驰的车带过了一处处“生活的站牌”。他们也疲惫不堪,无心在终点停下,去寻找新的里程。他们已麻木地从起点直达终点--忙碌的地域,开始他们又一次的`无目标的旅程。

  匆忙的人,你曾感受累吗?你是否怀念孩童时悠闲的生活;你有多久没有感受快乐的笑声,你有多久没有安详的休息了?你快乐吗?虽然一幢幢新房拔地而起,努力工作的你也已升迁,但你有失去了多少呢?你曾多少次与生活擦肩而过,你曾激磁停下来听听生命的馨因,你又曾几许真正地开心过?一切生活的意义都已消失,一切美好的回忆只是永久地保有,一切新鲜对于你来说已不再有时间去“理睬”。

  停下脚步来吧!把握住现在的生活,让自己不会后悔。 听,生命在呼唤,呼唤你,亲爱的朋友,匆忙的朋友。

生活作文600字 篇4

  我的课余生活全在笔尖上,不信,你们瞧,每到课余时间我都在埋头画画。

  叮铃铃,下课了,我一上完卫生间回到教室,就看见张予曦正在抄语文书包书皮上的画,她想画一张贝贝表情画,我看着她画说:“张予曦,我来帮你画吧?”她兴高采烈地答应了。

  拿来一张整洁的白纸,我就画了起来。我先画贝贝的头部轮廓,再画她的眼睛。这时,我突然想到姐姐对我说的一句话,“世界上最难画的就是眼睛了,眼睛是心灵的窗口,要通过眼睛表现一个人的喜怒哀乐,不是一件容易的事。”我想到这就非常用心画。我先画了一对弯弯的眉毛,再画她的眼睛,画完后我感觉满意极了,大大的眼睛水灵灵的,可好看了,我得意极了。我再帮贝贝画了条长长的绿辫子,你们一定会猜,贝贝这是染头发了吧,要不然头发怎么会是绿色的呢?因为贝贝是花仙国的公主,拥有一头柳叶般的头发。想着,我就帮贝贝画好了头,觉得头和五官不协调,真叫人想把这张画撕了,但我不想放弃就改造了一下,我把改造后的.画给张予曦看,她说:“哇,方瑞颖,好漂亮呀!”听了她的称赞我心里得意极了。

  可张予曦觉得让别人画,自己却没有进步,于是她要回了画,自己画了起来。我想,张予曦进步好大哦,这跟她常常练笔分不开,我放下手中的笔说:“好吧,那你来画吧”。我也不甘示弱,拿出自己的画画了起来。我画得非常用心、专注,连同学在旁边叫我,我都没有听见。完成后,我拿起来看了看,同学不夸我都满意极了,觉得自己棒棒哒。张予曦也连连称赞。我心里听了像喝了蜜一样甜。

  我真是太喜欢画画了,不但下课画,回家也画,周末妈妈还给我报了绘画班呢。家里的四处都放有我的画,书房、茶几、卧室、抽屉……连班上的黑板报也有我的作品呢。

  画画带给我不少欢乐,也打发了我在城里没有小伙伴的日子,真是感谢老天爷给了我画画的天分。

生活作文600字 篇5

  邻家有个可爱的小女孩,刚四岁,他的名字叫莹莹,莹莹跟我很玩得来。那天晚上,她爸爸妈妈带她上街,她要我也去,我推托不掉,就跟去了。

  莹莹一点也不娇气,她不要妈妈抱,坚持自己走路。走着走着,她突然扑到妈妈怀里,“哇”地一声哭起来。大家感到十分奇怪,她妈妈就问女孩:“莹莹,你看见什么啦?”莹莹指着前边地上影子说:“妈妈,你看!黑洞洞的,你动它也动,你走它也走,好怕人噢!”爸爸忙说:“莹莹别怕,我去踩。”边说边踩给莹莹看,爸爸那滑稽的样子,把莹莹都乐了。她连忙跳下妈妈的`怀抱,也踩了起来,可是怎么也踩不着自己的影子。

  莹莹问爸爸:“爸爸,这是什么东西?怎么踩不着它呀?”爸爸笑着说:“这是你自己的影子呀!路灯的光被我们人挡住了就会有影子。你想去踩自己的影子,人怎么移动,影子也跟着怎么移动,所以不管怎么踩也踩不着自己的影子呀!”莹莹眨着好奇的眼睛,她似乎听明白了。莹莹一手拉着爸爸,一手拉着妈妈向前走,离路灯越来越近了,原来长长的影子也变得越来越短。走过这盏路灯,影子渐渐地又越拉越长。“真有意思!”莹莹兴奋极了,拉着爸爸妈妈的手小跑起来,嘴里还“哦哦”的叫着。“咦?”莹莹突然停了下来,惊讶地问,“我们怎么都有两个影子呀?”爸爸指着地上的影子对莹莹说:“这前面的影子是后面那盏路灯照出来的,后面的影子是前面的那盏路灯照出来的,所以就有两个影子啦!”原来我和他们一家人走到了两盏路灯的中间了。

  莹莹快乐地喊起来:“太有意思了!如果左右再多增加一些路灯,影子不就更多了吗?”可是爸爸却摇摇头,说:“那样就一个影子也没有了!”莹莹感到纳闷:怎么灯多了,反倒没有影子了呢?

  我也感到奇怪,这时我想到了医生做手术用的无影灯,顿时明白了其中的奥妙,就对莹莹说:“每盏路灯照出来的影子,又被其他路灯照亮了,就没有影子啦!”“原来是这样呀!”莹莹天真地笑起来,笑得真甜。

生活作文600字 篇6

  启蒙,是人生的开始;是照亮人生之路的一盏明灯;还是为我们打开智慧之门的一把金钥匙。如果我们在知识的海洋里自由自在地穿梭,难免不会有失足的时候,在这样的时候,将我从绝境中解脱出来的便是那位引领着我学习语文,让我迷恋上语文的优秀老师—―夏老师

  她,是一位温柔可亲的小学教师,在我的印象中,她并不是一位特别严厉的老师,跟普通老师一样,她拥有一颗温暖的心,让我的'学习生活充满阳光。唯有那一次,她来检查作业。她,越往后走,那好看的眉头也就皱得越紧。快了,快到了,老师的脚步声越来越响了,而我那“怦怦怦”直跳的心跳声,仿佛是在为这脚步声进行伴奏。尽管我已经写好了,但是,我,从未见过老师这个样子的我,有怎能不紧张呢?终于,检查完了,老师清点了一下人数,一共有二十多个人没有写作业了,二十,一个将近于一半的人数,是那样得令人惊讶。再看台下,有的人面红耳赤;有的人羞愧难当;有的人幸灾乐祸;有的人一副事不关己的样貌。一个只会规规矩矩坐在台下的我,也快被吓坏了。教室很静,静得如止水般,一根针落下去也能听见微弱的声音。静得可怕,也许是熬不住这样静的气氛,就有几个人耐不住了,担心老师会被我们气着。我也觉得心口堵得慌。我暗暗担心:夏老师会不会也在一怒之下,抛弃我们呢?许久,她吐出几个字:“下次不要这样了,没写的人自己自觉得罚抄。”我终于得以舒了一口气,不用再担心。我将这句话印入我的脑海,希望自己能让老师不要再次痛苦。

  现在,我已经是毕业班的学生了,即将离开母校了,语文的魅力也融入了我的生活,我的记忆,我的灵魂。老师亦将与我们分离,但师爱如山,师情似海,老师也算是我生命中的第二大亲人,又岂是说割舍就能割舍得了的?

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