笑脸作文600字

关于笑脸作文600字三篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的笑脸作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

笑脸作文600字 篇1

　　今天是“三·八”妇女节，是所有女人的节日，也是我奶奶的节日，我为了让奶奶高兴高兴，准备送给奶奶一份礼物。

　　中午一回到家，我就跑进房间里，琢磨着该送什么礼物给奶奶：煮面吧，又不会做；洗衣服吧，平常没观察过奶奶怎么洗的，还有一定的难度。对了，我脑子里忽然灵光一闪——送贺卡！

　　说干就干，我拿来一张紫色的卡纸，又拿来水彩笔，刚要画画时，又想：用水彩笔画太普通了，我要做一个奶奶从来没有看过的贺卡！给奶奶一个惊喜，于是，我把笔收好，又拿来橡皮泥，准备用橡皮泥做一个爱心。我拿出黄色和红色的橡皮泥，各取一点，然后把它们揉成一个团，又压扁。接着要用到一个爱心模具，可我突然想起，那个用来制作爱心的工具上次就被我弄丢了，怎么办？直接用手弄又不好看，我左思右想，终于想出了一个好办法：我拿来尺子，用下面的波浪形尺边把压扁后的圆形中间切一下，但没完全切开。然后，我又把切开后两边的顶端稍加修改，又把下面弄尖，一个爱心就做成了！最后，我把做好的爱心贴在事先贴在卡纸上的花杆顶端，一朵美丽的爱心花就做成了！我用这种方法一连做了4朵爱心花，又添了一些小草在花杆的`旁边，一张贺卡就做好了。对了，我还得写字呢！我找来了7种颜色的水彩笔，在纸上写了7个醒目的大字“三八妇女节快乐！”贺卡才真正做好了。

　　我把贺卡送给了奶奶，奶奶高兴得眼睛眯成了一条线，笑着说：“孙女长大了，懂事了，我真开心！”

　　一张贺卡就能让奶奶笑得这么开心，我以后每天都要乖乖地听奶奶的话，天天都要让奶奶露笑脸！

笑脸作文600字 篇2

　　明天就是“三·八”妇女节了。听邹老师说，这个节日已经有一百岁了！我想，在这个特殊的节日为妈妈送上我的祝福和礼物，让妈妈露出笑脸。

　　想到这里，我就开始了我的行动。周六下午，做完作业后，爸爸就陪我来到超市。我们来到食品区，我很快便搜寻到了我的购物目标：蛋糕粉。取下蛋糕粉，付完钱；我们又来到鲜花店，看到琳琅满目的鲜花，我一下子就被其中的一束配上了满天星的香水百合所吸引，于是老爸为我买了单，我在贺卡上写了祝福的话语，就快速地回了家。

　　到了家，妈妈还在电脑前工作，我悄悄地来到厨房，把蛋糕粉取出，按照包装袋上的说明开始忙碌起来。妈妈听见了厨房的动静，喊道：“孙韵斐，你在干嘛？”我连忙掩饰道：“没什么，没什么，你忙你的吧！”说完，我用袖口擦了擦额头上的汗，用手轻轻地拍了拍胸口对自己说：“幸好，幸好！”

　　五分钟后，在我与爸爸的默契合作之下，一个金黄透亮、散发出浓郁香味的`蛋糕新鲜出炉了。这时妈妈被香味吸引了过来：“什么东西这么香啊？”妈妈边说便来到了厨房，看到蛋糕，奇怪地问：“今天父女俩哪来的兴致做起蛋糕来了？”“等等，等等。”我边说边把妈妈赶出了厨房。我指挥老爸用小刀把蛋糕中心挖空，在里面放上我周五买的手链，然后在上面用蛋糕覆盖，在蛋糕的上面又放了草莓等水果，啊，一个水果蛋糕终于做成了！

　　我捧着蛋糕和鲜花，走出了厨房，来到了妈妈的面前，对妈妈说：“节日快乐，祝您笑口常开，青春常驻！”妈妈笑着对我说：“乖女儿，长大了，知道心疼妈妈了，谢谢!”妈妈接过鲜花和蛋糕。“快尝尝，味道怎么样？”我催促道。妈妈品尝着我做的蛋糕，神情十分专注，嘴角露着了笑意，吃着吃着，当妈妈看到蛋糕里的手链时，妈妈的眼眶湿润了，抱住了我，哽咽着说：“这是妈妈尝到的最好吃的蛋糕!”我躲在妈妈的怀里，看到妈妈露出的笑脸，感受到妈妈激动的心情，我的心里比吃了蜜还甜。

笑脸作文600字 篇3

　　世间万物都有它的独特性，只要你仔细观察，就会有新的发现。

　　今天上课，老师做了一个非常神秘的动作，从讲桌上拿起一个保鲜盒，里面隐隐约约看见两个圆圆的东西。同学们议论纷纷，有猜鸡蛋的，也有猜乒乓球的。老师慢慢地打开保鲜盒，哇，原来是鸡蛋!

　　老师小心翼翼地拿起鸡蛋，我发现一个鸡蛋上画的是笑脸，另一个鸡蛋上画的是哭脸，真让我哭笑不得，不知道这是要干什么的。老师把鸡蛋放在桌子上，神秘地说:“同学们知道这是干什么吗？这节课主要是让大家学会观察，如何区分生、熟鸡蛋，但前提是不能把鸡蛋打碎。”

　　老师挑选了四位同学上来区分鸡蛋。第一组上来的.是我和冯琳硕，我们采用的方法是摇一摇、闻一闻。冯琳硕摇了摇说:“这个鸡蛋是生的，因为生鸡蛋里面有液体，所以有晃动感。”我首先拿起鸡蛋晃了晃，又细细地闻了闻，十分肯定地说:“这个鸡蛋是熟的，因为熟鸡蛋里面不是液体，而是固体的，没有晃动感。并且有一种熟鸡蛋的香味。”第二组是两个男生，他们采用的方法是转一转。张桦毅说:“熟鸡蛋里面是固态，重心稳，所以转动的快。”张家铭说：“生鸡蛋里面是液态，重心不稳，所以转动的慢。”老师对同学们的发言进行了归纳总结，给予了充分肯定。

　　最后，大家迫不及待的是如何验证。老师说：“验证的方法是将鸡蛋空中落下”。同学们激动不已，有的屏住呼吸，有的站立起来，还有的伸出手想接住鸡蛋，生怕鸡蛋掉在地上。正当大家全神贯注的时候，老师虚晃一下，做了个假动作，吓的伸手接鸡蛋的同学抓紧往下看。还没等大家缓过神来，老师猛的一下把鸡蛋扔到了讲桌上。哇!是一个熟鸡蛋。

　　通过这次实践课，我不仅学会了如何区分生、熟鸡蛋，而且明白了仔细观察的重要性。

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