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【精品】观察作文600字6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的观察作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。
观察作文600字 篇1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是我国唐代大名鼎鼎的诗人——李商隐写的有关赞美春蚕一生的诗。今天，就让我们来看看这位舍己为人的英雄————“春蚕”的一生吧!
春蚕刚从蚕卵中钻出来的时候又细又小，全身都是黑绒绒的，像一条条黑色的细毛线一样，只要你将桑叶盖在它们的上方，它们就会“循味而至”地慢慢蠕到桑叶上面……经过几天努力的成长，绒线般的小蚕宝宝渐渐脱皮后变成了灰白色，这时候的小蚕宝宝的'身子上已经能够清楚地看到是由九个小节组成的，每个小节旁边都有两个小黑点，而且长满了小脚，更令人惊奇的是它的小脚上竟然有吸盘。通过观察我才知道，原来蚕宝宝脚上的吸盘是为了保证它们能够更稳固地吸附在桑叶上吃桑叶啊!又过了几天，灰白色的蚕宝宝身子又大了许多，几乎有我的小手指那么粗了，它的食量也开始大得惊人，几乎每时每刻都在不停地吃桑叶，好象是在为了自己日后结茧时积累足够的精力。再过了几天，我更惊奇的发现蚕宝宝的身体几乎透明了，而且还有一根根银白色的丝从它的嘴里不停地吐出来。哦，想来是蚕宝宝要吐丝结茧了吧，只不过一个晚上的时间，早上醒来时我的蚕儿已经全部变成了一个个洁白、可爱的茧宝宝了，原来这就是丝绸厂用来纺织丝绸的材料啊!蚕的一生是那么短暂，但它却把自己的全部生命奉献给了我们——人类，就如同我们辛勤耕耘的祖国园丁——老师一般，她把所有的知识都毫无保留、不计回报的全部传授给了我们，为我们在人生的道路上点起一盏盏指向知识殿堂的明灯……
啊，我赞美春蚕，赞美它毫无所求、默默无闻的一生!啊，我赞美老师，赞美她无畏艰辛、无私奉献的一生!
点评：这篇文章引用诗句开头，点明中心，吸引读者。文章对春蚕的描写十分生动形象具体，将蚕一生的成长过程描绘得淋漓尽致。结尾总结全文，由蚕的精神想到我们的老师，表达了作者对老师的赞美。
观察作文600字 篇2
“借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌”，听到这句诗大家会不由自主地脱口而出，这说的是“凌波仙子”————水仙。
去年冬天，我在盆栽摊上买了一盆水仙。刚买回来的时候，经过催芽处理后的水仙直立在水仙浅盆中，看起来是那么弱不禁风。水仙还没开花，它那翡翠般长条形的绿叶厚而柔软，翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮。那明亮的颜色给寒冷的冬天带来一些生机和希望。
它的根茎很奇特，底下的根部浸没在水里，同时向四周伸展出许多白色的`根须，好像在痛痛快快地吸取水份和能量。再看它的茎块，乍一看，你会以为是大蒜。仔细观察，它有乒乓球般大小，白白胖胖的，那可爱的模样真像一个憨态可掬的小娃娃。
看着这盆清丽典雅的水仙，我决定好好照顾它。听说水仙白天喜欢充足的阳光，我就把它搬到阳台享受温暖的“日光浴”，晚上，再把盆里的水换掉，移到室内。
有一天，我突然闻到一阵清香。那香气清新扑鼻，来到阳台一看，原来水仙长出了花骨朵，只见那纵横交错的绿叶间，嵌着一簇椭圆形的花蕊。花骨朵千姿百态，有的低下了头，像一个害羞的小姑娘；有的竖立在两片叶子中间，好像在观赏周围的风景。还有的一簇簇地堆在一起，好像在促膝谈心呢……
过了两天，水仙已经完全绽放了。它探出了脑袋，露出了灿烂的笑脸，望着眼前这个精彩的世界。花瓣有两层，外面一层平躺着，里面一层围成一个圆，保护着那黄金般的花蕊。那汉白玉雕刻的花瓣，像白雪一样洁白无暇，一阵微风吹过，亭亭玉立的黄色花蕊，在花朵中间翩翩起舞，那婀娜的身姿真让人如痴如醉。这时，一股股幽香沁人心脾，飘入肺腑。给人以清爽，娴雅和宁静。
水仙象征着吉祥，美好，纯洁，高尚。它在寒冷的冬天欣然怒放，好像在告诉人们：严冬快要过去，春天就要来了。
我爱水仙！
观察作文600字 篇3
我家所在的小区，环境整洁优美。一年四季花坛里鲜花盛开。尤其是一坛玫瑰，红的、黑的、白的、黄的，芳香扑鼻，艳丽无比。路过此地的人们都回驻足观赏，发出啧啧赞叹。
一天下午，我买好学习用品迈着轻盈的`脚步回家路过玫瑰坛时，正好看见一个七八岁的小女孩鬼鬼祟祟的在花坛边观望。我顿时疑云四起，便往身旁的树后一闪，仔细观察。只见她 东张西望，然后拿出剪刀弯下腰剪一朵深红色的玫瑰。我大喊一声：“不能剪!不能剪!”那个小姑娘被我的喊声一怔，剪刀也落了下来，不知所措的望着我。我跑上前去说：“小妹妹呀!你知道吗?鲜花能装点生活，为生活增添更多的色彩，又能给人们带来愉悦，带来好心情。因此，我们能摘吗?再说了，如果大家都由于喜欢它而随意摘取，这儿早就是光秃秃的一片。哪还有这么美丽的环境?”
小女孩说：“大哥哥，我知道这样做是不对的，但我是迫不得已的。我是为了---”我说：“小妹妹别急，我会旁你想办法的.”她又说：”我奶奶生病了，她喜欢玫瑰。可是我又没钱，所以”“哦!我知道了!”我沉思了片刻心想：不如我去问爷爷要一枝玫瑰。于是，我便说：“你等着，我去拿一枝玫瑰给你。”便大步流星的跑向爷爷家。
我拿出剪刀剪爷爷的玫瑰。爷爷一把拦住我说：“剪不得呀，这可是我的命根子。”我就把小妹妹的情况一五一十的告诉了爷爷。”爷爷一听，大力支持我，挑了一枝开得最大，红得最艳丽的玫瑰给了我。
我飞快地把这支玫瑰给了小女孩，小女孩小了，笑得像一朵美丽的花。转身就走了，望着她快乐的背影，我终于懂得了“送人玫瑰，手留余香”的真正含义。
观察作文600字 篇4
4月23日 星期五 天气晴
今天老师叫我们种大蒜。放学以后，我问了舅老爷种大蒜的方法。我先挑了一头好的蒜，把它掰开，再一瓣一瓣地剥皮，舅老爷帮我用线把一瓣瓣的蒜穿起来。又拿了一个小盆子把大蒜头朝下摆了两圈，最后往小盆里加一些清水，放到阳台上，让它们见阳光。
4月24日 星期六 天气晴
今天我一大早起来，就看见大蒜的头部每瓣都长出了白色的小须子。下午放学回来，我又发现有三瓣大蒜的尾部长出了5厘米绿色的小嫩芽。我又给它们换了新水。
4月27日 星期二 天气阴
今天我放学回来看见又有四瓣蒜长出了一点点小绿芽。还有很多蒜瓣上都裂开了小口，四周是紫色的，小口里面是绿色的，估计明天就会长出嫩芽了。为什么还有几个没裂开小口呢？舅老爷告诉我，是它们头部的须子长得太少了，等到须子长多了，就会长出嫩芽了。前几天长出的嫩芽，最高的已经有4厘米了，其它的也有3厘米高了。
4月29日 星期四 天气阴
今天我真高兴，我种的大蒜大部分都长出来了，只有几瓣还没长出芽来。为什么呢？我让舅老爷来看，他告诉我是这几瓣蒜的蒜种不好，芽出的会慢一些。如果过几天还有出不来的，就不要了。我这才明白，大蒜也和人一样，有身体好的'，也有身体不好的。
5月2日 星期日 天气晴
今天早上，我发现大蒜苗长得慢了，用尺一量，还和前天一样高。有的顶尖变黄了，我用手轻轻地把黄色掐掉。舅老爷告诉我说：“别着急，植物生长都有个过程，用水栽会慢一些，如果用沙土栽就快很多。”
5月4日 星期四 天气晴
今天，我起床看见大蒜最长的有15厘米了，而且有一两个蒜苗长出了两三个芽了。我摸了蒜瓣发现它空了，觉得很奇怪。就去问妈妈，妈妈说：“它们的营养都被长出来的芽吸收了。”我觉得真神奇。
观察作文600字 篇5
夕阳下的余辉洒在我的脸庞，我和奶奶正在大街上赶集。
突然，奶奶对我说：“宇，帮奶奶找找哪里有卖种子的。”我听后四处张望，后来发现在一个小角落里有一家卖种子的。我和奶奶来到那里，奶奶拿起一包向日葵种子给摊主付了钱，便和我回到了家里。
打开包装后，映入我眼帘的是一棵棵紫色的葵花种子。“咦？种子怎么会是紫色的呢？”我问奶奶。奶奶给我讲了一番后，我终于明白了，原来种子外层的紫色是一层肥料呀！
我拿起一颗种子，塞进一个我刚松过土的花盆中，然后撒上水，随后便离开了。
过了几天，当我再次看到它时，它已经有一厘米那么高了，随后我拿起前段时间爸爸从网上买的肥料往上面撒了一点，我发现那些肥料一点都不难闻，不像以前用过的那些。
经过这几天的观察，我发现我种下的向日葵开始变得越来越没精神了，我百思不得其解，于是拿起装满水的`水瓶就往里面倒水。因为我想让向日葵快点活过来，所以我抬起右手，拿起放在地上的水瓶，小心翼翼地往里倒。就在这时，我手一滑，就把整瓶水都倒了进去。因为倒水时只在一个点上倒，所以倒出来的水把根周围的土都冲开了，根才暴露无遗的露了出来，第二天看时，葵花苗已经浮在了水面上。
事后我来到了奶奶家，发现奶奶种的向日葵竟没死，而且还结了很多果实。我问奶奶她是怎样种的，奶奶对我说了四个字：“要有耐心。”
我恍然大悟，原来是因为我做事没有一点耐心，就像成语拔苗助长一样，只为了让苗长得快一点，所以拔了一下，帮助苗快点长，最后真没想到苗不但没有早熟，反而全死光了。
观察作文600字 篇6
今天，老师教了我们一个叫“快捷观察”的游戏。游戏过后，同学们似乎懂得了什么。
游戏之前，老师带着一个快递箱进了教室。同学们问：“老师，里面装了什么呀?"老师说：“等一下你们就知道了。”老师接着又说：“给你们做个小测试。你们能在五秒钟之内发现周围的五个东西吗？”同学们胸有成竹的说：“能！”老师开始倒数，而我们却不慌不忙的观察。“时间到！”老师一声令下，我们只是又看向老师。老师叫人一个一个的回答，有一个同学说：“我观察到了对面有一个采石场。”还有一个同学说：“我观察到了后面的凳子被人搭成了金字塔状。”另一个同学说：“我观察到了有一面玻璃，两边的颜色都不一样而老师说：“好了，就先到这里了。”我没被点到，打心底这时想发出一段叹息，可是，我没有。
游戏快要开始了，老师终于打开了令我们充满疑惑的快递箱子。老师说：“你们要尽可能的记下这里面的物品的特征。”第一个同学被老师点到上去了。特在仔细观察的同时，我们和老师却在一起倒数：“十、九、八、七、六、五......。”十秒钟一过，那个同学就回到位置上，下来的时候他还不时的笑了笑。可他刚要动笔写的时候，老师却说:"要等全班同学看完了才行。”他一时间怔住了，而我们倒数的'声音却像他的记忆一样，一点一点的流失，最后还没有了声音。我心想：是他们去记忆了吗？还是紧张了？到我了，我一上去就一直把快递箱翻来覆去地找，就像什么东西掉了一样，心急如焚。我记得不多，所以写的也不多。最后老师算了算给我打了2.5分，最高分5.5，第二高的分是5分，他们主要是仔细观察了。老师还发了奖励，我心想；下次一定要努力得奖。游戏玩完，我和同学们似乎懂得了观察。
经过这个游戏，我发现了仔细观察的好处。
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