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美丽的风筝作文600字3篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的美丽的风筝作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美丽的风筝作文600字 篇1
春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来，她在果园、公园、田野诸多地方留下了春的足迹。在这阳光明媚、万物复苏的阳春三月，我和同学们一起去风筝广场游玩，那里的景物让我们流连忘返。
风筝广场的西边是经过治理后的白浪河，现在的河水清澈见底，水面好似一块未经磨擦的铜镜。河底表演也打开了晶莹透亮的冰门，开始对外开放了。快看，漂亮的.鱼儿正在表演花样翻跟头 ;妖娆的水草搔首弄姿，在表演摇摆舞;青蛙合唱队在唱歌;螃蟹、虾正拿着他们的武器表演武术呢!河底的石块色彩斑斓，在阳光的照耀下，犹如一块块闪闪发亮的钻石，美丽极了!
河岸上景色和水中意境相比，更是别有一番洞天。柳树姐姐做了个离子烫，瞧，她正在向朋友炫耀她的新发型。桃花妹妹不知看见了什么，也不顾淑女风度了，张开嘴哈哈大笑，露出了淡粉色的牙齿。梨花姑娘是个爱跳芭蕾舞的女孩，在微风中，她就开始翩翩起舞，风停了，她就下台表演下一个节目。小草弟弟被春风哥哥唤醒了，他伸了伸懒腰，用保养了一个冬天的胖乎乎的身子，顶破了泥土，探出了可爱的小脑袋。
走在风筝广场的每一条人行道上，你都会看见一些关于风筝的雕塑。这些雕塑制作得栩栩如生、活灵活现。在广场靠河的地方，有个延伸到河中的天桥，从桥上向下看，周围的景像尽收眼底。当然，广场里最引人注目的还是音乐喷泉，喷泉的中央，是风筝的标志，喷泉开喷了，泉水随着音乐不断向外涌出，形态各异，特别壮观。
风筝广场真是个迷人的地方，我希望大家都能去那里看一下。
美丽的风筝作文600字 篇2
主人花了好长的制作这个风筝。风筝美极了：精致的翅膀，可以保证飞得很远；有神的眼睛，可以欣赏的风景，当然身后必须带一根长长地线轴。在一个夏日上午，随着温暖的风，风筝徐徐上升，来到了空中。
美丽的风筝在上面闲逛，美丽的眼睛睁得大大的，面对陌生的，她恨不得把一切都收在眼底。高山、小溪、大树和草原，风筝越来越兴奋。
身后的线轴说话了：
“，别那么玩了。否则，我们都得到处流浪，无处安身了。”
风筝瞪了线轴一眼，心里想，你也配作，看你那奇丑无比的样子，其实是不配与我栓在一块的。他心里这样想，嘴里却没有说出来，依旧欣赏自己的.风景。
有一只小鸟飞过。看到小鸟自由自在的样子，风筝急忙追了过去。刚追上，正想与小鸟搭话时，身后的绳索将她勒住了。她蹬了线轴一腿，回过神来，小鸟却无影无踪了。
“喂，身后的，你能不能离我远点，你看你坏了我的好事！”风筝气愤的很,“你一样的跟在我后面，烦不烦！”
“风筝大哥，其实不是我要坏你的兴致，只是主人把我们栓在一起，各有各的用途……”
“你也有用途？”美丽的风筝一阵冷笑。她一转身再一发力，线轴被甩的远远的。看到线轴摇摇晃晃的缀向地面，她心里一阵舒坦，嘴上还冒出一句：“你就配这个结局。”
风筝美丽的翅膀张得更大了，风飕飕的在耳畔刮过，那个惬意就别提了。
说变就变，一阵狂风刮过，天上就布满了乌云，人们都急忙回家了。风筝翻了几个跟斗，紧接着与树枝来了几个亲密接触，美丽的衣衫已经破烂不堪了。她重重的摔在地上，爬不起来了。
主人追了过来，随手捡起来，丢进了垃圾桶，自己急忙回家了。
点评：丰富的想象，再加上精彩的人物对话设计，让这篇寓言充满了文采。另外，寓言所表达的中心也发人深思，使人警醒。
美丽的风筝作文600字 篇3
星期四下午，天空蔚蓝，太阳变得像个大火盆。老师走进教室说：“同学们，咱们去看风筝比赛吧！”我们异口同声地说：“太好了！”接着，我们跑出了教室，排着整齐的队伍，来到了广场。一进广场，我看见地上有各式各样的风筝：有的是八卦风筝，有的是蝙蝠风筝，有的是十一角风筝，有的是菱形风筝，有的是眼镜蛇风筝……还有我最喜欢的`“中国龙”。那些风筝多得数都数不过来。
“请大家注意，开始比赛了！”广播里传来洪亮的声音。我们又是跳，又是鼓掌，又是翻跟头，嘴都乐开了花。首先起飞的是龙，它有一条又弯又长的身子，十几个人才举起龙身，几个人举着龙头，一个人拿线。起飞了！举龙头的人往上一扔，举龙身的人也不能怠慢，也一起扔了上去，拿线的人迅速放线靠着气流，龙风筝第一个飞了起来。
第二个起飞的是“眼镜蛇”。他也不甘示弱，飞快地往上飞……眼看要追上“中国龙”了，可“中国龙”使出了它的绝招——神龙摆尾，刹那间“中国龙”把“眼镜蛇”远远地甩在后面。
接着起飞的是“美人鱼”。它上半身酷是人的身体，下半身拖着鱼尾巴。它在天空中飘来飘去，似乎要向人们展示它那迷人的美。
我们正津津有味地看着，忽然，一个熟悉的声音在我的耳边响起：“咱们回教室吧，还得上课呢！”老师说。
我本想看到最后，看看到底谁赢，可老师还是领着我们回教室了。上课时，我的脑海里还闪现着那美丽的风筝。
教师点评：本文小作者把亲眼看到的景象能够跃然纸上，如实入画地描绘了放风筝的场面，赞美了现代风筝不仅形态美，而且动态美，惹人如痴入迷。
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