师生作文600字

【推荐】师生作文600字3篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的师生作文600字3篇，欢迎大家分享。

师生作文600字 篇1

　　在我的心目中，老师就是无所不能的。如果我是小溪，老师就犹如广阔无边的江河，如果我们是盛开的花朵，那么老师就是我们最好的肥料，哺育我们的大树。老师与我永远不可分开。

　　老师与我们是分不开的。我们的成长都是靠着老师的，老师教会了我们无穷的知识；教给了我们无数成长的精华；教会了我们许多人生的道理。

　　在我的学海生涯中，最令我难忘的就是宋老师了。开学第一天，看见宋老师那大大的眼睛，高高的身体。我一眼就喜欢上她了。听宋老师上课那可更是有趣了。宋老师不像其他老师一样，总是批评不会的同学。而是微笑着面对同学们，鼓励我们。

　　我是一个很害羞的小男孩，平常，我大部分都不会举手。宋老师鼓励我们这些不爱举手的同学，和蔼可亲的对我们说：”大家一定都要积极的发言，不要害怕自己会说错，希望大家定要积极回答问题！我的心里虽然还是那么的害怕，心怦怦地直跳，但是看着老师那和蔼可亲的笑容。我在心底里为自己鼓劲，于是，我勇敢的举起了自己的双手，我用最洪亮的声音回答了问题，只见课堂上掌声一片。我此时不禁有了信心，老师的鼓励给了我足够的`信心，从此，我有时就会积极的举起手来，认真的回答老师的问题。

　　而且，在宋老师的鼓励之下，我创建了校讯通，并且，我获得了很多的荣誉奖项，什么阅读天使啊、博腕儿啊都不在话下，不过，这些全部都要归功与宋老师，没有了宋老师，就没有了我现在的成绩。

　　宋老师的鼓励将使我一生受益，宋老师给我的教育我永远也不会忘记！

师生作文600字 篇2

　　昨天下午，我们合唱队的同学到“青少年活动中心”排节目去了，所以没有去学校。

　　傍晚妈妈从学校回来后对我说：“侯老师今天发火了，并且火气很大。”我听了很纳闷，侯老师一般是不发火的，遇到问题，总是给我们讲道理，和平处理的，今天怎么了？带着这些疑问，我赶紧问妈妈：“为什么呢？”妈妈不慌不忙地告诉了我侯老师发火的原因。原来侯老师发火的.原因有两方面。

　　其一是本周一升国旗时，马老师通知各班本周要收齐寒假作业的钱，语数英三科共15元。大部分同学星期二就把钱带来了，李林机总是忘记带，他的家长星期三下午来学校给他送，在校门口把钱给了看门的原爷爷，原爷爷又把钱给了我们班靠近门子的一位同学，让他给了李林机，而这位同学既没有给老师，又没有给李林机。15元钱就不知去向了。侯老师是昨天下午才知道了这件事。还是因为李林机的家长找到了学校。

　　为了调查清楚这件事，昨天下午第一节侯老师就把靠近门子的几位同学叫到了办公室，进行询问。也没有询问出结果，几个同学都说不知道。害得侯老师很生气。

　　其二是第二节侯老师到教室后，又发现好多同学第一节课玩了一堂，什么也没干。第二节课侯老师看着，绝大部分同学都做完了一张试卷。马上就要期末考试了，你说侯老师能不发火吗？

　　就第一件事我想对同学们说：侯老师经常教育我们，从小要做一个诚实的人；一个人一生中难免犯错，但犯错以后要勇于承担，勇于改正；作为一个学生，不光要学习好，更要品德好。多么希望犯错的同学能够站出来，别担心，大家会帮助你改正的。

　　就第二件事，我想说：我们到学校来学习，是为了自己的前途，不是为了老师，所以我们不要做当面一套，背后一套的小人。老师在与不在，都要认真学习。

　　同学们，老师为我们操碎了心，恨不得把我班89名同学都培养成清华、北大的高材生。所以大家醒醒吧，悔改吧！别再惹老师生气了，发火了。

师生作文600字 篇3

　　说到别样，我就想到陈老师，一位让我印象深刻的语文老师。

　　“自古”有云曰：“远看dq发飘飘，还看dq体重超标。”这句话写得真是形象啊！他还说：“我这次把我写得越帅越好哦。”“咦——”全班同学起哄道。“你们不要看我这么老了，其实我内心还是像四岁小孩的。”“咦——”我们又起哄道。其实，老师就是这样一个“油腻大叔”，年级都一大把了，还在装嫩，穿一件黑色的小熊毛衣，还穿一件姜黄色的鞋子。他也许还自以为是时尚呢。

　　我们的陈老师还是一个“戏精”。记得那节《可爱的我》，你对我们说：“我们要把自己写得可爱，可爱而不肉麻。就写出来像我这么可爱一样的。”有一个同学说：“你哪里可爱了！我比你可爱！”陈老师一听到这话，脸马上晴转阴，刚刚改满面春风的脸瞬间就变得“怒”气冲冲。“嗯？你说什么？你说谁可爱？我到底可爱不可爱？”那位同学怂了，立马说道：“你最可爱，我们的陈老师最可爱！”陈老师一听，笑容满面，刚才“怒”气冲冲的样子立马没影儿。“这还差不多。”说完一脸满足的样子。这次“戏精事件”也终告一段落。

　　老师不仅是个戏精，还是一个拍表情包最好的模特儿。“看我这么萌，你忍心伤害我吗？”这是老去旅游时拍的。然后这张自拍照被学生加了以上的话。要我说啊，那姿势真实销魂，不管是谁看了一眼，肚子里累积多年的东西就会马上往外飞。

　　老师也会在我失落的'时候鼓励我。那一天，我们写《朝花夕拾》的读后感，我绞尽脑汁才写出一篇不怎么令人满意的。当我战战兢兢的把交给老师时，老师浏览了一遍，温柔地说了一句：“写得不错，下次努力哦。”我悬着的心结终于放了下来。

　　我们的老师是个戏精，诗歌模特，还是一个会鼓励人的老师。或许，这就是我们喜欢他的理由吧。

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