自由的作文600字

有关自由的作文600字三篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的自由的作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

自由的作文600字 篇1

　　现在的我就像一只笼子里的小鸟，想要飞，却怎么也飞不了，一点儿都不自由。但上帝还是眷顾我的，自由女神，正悄无声息地向我走来……

　　这个双休日，作业不太多，我打算到书城去逛逛。而妈妈刚好有事情去办，她也不好意思拒绝我，只能让我自己去。一听到这个消息，我高兴得一蹦三尺高。

　　“叮铃铃……”闹钟的`尖叫声把我从香甜的梦中硬拉了出来，我睡眼朦胧地睁开了眼，把闹钟放在床上，用枕头狠狠砸了它一顿——它每天都得被我打的。匆匆刷完牙，洗完脸，做好作业，一看时间，不由吓了一大跳。“十一点啦？时间怎么过得这么快？”我吃惊地喊了出来。匆匆忙忙地解决了午饭，就上路了。

　　虞一夫早在车站等我好久了，见我终于来了，半生气办开玩笑地说：“您终于来了，小的恭候多时了。”我刚想揍他一拳，又转念一想，现在自己终于自由了，情不自禁地跳起了“兔子舞”。虞一夫看了，顿时目瞪口呆，半天没有缓过神来。这时，公交车就要开了，我又以迅雷不及掩耳之势拉着他一路狂奔……

　　上了车，我们干了许多家长在就不能做的事，痛痛快快地玩了一场。我不由得感叹：“自由的感觉真好！”

　　到了书城，我们在书海里尽情地畅游。要是妈妈在，我早就该回家了。可是---她不在---嘻嘻---我想玩多久就玩多久。书城的书真多啊。外国名著、古代文学、英汉词典、辅导教材、科幻小说……真是应有尽有。

　　太阳的余辉轻轻地抚摸着美丽的书城。我该回家了。我轻轻地挥手，告别我的好朋友——书。带着满怀的好心情，我不由得感慨万千：“啊，自由的感觉真好。”

自由的作文600字 篇2

　　我的自由其实一直拘束在家庭里，爸爸妈妈觉得我该做什么我就得做什么，他们觉得我不该做什么，就不该做什么，而他们限制我自由的借口就是：你还小，你懂什么。我是小，是懂得不多，但这不能成为借口，我懂得最基本的什么是对的，什么是错的，即使我哪里错了，爸爸妈妈，你们只能够指引我走回来，而不是替我安排一切，或许你们会说这么做是为了我能有个美好的将来，如果你们这么想，那么就错了，我的未来应该由我做主，在你们的拘束下得出来的将来可能是美好的，但不一定是幸福的，因为那不是我想要的。所以，我强烈的想要渴望自由，是精神上的自由，思想上的自由。

　　有人说在天上飞，是享受自由的最高境界，也许说得是对的，因为有个无边无际的天，也就是没有限制的，所以，有时，我好羡慕，好羡慕那些在天上自由自在的小鸟，它们的自由是我们所不能体会到的，它们能够在无边际的天空中冒险，生存，是最快乐的，这或许就是小鸟为什么总会在枝头歌唱的原因了，因为它们快乐，自由，一生都在享受人生最大的乐趣。要是认真比较起来的`话，可能最幸福快乐的是雄鹰，它们除了跟小鸟一样能享受人生最高境界之外，它们还有极高的追求，或是飞向那无人问津的地方去，或是飞到最高的地方去，，亦或是飞到最远的地方去，都是我们所不能想象得到的。

　　我们在争求自由的过程被称为叛逆，我们不过是想要有一点自由，想要一点属于自己的空间。很多事情都是建立在自由的基础上完成的，没有我们想要的自由，我们犹如轮船失去了船砣，望着一望无际的大海，失去了方向。我们每个人或许都有一条自由底线，凡超越这条底线就是我们所不想要的拘束了。有人说，难道现在你们还不够自由吗？是的，我们不够自由，那是什么在拘束我们呢，是家庭，是学校，是社会，是他们一直在拘束着我们，所以，我渴望自由，想要自由。

　　自由要靠别人的给予，也需自己去创造。自由，说的就是我们能够自己自由的抉择。

自由的作文600字 篇3

　　春天的田野里，长着一丛丛开着金黄色花儿的蒲公英，当它的花谢了，叶子中间长出了一个小绒球，风儿一吹，小绒球就散开了，一粒粒像降落伞一样的种子，就会在空中飞舞……我看到那自由飞翔的蒲公英，就想到了我的'知心好友——小王。

　　小王长得比较黑，个子就比我矮一点，在班里也算是高个儿，眼睛有神，头发短短的，体型比较胖。小王很喜欢打篮球，而且打得特别好。因为他是看了乔丹这类人在打篮球上特帅、特厉害，所以他也想像乔丹那么厉害，想成为乔丹那样的篮球酷男。所以他才会去学篮球、打篮球，直到篮球打好了，或是运球、技巧用好了，才会停止自己的篮球训练。

　　去年夏天，我、小王和其他同学举行了一场篮球赛，打了很久，我们的配合很默契。但是对方好我们实力相当，还多次以用“看不见”的犯规方式来抢球。

　　上半场结束了，我们队因为对方犯规，比分打成15：19，落后4分，是个大落后。中场休息有20分钟，我们就凑钱买了牛奶补充身体能量，同时也部署了战术。下半场开始了，对方还是用同样的犯规方式来克我们。但我们因为部署了战术，而对方没有，我们还分析了对方犯规的规律，我们采取了新的打法，也用了大家商量确定的战术，成功地躲开了他们的犯规手法，一举开始让分数乘胜追击，从15分提升到了19分，而对方只是从19分到了20分。下半场的最后，我们又配合了一波。在小王的努力下，我们在最后又进了三球。

　　比赛结果出来了：22：21，我们反超了对方一分，我们赢了！大家都很高兴，而小王则更是欣喜若狂，因为他是我们之中最喜爱、最积极篮球运动的人。

　　一看见蒲公英，我就会想到小王那追求理想和自由一样，就像蒲公英那自由和理想的小伞飞舞在空中，就像小王追求篮球理想的人生道路一样，很远，也很让人努力！

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