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【实用】动作作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的动作作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动作作文600字 篇1
看见这个题目您可能要问什么是“三爱三节”那我告诉您：爱学习，爱劳动，爱祖国。这就是三爱；三节：节约粮食，节约用电，节约用水。这是三爱三节，说到很容易但做到却很难，我们应该怎样做呢？
爱学习：首先我们是学生，学生的义务和责任就是学习。只有学习好，才能实现自己的梦想。有一部分学生，不爱学习，不喜欢学习，出现厌学现象，我想对他们说：“相信自己，别人可以做到我们也可以做到，好好学习，长大报答父母，报效祖国。"
爱劳动：劳动是这两个字是世界是最美丽的字眼，劳动者是最光荣的，有些人不爱劳动，只是等待别人的帮助，这是不对的。我想对他们说："劳动换来的一切都是无价之宝。”
爱祖国：作为一个中国人，无论走在哪里都不要忘记自己是中国人。那些不法分子，请摸一摸您的心，问问自己，它是中国心吗？您是中国人吗？祖国给您一切，您忍心让她受到伤害吗？"
节约粮食：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这是我们家喻户晓的一首诗，这首诗充分的表达粮食都来之不易，也提醒我们要节约粮食。有些同学浪费粮食，我想对他们说：“要节约粮食。”
节约用电：同学们想一想在您走后灯关吗？您知道现在有多少孩子的家中还在用蜡烛吗？我想对那些不随手关灯对人说："因为您的一个坏习惯对地球有多大的危害吗？从现在开始节约用电。"
节约用水：我们同学都知道地球上70%都是水，但我们可以使用的.淡水却少而少之。我们应该节约用水。但有的同学洗手后不关水龙头，我想对他们说：如果我们每人浪费一点水，那我们人类的最后一滴水就是我们的泪水。节约用水，保护地球，人人有责！
通过我的解说希望您能和我们一起行动起来！保护我们的地球，保护我们的家园！真正做到“三爱三节”。
动作作文600字 篇2
生活中总是家长处处照料我们，可这个“手拉手”活动让我们当了一回小大人，来照顾一年级的小朋友们，让我们有机会感受到家长带我们时的艰辛与无奈。
一下车，我就找到了我应该带领的一年级的小朋友，并询问他第一个想体验的活动，他用稚嫩的口音回答我：“宫灯。”这就有点巧了，我本人最不想做宫灯，因为宫灯结构复杂并且很脆弱，很不易携带。可一想到对方是一个才一年级的.小朋友时，所有的想法与不满全都没有了，我就依了小朋友。只见桌面上有四个木头框架，一旁有四张宣纸上面画满了图案，几个小橡皮圈与几条红绳。首先我用胶水把红木框架与宣纸粘在一起，从反面把宣纸上的图案涂上色，然后用红绳与橡皮圈把宫灯框架固定住就好了。小朋友也开始做宫灯了，一声不吭。我有点不放心了，便一直用余光注意着他，只见他拿起胶水，双手紧握，然后一使劲儿，挤了一大块胶水在红木框架上。我大吃一惊，急忙阻止了他并帮他把胶水一点点的挤到框架上，然后再帮助他一起完成后面的步骤。忙完后，我坐在椅子上，口干舌燥，“原来这“大人”是这么不好当啊！”不过看看我们一个小时完成的宫灯，看上去还挺不错的。
做完宫灯，吃完午饭后，便要选择体验项目二号了。小朋友想做驴打滚，我感到很惊讶。刚吃完午饭，再去吃驴打滚？我带小朋友去看了看，发现做驴打滚的人已经满了，我竭尽全力的说服小朋友，“人满了，咱们换一个吧，行吗？”经我再三劝说，小朋友终于同意了。我们来到做中国结的地方，做了一会儿，看那小朋友依旧是开开心心的做着，我大松一口气。
下午做完所有的活动，与小朋友分别之后，我肩上的重担终于卸了下来。经过了这次活动，我明白了家长是多么辛苦。平时带我们的时候，其实有很多事情是不太愿意干的，可是考虑到我们，家长不得不让步。我终于明白了这有多辛苦，以后便不会干我以前干过的蠢事了。
动作作文600字 篇3
秋雨滴滴答答地下着，带着些许凉意，轻轻地洒落在我的身上，浸透了我的裤脚。
爸爸一如既往地来学校接我：“下雨了，来，钻进来，雨淋不到。”爸爸边说边把雨衣掀了起来。我本想过去，可是转念一想：我都这么大了，怎么还能像小学生那样钻在雨衣里呢？况且周围同学都在呢。于是便说：“不用了，雨下的不大，我走着就可以了。”爸爸刚要说话，可是嘴张了张又慢慢闭上了，好像忽然懂得了什么似的，放下了掀着雨衣的手，眼中闪过一丝失落。走着走着，我又对爸爸说：“以后下雨时我自己拿把伞就可以了。”爸爸只说了一句“嗯”就再也没有出声。
又是一个下雨天，我打着崭新的雨伞走出了校门，在人群中一眼就看到了在雨中焦急等待着的'爸爸。我跑过去大声叫了一句：“爸！”他赶紧转过头来，脸上带着喜悦，抹了一把脸上的雨水，伸出手来掀开了雨衣。可是当他抬起头看见我高展的雨伞时，又慌忙把手收了回去。他对我说：“上座吧！”
我坐在电动车的后座上，雨水拍打着爸爸的黄色雨衣，也打湿了他的帽子。我渐渐发现爸爸好像老了许多，原先挺直的脊梁现在已变得有些弯曲。我不禁叫了一声：“爸！”转过来的是一张饱经风霜却充满关爱的脸，他慌忙说：“怎么了？是不是雨太大了，雨伞挡不住了？来，快钻到雨衣里来。”我不由得怔住了，不知道答什么好，只下意识的说了一声“好”。我还是钻到了雨衣下面。突然我心中涌起一阵暖流，这雨衣里面依旧是那么温暖，充满了关爱。
“到家了！”掀开雨衣，我下了车，却看到了爸爸充满雨水却洋溢着幸福的眼神。
动作作文600字 篇4
二零一一年十二月三十日我看了《生命的托举》这部电影。
今天大约离“5。12”已经过了3年多了。《生命的托举》就是说“5。12”四川省汶川大地震的时侯发生的感人的故事。有一天——二零零八年五月十二日，是一个令人无法忘记的日子，上午一切都很平静，直到下午十四点二十八分一场突如其来的七点八级大地震袭击了四川省汶川县，打破了这里的平静。
看完这部电影，令我感动的一幕幕仍然在我眼前浮现：
有一位叫袁婧的女老师过生日，地震了，一位叫王霞的小学生为了救老师的生日蛋糕而放弃了逃生的机会！
一位姓周的老师为了救四名学生，而牺牲了自己宝贵的生命！
地震了，中心小学的常校长对身边的人说，不要只找自己的孩子，在下面的都是我们的'孩子。他为了救一位埋的浅的孩子，放弃了救自己儿子的机会，这就是——舍已为人！
林老师带着活着的学生逃出了地震带，可是半路丢了一名学生，他不顾自身安危，又一次回到了地震的地方找到了那名学生！
俗语说的好“人间处处有真情”。只有在生命的生死关头才能体现出哪些人有高尚的品德，哪些人没有高尚的品德。王霞、周老师、常校长、林老师他们的品质都是值得我们学习的好榜样！他们都是品德高尚的人。
从这件事中体现出大自然有着强大的破坏力，我们应该保护大自然，这就是不会发生自然灾害的秘密，这也是所谓的“人不犯我，我不犯人、平身莫做争眉事，世上应无切齿人”。我们人类应该和大自然和平相处，这样大自然也许不会给人类带来太大的伤害。
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