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【精品】掌声的作文600字7篇
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的掌声的作文600字7篇,欢迎阅读与收藏。
掌声的作文600字 篇1
在别人表演谢幕后,我们给他掌声;在别人演讲结束后,我们给他掌声;在别人做了好事以后,我们同样要给他掌声。掌声,是对一个人的尊重和鼓励。日常生活中我们很少有给过别人掌声,即便给了,那对象要么是帮助过自己的人,要么是名人或成功人士。但有一个平凡人,我很想给他掌声,为什么呢?因为……
那是八月中旬,正值暑假期间,我八点多就匆匆忙忙地奔上了公交车。八点多,正值上班高峰期,车上人满为患。我在人海中穿梭着,这时,就连走路都是那么的困难。偶尔有一两个人离开座位,也轮不到我这样的“小孩子”坐。
过了几站,有一名妇女带着一名两三岁的小孩上车了。突然一个急刹车,小孩没站稳,一屁股坐在了地上,小孩放声大哭。那名妇女把小孩抱起来后,塞给了他一个小玩具,小孩就不哭了。
这时,一个瘸腿的中年人艰难地从座位上站了起来,几个准备张做的年轻人见有人让座,就又都坐下了,可没人注意到这个人是瘸腿,包括那名妇女。小孩坐下了,那名妇女连忙说谢谢,而那位让座的.人并没有说什么,只是笑了笑。
我和那个小孩一起下的车,在小孩离开座位后,一名打扮时髦的小伙子手疾眼快,迅速地坐在了这个位置上,那名中年人并没有向那名小伙子要回座位,只是默默地站在哪儿。这时候,我真想为他鼓掌,这高尚的品质,感动了我,我在心中默默的为他鼓掌。
虽然我以后坐过不少次那路公交车但却没能再见到他,但这又有何妨呢?他那高大的形象早已在我心中扎下深根,就让我把热烈的掌声送给他吧!
掌声的作文600字 篇2
我听到过许许多多的掌声,但最难忘的是一次考试后的掌声。
一个阳光明媚的早晨,在下陆小学的304班的教室里,全班传来一阵阵读书声。哦,原来是这样!朱老师说,这次我们要考试,同学们要抓紧时间复习。我们一个个拿起语文书读起来。只见,常常考试第一名的邓班长和黄副班长也在抓紧复习。是的,不复习就不知道邓班长和黄副班长哪一个第一名,反正,我一定考不了第一名,我只不过字写的好看,语文考试偶尔90和90分以上或80分以上,从来没有超考过95分以上。我坦然、从容,也不可能第一名的。
开始考试了,同学们有的埋头做试卷,有的抓抓脑袋,有的东张西望,希望探出点线索来,而邓班长和黄班长一点也不着急,他俩做着试卷,心平气和,一点也不怕。
“考完试了,如果检查好了,就可以交卷。交完试卷,就可以出去玩,不要打扰别人。”这是老师的规定。
同学们交完试卷,走出教室,接下来是等待着……等待着自己的.考试结果。
过了几天,“丁零零”上课了,老师开始发试卷了。老师一边拿着试卷,一边笑着说:“黄紫涵,第一名,97。5啊!”
我不敢相信自己的耳朵,这是我吗?怎么可能!我走上讲台,领了试卷,教室里响起了一阵掌声。我看看我的试卷,老师在上方标了一个序号“①”,写了一个大大的97。5,还画了一个小红旗。当我听到邓班长和黄副班长并列第二95。5的时候,我心想,“啊,邓班长和黄副班长怎么状态不佳,怎么才考95。5呀?”
只见邓班长和黄副班长愁眉苦脸,我又想:“肯定是他们没考好,回家肯定被自己家长批评呀。”
我的眼前浮现画面,每次没有考好,妈妈就不理我。直到第二天,她就忘得一干二净,又开始唠叨着,注意这个,小心那个。
这次第一名的掌声,我终身难忘啊。妈妈看见我这么优异,还奖励了我。我好开心呀!
掌声的作文600字 篇3
今天我又去书店买书,到了书店门口也许是条件反射,我的的思绪定格在前几天发生在书店门口的那次车祸现场,那一幕清晰地浮现在我眼前。
那次也是我到书店买几本学习用书,就在我快到书店的时候,距书店门口很近的地方围了一群人,好奇心驱使我走到人群里。原来是一辆轿车撞了一个看上去有七十多岁的老爷爷,肇事者已经不见了踪影。围观的人群只是激烈地说着逃逸者的种种不对,有的甚至咒骂逃逸者,说是说骂是骂,就是就没一个人去扶一把老人,更不要说把老人送医院了。这时一个三十多岁身强力壮的大叔,挤进人群用手机把现场拍照了下来,背起那位老人,就把老人放在了自己的车上。这时有人舆论这个大叔是不是会被讹赖上,也有的人说应该先打电话通知110报警。这个大叔只说了一句话:“先救人要紧!顾不了那么多!”。我心里在为这位大叔点赞的同时,也为这位大叔祈祷上苍,不能因为做好事让麻烦缠身。这时大叔的车已经驰向医院,此时围观的人有了掌声,接着掌声响成了一片,掌声持续的时间很长很长。
后来听说,那位大叔到医院后,自己先给那位不认识的老爷爷垫付了治疗费,那位老爷爷得到及时的治疗,才避免了不堪设想的后果。等老爷爷的家人赶到医院后,老爷爷的家人还给了那位大叔垫付的治疗费,还千恩万谢那位大叔。让人没有想到的`是被车撞到的那位老爷爷是本县里一位县领导的父亲。那位大叔趁别人不注意时离开了医院,后来老爷爷的家属一直在找那位没有留下姓名的大叔,也不知最后找到没有。
掌声的作文600字 篇4
今天发生了一件不好的事。
我来到学校,刚放下书包,发现:诶?怎么回事?今天早上不是英语早读吗?怎么没人领读呢?
正当我疑惑不解,突然同学们说:“上去领读啊。”我想:这就对了嘛,终于有人领读了。过了一会儿同学们叫人领读的声音没停也没人上去领读,我眉头一皱,左看看、右瞅瞅,发现同学们都是对我说,这时我才恍然大悟,原来每天带读的那个女孩今天没来,我是英语课代表怎么办我胆子很小,一直都是她领读的,她也常常对我说让我勇敢点。我心里忐忑不安面对同学们的话语,心想:没事不下水怎么会游泳呢?还是去试试吧。
我迈着沉重的步伐,一步一步走向讲台,每走一步身上都像多了一座泰山,压住我难以向前,这时我的'眼里透露出不知所措。终于走上讲台了,拿着书开始领读:“请-大-家-翻-开-课-本。….。”突然下面议论纷纷各种声音:“怎么读的?”“结结巴巴的!”“原来领读的同学比他读的好多了!”……
突然老师来了,老师的到来,让我更加紧张,我读着读着老师也发现了不对,老师马上说:“等一下。”老师拉着我的手将我带出门外,对我说:“你怎么了?”我说:“有点紧张。”老师说:“那你就低头别看同学们就好了。”我说:“那好吧。”回到教室继续开始领读,发现真的有用、顺畅多了,声音也大了,底下的议论声也小了。
过了一会儿终于下课了,我抬起头突然一阵雷鸣般的掌声响起来了,让我如释重负得到了巨大的成就感。
果然不下水就永远学不会游泳,那一阵雷鸣般的掌声,让我得到的属于自己的自信心。
掌声的作文600字 篇5
每当听到激动人心的掌声,我总会不由自主的想到那次改变了我胆小羞涩性格的掌声。
我属于一个胆小羞涩的小女孩,自上学以来我总是一个人静静地坐在最后几排,无论是上课还是下课,我都不敢像其他同学那样张扬。课堂上老师叫举手时,其他的同学都积极地把手举得高高的`,可我却胆小得一动也不敢动。这样的情况却在四年级的班会课后彻底改变了。
那是一次主题班会演讲,老师说:“根据我们定的主题,准备好的同学举手上来演讲,不要害怕,大胆一点。”老师刚一说完,全班便小手林立,可我依然把头埋得低低的,心想:老师千万不要点我。可老师却偏偏注意到了躲在角落的我。缓缓走向我,“你怎么了?不敢吗?没事,要不,你就上来演讲一次吧!”全班的眼睛也都盯着我,可我依然像木头一样坐在座位上,心里像十八个吊桶打水——七上八下的。外面的鸟儿叽叽喳喳的叫着,仿佛在嘲笑我一样,乌云也飘过来把太阳遮住,仿佛不愿意给我一丝阳光。正在这时不知是谁带头,教室里响起了一阵激动人心的掌声,我的自信也被这掌声点燃了,我鼓起勇气站了起来,伴随着掌声走上了讲台,接着便开始了我的演讲,演讲刚开始,我有点胆怯,说话结结巴巴的,可当看到老师那期待、鼓励的眼神,回想着刚才的掌声,我的自信心便又是满满的了,当我演讲完时,教室里再一次响起了热烈的掌声。
从那次起,我就变了一个人,不再胆小,不再羞涩,而是拥有自信、热情。每当老师叫举手时,教室里总少不了我跃跃欲试的样子,那天之后我发现鸟儿也不再嘲笑我,而是在赞美我,太阳公公也总把阳光慷慨地洒向我。
也许,在别人看来不过是再平常不过的一次掌声,但在我的心里,那次掌声却给了我力量,给了我勇气,给了我自信,对我来说,它是我最珍贵的礼物。
掌声的作文600字 篇6
生活中,人人需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声给人以褒奖,给人以再创造的活力;应对困难和考验,掌声会给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力,应当说,掌声就是一种鼓励,也是一种尊重。所以,我们要不断地为别人鼓掌,为自我鼓掌,为自我所拥有的一切鼓掌!
在自我考试失意时,不要难过,要给自我鼓掌。因为这一次的失败,才会有下一次的成功。正所谓“失败是成功之母”吗!给自我鼓掌,你会发现自我更有信心,应对下一次的考试更是来者不惧。会使我们更有前进的动力,勇往直前。若是此时,我们的精神一蹶不振,那我们就会更加认为自我的颓废,更加对自我失去信心。再加上父母对自我的批评,自我会更悲痛,失望。与其悲观的应对考试的失利,不如乐观的去迎接它,与它进行下一次的挑战,这样会使自我加倍的努力。所以,要给自我鼓掌!
在同学成绩下降时,我们也要为他鼓掌,使他充满信心,“更上一层楼”。而不是去嘲笑他,蔑视他。,从此瞧不起他,与他疏远。这样是不对的',身为同学,我们要对他有信心,给予他掌声,才能让他更加的不畏困难,坚强的走下去。这掌声不是讥笑的掌声,而是对他的鼓励。在给予他掌声的同时,也要绽放一个最美的微笑,并对他说:“你能行!相信自我!”这会使他能更加平淡的看待这次人生的“考题”。给他人鼓掌,使他努力奋进。
掌声能够使人更乐观地看待生活中的不如意,能够使人更进取地努力向前。给别人、给自我一个掌声,你会发现自我也变得欢乐!今日,你鼓掌了吗?
掌声的作文600字 篇7
人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔,引领着我们前进的方向。掌声是无言的,是真挚的,是友好的。掌声既是一种鼓励,也是一种鞭策。
在我的记忆中,有这么一次掌声让我永远怀念,心怀感激。
那是四年级的时候,我有幸和思思都被老师选为演讲比赛选手,准备通过竞选代表学校参加市里的演讲比赛。一天老师特意腾出一节课的时间让我们在教室里进行竞赛。比赛前我在课间拿着稿子,紧张的一遍接着一遍地练习,生怕马上开始的竞赛弄砸了。铃声响起竞赛开始了,思思先上台演讲。她演讲得声情并茂,完全把同学们带入了情境中。
听着她近乎完美的演讲,我对自己顿时没了自信,心里立马像有只兔子在蹿上蹿下似的“怦怦”乱跳。该我演讲了,我怀着忐忑的心走上讲台,面对着全班同学期望的眼睛,我紧张的不行,脸胀的通红,双腿不停地打着哆嗦,用颤抖的嗓声开始演讲:“大家好我是五年级二班的田晨希,今天我演讲的题目是……”同学们貌似看出了我的紧张,都安静地听着我演讲,并向我投来鼓舞的目光,露出鼓励的微笑,看到这些我逐渐放松了紧张的`心情,开始认真演讲着。“谢谢大家,我的演讲完毕!”“哗……”同学们鼓动双手为我热烈的鼓掌。同学们的掌声虽然不代表着赞许,但是却让我感受到了鼓励,感受到了肯定,同时也提高了我的自信。
最后我虽然没能代表学校去参赛。但是在班里为大家演讲得到同学们鼓励和肯定的掌声,让我颇有收获,令我非常高兴。
从那以后,老师和同学们的掌声一直飘荡在我的耳边,它时刻鼓舞着我要充满自信,勇往直前!
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