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我的老师作文600字五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我的老师作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师作文600字 篇1
昔日的黑丝，如今白几多。纵使两鬓终斑白，你的青春却百年不衰。
江河把我们推向浩瀚无垠的大海，曙光给我们带来明媚温暖的早晨。而你，把我们引向我们所憧憬的未来。
初见你时，是在开学那年。天无纤云，阳光明媚。你站在三尺讲台旁，很有条理地和我们讲着你的课堂纪律。你深邃的眼眸直视着我们，你所表现的干练。让我们这些熊孩子不由得在心中仰天长叹，害怕以后会被压榨。
可是我们都错了，你在课堂上全身心的投入在教学中。每次讲完一个题时，你都会问同学们一句：“听懂了吗？”你从不要求我们作业要百分百全对，但你只要我们认真地完成每一道题。你积极鼓励我们不懂就问，而你也会一次又一次地不厌其烦。
其实老师不但是一个负责任的好老师，还很“潮”，很幽默。她会穿着花色鲜艳又飘逸的裙子，微风拂过，裙摆也随之飘荡。老师不同于妈妈的“顽固”，在课堂上总会时不时地从口中蹦出几个“潮词”。因此，课堂上总有我们开怀大笑的场景。
和她相处起来，就像与朋友之间一样轻松，也点燃了我们对于学习，对于数学浓烈的兴趣。偶尔看见某些同学“不务正业”时，她会生气地训斥他的愚昧无知，不知回报。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
学校里的`老师的心之所向都是一样的，即使做法不同，态度不一样。但他们都是人类灵魂的工程师，奉献自己，给我们浇灌知识，陪伴着我们成长。他们过着平淡的生活，拿着不高不低的薪资。他们站在这个岗位上，倾尽对这个职业的热爱……
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。同时的，也要向全体辛勤耕耘的老师们，致敬！
我的老师作文600字 篇2
一本本书写整齐的教案，一行行清晰明了的板书，一段段精彩独到的点评，组成了陶老师在我记忆中最难忘的画面，她就是我最敬爱的老师。
陶老师上的语文课生动又有趣。她教我们认识生字时，经常把生字拆开或编成谜语，这样记起生字来又方便又好记。她讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田，同学们完全被她的讲课吸引住了，随着陶老师脸上的表情，时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而会心一笑。她还教我们许多课外小知识，让我们增长了不少见识。
陶老师是我学习生涯中的明灯。有一次老师在课上提了一个问题，没有人举手回答，老师用目光扫视四周，最后停留在我身上，“请你来回答这个问题。”我只好硬着头皮，颤巍巍地站起身，低着头咬着唇，一言不发，生怕说错了被老师批评，被同学嘲笑。老师仿佛看出了我的.心思，来到我身边，伸出手拍拍我的肩膀，用鼓励的眼神看着我说：“不要怕，说错了也没关系。”我仰起头迎上老师的笑脸，温和的笑容给了我信心。我终于鼓起勇气，涨红着脸颤抖着声，用细若蚊虫的声音回答了问题。老师却当众表扬了我：“喔，回答的真好！如果下次声音再大一点那就更好了。”顿时，一股暖流流进我心田，老师的一席话就像一缕阳光，温暖了我的心灵，犹如春风化雨般驱走了我内心的胆怯。从此只要陶老师一提问，我就把手举得高高，上课也听得格外认真，在老师一次次的鼓励和肯定下，我的语文成绩也越来越好。现在，每当我想起那一幕，就会不由得在心里轻轻说一句：“谢谢您，陶老师！”
这就是我的老师，一个上课风趣幽默的老师，一个和蔼可亲的老师，一个深深的爱着我们的老师！老师对我的恩情我永远不会忘记，点点滴滴，都是难忘的回忆，它就像一盏明灯，照亮了我前行的路。
我的老师作文600字 篇3
有很多人把老师比作辛勤的园丁，我也这么认为。在我们眼中，老师是“多种多样”的，就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去，差不多每一个名人的身后，都有一位老师在支撑他，鼓励他。
有些老师是千篇一律的，作业考试可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生们也喜欢；有些老师是童心未免的，常常带学生做一些古怪的`活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些老师……
其实，我更喜欢童心未免的老师，因为他会给我们温暖，并且玩是孩子们的天性，敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了，如果能在玩的过程中，知识也学到了，这不正合了孩子们，家长们的心愿吗？所以，不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利，让所有时间全部花在学习上，这样，不仅学不好知识，反而弄巧成拙。
如果，千篇一律的老师，再新奇点，就更好了；严肃的老师，再温柔点，再亲切点，就更好了。
尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大后为祖国尽自己的一份力量，为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师，用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。
不要学会去埋怨老师，因为老师是无私的，等你哪一天长大，哪一天成功的时候，你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师，你的好老师。透过眼中的瞳孔，透过自己的心，你会发现，我们眼中的老师，是好老师！
我的老师作文600字 篇4
在回家的路上，我无言的老师我喜欢许多格言，有“时间就像海绵里的水，只要肯挤总会有的。”“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”但我最喜欢的是“人心不是靠武力征服，而是靠爱河宽容大度来征服。”这句格言就像一位无言的老师时刻提醒着我。一次语文课上，老师叫好几个人回答同一个问题，但是一大部分的人都不知道答案。“谁能回答这个问题？”老师火冒三丈地问道。当老师看到我没有举手是，就把我点起来回答问题，可我站起来都不知道老师出的是什么问题，我怕老师骂我，就在书中瞎找。
这是，栾一之笑嘻嘻地嘲笑我说：“笨乌龟，慢乌龟，快点回答问题呀！我听了这句话，非常不服气。等到下课，我故意把他骗到了操场上和他评理。“我和你有什么深仇大恨呀？平时上课我骂过你没？三八婆！”我气冲冲地对她吼，她生气地推了我一下，我气不打一处来，狠狠地推了她一下，我们就这样开始打了起来。我们两个人谁也不让谁，打得鼻青脸肿。
后来，班长拉开了我们，并把这件事告诉了老师，老师对我们说“ 人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度来征服。以后可不要这样了。”我听后，胸膛一亮，老师的话多有道理啊！我用武力解决问题，结果闹出了更严重的问题。如果我能宽容一些，对于他的嘲笑置之不理，就不会发生这样的.事了。过了几天，老师提问题，我没回答上，栾一之又骂我了，我气极了！下课后，我正准备找他算账时，想到了“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度来征服。”这句格言，不仅没找他麻烦，反而向他请教问题。当时，他的脸都红了。这句格言真是我无言的好老师。
我的老师作文600字 篇5
教师是成长的方向，困难的克星，打开知识之门的钥匙......
在我心中，我父亲的朋友邱老师是我最敬佩的老师。虽然他面黄肌瘦，但心地善良。
我记得有一次，我的成绩很好，但是当高中入学考试的.成绩公布时，我很惊讶。—我考试不及格！我带着损失回家了。我想保持安静，但是当我到家时，我被父母责骂和殴打。星期六，我不得不跑到邱老师家。邱老师看到我失落悲伤的样子，好奇地问道:你怎么了？你为什么沮丧？”“哦，算了吧。”说着，我把整个故事告诉了邱老师。
邱老师仔细看了五分钟试卷，发现了我的弱点。邱老师首先讲了一个像笑话一样的小故事:一个哑巴去五金店买钉子。那个哑巴打了一个钉子。老板明白了，给了他一个钉子。然后一个盲人来买剪刀。他该怎么办？”当问题出现时，我立即说:当然，这是切割东西的行为。”当我满意的时候，邱老师说:错误”文字。当我困惑的时候，邱老师解释说:盲人看不见，不是不能说，盲人只是说不。我突然明白了。
这时，邱老师意味深长地说:不要被新知识所愚弄。遇到的所有问题都将作为新问题解决。正确的比率肯定会更高。这样，你只能死记硬背，并运用你所学的一切。一旦你回到最初的问题，你就不能再做了。”邱老师的话终于让我知道了我的弱点-—；—被新知识所迷惑。邱老师鼓励我说:老师相信如果你失败了，你会成功的。”从那以后，我一直按照邱先生的方法来做。我会为每个问题思考片刻，然后用适当的方法来解决它。结果，我在期末考试中获得了三项荣誉。我比喝蜂蜜更快乐。
我之所以能取得优异的成绩，是因为邱老师一点一滴的教育和鼓励。我不得不佩服我的老师邱。
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