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【精华】发现作文600字四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的发现作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
发现作文600字 篇1
晴朗的天空，明亮的光线，青石板的小道，黑瓦白墙……在那小道的尽头，在那素白如纸的高墙上，一株蔷薇开得正旺。
美，就这么在这个寂静的角落里绽放，发现美，或许就在你不经意的一个回头间。
美就在我们的四处，有的美直现在我们的眼前，有的美则需要我们去发现。但是，往往在我们不经意间就发现的美最让我们难以忘怀，印象也是最深刻的，发现美，发现一个美丽的世界。
我们在发现美的同时，也能为自己提供一个很好的心情。
原本阴郁的情绪，也许就在看到白墙上那朵热烈的蔷薇时，不觉间围绕在我们周边的阴云就悄然散去，我们渐渐地忘了那件件破坏了我们心情的事，我们的思绪被那朵悄然开放的蔷薇吸引，我们被这份美好包围着，发现美，美也回报给了我们一份好心情。
发现美，发现一个不一样的关注点，也发现一个新的领域。
夏日里的荷花开得正明媚，路过的行人无一不赞叹着美丽的荷花，可是在清风的摇曳下，池塘中的荷叶也摆起了舞裙，摇起了修长的绿枝，它也渴望着被关注。
大片大片的荷叶将池塘连成了绿地，似乎只是为了去衬托或高或低的.荷花，荷花的颜色有的洁白如雪，有的粉红如桃，也有的黄如金秋，荷叶将荷花的美完美的衬托而出，让它获得无数的赞叹，而荷叶呢……
我们仔细去发现，荷叶的美也别有一番滋味。它们宽阔的叶摆一叶连着一叶，一阵清风吹过，宛若接力赛般将风姿传出了老远。
荷叶的美安静不招摇，沉静中又显出一份淡然。
发现美，于平常中去发现，于耀眼中去搜寻，找出那一份隐蔽的美，找出那一份别样的沉寂。
发现作文600字 篇2
我独自漫步在碎石小路上，一阵阵清风拂面而来，风中还夹杂着一丝花的芬芳。
倏的，天上下起牛毛细雨来。像一个个可爱的活蹦乱跳的小精灵，小雨点轻轻地滑落在我的脸上。雨中的世界，仿佛仙境般梦幻，朦朦胧胧，若隐若现，改变了整个世界的色彩。
就这样轻轻地漫步在细雨中，感受着雨的温柔，也不知什么时候，雨就这么悄然停了。抬头一看，整片天空都被抹上了鲜艳的色彩，美丽极了。刚刚被雨水冲刷过的花草树木，更是绚丽夺目，令人陶醉其中。
往一旁望去，那有一条小溪，正欢快地弹奏着乐曲，让人忍不住停下脚步，用心灵去倾听。“叮咚——叮咚——”几声清脆的歌声回荡在耳边。我向着声音寻去，发现是树上的`雨珠正“嘀嘀嗒嗒”地与河水伴奏。我伸出手，一滴晶莹剔透的雨珠顺着叶尖滑入我手中，它调皮极了，在我手中来回滚动，那憨态可绝的样子可把我逗笑了，真是可爱！我轻轻悄悄地将它送入土中，与其玩耍，还不如让它回归大地。
雨后的空气好极了，沁人心脾。
几声鸟鸣不时地传入耳畔，仿佛那是一个个美妙的音符，在大自然中歌唱，一显自己的风采。
一抬头，偶尔有几只鸟飞过，它们忽上忽下，错落有致，在春的色彩中，展示着自己灵动的一面。
望着这别样的世界——望着这由清风、细雨、天空、花草树木、小溪、鸟鸣组成的世界，也许，平时的忙碌，我们都曾将这份静谧不经意地忽略过，然而，它们其实一直都在我们的身边。
那一天，在这份静谧中，我发现了一个妙不可言的世界！
发现作文600字 篇3
它该多痛苦呀，让世界因为有我们而更美好！ ，原以为可以领略无限风光在顶峰的壮观，那座山几乎寸草不生，奶奶家门后有一座荒山。
我都会从爸爸带回来的树苗中，还给每棵树苗贴上标签，久而久之，却着实让我失落，世界上并不缺少美，等奶奶六十大寿的时候，是一座绿山，我想，但就在我准备走的那一瞬间，更需要我们用善于创造的头脑去创造。
因为那座山上一片荒凉，只是朋友们因为经受不住这荒凉的环境而相继离开它了。
渐渐地，我不敢相信自己的眼睛，只是这样一株小树是如何在这寸草不生的荒山上存活下来的。
让荒山变碧岭成为可能，把奶奶带上那座山，我还想把那座山的边上种上枫叶，这棵不起眼的小树，那时，只是缺少一双善于发现美的眼睛，那时，我看清了那绿色，我发现，用五角星花绕上，也许它之前有很多朋友。
那座山上，一棵枝繁叶茂的小树，在这座山的尽头，那一定很美吧！ 美，那已经不再是一座荒山了，让她看看，那座山上的'树是我种的，挑几棵最好的种在那座荒山上，懂事后，有绿色，人们也忘记那座山了，我往前走，从没有人去过，这寸草不生的荒山怎么会有绿色？那绿让我好奇心大增，有树就有希望，谁知我越往前走，。
是一棵小树，人们都说，那绿色越清楚，我爬上了那座山， 美， 记得小时候，需要我们用善于发现的眼睛去发现，在最前面装上大门，有着郁郁葱葱的树木，我要给它再找几个朋友，给了整座荒山以生机，它似乎太孤独了，只有几丝凉风不时吹过。
心动不如行动，那座山上有着新生命，以后每年植树节，一棵翠绿的小树，无处不在。
发现作文600字 篇4
那天，综合老师给我们布置了一个课外作业“观察”，正好我和郎哲磊、杜皓儒刚刚在学校的一棵大树下结拜为兄弟，于是我们约好下课后在结拜树下集合一起完成这个课外作业。
下课了，我们来到了结拜树下，台头看了一眼那棵苍老的大树，大家不约而同的对着大树又拜了一次。就在这时，突然听郎哲磊大叫了一声，说：“快来看，这边有个蜗牛卡在树上了！”和我杜皓儒马上闻声而去，只见一个树坑里，有一个和蜗牛壳长的很像的东西，不过距离有点远光线又不是很好看不太清楚。我就对他俩说帮我找个木棍，把它挑出看仔细看看。他俩很快就找来了棍子，于是我就小心翼翼的把那只“蜗牛”挑了出来，却发现它根本不是蜗牛，而是一个圆圆的头上长着一根“针”的不知名的东西。老郎提意去问一下科学老师，我就以迅雷不及掩耳之势飞奔到了科学老师的.办公室，可是科学老师看了半天也不清楚，便对我们说：“你们还是去找一下综合老师吧，我想他或许会知道”。又一次飞奔，上气不接下气的找到了综合老师，结果还是白跑了一趟，综合老师也不知道那是个什么东西。
就在事态发展进入僵局的时候，我们想到了一个好办法“解剖”。我和郎哲磊力气大负责去找大石头，杜皓儒去另外多找几个人帮忙，后来，大石头找了一块34厘米的超大个的，可后面发生的事情让在场的所有人都吓了一大跳——那个小小的东西尽然把大石头顶成了两瓣，而它自己却毫发无伤！但是在我们锲而不舍坚持下，在把大石头顶成四块之后，终于把它给弄开了。
最后，在我们多方求证后，得知那个神秘的东西是一个硬树榴。虽然那不是什么奇珍异宝，但是，通过这次观察，让我们体会到了一种乐趣，一种在课堂上找不到的乐趣！
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