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关于搞笑的作文600字6篇
在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的搞笑的作文600字6篇,欢迎阅读与收藏。
搞笑的作文600字 篇1
我们班有个“搞笑大王”。他的眼睛大大的,厉害的嘴巴和一个充满奇思怪想的脑袋。正因为这,他成了班上赫赫有名,但又奇怪的人。说他怪,是是因为他的脑袋里的怪点子,那些叫人一听就捧腹大笑的怪点子。还有,他看书十分“用功”,常闹一些笑话,而写科幻小说也有一手!那文章,令人着迷,却又不忘幽默,十分好!这样,他就成了班上名副其实的“搞笑大王”。
说起最近几周他的笑话,经典的有好几件事:一是上上周五,张老师请我们谈对课文句子的理解。这时,他把手高高举起,直到大家都看见了为止,于是张老师请了他。他不慌不忙,慢条斯理地说:“我读懂了‘邻居的小孩安静,是个盲童’这句话 …… ”话音刚落,有同学就开始小声的窃笑起来,当他继续“一本正经”的解释完那句话:“邻居就是住在旁边的人,小孩就是小朋友,安静是那个小孩的名字 …… ”班里的`笑声就如火山爆发般喷发出来,笑得大家人仰马翻,肚子都痛了呢!二是上周,一次做眼保健操的时候,他在一个人津津有味地做作业,值日班长提醒他赶快做眼保健操,他说:“嗯,好了好了,再一个字就不写了!”值日班长本以为他能安安心心做眼保健操了,可他竟然又说:“我喝口水可以吗?”值日班长一看,他连水杯都拿来了,只好哭笑不得地准了他喝水,认为他这回总能安安心心做眼保健操了吧,谁知,他一回座位,就开始整理抽屉,几次提醒都说:“马上,马上,很快好的,很快好的!”最后,眼保健操的音乐停了,老师说:“上课!”此时此刻,他才抬起埋在抽屉里的头,说:“看!我不是好了吗?”天哪!!!还有,中午上来领饭时,他却偏偏看书,好几次害得我们组最后领饭!!!可他呢,好像不饿,连连累了组里都不晓得,依然津津有味的看书,直到老师出马为止!
看了这些“经典爆笑片段”,你们一定想认识认识他了吧。他啊,叫陈夕云天,理想是当一名漫画家。呵呵 J !奇奇怪怪的人,奇奇怪怪的名字,奇奇怪怪的梦想啊!
搞笑的作文600字 篇2
我有一个搞笑的老弟,他的眼睛炯炯有神,眉毛像吹拂的柳枝上片片柳叶,鼻子尖尖的像个老外的鼻子,还有一个小巧玲珑的嘴巴,可爱极了!别人都叫他“搞笑鬼”。
一天,阳光明媚,我正在睡觉,老弟在用水彩笔画自己的脸。等我醒来的时候,发现我的`老弟脸上画了许多的图案,眼皮上像画了眼影,额头上画上了像包青天一样的月亮,耳朵上是五角星的图案,宛如一对耳环。活像一个小鬼似得站在那里。我看了老弟这张搞笑的脸,我开始哈哈大笑起来,这时妈妈听到我的笑声,跑来问:“你在干嘛?笑的这么大声呀!”我赶紧指着老弟的脸,妈妈看了一看,也开始笑了起来,老弟似乎不知道我们的笑是因他太搞笑了!
还有一次,那是发生在夜晚。静静的月光下,我们全家都在熟睡中。可我被谁的下床声给弄醒了,哦!原来是老弟,我没有当回事儿,我又继续睡觉了。可是,过了一会儿,我似乎听到了什么声音,我起床看了一看,原来是老弟把我的蓝墨弄掉了,近前一看发现老弟在那里站着说:“一不许动,二部许笑,看谁像个木头人。”啊!原来我老弟梦游了。可我再仔细一看,老弟的衣服上已经弄上蓝墨水了,我立马把老弟抱上了床。等天亮的时候,我们全家起床了,爸爸;妈妈立马了老弟昨晚梦游的事,开始开怀大笑了起来,可我的老弟却在那里不知道是怎么回事,看了一下自己的衣服,这时他才恍然大悟,也跟着我们笑了起来。
你们看,我这个老弟搞笑吗?我知道,你们一定感觉我的老弟很搞笑吧!在这里我给我的老弟评
为“搞笑大王”。大家喜欢他吗?
搞笑的作文600字 篇3
盼星星,盼月亮,一年一度的愚人节终于到来了,在这个特殊的日子里,同学们互相捉弄,乐此不彼……
不必说白天同学们怎样互相戏弄,单是晚上下自修期间同学们恶作剧的鬼点子就不得不让人“佩服得五体投地”。
下自修期间,班长让我到语文老师的宿舍里拿作文本,起初,我还将信将疑的“那你怎么不去啊?”我疑惑道。班长说:”那你就是不相信我咯,真的是老师让你去!谁有那闲工夫跟你开玩笑呢,老师怪罪下来可别怪我没告诉你哦!”我转念一想:也对,班长平时那么老实,怎么会捉弄我呢。于是,我约了好友李玉跟我一起去。路过花圃的时候,我隐隐约约看到两个人影在花丛里闪来闪去。我不禁打了个寒颤,问李玉“李玉,你刚才有没有看见两个白色的人影在闪来闪去啊?”李玉颤抖地说:“好像……看…….到了。”我紧紧地扯住李玉的衣角“我怕,我怕。”李玉让我加快脚步,走到老师宿舍的.楼下,两个人影闪出来“哈!愚人节快乐!”我这才看清来者何人,原来是班长何另一位同学金亚。我们俩这才醒悟过来,上当了!我当然不服气啦,我在心里又琢磨了一个整人的计划。我把李玉拉到一边,把我的计划小声地告诉了她。随后,我对班长说:“唉,你们俩上当了啊!”她们两人这下可是丈二的和尚——摸不着头脑咯!我笑嘻嘻地说“其实呀,语文老师确实让我来拿作文本了。班长,你难道忘记了,老师刚才自修课让我出去就是说这个啊。我们这是将计就计啊,把你们也引到这儿来了,你们上当了!”一旁的李玉也装出一副“奸笑”的样子。我装出一副生气的样子说:“你们刚才竟然这样对我们,好啊你们。作文本我们不拿了,我生气了,你们去拿,哼!”李玉也装出一副生气的样子。“那,好吧”她们俩“乖乖”的上去了。我和李玉在楼下大笑(实在忍不住了)。当她们上到三楼的时候,我向她们喊道:“你们上当了。愚人节快乐!哈哈哈!”说完,我和李玉当然是逃啦……
搞笑的作文600字 篇4
在这个暑假,我在爸爸工作的地方认识了个小弟弟,叫马航宇。本来,他叫马宗宗,可是他感觉这个名字太平淡,便自己改名马航宇,第一是他喜欢航天,第二他叔叔就是航天员。
小弟弟他有时候特别搞笑,有一天他爸爸针对他的“坏毛病”,和他书面“约法三章”,后面写着“如果不遵守以上法则,请到小房间谈谈!”就是因为这句话,他的爸爸吃饭时不小心掉了一粒米,他立刻放下碗,站起来,一本正经地说:“这位先生,请和我到小房间谈谈!”他爸爸当时就哭笑不得。哈哈,机灵的马航宇这一招叫以牙还牙。
记得又一次,他妈叫他写作业,可他却不写,而在玩玩具,他妈妈大发雷霆,把马航宇暴打了一顿,马航宇哭得哇哇叫:“我不要你,我要我爸爸!”然而,见无人理他,他的哭腔竟慢慢变成唱腔,竟独自唱起歌来!他妈妈火上烧油又抽他几下,见他一瘸一拐地走进了房间,都以为他要自己反省一下,没想到他却打开了电视,津津有味若无其事地看动画片。他的`妈妈差点儿气晕了,于是就把马航宇赶出门外,马航宇偷偷的把自己的奥特曼玩具带出去了。他妈借着门缝一看,他又在玩玩具,还唱着歌呢!他妈七窍生烟,不管三七二十一就出去把玩具砸了。他也生气了,就干脆躺在地上,头对着隔壁的门,我好心提醒他“别人开门时把你头撞了”!他就滚向我们这边的门,我又叮嘱他“不要撞到了头”,他就又滚动身子,滚了一身的泥巴,看起来活像一个小泥人。哈哈,他,典型的“耍赖皮”,可真让人头痛啊!
这就是马航宇,一个既机灵调皮又搞笑的男孩儿,经常让我们笑得前仰后合,给我们平淡的生活带来了欢笑。见了有时让人心烦,不见还时常蛮想他呢!
搞笑的作文600字 篇5
每个人都会有老师。老师中有严厉的、腼腆的、体贴的、聪明的……而我喜欢搞笑的数学书师。
我的数学老师头圆圆的,像个皮球。身体大大的像一堆想饼放在一起似的,他的眼睛像葡萄,两腿像香肠,两脚像盘子,两只耳朵大的.像西瓜。对于我这种小吃货真想一口把数学老师吃掉,所以我喜欢叫他“美味”老师。
他太可笑了。一次上课,数学老师发现有些同学没完成作业,很生气 ,让他们抄语文课文五遍,可淘气的同学们就不一次抄完。一节 ,两节,三节,还不一次抄完。老师无奈地对他们做了一个撇嘴的样子,让他们笑成一片第四节课同学们都抄完了,我也傻了眼,老师真牛!从此,我越来越爱上数学课了
数学老师太有音乐家的味道了。一天上数学课时,老师左手拿着书,右手对着我们指指点点地讲数学题,他的手一会儿向上,一会儿向下,一会儿向左,一会儿向右,真像个乐队指挥员呀!渐渐地我们也学着老师指指点点,像上音乐课一样。老师一回头,我们立即放下手,老师觉得很奇怪,我们却很开心。
下课时,我们都会看一下下节课上什么,一知道是数学课我们就乐了,因为老师总会很早的来到班级。真的,老师像平时一样早早地来到班里,刘昊喆和一些同堂们一看,还没等老师放下书,他们就扑向老师,把数学老师团团围住,有的抱脚,有的抱手,玩的可开心了,上课铃响时同学们来到座位上,我们才发现老师在进台上,好像老师是一个从壳里蹦出的小鸡似的。
我喜劝我的数学老师,一个搞实的数学老师。
搞笑的作文600字 篇6
在印象中,老师应该都是严肃的,但我的老师可不一样。我的语文老师姓章,今年50几岁,总惹得我们捧腹大笑。
有一次,我们全班正在安静地做作业,语文老师在讲台上。那时,我们很认真,都在奋笔疾书。但就在这时,突然听到了一声恰好能让老师听见的笑声,全班同学都向声音的源头看去,看见左烨,桌上放着作业,自己却在下面偷偷地、聚精会神地看着漫画书。他竟然没注意到全班人都在望着他,可真是太厕所里跳高——过分了。这时,只听老师大声说了句:“左烨,左烨,快快做作业。再不做作业,罚你做作业。”那声音像地震中的地裂声,像击打石头的`碎裂声,还像几百个人同时大吼,顿时笑倒了一大片人,而左烨也是被吓了一跳后如梦初醒,这才意识到老师说的是他,也和同学们一起笑起来,然后乖乖地做作业了。使用“狮吼功”,看来是章老师的拿手绝活啊!
还有一次,正好是下课。他拿着一本作业,脸色既气愤又……这可能吗?有点想笑?自然,在教室里的人还没听他说话,就先笑得前仰后合。而老师接下来说的话,更是引来了一阵阵爆炸版的笑声,只听张老师说:“地道战是一个奇迹,我看你们的作业也是一个奇迹!”当时我们正好学到第八课《冀中的地道战》,所以才有这般效果。只听老师又接着说:“其他人也就算了,但是这位杨有轩同学真是奇迹中的奇迹,我估计发明地道战的人看了也会‘赞叹’不已的!”顿时杨有轩的脸涨得通红,恨不得找个蚂蚁洞钻进去,不过好在,他后来改正了自己的错误。原来,用幽默的方式既能让同学虚心接受,又能触动他赶快改正啊!
章老师不但搞笑,教学也有方。这就是我们喜欢他的原因,你喜欢他吗?
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