- 相关推荐
实用的描写的作文600字3篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的描写的作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
描写的作文600字 篇1
同学“，一个简单的称呼。同校，同届，不管你认识与不认识，感情深与不深你都可以喊一声”同学“，这个世界上，似乎只有同学之情最纯、最浓、最真。
小学同学两小无猜，青梅竹马。虽有同桌的你，课桌中间画起”三八线“，偶尔吵吵闹闹；虽有竞争对手，暗自较劲，但一旦毕业分别，女同学两眼泪汪汪，男同学一夜长大。惜别，纯净了最初的同学情。
初中高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬的青春的旋律，走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。一起参加的`18岁成人仪式，成了我们告别幼稚，走向成熟，扬起风帆、破浪前行的集体经典，像一杯清醇的酒，历久弥香。
一路走来，同学很多，给予我不同的色彩，不同的味道，使我人生之路变得更精彩。古人说”君子之交淡若水“。同学情使我感受到了那份淡淡的友情，不带一丝杂质，没有一丝瑕疵，就像一块被冲洗过千百遍的山涧小石。普通、平凡，却让人耳目一新，恋恋不舍。
同学情催人奋进。像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，让壮志凌云。聚在校园，同学立志”为中华之崛起而读书“；散在四方，同学互相鼓励”有志者事竟成“，海阔天空，鹏程万里。
人生岂能尽如意？逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊。风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。
取得成绩了，最想与同学分享；遇到挫折了，最想倾诉给同学。能因你喜而笑的是同学，能因你悲而忧的也是同学。
常言道：”千年修得共枕眠，百年修得同船渡。“现在似应加上一句：”五世修得同窗读。“让我们珍惜同学情吧，这是除爱情、亲情、友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情。
描写的作文600字 篇2
从我们呱呱坠地那一刻起，我们的人生便开始起程。
我们，风雨兼程。
小时侯，总是枕着童话故事酣睡。睡梦中朦朦胧胧的，好象，有一个灰姑娘，穿着那晶莹剔透。光彩照热的玻璃鞋。有聚光灯似的，将她的足迹笼罩，四周被黑暗吞噬，只有她脚底那小小的一寸地方充溢着光亮。是绚烂的舞姿，摇曳。摇曳，然后是富丽堂皇的马车，俊朗的王子，最后是幸福的结局。
梦中没有灰姑娘在后母的折磨下举步维艰的艰难处境，没有那些个后母的骄傲的女儿无赖地刁难，没有匆忙地逃走，没有丢失了玻璃鞋，梦中的灰姑娘是幸福的结局，也是幸福的开始。和幸福的人生旅途。
小时侯，一切童话都是美好的结局，而一切美好的结局就仿佛是上天注定的，那么轻而易举地走到身边，没有太多的努力，太多的汗水。
我们怀揣着这样美好的梦想，在走人生的道路上。
或许有幸福的结局。
长大后，不再有童话故事书藏在枕下，不再有那么稚幼的结局出现在梦中，不再有一切的.幸福可以信手拈来。
看过《灰姑娘的玻璃手机》这样一部电影，想起童话里《灰姑娘》的故事，用手机替代了玻璃鞋，而不同的却不仅仅是“玻璃鞋。
剧中的“灰姑娘”是通过手机结识了她的王子，也是通过她在后母面前的忍耐，在学习上的勤奋，在困难时的坚持，。在人生路途那深浅不一的脚印里填满了汗水和泪水。终于，幸福的结局——“王子”和“灰姑娘”一起考上了普林斯顿大学。
我们美好的梦想终于只是梦想而已。所有的幸福都来得那么艰难。
当汗水滴下的之后，当泪水落下的之后，当咬牙坚持的之后，当笑迎挫折的之后。
一定有幸福的结局。
描写的作文600字 篇3
今天是新学期开学的第一天。宋老师抱着一大挥新书走进教室。他把书放在讲桌上，然后翻了几下，便对大家说：“同学们，这些书里有几本弄皱了皮，这本最差。”说着，他拿起一本被捆书的细绳勒坏了书皮的书，继续对大家说：“这本书怎么办？”他的.话音刚落，同学们纷纷举起了手。我也随着大家举起了手。
宋老师想了想，问我：“果磊，你看应该怎么办？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那就归谁。”宋老师听了，微笑着摇了摇头对我说：“栗磊，你先坐下。”接着，宋老师又问了才小梅，才小梅慢条斯理地说：“把这本书夹在那一挥书里，发到谁那就算谁的。”宋老师听了，仍旧让她坐下。
最后，宋老师问张洋：“张洋，你看应该怎么办？”张洋说：“我看这本书就给我吧！”
宋老师听了，高兴地对大家说：“这正是我所希望的回答……”
宋老师的话还没讲完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：“如果问我，我也是这样回答。”“我也是这样回答。”宋老师摆摆手，让大家安静下来。他接着说：“往空中一扔也好，夹在那一挥书里也好，有你得到这本书的可能，也有你得不到这本书的可能。张洋是第一个要这本书的，我就把这本书发给张洋。”张洋走过去接过宋老师发给她的一本坏书，教室里顿时响起了热烈的掌声。我这时只觉得脸上火辣辣的。
过了一会儿，老师开始发书了，他发到我这儿，微笑着时我说：“采磊，你怎么就没想出好办法呢？”我听了宋老师的话，更加惭愧，把头深深地埋了下去。
放学的路上，我思索着：我为什么没想出好办法呢？主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本坏书。今后，我一定向张洋同学学习，做一个先人后己的好学生。
【描写的作文600字】相关文章：
描写景的作文(经典)11-20
描写幸福的作文06-27
描写爷爷的作文【经典】08-26
描写爷爷的作文（精选）08-15
描写芒果的作文01-23
[经典]描写景的作文11-07
描写景的作文【精选】12-06
描写___即景的作文05-24
描写景的作文10-16
描写风雨的作文（经典）11-12