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行走在作文600字四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的行走在作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
行走在作文600字 篇1
人生中，什么样的事都经历过，有悲伤的，有难忘的，也有开心的等，而我认为我最欢乐的事便是周一至周五这几天的学习时间了。
学习是每个人都烦恼的事情，但我却不烦恼，有非常多的人喜欢周末，但我却不喜欢，这是为什么呢?因为在周末时，我每天的事，除了学习就是吃饭，就是能玩，我也一点都不开心，父母除了吃中午饭和吃完饭时回来，别的时间他们都在外面工作，家中爷爷奶奶上午出去走路和买菜，回到家中一个做饭，一个看电视，爷爷很能睡，从吃完中午饭，能一直睡到四，五点起床，之后，有可能出去吃烟，也有可能洗菜，而奶奶则去上楼晒太阳，打针线，晚上，两人便看电视。
而在周一至周五，虽然总是学习，但下课了，还可以和同学们玩玩。到了放学时间或上学时间，爸爸总能来接我，我们在路上打打闹闹，比赛谁走路快，说说学习上的事，这使我非常开心。
在家中，做作业时，父母还会给我倒水，送点吃的，当我写作业写累的时候，我会走出作业房，和父母在一起，说说班上发生的事，谈谈我今天的学习情况，又嘱咐我好好学习，做题时要细心背书时，要认真，要用心，有时他还问其他学习好的，是怎样学的，再将这些学习方法教给我，休息了一会儿，又进去·做作业，这样的感觉非常好，每次做完作业，父亲还问我做不到的题，到了第二天一早，在上学的路上还要让我不要忘了问同学或老师怎么做，中午到家后给他讲。
周一至周五这段时间虽然没有玩，但我有亲人的`陪伴，不像周末一样，自己一个人在房间中，埋头苦干作业，也没有人来关心一下我，就算有时间玩，一个人，那又有什么意义呢？所以我特别的喜爱周一至周五这段时间了。
周一至周五的我是欢乐的，虽然没有玩耍的时间，但我也是喜爱的，虽然没有独立的空间，但我也是喜爱的，虽然没有空闲的时间，但我也是喜爱的。即使是学习紧张的，身心劳累的，但是我就是欢乐的。
行走在作文600字 篇2
看前路荆棘满布，应如何抉择？是畏畏缩缩、临阵脱逃，还是乘风破浪、勇往直前！-----题记
人生就像攀登山路，有荆棘，有崎岖坎坷，当面对这些艰难险阻时，我们或许会困惑、会彷惶，但成功往往只青睐于那些永不放弃的人，为了山顶的那道曙光，纵使前路荆棘遍布，纵使攀得鲜血淋漓，我们也应勇敢的迎上去！
“我要紧紧扼住命运的喉咙！”，莱茵河畔，贝多芬正发出雄狮般的怒吼。世人的嘲讽，似魔音般撩得他愁肠尽断，撕心裂肺；双耳的失聪，如烈火般烧得她唇焦舌燥，面容枯槁。然而，耳朵不过是迷人的摆设，最上乘的音乐不需要耳朵，而是心灵。他，一键一键，弹奏世间的绝唱；一缕一缕，雕刻生命的轨迹，为自己的心灵打造了一艘坚毅的龙舟，在苦难汇就的汪洋中扬帆起航，乘风破浪！我的心为之一憾。他那对梦想的狂热，对命运的挑战开启了他的命运之门，他在布满荆棘的道路上也能坚强地走下去！
一位用生命和灵魂来作画的大师------梵高。他说：“他热爱生活，但在生活中屡遭挫折；他献身艺术，却得不到世人的认可；他狂呼呐喊，却依然在社会中备受冷落。但，他并没有因此绝望，而是更加执着，创作出许多洋溢着生活激情、富于人道主义精神的作品，他的'作品有着强烈的个性和在形势上的独特追求，远远走在时代的前面。他笔下的向日葵不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命体。画中刚健的笔触，炽热的激情，强烈的色彩，让人感受到他的内心无比疯狂、热烈，让人的心灵为之震颤，为之敬佩。在这条布满荆棘的艺术道路上，他选择了勇往直前，无畏无惧。最终成了享誉世界的大师！
任前路荆棘满布，我坚定前行！
任前路崎岖坎坷，我坚强不屈！
我大声呼喊：“在荆棘上行走，我无惧！
行走在作文600字 篇3
生活中，你讨厌别人的叮嘱吗？你是否知道，那些看似唠叨的话语中，蕴藏的是对你的深切关怀和殷切期望，行走在这样的路上，我觉得很美，很美！
清晨，我刚要上学，妈妈叫住我，“天气预报说今天有沙尘暴，你得戴口罩。”说着拿起早已准备好的口罩，给我戴上。我正想出门，她又喊道：“不到教室不能摘啊！”果然，没走多远便风沙四起，呼啸的大风赋予细沙以动力，从四面八方向我砸来，幸亏妈妈给我戴上口罩，否则我将会粘上一脸灰尘。行走在叮嘱的路上，我发现了她的美，因为她蕴藏着家人对我的深深关爱。
下午，数学考试，我像往常一样飞快地做完卷子，正准备第一个交卷时，老师走过来拍拍我的肩膀，和蔼可亲地说：“你别着急，再静下心来检查检查。”于是我又耐着性子从头到尾检查了一遍，真的发现我因马虎大意而做错了一道题，我心里不由得充满了对老师的.感激。行走在叮嘱的路上，我发现了她的美，因为她蕴藏着老师对我的殷切希望。
傍晚，放学回家，我和住在一个小区里的同学结伴而行，她对我说：“每晚我睡觉时，还看见你房间的灯亮着，是不是为了下周的考试在努力啊。不就是一次小小的考试吗？用不着有太大压力，也不用为争那个名次去折腾自己，再说了，你平时学习又那么用功，尽了力不留遗憾就行了。”说着，她拍了拍我的肩膀回家了。在那以后的几天里，我不再搞疲劳战术挑灯夜读，不再把自己弄得筋疲力尽，而是做到了劳逸结合，使自己没有太大压力。考完试后，公布成绩，我依然排在前面，并且与以前相比进步了。行走在叮嘱的路上，我发现了她的美，因为她蕴藏着朋友对我的深厚友谊。
叮嘱是牵挂、幸福，诠释爱，彰显美。再一次行走在叮嘱的路上，我感受到了，她变得更美啦！
行走在作文600字 篇4
我喜欢行走在二胡那激昂悠长的音乐声中。漫长的夜，我愿一人独坐，端起二胡，闻着紫檀木的香气，拉起二胡，听这悠扬的琴声。
每当我端起二胡拉着悲凉的《二泉映月》时，我想起了孤独寂寞的阿炳。他戴着墨镜，在呼呼的西北风中卖艺，在乐曲中，我手指轻轻地揉着琴弦发出颤音，在这些颤音中我似乎听到了阿炳那悲伤的倾诉和他对自己的师傅和亲人的怀念。在《空山鸟语》中，我最喜欢其中的鸟叫，抑扬顿挫，时高时低，似乎是两只鸟在对话，让我感受到了大自然的'美丽。在《秦腔》里，我感受到了西北汉子那容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞的那么一股劲！其中的每一声充满力量容不得束缚的弓头音，都酷似西北汉子那容不得羁绊的呐喊！容不得闭塞的怒吼！每当拉起这些曲子，我心中的委屈、愤怒、埋怨都顷刻间烟消云散了，化为泡影了。
我敬重二胡，而我的同学却和我不一样。当我在班里眉飞色舞、神采飞扬地说我要当二胡演奏家时，我的同学们却饶有兴趣地看着我，但是他们的眼中却溢出了轻视和不屑。而他们对那些“外来户”——吉它却情有独钟。在放学的路上，我和同学看见一个戴着墨镜的老乞丐，我不由想起了阿炳，他操着一把琴弦都锈迹斑斑的老二胡，拉着凄凉、悲怆的曲子。旁边的同学嘲笑地对我说“看丐帮帮主，拉二胡早晚当乞丐”。我的一股怒气油然而生，那群同学哈哈大笑着跑开了。我注视着这个乞丐很久很久……凭什么瞧不起二胡，轻视二胡？
我演奏二胡的机会终于到了，在班级联欢会上，我背着二胡到处穿梭，我表演的曲子是《赛马》，我把每一个弓头音拉得都非常突出，整个曲子抑扬顿挫，拨弦的地方我拨得像极了马蹄声。我感受到在大草原策马奔腾的感觉。我看到同学们都惊呆了，我把最后的马嘶扯得撕心裂肺，震耳欲聋，同学们发出了热烈的掌声。
行走在音乐中，能陶冶我的情怀。虽然有挫折，但能激励我更加热爱二胡和音乐。
和二胡在一起，我心旷神怡。
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