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【实用】表扬作文600字四篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的表扬作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
表扬作文600字 篇1
在一二年级时我的作文老是排在不是倒数第一，就是倒数第二，这几乎让我绝望了。但是四年级时，在王老师的指导下，我的作文突飞猛进，好几篇作文都被贴在“阅读广角”里被同学们争相阅读呢。
记得四年级时上学期，我们上了《木偶的故事》，王老师布置了一项作业，把故事集续编下去，，我看了一些想象作文与一些童话后，觉得差不多了，就顺着思路写了下去。半小时后终于大功告成。第二天，我信心十足地把作文交了上去。
下午，作文本发下来了，我打开一看，啊！“优”加两星，这是第一次那么好呢！我又看了评语上面写着：作文很棒，字也很漂亮，相信你一定会写出优加四星的文章来的'！我暗暗下决心，一定不能让王老师失望。
一眨眼又到了星期五，王老师又布置了一篇日记。我决心再一次写出好文章。回到家我想：我那么喜欢鱼，又喜欢画鱼，就写一篇关于鱼的文章吧！这次，我准备了好长一段时间。在想怎样把题目写的有趣些时，我还颇费了一番心思呢。我在想：既然鱼品种多，又很奇妙，那就取《鱼，妙不可言》吧。这次我写的更卖力了，写一会儿找一些好词好句写上去。大概过了四十分钟，哈哈！我的“大作出世”了。
星期一我又把作文胸有成竹地交了上去。上课时，王老师捧了一大叠作文走了进来，肯定要分析作文了，我的心怦怦直跳，怕让王老师失望。王老师在表扬时居然报到了我！并让我上讲台朗读，在读到最后一页时，我又看见了红红的优加四星，我欣喜若狂。读完时又是一片掌声，同学们用羡慕的眼光看着我，老师用赞叹的眼神看着我，我心里美滋滋的。
表扬作文600字 篇2
人人都希望得到表扬，我每天都希望得到表扬，得到家长、老师、同学和陌生人的表扬，但是可惜的是——我一直都没法得到，甚至认为它是一个奢望，自从那次音乐课以后，我不再认为得到表扬时多么难的事情，而且经常得到表扬。
那一次音乐课，老师要进行音乐测试，音乐没有信心的我，知道自己的音乐细胞很差，唱起来一定会让大家笑话的。虽然我不想唱，但老师一直鼓励我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感觉自己从来没有发挥得这么好，仿佛我那优美的歌声吸引住了老师。我唱完了，又要该下一个的了，我能考多少分呢？
过了一会，成绩出来了，我是99·65分，我是班里的第一名，第二名李泽98·78，第三名是……太棒了！我得到了音乐课的表扬！
接下来所有的课我都没注意听，一直在想老师的'那几句表扬，可以说在上课期间，我简直都快蹦起来了！而且我有一个想法：飞快的跑回家，把这个消息告诉全家。
终于放学了，在回家的路上，我一边走，还一边哼着《茉莉花》，这首使我获得表扬的曲子，而且也是我最爱听和唱的曲子。我好想一步就到家呀！在路上，谁跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。
回到家，我开开心心对妈妈说：“妈妈，上音乐课，老师让我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音乐老师为此表扬了我。”妈妈只是竖起了大母指，还摸摸我的头夸我真棒！
得到表扬也不是那么的难，只要我们做的好，有了这个经验，从此，几乎每天都能得到表扬。
表扬作文600字 篇3
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”我唱着罗大佑的《童年》，回忆着那次美食节，我得到表扬的情景。
走进“美食的小厨房”，只见家长们忙得不亦乐乎，都在为我们准备这次美食节活动的材料。
做传统食品——艾饺，我的外婆是这项美食制作的达人，她被邀请来做技术指导。外婆拿起一块小面团，轻松地把它揉成了一个圆球状，并示意我们也那样做。我费力地扯出一块艾草面团来，搓、揉，可是我的手好像不听使唤一样，正方形，三角形，条形，就是没有圆滚滚的球形。我偷偷看看周围的同学，他们比我也好不了多少。
我费尽九牛二虎之力后，终于完成了第一步。我长长地吁了一口气。
第二步，外婆教我们用手压球形，变成了一个大饼状，然后再做成碗的形状。
我跃跃欲试，觉得这下简单多了，定能一举成功。我把力量聚集到手掌上，闭上眼睛深呼吸，向桌上的`面团拍去，同时发出古怪的叫声。“啊！”我大喊一声，突然手掌痛，火辣辣地疼。原来，我拍到桌子上了，引得大家开怀大笑。
我费劲了全力，终于做好了一只不成样的艾饺。但外婆却连连表扬我：“楠楠，做得不错，第一次呀，总会有点小失误的，没关系的，下次可以改正的，不要气馁。”我笑了，笑得那么甜。此时的我越做越带劲，心里充满着甜蜜。
艾饺出炉了。我一眼看出了我做的那只小丑怪，经老师允许后，我们开吃了。我轻轻地咬了一口，外皮软软嫩嫩的，里面的芝麻真香，在嘴里“咯吱咯吱”作响，甜味慢慢地扩散开来。好吃！好吃！艾饺甜到了心窝里。
这次做艾饺，我居然得到了外婆的表扬，心里比吃美食更有味。
表扬作文600字 篇4
雨继续下着，参杂着雪，朦朦胧胧。
我不停地甩着手中的钥匙，踏着脚，望着眼前的倾盆大雨。虽然学校离家只有一条马路，但是下这么大的`雨，跑过去肯定要成“落汤鸡”了。
这时，只听后面的一声“小妹妹，没带伞吧，阿姨带你过去吧。”我一回头，原来是一个家长，她的身旁还有一个二年级模样的小男孩，我连忙摆摆手，“我家就在学校对面的小区，不用了。”“没关系，我们家也是在那儿。”我看着阿姨递来的伞，愣了一下，但还是接过了。
雨很大，人很多，偶然一瞥，发现小男孩的手臂上别着“两条杠”的标志，便随口一问：“你是班长吗?”小男孩激动地点了点头，接着把手中吃完的糖纸随手一扔，他的妈妈好像没看到，我正准备提醒，他妈妈却一脸骄傲地说：“我们家小宇从一年级开始就是班长，每次考试都是100分，天天被老师表扬，每学期都是三好学生。”我听得一脸懵，可还是要附和着夸赞，那个小男孩一脸得意洋洋，随后又是随手一扔，把餐巾纸扔在地上。
到了小区，我正准备道谢离开，那个阿姨从包里拿出一个本子摊开，又递给我一支笔业，我看到本子上有八个名字，便问道：“阿姨，这是什么?”那个阿姨正在找手机，没有理我。这时小男孩开口了：“我们老师说只要帮助十个人，并让他们签下名字，拍张照就可以竞选下一学期的班长，并且会受到表扬，我今天已经接了两个同学了。”这时，他的妈妈拿出手机：“笑一个。”照片上，是我微笑着签着字，而小男孩还帮我撑着伞。我正想说“谢谢，再见。”他们就头也没回地走了。
雨没有停下，反而越来越大……
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