写师生的作文600字

时间:2023-07-20 11:46:23 600字作文 我要投稿
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写师生的作文600字

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的写师生的作文600字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写师生的作文600字

写师生的作文600字 篇1

  雨,细细的,轻轻地洒在花瓣,大有怜惜之情。一夜风雨,不知摧落了多少花瓣,打折了多少枝节。拂去仅剩的几朵花上的雨的痕迹,可以看得出幸存对它们来说已不再幸运。

  校园里的设施破旧了,没有钱去维修,校园的容貌没有了活泼的气息。但是被四季美景装修的无比豪华、美丽。

  春姑娘悄悄地走来了。翠绿的松树,吐出了新的像针一般的叶子,碧绿碧绿的。在微风的吹拂下,它晃动着树枝,仿佛在与人们点头微笑,雪松周围的花儿开放了。最诱人的算是月季花了,有的饱涨得像要破裂似的,有的绽开了粉红色的笑脸,当你走到它身边的时候,会有一阵香味扑鼻而来。蜜蜂姑娘忙碌着采蜜,有时在花木丛林里翩翩起舞;不住的'发出嗡嗡地声音,好象在对人们说:“今年又有许多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉树已经醒来,伸了个懒腰,就开始工作了。在春姑娘的帮助下,露出了嫩绿的新叶。

  新叶一天比一天茂盛,随着时间的推移,迎来了酷热的夏天,雪松已是枝繁叶茂,远看像撑着的一把大伞。天气炎热时,雪松就像一台电风扇,同学们坐在下面乘凉,惬意极了。雪松的两侧是黄杨,就像绿色的带子把雪松包裹住。

  树的叶子开始逐渐脱落,但这又迎来了丰收的季节,教室门前的柿子树上挂满了柿子,远看就像一盏盏小红灯笼一般,把枝条压弯了腰。当同学们吃到这香甜可口的柿子时,大家的脸上挂满了笑容。

  秋爷爷不知不觉的离开了我们,寒大爷又跑来了,一场铺天大雪之后,你走进校园会被这样的景色迷惑:操场白了,树木花草白了,房屋也白了。多么美丽啊!大雪给整个校园披上了一层白色的衣裳。同学们来到学校打起了雪仗,玩着玩着,我们忘掉了一切。这时候,身上头上全是雪。

  还有一个半月就要考试了,毕业就要离开陪我度过了童年中难忘时光,哪里有我的同学,我的老师还有陪我走过了几年的那间古老的教室,写到这儿我的心不禁打了一个寒战……

写师生的作文600字 篇2

  伴随着五年来老师们的谆谆教诲和温暖的关怀,我们长大了,也迎来了小学期间的第六个教师节。

  往常都是老师来照顾我们,这次我们决定要为老师过一个特殊的教师节,在我们小学的最后一个教师节里给老师一个惊喜。距离教师节还有一个星期,同学们就开始了紧张的筹备工作。大家一起集资买蛋糕,积极策划着,走到哪里都能听见同学们的纷纷议论和期盼。终于盼到了教师节,同学们都争着留下来布置教室,各科代表去邀请老师来参加我们特别的庆祝活动。

  第二天,还没到学校,就远远地看见了一座红色的拱形门,整个校园里喜气洋洋的。我们的教室里,更是装扮得非常漂亮。大家的脸上都洋溢着节日的喜庆。伴随着轻快的铃声,老师们陆续走进了教室。和着二胡优美的乐声,我们深情地唱起了“同一首歌”,平时熟悉的旋律,此时听起来别有一种滋味。接着,又有同学为老师表演了节目,悠扬动听的歌声,饱含着我们对教师的无限感激之情。

  祝福的蛋糕端出来了,这是我们送给老师的礼物,这是我们浓浓的情意。校长激动地切下了第一刀,我们齐声高唱着“祝你节日快乐”。校长的眼里满含着泪水,做了激情洋溢的讲话,她讲了自己的教师经历,她讲了自己此刻的心情,也讲了对我们的殷切希望。各科的老师们也纷纷说了自己内心真诚的祝愿,索老师哭了,郝老师也哭了,老师们都流下了激动的泪水。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是老师为我们的.心灵找到了开启的钥匙,是老师教会了我们如何做人,是老师给了我们强有力的翅膀,让我们在知识的世界里遨游!我们看到了老师严厉背后对我们的希望,看到了老师那颗无私的奉献之心。我们感动了,这是我们在小学的最后一年了,但我们会记住老师的这份爱,记住这份浓浓的师生情……

写师生的作文600字 篇3

  老师是一支蜡烛,为我们照亮一片黑暗,老师是一束永不熄灭的灯,照亮我们前进的人生道路,老师是初生的太阳,温暖我们脆弱的心灵。在我看来,情感不是单一的,它分很多种类,比如说:亲情,友情,还有一直徘徊在亲情和友情之间的师生情。

  她,就是我们的语文老师,一张可亲的面庞,总是那么慈祥。从那眼睛透出的月亮,总是那么炯炯有神,那么和善,他的语言总是那么含义深刻,那么奇妙,那么美好。

  我们班的语文成绩不好,她比谁都着急,对待我们像对待自己的孩子一样,记得有一次课上订正阅读题,心里很紧张,因为这个题自己感觉做的不对,害怕被叫起来回答这个问题,看看同桌的,同桌写的`跟我差不多,但真是怕什么来什么,您让我起来回答这个问题,我抬头看了您一眼,你在对我笑,这对我是无形的鼓励,我鼓鼓勇气,把自己答案读了出来,我忐忑地看了您一眼,“好,坐下吧!”我心中真的很高兴,以后,我对这种题也有了信心。

  她生着病也坚持给我们上课,还记得有天您找我谈话,因为考试考得不理想,我倚在这边墙上,您倚在对面墙上,只见您向我招招手,示意让我站在这边,因为您感冒了,您给我们制定了新的目标,让我们下次努力。

  我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是我们耕耘的犁头,三尺讲台是我们奉献的战场。

  感恩老师,给我前进的动力,使我勇攀高峰;感恩老师,给我坚强的翅膀,让我搏击长空;感恩老师,给我指明人生的方向,让我不再迷茫。最绚烂的,还是这一份浓浓的师生情。

写师生的作文600字 篇4

  “静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……”每当唱起这首歌时,都会想起那段甜蜜,难忘的师生情。老师是辛勤培育我们的园丁,老师是我们的第二位母亲,老师是把一生都献给别人的蜡烛,老师是一位认真的`工程师……为了培育出下一代祖国栋梁,她不知度过了多少个不眠之夜,我的脑海里时常回荡出老师那消瘦而和蔼可亲的样子,回荡着老师亲切的话语。

  那一天,天空本是万里无云,妈妈嘱咐我拿着自己的小花伞,可我一看天空万里无云,便没有听取妈妈的话,偷偷跑了出来,可是,老天爷偏偏不帮我,没到一会儿,天空便下起倾盆大雨,看到同学们个个都带着自己的伞,我便慌了神,心里想着:“这可怎么办是好呢?”“叮铃铃,叮铃铃”放学铃声无情地响了起来,可雨还是下着,看到同学们都走光了,老师打着伞过来了,问明了情况,决定打着自己的伞先送我回去,走在路上,雨水滴滴答答的打落在伞上,咦?是雨水滴落在衣服上的声音,抬头一看,只见老师举着伞,而自己却被雨水无情的打着,我把雨伞偷偷移了过去,可老师说:“孩子,我没事的。”老师送我回了家之后,早已淋得成了落汤鸡,老师连歇口气的时间都没有,就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。到了明天上课的时候,老师生病了,可还是给我们坚持上完课。我激动的流出了泪水。

  还有一天,我路过老师的办公室,看到下一节课的语文老师匆匆忙忙的出来了,可自己的语文书却忘带了,我看到后赶忙上去拿过语文书便给老师送去,这时候,老师好像想起了忘了拿语文书,正要回去拿,便看到我把语文书拿了过来,欣慰的笑了。

  老师下一学期就被调走了,不会再教我们了,可我永远不会忘记我们曾经有两位尊敬的老师,曾经有一段甜蜜,难忘的师生情。

写师生的作文600字 篇5

  有一个人最可爱,那就是老师;有一种人最无私,那就是老师;有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是生师情。

  她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师她 ,有着一双明亮的眼睛,双眸不时的放射出天真与活泼,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴,又将她渲染的更加出色。无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。她的`声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。听她讲课,真是一种享受,很惬意。

  她给予了我们很多:诚实,认真,努力,不放弃……

  在一次考试后,我的分数很不理想。老师把我叫了过去,她说:"没关系。我看的出来,你这次是失误。对了,下回作文不要写偏题了啊!"说完,她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥,但她也曾批评过我。有一次,我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我,但我却不生气,因为那次作文我的确没用心,思考就写匆匆赶写完就算了。

  有人说,老师是那洁白的粉笔,摩擦了自己,写出一曲曲动人乐章;有人说。老师是冬日里的暖阳,给人最温暖的光芒;有人说,老师是夜晚最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

写师生的作文600字 篇6

  一段段浓浓的师生情,在我的记忆里犹为深刻,它给我的生活添上了绚丽的一笔。在漫漫人生道路上,我会一直把这一份份真挚的`师生情珍藏在心里,每每回忆起,别有一番滋味……

  走进我人生的第一位老师,是我的幼儿园班主任——姚老师。记得有一次,老师给我们发糖果,我一时贪心,想得到妈妈的表扬,偷偷拿了两颗糖果。后来,我向老师道歉,她语重心长地说:“知错就改还是好孩子!”哦,姚老师教会了我——诚实!

  我进入了小学,让我印象最深刻的,是我的体育老师——徐老师。记得有一次,上体育课,老师教我们拍皮球。当我正拍得起劲时,一不小心,我的手指別了一下。当时我痛极了,眼泪一下子“刷刷”地流了下来。徐老师见了,关心地问:“怎么了?”我把事情原委告诉了他。他说:“没事的,要勇敢!”说着,他帮我吹了吹手指,慈祥地笑了。哦,徐老师教会了我——勇敢!

  有一位老师——郁老师,她从一年级带到我们五年级,和我们感情很好。郁老师虽然不是我们班的班主任,但是她却一直关注着我们的成长:做眼保健操的时候,总能听到郁老师亲切的提醒声;大课间,我们在跑步的时候,总能看见郁老师的身影;我们得到流动红旗的时候,总能看见郁老师微微翘起的嘴和不停鼓掌的手……记得有一次,老师开会的时候,班里的几个调皮鬼又开始闹腾了,刚好被检查人员看见,扣了好几分。那次,我们没能拿到流动红旗。郁老师听说了,特别生气,花了整整一节课给我们讲道理。哦,郁老师教会了我们——团结就是力量,众人拾柴火焰高。

  姚老师、徐老师、郁老师……我在你们的呵护下,学会了学习,学会了生活,学会了做人……

  我想说,有一种人最无私,那就是老师;有一种情感最动人,那就是师生情。

写师生的作文600字 篇7

  今天早晨第一节课是语文课,可奇怪的是,进教室的竟然不是我们的语文老师朱老师!进教室的是二(4)班的班主任黄老师。黄老师对我们说:“今天朱老师生病了,牙有点不舒服,她请假了。这节课由我来给你们上。这节课这样安排吧,我让大家看课外书,大家手头都有书吧?”我们异口同声的答道:“有!”可这时不知从哪儿冒出的几个声音:“老师,我没有书!”、“老师,我的书已经还啦!”、“老师,我忘带书啦!”……听完后,黄老师说:“需要借书的尽快借。”这时,又有些人喊了起来:“老师,阅读登记表已经被收走了,怎么借呀?!”、“老师,借书要登记,可我们没有表格呀!”、“老师,可以互相换书吗?”……黄老师又说:“可以换书。”说完,就自己看起书来。我们也都埋头看起书来。

  第一节课下课了,有些男生发疯似的手舞足蹈,蹦蹦跳跳的.跑出教室。有些男生在教室里走来走去,走出教室时就顾不上什么纪律和规则了,在走廊里跑来跑去。而我们女生呢,跟往常一样,很文静。我们女生有的在教室里坐在座位上看看书,有的走到前楼旁边的小操场跑一跑,跳一跳,和其他同学一起做游戏。有的就在教室里的其他同学聊聊天。

  朱老师生病了,我们的数学老师杨老师就可忙了,他可是我们班的副班主任哪!杨老师除了早上第一节语文课以外,其它语文课都是他负责。除了这些,杨老师还要带我们走路队放学等等,杨老师就简直是我们班的班主任。

  今天,朱老师生病了,我们大家都希望,祝朱老师早日康复!我们希望明天您能来给我们上课!

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