师恩作文600字

时间:2023-08-01 15:17:09 600字作文 我要投稿
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实用的师恩作文600字

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的师恩作文600字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的师恩作文600字

师恩作文600字 篇1

  在以前的五年的小学生活中有一位老师最令我永生难忘,那就是林老师。

  别看林老师是个代课教师,可他在教学上比其他老师所有的老师都要认真负责。一开始我的语文比较差,是班上典型的"扶贫"对象,林老师就耐心的教我,帮我补课。有一次写作文,我遇到了困难——开不了头。宁老师看到我为难的样子,走过来亲切的对我说"怎么了?笔头不听使唤了?下课后你到办公室去,我给你“加餐″多么温柔的话阿!我这个听惯了。训斥话语的厚脸皮,此时有点难为情了。

  期中考试我的语文只得了60分,全班倒数第一,面对着60分,我做好了挨训的准备。可在班会上,林老师不但没有批评我们几个成绩不好的同学,反而做了自我批评,说着自己没有尽到责任,对不起,同学们说着说着她流下了眼泪,看到这场景真比骂我、打我还难受。

  从那以后,林老师不管有多忙,每天下午活动课都会为我们几个"贫困户" “补充营养"。有一次他在给我们补课时忽然用手捂住胸口,眉头紧锁。佛头参出一层密密的汗珠。我们几个忍不住喊出来:"林老师你……"微笑说着:没什么,有点难受,过一会儿就好了。″看到林老师带病给我们补课的情景,我这个有名的,犟小子在心里痛。

  从此为了不辜负林老师的苦心,我听课特别专心,作业的质量也芝麻开花——节节高。每当遇到一些似懂非懂的`问题,就向老师或同学们请教。终于期末考试我取得了94分好成绩。我衷心地感谢林老师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮助,林老师对我的培育之恩,我终身难忘。

师恩作文600字 篇2

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写,也是对徐老师最真实的写照。——题记

  石老师我的初中班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人。她对待学生尽心尽力,把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情,充满激情。

  记得刚上初中时,学校开新生欢迎会,会议结束后,按秩序散场。但因为长时间的不活动,我的双腿麻了,我努力地想要站起来,结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触,徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩,疏通血液,一边安慰我,让我安心。阳光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。从此,我记住了一个姐姐般亲切的老师。

  初二时,我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒,连嗓子也哑了。石老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍,并叮嘱我要多喝水,多吃饭,多休息。从此,我又记住了一个慈母般细心的老师。

  中考前一个多月,我的学习成绩直线下降,石老师是看在眼里急在心里,她多次找我进行谈话,并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好,石老师就经常叫我在历史课堂上回答问题,回答不上来就受罚。从此以后,我又记住了一个严父般严厉的老师。

  军训时,她会帮我擦额上的汗水;下雨时,她会提醒我带雨具;降温时,她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时,她会督促我;当我感到迷茫时,她会指引我正确的'方向。

  军训时,他会帮我擦额上的汗水;下雨时,他会提醒我带雨具;降温时,他会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,他会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时,他会督促我;当我感到迷茫时,他会指引我正确的方向。

  她对我的爱,像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光,给我带来温暖。在此,我想对徐老师说一句:石老师,谢谢您!

师恩作文600字 篇3

  师恩如炎炎夏日里的清风,烈烈寒风中的红日,是洒遍大地的甘霖,是跨越天际的彩虹……从小学一年级至今,教过我的老师有许多,他们给了我无尽的恩情。这学期教我们班的体育老师——柯老师,同样令我难以忘怀。

  柯老师是一个严师,在他的教育下,我们班的纪律有了明显的好转。一次,我们班下楼到学校的大操场上排队。可队伍不但没排整齐,而且乱成了一团。大家有的在说笑,有的却在追逐,把本不想要上课,倒像是一个自由集市。一会儿,柯老师下来了,本来面带笑容的他,脸色顿时变得严肃起来。他立马走到队伍面前,大喊了一声“站好”,同学们便乖乖的回到自己的位置站好。可班里最调皮的林昆展同学排好队后还在那嘀咕,老师发现了,便把他从队伍里就出来,拉到他面前批评,等到林昆展认完错时才让他归队。在柯老师的严格要求下,我们班的秩序越来越好,排队时再也不会乱成一堆。在广播操评比中多次被评为“优秀班级”,我觉得这应该归功于柯老师。

  柯老师虽然严厉,但对同学们十分关心,总是耐心地教导我们。有一次,我们班正在进行体育考试。顺序是按号数来排的。我刚好是头个上场,可投沙包不是我的强项。第一次我才投出2米多,老师见了,就走过来对我说:“别紧张,你应该把手再向后弯一点。你看老师做个动作给你看。”说完,柯老师便做了个动作,示范给我看。我照着老师教的方法去做。果然,扔得远多了,结果投沙包一项我获得了不错的成绩。在柯老师的'帮助下,我再也不怕考体育了,我从心底里感谢柯老师。

  柯老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!柯老师,感谢您!

师恩作文600字 篇4

  老师,或许是一个很熟悉的词。踏进芳草莹莹的校园,迎面来的第一个就是您,第一个想起的就是您,第一个对我微笑的就是您——老师,或许我只是您万千桃李渺小的一个,但在这最后的时光里,总忍不住悲伤压抑。轻轻回忆着,和老师在一起的日子,真想感概老师的恩情!

  一路六年来,您陪伴着我成长,我就不禁幻想在漆黑的夜里,您是那盏路灯,昏暗却温暖;墨兰的夜幕上,您是那弯弯的玄月,播撒轻幽的月光;静谧的夜里,窗里那盏灯台下您为我们呕心沥血……六年的`时光,我已记不清换任了多少的老师,但是每一任老师都是好老师。或许许多人感谢的,是带了他们最久的老师;亦或许是在我们现在这段分离的最后倒计时中结下的难忘的师恩。每个人对恩师都拥有一种感情,一种千言万语道不尽,却在临别赠言里只写下寥寥几何情感。

  从一年级的老师到六年级的老师对我给于的恩情,我把它列了一次方程,得出的结果足以做个N次方:师恩情。一年级的时候,我们还是孩子,拥有最纯真的感情,那时候什么也不懂,老师就像父母哺育一只小猫一样,细致温柔。那时候什么也搞不懂怎样握笔,什么是顿笔,语文老师见我滑稽的模样,忍俊不禁,轻轻握着我的小手,一笔一划的写着,老师就像妈妈一样,身上有股好闻的香味……老师说的什么,我都没注意听,我享受着这种好像置身于自然,迎面而来的微风中夹杂着百合与幽兰的浅浅芬芳……

  六年前,我的老师们栽培于我,我则感恩他们所带的别样的情感。这就是师恩吧。老师的恩情相乘,形成一个N次方。而每一个学期,不同的老师,带给我们的成长启示不同,却给于了我们向上生长的动力,而我带着一个小小的心灵口袋,里面装满了老师之情的N次方,而我则接受老师的雨露滋润,开始在学习的阳光下飞快的成长,而我心中的师恩N次方,也会变得越来越大,越来越大……

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