实验的作文600字

实验的作文600字4篇[合集]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的实验的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实验的作文600字 篇1

　　今天，我们上了一堂有趣的常识课，让我难于忘怀。

　　上课前老师就拿来了实验所用的工具和材料。上课了，教师把实验用的东西全部放在一块板上，然后，他把木板用东西抬高，好让我们每一个学生都能够看得清楚。我看到上面有电池、小电珠、电线等物品。

　　实验开始了：老师把电池分别装在两个电池盒里，用一根电线把它们串联起来。然后，在电池的正极引出一根电线接一只开关，再接一粒小电珠，再引出一根电线把它接到电池盒的负极上。这样，一个电路就连接好了。老师，把闸刀往下一按，小电珠立刻亮了起来，发出了明亮的光芒。然后，老师把两节电并联起来，这下回闸刀按下，小电珠虽然亮了但是光线却暗淡得很。接着，老师向我们说明了理由，解开了我心中的疑团。

　　接着，老师要求我们自己动手做好课文里面所说的一些实验，还说可以做一些相关的.高难度实验。我们就打开了桌子上的实验盒子做了起来。我抢先动手，拿出两节电池连接起来，然后我接上了开关，小电珠。全部安装完毕，我又仔细检查一遍，看到安装没有发现失误。然后，我按下开关。可是，电珠没有亮。我把每一根电线都检查了一遍，没有发现什么问题。咦，我心里觉得有点儿奇怪了：怎么回事呢？我把每一根电线都插一插，又试了一次，可是还是失败了。我想甘脆把电路拆下来重新组装。

　　这一回，小电珠终于亮了，发出的光简直可以跟日光灯比。这时，我高兴得有点儿手舞足蹈了，大声嚷了起来：“我把实验做成功了！”

　　这一节常识课上得那么生动有趣，让我很难忘记。

实验的作文600字 篇2

　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。在杭州西湖湖畔的，一边赏荷花，一边喝着一碗清新香甜的藕粉，是一种什么样的享受啊！

　　别人说，半透明状的东西是最好看的，也是最好吃的。比如果冻、龟苓膏、鱼冻、肉皮冻、凉粉还有藕粉，都是又好吃，又好看的。所以这次春节习俗和美食展示活动，我们组为大家带来了藕粉，并且写好了藕粉冲泡说明书。

　　藕粉冲泡方法如下：

　　1、把藕粉倒入碗中，倒入凉开水，使凉开水刚刚没过藕粉。

　　2、搅拌藕粉，使藕粉完全溶于凉开水中。这步很关键，直接关系到藕粉是否可以冲泡成功。

　　3、接着，倒入刚煮开的开水，一边慢慢倒，一边快速的搅拌，直到藕粉成为半透明状。水不够烫，会泡成藕汤；水太烫或搅拌不够快速的话，会结块。

　　4、爽滑美味、晶莹剔透的半透明状的.藕粉就冲炮成功啦！

　　我们发下藕粉之后，大家都很兴奋的开始实践了。事实证明，相当一部分同学是不看说明书的。因此，状况百出。有的同学直接撕开包装，把藕粉往嘴巴里倒，一边倒，一边问，为啥有塑料味；有的同学直接把藕粉倒进水杯里，形成白花花像石灰水好恶心的液体，还一边喝一边说挺好喝的；有的同学下课后用饮水机热水去冲泡，也是石灰水的样子。甚至，有的同学回家把藕粉扔进微波炉里加热，藕粉在微波炉里炸的到处都是，被妈妈痛骂了一顿。而手脚不协调的我在搅拌藕粉的时候，用力过猛，把开水和藕粉搅拌到了碗外面，还烫到了手。

　　通过这个好玩的藕粉冲泡事件，我深深体会到了：

　　1、同学真可爱，藕粉冲泡还能弄出如此多花样来。

　　2、要看说明书，根据别人的经验，争取一次性冲泡成功。

　　3、失败是成功之母。多次失败后，吸取教训，还是能冲泡成功的。

　　4、尽量一次性成功，不要浪费食物。

实验的作文600字 篇3

　　暑假的一个上午，我在奇趣作文班上，做了一个纸杯烧水的实验。

　　那天上课前，辅导老师准备了纸杯、水、盘子、蜡烛和打火机。等一切准备就绪后，老师便开始了第一次实验。他拿起打火机，点燃了蜡烛，把蜡烛小心翼翼地粘在桌子上，然后拿起纸杯问我们：“同学们，如果我把空纸杯子放在蜡烛上烧，结果会怎样呢？”我们听后纷纷议论起来，有的说：“会变黑。” 有的说：“会把纸杯烧个洞。”还有的说：“会着火。”这时，老师叫大家安静下来，然后他把纸杯放在蜡烛上烧，果然，不一会儿纸杯先是熏黑了，接着就烧穿了一个大洞。

　　紧接着老师又问：“把装了水的纸杯再放到蜡烛上烧，会不会烧一个洞呢？”我想：纸遇到火就会燃烧，这个原理谁都懂。这纸杯当然会烧穿洞了。所以，我站起来大声说：“会烧穿洞。”可也有好几个同学站起来说“不会烧穿洞”。这时，老师让我们自己动手试一试，老师喊了包括我在内的几个同学上台来演示。于是，我们在纸杯里倒了一些水，然后把纸杯放在燃烧着的蜡烛上烧。我们睁大眼睛目不转睛地盯着纸杯，只见纸杯里不一会儿就冒出了热气，接着还不时地冒出几个泡泡，泡泡越冒越多。咦？这是怎么回事，难道水要烧开了吗？我们越来越疑惑。再后来水在纸杯时沸腾起来，同学们立刻大声欢呼：“水开了！水开了！”

　　课室里顿时炸了锅，大家百思不得其解。明明是纸杯，为什么不着火，反而还把水烧开了呢？这时，老师又说话了：“同学们，你们想想水为什么会烧热呢？”大家纷纷摇头。最后老师告诉我们是因为用纸杯烧水，水具有吸热的特性，而纸杯具有传热作用，它把热量传给了杯子里的水，杯子里的`水不断地吸收热量，因此水就烧开了。噢，原来是这样！我们恍然大悟。

　　接着，老师意味深长地说：“生活中处处有科学，只要我们细细观察，一定会有更多更新奇的发现。”

　　啊，这是一次多么有趣的实验啊！它开启了我们探索科学奥妙的大门，使我们幼小的心灵充满了无穷无尽的幻想。

实验的作文600字 篇4

　　夏天，在路边、在草丛中，经常可以看到一种形体像蛇，身体有鳞片的四脚蛇。听人说，四脚蛇有毒，要是被它咬了，皮肤会红肿，继而腐烂。四脚蛇是不是真的有毒呢？为了探个究竟，我们兴趣小组进行了研究。

　　首先，我们捉来一条四脚蛇，把它麻醉后，放在解剖盘上固定。然后用一次性针筒在它的嘴里吸取0。5ml唾液，倒入烧杯再加入3ml水，使唾液和水均匀混合，接着将一只小青蛙放入其中，一小时后，青蛙安然无恙。是不是时间太短？就让它呆一晚上吧。结果第二天早上，我们发现小青蛙还没死，自由自在地在水中游，挺惬意的。是不是浓度太低了呢？为了使我们的实验准确可靠，我们又到太田野里抓了四条四脚蛇，按昨天同样的方法进行了实验，结果，小青蛙还是没死。由此看来，四脚蛇对小青蛙没有致毒作用。

　　那么四脚蛇对其他动物是否有影响呢？我们抓来一只花猫，把0。9ml唾液涂在猫的身上，观察是否有异常情况，结果，两天之后，我们发现猫毫发未伤。至此，我们开始对人们关于四脚蛇的.危言有所放松，并进一步增加对四脚蛇毒性研究的决心和信心。我们决定在自己身上做实验，研究四脚蛇对人是否用影响。

　　我们从四脚蛇的嘴里吸取了0。5ml唾液涂在自己身上，刚开始觉得皮肤有点凉，但一会儿，就什么感觉也没有了，无不良反应。半小时后，皮肤仍旧无反应。由此说明，四脚蛇对我们人类皮肤没有致毒作用。

　　通过以上实验与研究，我们明白了四脚蛇对人类并没有毒。经过查阅《小博士知识库》，我们还知道四脚蛇其实就是蜥蜴和石龙子，它们主要分布在我国广东、浙江等地，以食用蚊子、苍蝇、螳螂等害虫为主，是人类的好朋友，我们应该保护它们。

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