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(优选)石头的作文600字
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的石头的作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
石头的作文600字 篇1
我觉得石头就是鬼斧神工的大自然创造出来的作品之一，我们应该用它来做石雕这种有艺术感的物品。它还可以让我们了解到历史知识和地理知识，真的很“实用”啊！而且有一句名言说得好：“精诚所至，金石为开”。
我上网查了一些关于石头的资料，了解到珍贵的石头种类繁多，有金刚石（钻石）、温润澄净的玉石、翡翠等石头。为了能够零距离地接触它，我临时去楼下捡了四块光滑的.鹅卵石。它们的形状各不相同，有的是椭圆形的，有的是扁圆形的，还有的是不规则多面体形状的。它们的颜色都是灰色的，但我觉得如果是纯洁的白色效果会更好一些，因为白色是神圣的象征。于是我有了收藏石头的爱好。
在我的收藏室中有很多石头，但有一块石头让我觉得非常珍贵，那是我五岁的时候爸爸从甘肃敦煌给我买的一个石头挂坠，价格倒不贵，才十几元，爸爸告诉我它叫“松花石”。
它是一块直径约三厘米的圆形石头，外沿有几圈黑白相间的花纹，它的底色是黑色的，外表是褐色中略带灰白，最中间是一个小小的、黑色的圆形，整块石头又亮又光滑，酷似一只眼睛。我对它爱不释手，我天天挂着它，希望它能给我带来好运。有一次，我们一家去爬山，差点把它掉下山崖去了，当时那种失而复得的感觉别提多高兴了！从此，我对它更珍爱了，连睡觉都把它放在枕边。爸爸问我：“你的储藏室那么多石头，为什么你对这块石头这么看中呢？”我说：“可能是缘份吧，我就对这块石头情有独钟。”
从这块石头中我悟出了一个道理：即使是一样不值钱的东西，如果你喜欢它，你就会赋予它价值和情感，你就会像对待好朋友一样去爱护它，珍惜它。
石头的作文600字 篇2
神奇的现象发生了！雪莲石挣脱多多米的手，“嗖”地飞上了天空，发出一阵阵耀眼的、五彩的光芒，射向多多米的眼睛。多多米疼得大叫：“啊啊啊啊啊啊啊！”他捂着眼睛，指着冰儿：“你等着，雪莲石一天得不到，你就一天也别想安心！”说完，就狼狈地跑了。冰儿没有理会逃跑的多多米，而是全神贯注地望着雪莲石，这时，雪莲石收回了光芒，掉了下来，正好掉到冰儿的手上，可冰儿却傻傻地盯着天空。这时，从树丛里发出一阵阵熟悉的笑声，冰儿扭头一看，啊，那不是怪怪博士吗？怪怪博士笑眯眯地从口袋里拿出一块喝冰儿的雪莲石一模一样的.雪莲石来，不由得把冰儿震住了：“怪怪博士，这是……”怪怪博士解释道：“哈哈，你还不知道吧！雪莲石是世界上最罕见的石头，世上仅有两块，而这两块，被分为龙石和凤石，你手里拿的雪莲石，是象征着远飞的凤凰的雪莲石，而我这一块，是代表着雄龙的威武的雄龙石！”冰儿似乎听懂了：“那雪莲石呢？”怪怪博士回答：“问得好，其实，雪莲石只是凤凰石与雄龙石的一个称谓罢了，刚才多多米说的，都是骗你的罢了。”冰儿茅塞顿开：“哦，怪怪博士，原来是这样，那前一段时间，你去了哪里？”“其实，我是去一个叫水晶山的地方去探索了，那儿有许多水晶，说不定到那里去，真的可以发现雪莲石呢！”冰儿十分高兴：“那怪怪博士，你能不能带我去呢？”怪怪博士直摇头：“不行不行，水晶山只有凤凰石与雄龙石结合起来的时空漩涡，才能到那儿的，而且十分危险。”冰儿听了，若有所思，其实，它的心里正在想着一个计划…
石头的作文600字 篇3
我是某个深山里的一颗小小的石头。我不知道待在这里有多久了，也许就十几亿年？或者二、三十亿年？我哪记得这么多。我就这样默默无闻的躺在这深山里。
有一天，刮起了猛烈的狂风，下起了倾盆的暴雨。我觉得那大风是像是要把我吹得裂开，那大雨像是要把我淋得碎开。然后山里发起了洪水，洪水轰隆隆的带着我离开了这里，我晕头转向，觉得不停的往下滚啊滚的。后来终于停下来了，停在一个软软的地方。
暴风雨也停了，我发现自己躺在一处金色的海滩上，温暖明亮的.阳光照耀着我。天空是那么的蓝，海水也跟着那么的蓝，洁白的海鸟高高低低的飞着。这里真美啊！使我忘记了呆在深山里的孤独寂寞。
那边传来了说话的声音，是几个小孩子来海滩玩了，他们有说有笑，叽叽喳喳的像一群快乐的小鸟。他们有的去海边游泳，有的在堆沙子，有的在捡贝壳，还有一个小男孩在捡鹅卵石，他仔细挑剔的捡着石头，捡了一个又一个，可是看看又扔了，再看看又扔了，好像没有一个是他合意的。我心里都在为他着急。终于，他向我走了过来，他用好奇的眼神盯着我，然后把我捡了起来，向其他小朋友叫到：“你们快来看啊，这块小石头会发光呢！”孩子们围拢了我，都说：“是啊，是啊，真的会发光呢！要仔细看才能看出来呢！”小男孩高兴的把我带回了家。
小男孩回到家，把我拿出来给他父亲看，他父亲把我翻来覆去看了很久，又对着太阳转动我，然后兴奋的对小男孩说：“孩子，这是一颗钻石啊！我们得把它打磨出来，它就能发出耀眼明亮的光芒。”
就这样，我经过了时间的磨难，经历了暴风雨的洗礼，从一颗平凡的小石头，成为了璀璨夺目的钻石。
石头的作文600字 篇4
你觉得我有一颗既美丽又珍贵的石头吗？我有，我当然有！它的一群伙伴都让我觉得十分珍贵，它们外表是普普通通的样子，但它们的“内心”十分美丽，它们躺在一条自己为自己铺的“小路”上，总是安安静静的，但还是有人会发现它们的'好处......
它披着一件雪白的大衣，上面还被几滴墨给染黑了，大衣上有一个好似小狗的图案。想要知道它的“内心”就要把它给摔开，越小的石头就越好摔开，里面会呈现出亮晶晶的小石片，显得十分好看，白色和黄色相间的颜色非常美。轻轻用手摸它的“内心”，会感觉凹凸不平，它里面的粉粉好似粉笔一样可以在地上写字。
我可不是一人在那里玩石子，我是和砚砚姐姐、培培一起玩。我们先轻轻拿起石子，越小越好，因为小的石子非常容易摔开，石子的体积越小越好，如果体积大的石子能摔开的机率就越小。你觉得我们就一直这样玩下去了吗？不、不、不，我在摔第二颗小石子时，摔完了我并不是像第一颗那样摔完了就飞奔过去看一看就扔了，而是飞奔过去捡起石子又跑到石子们的“小路”旁的另一块石头那儿，开始既精心又辛苦的整治起那块石头。我告诉你们最后它叫“独眼狼”，因为有一块被我摔坏了。
有一天，我在家里的阳台上往下看，发现有人在玩石子，我跑下楼，“你叫什么名字？”“我们可以一起玩石头吗？”就这样，聊着聊着，一眨眼，我们就变成了好朋友……
这些石头让我感到很温暖，因为它们随手被我拿起一块，向远处一摔，一块石头的“内心”就坦诚的呈现在我的眼前！
石头的作文600字 篇5
铅笔,相信大家都很熟悉吧!每天,我们用它来写字、画图、做题，它可是用处很广哦！我发现写字用的铅笔很硬，而画画用的铅笔却很软，你说奇怪不？
原来铅笔的原料是石墨和黏土。软铅笔芯里，石墨的比例会大些；而硬铅笔芯里，黏土的比例会大些。可是，什么是石墨呢？石墨为什么能做铅笔芯呢？带着这些疑问，我好奇的继续看妈妈给我买来的书。
原来早400多年前，在英国的一个小山区，刮来一阵很大的`飓风，接着下了一场暴雨，把许多房屋和树木都刮倒了。风暴终于停息了，一位牧羊人赶紧把羊群赶到山坡上吃草，他坐在被狂风刮倒的大树上面休息，竟然发现树坑里有一大片黑黝黝的石头。他就用手摸了一摸，哎呀！满手都沾黑了。于是他又捡起一块，用指甲一划，呵！居然还能刻出道道来，牧羊人一下子乐了，就随身带一块，用它可以在绵羊身上画记号，这样就再也不会发愁认错各家的羊群啦！
后来，有人把这种黑矿石砌成一条一条的，卖给商人好在货物包装上表号码、写字用。人们觉得这种“笔”太软，弄得手总是黑糊糊的，就用线绳把石条缠起来，或用小木片夹住石条。这就是最早的“铅笔”了。
发现石墨200多年后，一位法国化学家把石墨磨成细粉，又掺上黏土、硫磺、树脂等，压成一根一根的，在炉窑里焙烧后再用，没想到还节省了许多石磨，而且更结实、耐用。到了1812年，美国人威廉.门罗，在刻有凹槽的木条中，嵌入一根黑铅芯，再把两根木条对拼粘合在一起，这样就制成了世界上第一支铅笔。
那么石墨为什么能做铅笔芯呢？首先，它是黑色的；其次呢！它质地柔软，是最软的矿石之一，在纸上轻轻划过，就能留下清晰的痕迹。经过科学的发展，又有了自动铅笔、用起来方便多了。现在大家都明白了吧，这就是能写字的神奇“石头”哦！
石头的作文600字 篇6
困难是人类进步的阶递，困难是锻炼意志的心胸，困难是通往成功的钥匙，困难是??困难无处不在，也许是一次考砸了的成绩，也许是一张紧张的脸庞；它使我们成长，使我们坚持，使我们永不放弃。好似妈妈温暖的怀抱，一点点地使我们进步，困难就如海边的一粒细沙，有些使我们望而生畏，又有些使得我们心灰意冷，它若不承受困难，就是一个有光明前途但又却缺乏实际，老板说过，人不要当一只趴在窗户下的一只苍蝇，但是如果反过来想，可能也是成功，让海洋带细沙去游玩，经过玉蚌的壳，粘粘的液体估计让人作呕，但后果却可以使自己变成一个钻石，也许就是经历困难的好处。
只要忆起那双目失明，双耳失聪的海伦，她是一位作家，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，不即懂得对人生的态度还有着坚持不懈、敢于面对、挑战困难的一颗心啊！还有那全身瘫痪的大科学家－霍金，以勇敢顽强的人格力量取得了巨大的成功，甚至还是人称的宇宙之王，不面临困难怎么可能取得如此的成功，那红军以血肉之躯抵制日本的强行猛功了，最后才使得有我们如此舒适的生活，这就是困难。
这些远近闻名的人没有健全的身体，也没有舒适的环境，而我们却有一个健全的身体，但学习依然马马虎虎，生活中的小困难都无法扺挡，那将来的'种种又由谁来承当！而我们目前的困难也就是小考了，然后就是中考、高考、大考了，它们尤如困难的一扇大门，但只要有坚持不懈、敢于面对困难的一把钥匙，困难也就是海边的几粒细沙，是困难让我们成功，伴随坚持，等待我的，就是成功，记住，不要当一只趴在窗户下的一只苍蝇，有光明，没前途。困难尤如成长的＂石头＂！
石头的作文600字 篇7
这次我园开展课程语言引领式教学活动，我上了一堂《香香的石头》，结合现在的季节――春天，我想带领幼儿带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境，通过一幅幅美丽的图片，帮助幼儿更好的理解故事内容。通过闻一闻环节，让幼儿了解花香的散发特性，感受花香播散所象征的情感意义。并通过游戏环节，让幼儿更好的体验故事中的石头与其他角色之间的关爱情谊。因此在活动前，我准备了花露水（用于幼儿之间的互动游戏），轻音乐（用于引导幼儿感受作品中的优美意境），简笔画（用于帮助幼儿理解故事更好的梳理整个环节的流程），还有自制大幅的挂图（想要让幼儿注意力更好的集中于课堂，特意还给图画涂上了鲜艳的色彩）。
为了将本堂课更好的展示给大家，在之前也去给另两个班级试教过，发现各存在不足之处，首先是目标领域，其次是情感领域的.不足，幼儿们很难理解小石头与小花之间的情谊，于是在这次活动开始前，我就一直在突出强调小石头和小花的关系，尽量把问题抛给幼儿，让幼儿自己去解决，但到最后幼儿们还是有些不太理解小石头和小花之间那微妙的关系，这一点今后可以再去重点提出来。
其次，在语言的表述和请幼儿回答方面还有欠缺，在提问时教师仅仅注意到了部分幼儿，从而忽视了整体幼儿。在提问方面，今后可以多倾听幼儿的想法，多请幼儿来说说，培养幼儿更好的愿意在集体面前表述自己的想法，并学习用连贯的语言来阐述。真正的做到以幼儿为主体，教师为导体，将课堂交还给幼儿，更好地促进幼儿的学习与发展。
最后，在语速、语调方面，今后还可以高低起伏明显一点，教学语言首先是一种有声语言。课堂上师生达成的勾通交流主要的靠语音。有声语言借助语音的细微变化、语调语气以及顿连等一系列现场表现手段，形成比书面语言更加生动形象、更加有质感与张力的特殊表现力。因此今后在语调控制、语气运用、语速调整等方面还有待改进。
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