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实用的葫芦作文600字精品（8篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的葫芦作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
葫芦作文600字 篇1
这个学期，我们学校开展了葫芦丝教学，班里很多同学都买葫芦丝，妈妈见那么多人买，也帮我买了一个。
我们每个星期有两节葫芦丝课。老师先教我们基本指法，然后一句一句地教我们唱谱，一句一句地学吹。同学们都学得很很认真。到现在，我已经会吹很多首曲子了，在家里，还经常为父母演奏几曲，给家里带来了不少欢乐。
记得有一次，老师让我们每个组选一个人吹奏葫芦丝，我被人选中了。我非常的紧张，在手忙脚乱中总算吹完了一曲。我吹奏得很糟糕，沮丧地回到座位上，埋着头。没想到老师居然对全班说我吹得挺好的，只是有点紧张，不然的话会吹得更好。老师的热情鼓励，让我不禁流下了眼泪。打那以后，我渐渐有了自信，每次有演奏的机会，我都会积极争取。站在讲台上吹奏，看着同学们欣赏的目光，我充满自豪。
以前，一下课，我总喜欢和同学打打闹闹；作业中遇到难题，我总是烦躁不安；学习、生活中遇到挫折，我总是萎靡不振。在学习葫芦丝的`过程中，老师安排我做组长，我很激动，也很紧张。但我从心底里知道，既然我是组长，就要做同学们的榜样和老师，不然我就教不好组员了。所以从那一刻起，我知道我要坚强起来，要比同学们更刻苦，要比同学们吹奏得更好。课间，我不再打闹，经常练习新学的曲子；遇到难题时，我不再烦躁，吹奏一首柔和的曲子，心境豁然开朗，思维更开阔了；感到压力时，吹几首自己喜欢的曲子，紧绷的心弦便松弛了许多；闲暇时，自学自己爱听的曲子，在班里吹给同学们听，看着同学们羡慕的眼神，心里甜滋滋的……我上课的积极性更高了，学习的劲头更足了。因为我知道做每一件事就像学习葫芦丝一样——要有自信！
葫芦丝声充满着整个校园，滋养着我们的生活，浸润着我们的人生。
葫芦作文600字 篇2
原来打算去千岛湖旅游的，最后爸妈还是带我们到了新安江，我们只能服从！但新安江还是很好玩的。给我印象最深的还是葫芦峡漂流了！
我们上午10点来到了葫芦峡。先乘坐大轮船。大轮船慢慢前进，两岸青山缓缓退却，碧绿的江面上泛起了一层层波浪。来到了漂流的源头，我们穿上救生衣戴好头盔，像个奔赴战场的战士，雄纠纠，气昂昂地出发了。妈妈带着我和姐姐乘坐一条小皮筏，我们拿了两个木桨，刚坐到皮筏上就被湍急的水流推了下去，迎面而来的浪花把我们个个都变成了“落汤鸡”。前面都很顺利，虽然激流险滩一个接着一个，衣服早就湿透了，小船也进了水，但一直还算有惊无险，不紧张的时候还跟邻船的哥哥姐姐，叔叔阿姨们互相泼水玩！但是，快要到终点的时候，我们一不小心掉进了一个小旋涡里，小皮筏直打转，就是不往前走，每转到旋涡里面一次，水就多进来很多，我们三个手忙脚乱地拿头盔往外舀水，很害怕船要沉下去，还好后面又来了一小船把我们猛撞了一下，终于把我们撞出了这个危险的地方，我们这才松了口气。再回头一看，哈哈，后面的皮筏艇也在那儿打转呢！就等着下一个来把它撞出来了！真太惊险了！我们找到一个浅滩下船把里面的水全都弄出来，再接着划！上岸后，那位总是拿水泼我们，跟我们闹着玩的'叔叔还问我有没有人欺负我，妈妈直笑他是“贼喊捉贼”，我们也很开心地附和。
换上了干净衣服，我们浑身轻松，可惜美好的旅程又要结束了，回去的路上我们还沉浸在玩水的兴奋中，不停地跟爸爸炫耀着刚才的激动情景！
葫芦作文600字 篇3
一天，小刺猬出来散步。突然，小刺猬听到一个动物说：“小猫，这一串要十元。”小刺猬想：“咦？是什么动物在卖东西呢？”原来，是小猫在买小袋鼠的糖葫芦。
小刺猬看到了这一幕，心里想：“别人在卖糖葫芦，我也要卖糖葫芦。”想到这里，小刺猬就向森林深处走去。
终于，小刺猬在山上的高高的落叶乔木上找到了山楂。小刺猬摘了一大箱山楂，才背着向山下走去。小刺猬来到一棵大树下，觉得这里不错，于是他就坐了下来。小刺猬自言自语道：“山楂是有了，可是要用什么来当签子呢？”
正在小刺猬很苦恼的时候，一肚子坏水的狐狸从草丛里蹿了出来。狐狸笑眯眯地对刺猬说：“你不用去找签子了，用你的刺当签子，不是更方便吗？”小刺猬听了狐狸的话，觉得有道理，就开始串起山楂来。小动物们看见小刺猬在卖糖葫芦，也都纷纷来买小刺猬做的糖葫芦。
不一会儿，小刺猬的糖葫芦就被买光了。可他并没有意识到自己的`刺已经被拔光了！小刺猬正开心数钱的时候，狐狸又从草丛里蹿了出来，阴阳怪气地对小刺猬说：“我告诉了你用什么串山楂，现在你应该报答我了！”小刺猬一脸天真地说：“狐狸，你想让我为你做什么事，尽管说吧。”狐狸流着口水说：“我想让你做我的午餐！”小刺猬一听，才意识到自己没有了刺，撒腿就跑。狐狸便在小刺猬的后面追啊追，还好小刺猬跑得快，跑回了家里，并把门锁得紧紧的。狐狸没刹住车，一头撞在小刺猬家的门上，被撞晕了。
之后，小刺猬长出了新刺，并下定决心再也不会上狐狸的当了。狐狸无可奈何，只好去寻下一个目标了。
葫芦作文600字 篇4
在很久很久以前，在云南傣族的部落里有个小伙子，他从小就失去了双亲，只能靠砍柴吃百家饭长大。
有一天，小伙子又上山砍柴了。这一天的天气很好，蓝湛湛的天空，白云一丝一缕的，就像孩子们手中的一串串棉花糖，雪白雪白的.，可漂亮了。
小伙子被山里美丽的景色陶醉了，便哼起了他砍柴时经常唱的山歌来。一路上山，一路唱歌，一路砍柴。谁知，唱着唱着，他突然听到对面的山头上也传来一阵歌声，那是在和他对歌呢。小伙子抬头一看，原来是一位美丽的姑娘正在对面的山坡上采茶呢。渐渐地，小伙子和姑娘相爱了。过了一会儿，小伙子看了看天，心想：天还没有到中午，我可以睡上一觉。于是，他选了一块鲜花盛开，孔雀开屏的地方美美地睡了一觉。
当他醒来时，忽然听到一阵“叮叮咚咚”的声音，一看，原来是几只金黄金黄的葫芦成熟了，互相碰撞发出的声音。小伙子连忙拿起砍刀，砍下了一只葫芦。他用砍刀削掉葫芦的根部，掏光了里面的瓤，再在上面钻了几个孔，就吹了起来。他这一吹才发现，葫芦发出的声音太好听了。
临近中午，小伙子和姑娘一起回到了村寨。
晚上，小伙子吃了点饭，早早就睡觉了。半夜里，小伙子突然听到外面传来“哗哗”的声音，他一想，不对劲！就跑出去看了看。一看，原来外面发洪水了。他拿起自己的葫芦，一边吹一边喊：“大家快到山上去呀，山里发洪水啦！”村民们一听到小伙子的警报，一个个都逃了出来。这时，小伙子发现心爱的姑娘没有在人群中，便三步两步跑到姑娘家中，见她还在熟睡，便背起姑娘安全地逃到了山顶上。
第二天，人们发现被洪水冲过的地方已经变成了一条走道，小伙子和姑娘在这里举行了隆重的婚礼，成了一对相爱的夫妻。
从此，葫芦丝的传说在傣族人家世代流传下来。
葫芦作文600字 篇5
当我小的时候，母亲见我整日十分悠闲，就光知道玩，而且也没有什么兴趣爱好，就带我去学葫芦丝，一是为了使我有一个兴趣爱好，二是为了陶冶我的情操。
我一见到老师，老师就指着一个棕色的大葫芦，问我道：“这是什么？”我说：“是葫芦。”“不对，这是葫芦丝。”他用手指了指葫芦丝下面的三条管说：“这不是丝吗？”“噢。”我恍然大悟。他又说：“给你说吧，这个葫芦可是会说话的。”说完，他便给我吹了几下葫芦丝，他接着说：“能让他说话，要两个步骤。一，一定要把葫芦丝上面的孔堵严了，这样它就会觉得温暖，如果漏了一点，它就会觉得冷啦，就不能说话了。二，堵好孔之后，你一吹气它就接到命令要说话了，但你不要使劲吹，不然，它会以为你说：‘你赶快给我说话！’这样它虽然也说话，但是却不好听，必须要轻轻地吹，它会觉得你在说：‘请您说句话好吗？’这样它就十分高兴，说出话来也十分好听。这两条，你听明白了没有？”“听明白了。”“好，现在我就教你该如何吹哪一个音符。”
老师虽然交给了我怎么吹音符，但是我有的时候却堵不严，此时老师会说：“它冷了。”我就连忙堵严了孔。有时因为要堵孔，我的手指被挤得通红，虽然并不痛，但是老师见了却说：“好孩子，歇一会再练吧。”五六天过去了，我能把孔堵得严严实实的了，该练习吹一首完整的曲子了，有时因为时间较长，从而导致我吐音过强，声音发涩，老师就说：“它不高兴了。”我连忙吹轻一点。在此期间，我无论犯了什么错误，老师都没有批评我，每次都是认真耐心的教我。通过二十多天的.努力，我终于学会了如何吹葫芦丝。从此，我也深深地爱上了葫芦丝。
以后尽管我又跟别的老师学过葫芦丝，但是每每看到葫芦丝，就会想起那位老师。啊，老师！您才是真正的会说话的金葫芦，您的内心如同金葫芦一样美丽，您用您音乐般的美丽动人的语言哺育了一个幼小儿童的求知的心！
葫芦作文600字 篇6
人的一生有许许多多的第一次，第一次坐飞机，第一次做饭，第一次走夜路，第一次睡觉……第一次总是难忘的，也总是收获良多的。
那是在竹笛老师家里，老师觉得我的竹笛已经吹的十有八九成了，便打算将他的另一门手艺“传”给我——吹葫芦丝。
刚开始学的时候，我刚用嘴把葫芦丝的吹嘴含住时，轻轻一呼气，便吹出了声。“哎哟！不错哦！一吹就响，哪像竹笛，巴着贴着扒着包着都吹不出声！”我的心里有一种成就感，在吹响的那一刹那油然而生。老师却不以为然：“这算什么啊，吹得那么难听，吹葫芦丝啊，气息要拿捏得非常准确，手法要十分细腻，你才只是吹响了而已，有什么好骄傲的`。”
老师果然是老师，说的一点儿也不错。
等我开始学着吹奏乐曲时，才发现我真小看了这个“破葫芦”，吹得时候总感觉有一口气憋在肚子里，这感觉真是好比用手挠我的脚丫子，有种说不出的难受。虽然葫芦丝比竹笛简单，但是我学葫芦丝却比学竹笛吃力就是因为如此。一首曲子吹完我便头昏脑胀、眼冒金星、气喘吁吁、上气不接下气……吹得结结巴巴不说，滑音吹得又像“放屁"似的；听的人难受不说，吹得人也难受。
但越是难，我就越是练，俗话说，学艺没有捷径只有苦练。每天，我都强迫自己练个半小时，中途不许喝水，不许上厕所，不许做和葫芦丝没有干系的事情。腮帮子酸了，忍住；手酸了，撑住；头晕了，憋住；不耐烦了，站住。在我日复一日的苦练后，葫芦丝终于被我给“拿”下来了，音色不再像以前那样奇怪、蹩脚，反而优美、婉转；吹完不再像从前那样气喘吁吁，反而面色如一；吹奏的乐曲不再简单、单调，反而深奥、复杂。现在我吹奏的葫芦丝声可以引用汪国真老师的一句话：其品清幽，若辰之曲；其品悠长，若茶之香。
第一次学葫芦丝令我受益良多，它让我明白了：只要坚持，只要耕耘，就会有收获！
葫芦作文600字 篇7
大自然是人类的好老师，给了我们许多有益的启示。如：鲁班受到一种带锯齿的小草的启发，发明了锯子;爱因斯坦观察自然，发现了相对论;爱迪生观察萤火虫，发明了电灯;古代人利用植物枝干的分叉,发明了捕猎的弹弓;根据蒲公英轻盈的结构,发明了降落伞……
我爱看课外书。有一次，我看见武侠小说里写着：某人使用了绝招“轻功水上漂”制服了妖魔。书上还有插图，画的是一个小伙子，穿着一双蓝色闪电鞋在水面飞奔，有怪物在水里躺着。我就梦想有一天可以真的使用“轻功水上漂”，那会多么方便啊!从此，这个念头总在我头脑中出现，赶也赶不走。
一天，我走在一条小河边，看见河面上浮着许多水葫芦。我突发奇想：水葫芦能浮在水上，我能不能根据水葫芦的特点来制造一双鞋呢?于是，我开始了研究。
我抓了一把水葫芦，用小刀纵面切开，惊喜地发现里面有许多小孔，跟藕差不多，我上网查了查，原来水葫芦的小孔跟藕的小孔作用差不多。水葫芦的小孔里80%是氧气，少部分是一氧化碳以及其他杂七杂八的气体，这些气体使它浮了起来，它也是靠氧气生存下来的。根据这一原理，我拿来了我的棉鞋(鞋底很厚的那一种)，先纵面切开，再在切面上用钉子钻了许多小孔，然后用尼龙绳将它缝起来，我可是缝了许久，简直是天衣无缝!鞋上面也是如此，用了一个多小时才完成了我的'大作“水上行走鞋”!我兴奋地跑到游泳馆试用，我信心满满地穿着我的“水上行走鞋”向泳池跨去，可是刚跨一步，人就掉到池里了。我的心一下子掉到了谷底。
实验虽然失败了，但我的想法仍无法抹去。我想大自然这么奇妙，奥秘多多，我们多多去探索，发现，也许会有把我的想法变成现实的一天。
葫芦作文600字 篇8
每当看到那一串串冰糖葫芦，我心里便有一种说不出的感受。
事情已经过去很久了……
那是一个冬天的早晨，我独自一人在家门口玩耍。这时过来一个老爷爷，他扛着一大串冰糖葫芦正在叫卖。看着那一串串红艳艳的糖葫芦，我垂涎欲滴，真想吃上一串。我突然想起家里还有一张5元假钞，说不定这老爷爷是个老花眼，辨不出真伪，我不妨试一试。想到这，我连忙回家拿钱。
来到老爷爷跟前，心里不免有点忐忑不安。看着老爷爷俭陋的穿着，我真不忍心拿出钱来买。正在此时，老爷爷却亲切地发问了：“小朋友，买冰糖葫芦吗？”“我……我……”底头看看那被我捏得皱巴巴的钱，再抬头看看老爷爷那诚恳的脸，我更不忍心了。“爷爷的糖葫芦既新鲜又好吃。”抬头看看那诱人的冰糖葫芦，我又忍不住了，“说不定爷爷也能把这钱用出去。”抱着这种侥幸心理，我挑了一串。
爷爷接过那5元钱把它摊开抚平（旁边的我心里七上八下的），又从内衣口袋里掏出几个硬币。“来，拿好。”从爷爷那结满茧的手中接过还带着爷爷体温的硬币，我的犯罪感更深了。“爷爷，我……我……不买了。”我终于鼓足勇气说了出来。“咋啦？”爷爷关切地看着我。
“爷爷，那钱……那钱是假的，对不起，还您糖葫芦。”爷爷先是一愣，很快笑容又爬上脸颊。爷爷并没有接过糖葫芦，而是将那5元钱轻轻放在我手中，并用手摸了摸我的'头，说道：“好孩子，没什么，这串糖葫芦爷爷就送给你。”“这……”“这就算是对你诚实的奖励吧！”爷爷笑着说道……
到现在我还深深记得那串冰糖葫芦的味道——酸溜溜的。
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