我爱书作文600字

我爱书作文600字[经典9篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我爱书作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我爱书作文600字 篇1

　　书，一个让人看起来不醒目的字，但是，在它的身体里，有很多看起来让人“醒目”的知识，它可以教我们做人，也可以教我们做事，它更可以教我们丰富的知识。它可以使一个穷人变富，可以使一个无知的人变得丰富有知识……这就是书。

　　以前，书对我来说并不重要，但是，慢慢的我却发现，读书也可以增长知识，学会做人的道理。一次偶然的机会，我去我们班同学家玩。来到他们家，我发现，她家的书架上摆满了各式各样的书，厚的，薄的……我很惊奇：“他平时学习成绩不是太好，就是作文成绩次次班里第一，不会是看这些书得来的吧？”带着疑问，我去问她，她说，“平时，就要多看书，写作文时也要自己写，多动脑筋，不抄作文书。这样，时间长了，你的作文水平就会有所提高”。从那以后，我也让爸爸给我买了很多书，我天天放学、上学都带上书看，不知不觉，哎！作文水平还真的提高了！不但这样，就连我的表达能力也提高了。爸爸妈妈都夸我长大了，我也默默的高兴着。

　　现在，妈妈又开始了她的计划———帮助我改正许多不好的`习惯，比如说脏话、骂人等习惯，许多天过去了，我不但没有改正不良的习惯，反而坏习惯又增加了。爸爸实在头疼，就又去买了几本关于改正不良习惯的书，用书来帮助我改正错误。不久，我不但改正了许多坏习惯，还被评为学校里的“三好学生”，班级里的“模范”。现在，我才真正感受到了书带给我的快乐！

　　看！书给我到来了这么多的快乐！同学们，如果你还在为写作文发愁，那就赶快拿起书吧！读书会让你快乐，会让你开心的！

我爱书作文600字 篇2

　　我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书，再到日后的隶书、草书、还有现在的行书、楷书；在这浩瀚的书法长河中，涌现出许许多多令后人敬仰的大书法家：王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿……我十分羡慕这些书法家，便决定学习书法。

　　我是从九岁开始学习书法的，在四年多的学习过程中，我的字不仅有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件轻而易举的'事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。我还明白写好书法能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那么整个字的结构就会受到影响。

　　在我和书法结缘的过程当中，虽然我有遇到一些困难，但是在同时，我也发现了书法更多的魅力。在写汉字的时候，如果要想把字写好，就必须注意笔画的位置、结构。从中，我明白了：我们每个人都有自己的位置，只有做好自己，才能让集体更团结、更和谐。

　　经过四年多的学习，我的字写得越来越棒，和刚开始一比，简直是“判若两人”啊！每天放学后我都会在家中练习写字。经过一段刻苦的学习，我的字已有了飞跃的进步，我在首届全国中小学生书法大赛获省级硬笔三等奖，暑假考级中顺利通过五级硬笔的好成绩。想想过去的受苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰。“没有苦中苦，哪来甜上甜”啊！这件事还真应了这句话。

　　俗话说：“一分耕耘，一分收获，只要付出了努力，总会有回报的！”原来在成功的背后，总是有令人难以忘怀的种种经历。

　　啊！书法，我爱你那柔软的毛笔；爱你那洁白如雪的宣纸；爱你那淡香怡人的墨汁……

　　我爱书法！

我爱书作文600字 篇3

　　小时候，不识字，书就是画。我爱看画，经常拣到什么纸片，糖纸就“欣赏”，爷爷说我爱看爱幻想，连墙上的一个裂缝我都说那是一个小孩子骑着自行车呢！

　　自从知道什么是“字”后，我就吵着妈妈给我念故事，因为那方块字里有“仙女下凡”，“公主和王子”“青蛙和蚂蚁”，从那时起，书就给我留下了不可磨灭的印象，它诱惑着我，让我那么迫切希望会认字，看懂那牵挂人心的神奇故事。

　　当我学会拼音，能读懂小儿读物后，对书的溺爱与日俱增，爸爸、妈妈见我在别人玩耍时，就坐在门口利用a、o、e看书，那份喜欢无法形容，于是外出总不忘给我带两本书。我发现书是那么的奇妙，我爱和小白兔感受对大灰狼的`憎恨，爱和小红帽一起穿越大森林，爱和小蜜蜂一起在鲜花中跳舞。

　　书与我从此结缘。记得初中，最喜欢语文，对课外书的要求也越来越高了，我不再关心大森林，而对社会上事越来越感兴趣，那就是小说；我不怕辛苦，一遍又一遍地骑车到别人家叩问借书，然后白天黑夜像游击战似的，吃饭也看，到厕所也看，上课也看，那心爱的书在哪里，我的心就跟到了哪里，一次上化学课，我实在不能忍受结局的诱惑，情不自禁的翻开《简爱》，贪婪地看了起来，被老师捉住后，我竟然哭了，我不是怕老师责备，而是被结局的美好而感动得流泪了。后来我把这事和化学老师讲了后，他惊叹地拍了我的头。

　　不谈多少次因口袋空空被租书的老板骂“不要脸，看书不给钱！”多少次推着自行车在书店门口徘徊，多少次在闷热或寒冷的夜晚抄书，我只是感觉书给了我力量，给了我方向。于是我就和书中的人一样，在日记中抒发自己的感怀，写下了一吐为快的感觉，心里充实了许多。不知这是不是和书心心相印了。

　　现在，爱书不变，不怕看书撞树，不怕因看书走错教室。书是我最好的朋友，我情愿天天和书呆在一起。直到有一天我死了，也要把我写的书留在人间。

我爱书作文600字 篇4

　　一本本书从箱子飞进我们的教室，同学们都爆发出一阵阵欢呼，我的脸上只有淡淡的笑容，可其实其实心里早按捺不住了。

　　老师向我们介绍了书的名字，我太兴奋了，脑子一阵阵发热，真正的被冲晕了头脑，不过书名还是听到了一些。在大家都冲去拿书时，我和同学聊了几句。我说：“你觉得郁雨君的书好看吗？”她说：“当然啦，我在看《我可以抱抱你吗？宝贝》时已经泪如雨下了。”我笑着拍了拍她的背说：“那你看的太投入啦！”她说：“那本书那么好看，看的不投入就不是人了。”接着又立誓说：“我这一学期一定要把郁雨君的书全看完。”我说：“祝你成功。”别看我和她聊得那么开心，其实我在想“《天龙八部》四哪去了呀？“

　　等书柜前的人潮退去后，我走向了书柜，不紧不慢的取了一本曹文轩的书，当我看到那本书的封面时，魂早就飞到书里去了。那书的封面太美了，是一幅油画，画的.是一个女孩站在树下，一个男孩穿过百花向她走来。曹文轩的真是唯美风格，一字一句都那么美，将我迷得神魂颠倒，我的心早就和书连成一线。我有时看着看着，都没了知觉，自己已经跌入画中，直到下课铃打断我的美好。有时，我觉得下课铃是罪恶的，是它将我从美丽、静寂的花园拉入吵闹的城市。有时，在我疲惫时又希望“下课铃天使”赶快摇铃。

　　唯一让我不知疲惫的东西就是书，它带给我欢喜，带来愤怒，带来哀伤，带来快乐。它让我知道“莫以恶小而为之，莫以善小而不为。”它让我知道人有无限潜能，但需要挖掘。书让我知道人生的道理，让我学会与人家交流，让我学会写作。

　　我爱书，我爱阅读。书，带给我无限快乐与幸福，给我的人生铺上了一个很好的开端。

我爱书作文600字 篇5

　　一间十几平方米的小房间，一张细长的木桌，一群不大点儿的小孩儿挤在一起，聚精会神地看老师在小黑板上写着豆腐块似的方块字。小时候学书法的情景，我至今记得清清楚楚。

　　那时候，我是班上最小的，也是最认真的一个学员。每节课，我都端正地坐在座位上，后背挺得直直的，握住笔，庄重地写下每一个字。尽管有些字我并不认识，但依旧老老实实地把它们一笔一画地抄下来，并尽量模仿老师，将字写得端正。有时一个字写不好，需不厌其烦地写十几遍，擦得纸面起毛了、破了洞才能写出一个满意的字。

　　我从来都是第一个写，最后一个交卷。每次上完课，我的手都又痛又酸，拿筷子都很吃力。尽管如此，妈妈还不满意。她要求我每天课余时练字半小时，不容我有一丝一毫的马虎。于是，妈妈养成了随身带一把小格尺的习惯。我刚想偷懒儿，小格尺就“啪”地打到我的.手指上，使我不得不打起精神继续练。小孩儿写字，难免点长撇短，可妈妈却采用一贯的“铁腕政策”，小格尺打得我手心发烧。我想忍住，可泪水却不争气地往下掉。

　　在妈妈的监督下，在小格尺的威胁下，我写的字渐渐端正、大方了，自己看了也不由得喜欢。小格尺也不知何时被妈妈收了起来。台灯前，我写作业时，手边是一盘水灵灵的水果——这时，看着纸上一排排清秀的字，忽然我懂得了老师常说的一句话：端端正正写字，踏踏实实做人。无论写字还是做人，都应大大方方，脚踏实地，练就追求完美的态度与坚忍不拔的意志，只有这样，才能写好字，做好人——明白了这些，我才知道妈妈是爱我的，她不仅在练我的字，更是练我的品行和修养。

　　我相信，我将以我最漂亮的字书写我的一生——还有妈妈的希望。

我爱书作文600字 篇6

　　我小的时候，因为父母要到遥远的上海去挣钱，在我三四岁时，便把我托付给了爷爷奶奶。爷爷非常疼我，但对我学习却要求非常严格，到我三年级时，他非常注重让我写字，常把“字品就是人品”这句我似懂非懂的话挂在嘴边，督促我练钢笔字，那时便立下规矩，每天必须抽空练二百个钢笔字，久而久之，每天练二百个字成为我的必修课，陪着我度过生活中的`每一天。

　　每天练二百字，说起来轻松，做起来难，起初常常坚持不下来，想偷懒，可一看见爷爷严厉的表情，便又乖乖的坐下来写。慢慢的，我的字越来越好，我的作业经常被老师拿到班级作为样品表扬，我渐渐尝到了练字的甜头，我开始写得更加认真了。再到后来，练字已经成为我的习惯，如果哪天不练字，我就会觉得少了点什么，心里空荡荡的，要是作业特别多，爷爷就让我第二天补上，可我不愿意，即使深夜，我也要把它练完。

　　多年的辛苦没有白费，如今我写得一手秀丽的钢笔字，硬笔书法考级已经达到六级，偶尔会参加各种各样的书法比赛，每次都会获得金奖或者银奖，班级的书法展示栏中总会出现我的作品，引来不少同学羡慕的目光。真可谓是功夫不负有心人呐！

　　跟许多人一样，我的练字也经历了由苦到甜的过程。如今我已经把练字当成了一种艺术享受：练书法时，书法是阳光，给我以温暖；看书法时，书法似春雨，滋润我心田；品书法时，书法似哲理，教我看懂人生。

　　一路走来，书法陪伴着我，带给我无穷的乐趣，我会用手中的笔，书写我精彩的人生！

我爱书作文600字 篇7

　　今天早上真忙碌。今天本想睡个够，可上午要学书法，但我还是赖在床上不想起来。看在妈妈的份上，我终于起来了。由于都八点多了，所以匆匆忙忙地，脸就马上擦一下，一吃完饭，妈妈就叫我赶快去学校，我便急匆匆地去学校了。

　　一路上我一边荡着书包一边小声哼着小曲，样子不紧不慢。走进教室，没想到还有同学比我更晚。

　　教室里，我们先练“去”，再练“里”字。经过六十分钟的“煎熬”，总算下课了。我风一般地冲出了教室，开始寻找一切可以玩的目标。这回我对篮球不感兴趣了，因为上次打了篮球后写字的`精神都被篮球“吸”走了。我只看他们打打，球过来了，我也只是将它一把拍回去。反正我就是没兴趣。这时一个塑料瓶吸引了我的眼球，这使我想起——踢瓶子。于是我和一个同学踢来踢去。“啪”地一声，我把“球”猛地踢向对方，那同学不甘示弱，来了个“海豚飞跃”，把“球”“砰”地一声踢了回来，接着我立即“海底捞月”回敬了一个，他又踢了个“猛虎下山”，我赶紧接住，回了个“放虎归山”，杀得他措手不及，突然他发现了一个小奥特曼玩具，就把它也当“球”踢了过来……最后又来了个同学，我就和原来的对手并肩作战，“双炮齐发”，把那同学打得手忙脚乱，那同学反应过来后，把球踢了回来，我们又来了个“双龙出海”，把他踢得落花流水……没想到那小子还有点火气，竟然在我们眼皮子底下把俩“球”径直扔出围墙外，可把我们气坏了！老师终于喊上课了。

　　星期六的上午我就这样度过了。

我爱书作文600字 篇8

　　一张宣纸铺在桌上，镇尺压住纸的边角，砚里盛放着清水，一双纤手拿着墨块在里面研着，笔静静地侍候在一旁。这一切都让人想起书法。

　　我学习书法已有三年，它不仅是中国文化的代表，更是瑰宝。现在我的生活中无法离开毛笔，可曾经为此吃的苦，又有谁能体会得到？当别人坐在家里悠闲地看着动画片的时候，我却要顶着烈日，冒着风雨在学习书法的旅途中往返；晚上练习，一站就是几个小时，有时站得脚都麻了。可每当比赛获奖时，那辛苦就散去了，想过放弃，可总有股力量让我坚持。哦，是因为我对书法的爱么？

　　书法不仅是修身养性的首选，笔墨之间更透出一种人生。余秋雨在《笔墨祭》中对历代的书法家都透过其作品风格作了一番评价。颜体饱满方正的楷书，折射出他刚正不阿的性格。赵体书风柔媚，透露出他有些阿谀的本性；远远地王羲之走了来，人如其字一般潇洒。最爱还是米芾，字体大气豪迈，尤其《梅花赋》。

　　记得刚开始学习书法时，楷书，棣书都写得很糟，唯独行书，章草得心应手，书法老师说我性格正如行草，让我不由感慨，人一落笔，其字就来定他的性格，甚至是一生。

　　毛笔是中国的特色，不知什么时候在国内快“绝迹”了。会书法的无不被视为厉害，了不起。可我并不高兴，国人，是何时抛弃了原本的'东西？

　　爱墨色晕开的宣纸，爱笔下的行云流水；爱贴中“似兰斯馨，如松这盛”、“尺壁非宝，打月是宝”的折理；爱书法，那笔下的墨迹，洗濯心灵的尘世，学过国画只当作游戏；学过钢琴，只当作玩具。独有书法能让我坚持到底 。

我爱书作文600字 篇9

　　我爱书法，因为书法是中国特有的艺术，中国的国粹，更是瑰宝。从最初的甲骨文，发展到篆书，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的书法长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些伟大的书法家。

　　去年寒假，我又慕名来到了绍兴兰亭，因为兰亭是东晋著名书法家王羲之的寄居处。据导游阿姨介绍，王羲之每次写完字就到门前的池塘去洗刷笔砚，天长日久，池塘的`水也变黑了。经过勤学苦练，王羲之的书法达到很高的水平，“鹅池”碑亭上的“鹅”字别具一格，使人难忘。

　　我自学书法也已有三四个年头了。学习书法，即使我的字有了很大的进步和提高，又使我懂得了许多道理。学好书法是件不简单的事，要做到坚持不懈、持之以恒，才能练好书法。

　　经过了三四年的努力，我的硬笔书法已经写得很不错了，在学校的写字比赛中，曾多次获得一、二等奖；书法课上，老师经常让我在黑板上写范字；每次语文作业，我的字总是得到老师的好评……但是，成功的背后总少不了辛勤的汗水。想起以前受的苦和如今的收获，昔日的付出总算有了回报，印证了“坚持到底就是胜利”这句话。我感到十分的欣慰。现在，我已经开始自学软笔书法了。在学习软笔书法前，也请教了几位专业老师，他们告诫我：练好书法的前提，必须学会静心。这正是我的薄弱之处，遇到难题总是急躁，不能细细思考。

　　我爱书法，因为它不仅能陶冶自己的情操，还能改变我的急躁心理。