花的作文600字

花的作文600字[通用4篇]

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的花的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

花的作文600字 篇1

　　“大妈，您就让我们过去吧！”“是啊！我们赶着去救人呢！”“不行，说什么也要吃了这个鸡蛋再走。”消防官兵和大娘就就样相持不下，谁也不肯后退一步。大妈站在泥泞的小路中间，裤脚沾满了污泥，显然是经过长途跋涉才来到这儿的，盆子里的鸡蛋腾腾向上冒着的热气，顷刻便消散在这已然有些凉意的山沟里。没来得及吃早饭的消防官兵们咽了咽口水，想到还有更需要食物的人，便退后了几步。

　　大妈有些急了，拿起鸡蛋塞到每个队员的手里，操着浓重的乡音，几近哀求的喊道：“我们不能让恩人们饿着肚子抢险呀！”颤抖的声音急切又无奈的回荡在山间。以前大大咧咧的队员们此刻都禁不住揉了揉眼角悄然落下的泪。最终将鸡蛋装进口袋里，那是大妈天还没亮就起来在已经断电、断气的临时搭起的简易帐篷里一个个煮好的`。他们都舍不得吃。看着大妈发完鸡蛋后匆匆远去的背影，官兵们不敢停留片刻，加快速度，为的只是能再多救出一个鲜活的生命。累了一天，消防队员们拖着疲惫的的身体钻进车子里，摸了摸口袋，幸好，鸡蛋还在，正准备发动汽车，便远远的看见一个熟悉的身影走了过来，不可置信的睁大了眼睛，真的是她！“小同志，累了一天了，快，吃个大妈煮的鸡蛋吧！”大妈的声音微弱了许多，嘴唇干得毫无血色，沙哑的嗓音里带着一种不可抗拒的力量。

　　不知道这句话她对多少人说了多少遍。队员们再也找不到理由拒绝，也不再忍心拒绝。攥着手心里温热的鸡蛋，穿过蛋壳透来一阵阵的灼热感。第二天清早，消防队员们特意走了一条与昨天不同的道路，看着空荡荡的小路，终于安下了心。“停一下，停一下……”从后视镜里可以看到大妈吃力的追赶着，明晃晃的铁盒里仍是一个个的鸡蛋。终于忍不住哭出了声，队员们透过朦胧的泪眼看到大妈身后的废墟上开满了鲜花……

花的作文600字 篇2

　　1、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　2、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　3、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　4、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　5、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　6、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　7、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的.性格特征。

　　8、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　9、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　10、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　11、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　12、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　13、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　14、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　15、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　16、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　17、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　18、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　19、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　20。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

花的作文600字 篇3

　　九月，是菊花盛开的日子；九月，是充满希望的日子；九月，是辛勤劳动得到回报的日子。

　　在这令人欢喜的日子里，我们迎来了一个隆重的节日——教师节。这是学生们对辛勤教育他们的老师做出回报、进行感恩的日子。一位可爱的小姑娘也怀这一颗感恩的心送给了老师一份“意外之喜”。

　　这个小女孩家中并不富裕，每天家里的收入只够三餐温饱，一年到头，连一件新衣也不能买。班主任知道她家的'情况，对她便格外关注。在儿童节和新年时，老师还会送给她一件新衣或一双新鞋，连每学期的学费都是老师代缴的，所以小女孩对老师充满感激。

　　清晨的空气总是很清新，小女孩背上老师送给她的书包，来到开满菊花的山坡上，认真挑选着盛开的野菊花，并小心翼翼地将它们采摘下来。

　　在第一缕阳光洒向大地时，小女孩把花插进了老师的笔筒，灿烂的笑容如阳光般温暖了周围的世界。

　　清晨的上课铃显得格外悦耳。班主任离开教室，径直走向办公室，当他看到这一束野菊花时，他感到诧异，这不正是赞扬了自己坚强、不怕苦不怕累、兢兢业业的精神吗？他笑了，笑得那么开心，像一个小孩，也许同学们从来都没有看到他那么灿烂的笑容。

　　落日的余晖洒向教室，同学们正在进行作文课。小女孩提起笔，欣喜地写下了送花的事，老师在全班做了范读，此时，老师和小女孩也相对而笑……

　　正因为这束野菊花，老师在以后的工作中更加努力，小女孩也在每个教师界赠予老师一句最真诚的祝福。

　　那束金色的野菊花也一直被老师永远珍藏着，或许那束菊花已经凋零了，已经不再盛开了，已经失去了它原本拥有的美丽色彩，但在老师心中，这是一束永远盛开的花；一束永远美丽的花；一束永远闪着金色光芒的花。

花的作文600字 篇4

　　大家好，我是一株菊花，在一个花盆里快乐地生活。

　　我是一株悬崖菊，属于双子叶植物纲。我是小菊的一种整枝形式，分枝多，枝条细软、开花繁密，整枝成下垂的悬崖状。和其他花相比，我花枝倒垂，侧枝分布均匀，花期一致，以长取胜。

　　我们家族有许许多多的亲戚，就算是同宗亲戚，也有不同的外表。我们形状各异，有酷似绣球的.案头菊，有好似风车的小黄菊，有犹如纱裙的艺菊……我们颜色不同，有的蓝如海，有的青如草，有的白如玉，有的粉如霞……虽然我们形态各异，但都属菊科多年生草本植物。

　　我们不仅有鲜艳的外表，还有顽强的生命力。秋风瑟瑟，百花凋谢，唯有我们迎霜盛开，成为秋天里美丽的风景。陶渊明说过“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”苏轼说过“荷花已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”白居易说过“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。”……之所以我们成了历代文人墨客托物言志的佳选，就是因为我们耐寒斗霜。

　　我们不仅有极高的观赏价值，还能泡茶入药呢！我们具有降血压、清除癌细胞、抑菌的作用。长期饮用可以增加人体钙质，调节心肌的功能，适合老年人饮用。而且我们还是中国的传统药材之一，具有清肝明目、治感冒、头痛的功效。《本草纲目》中详细记载“菊花性甘、微寒，有散热明目之功……”《神农本草经》中也有记载“菊花主诸风头眩、肿痛、恶风湿痹，多服轻身耐劳延年。”

　　作为一株菊花，我非常自豪，从古至今，我们都与人类的生活密不可分，是人类的好朋友、好伙伴。我们愿意继续为人类贡献力量！

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