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画画作文600字
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的画画作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
画画作文600字 篇1
在五岁的时候，我经常对着书上的一幅幅图画发呆，遐想自己的笔下也能画出这样生机勃勃的图画，父母都认为小女孩从小就该学舞蹈，看起来就很有气质，当父母把我带到舞蹈教室时，我死活不依，吵着要学画画，父母斗不过我，勉强给我报了个绘画班，看着我用一盒水彩笔画出的一幅幅生动有趣的画时，我心中的自豪不免油然而生，就这样，我的画画生涯开始了。
转眼间6年过去了，我已经成为画画的一把好手，真可谓下笔如有神，不过，人外有人，天外有天，比我优秀的多了去了，所以，我不能骄傲，更加虚心学习，这使我的技术更上一层楼。每当听到树叶在“沙沙”作响，我不禁赞叹大自然这个创造师，这么多年来，我一直虚心向大自然学习，大自然就是我的导师，每次跟着父母去参观画展时，一幅幅画上的图案仿佛有了生命，我仿佛听到了小鸟的歌声，看到了大树在舞蹈，闻到了桂花的清香，摸到了老人那饱经风霜的脸，这使我目不暇接。醉心画画也使我得到了回报，我对生活充满向往，目标远大，比别人更加细心，也留心观察生活中的一草一木，一事一物。我认为，画画令人神清气爽，令人心平气和，令人向往明天。我喜欢将自己浸泡在书画里，画上的一笔一画都是我的心血，我喜欢闻画上的墨香，淡淡的，带着一点儿芬芳。每当我心浮气躁的时候，我就会画画，看着自己用画笔勾勒出的天地，闻着画里散发出的墨香，我不禁对自己的技术沾沾自喜，这离不开老师对我的'指导，更离不开我专心的投入，画画使我一生受用不尽。
我知道，我还有很多的上升空间，想要做的更好使我从不为有一点儿成绩就骄傲，我喜欢看有插图的书，因为了解了画里的故事，我就会把画画得更加生动，更加逼真，更加有趣，画画让我的生命有了色彩，画画使我生命之花绽放，散发耀眼的光芒。
画画作文600字 篇2
我是一个四年级的小学生。在我的10年人生中有许多东西都是我感兴趣的，但是只有看书和画画可谓是我的“最爱”。
有一次，妈妈给我买了两本《世界名人故事》作为生日礼物。从那时开始，我就对世界名人的传奇故事开始感兴趣了。在这之前，我只喜欢看一些童话故事、漫画、神话故事、寓言故事、动物书籍等。每次看都是看个不停，从来没有对人物故事感兴趣。可是这次不同，妈妈刚把书买回来时，我还大发脾气说：“你干吗要买这些无聊的书？我要的是勤学故事书。”妈妈只是微微一笑，说：“你先别生气，这两本书非常有意思，我们一起来看好吗？”于是，我和妈妈就一起拿起第一本看起来，看到不懂德，妈妈还要给我结识半天，看着看着就入了迷。
那几天，我没有再看书架上其他的书。那两本书成了我那几天生活的一部分，我对它爱不释手，甚至号将它们带到了学校里，许多同学向我借，我都舍不得，还怕弄脏了，弄坏了。同学们还说我小气呢。除了看书，恐怕就该说说我对画画的感情了，人们都说小孩子是最好动的，除非是生病才会安静下来。可是妈妈总是说，从我会拿笔开始，只要是画画就可以一坐好几个小时。
记得有一天晚上，我看见老是新发的本子封面是小鹿斑比的样子，我喜欢极了，可是这幅图并不完整，没有脚。我很想把它画得完整。于是就在纸上画了起来。不知不觉中我整整花了两个小时，居然完成了整个画面，并且将小鹿斑比的脚也完整的.补充上了。我高兴的把我的作品拿给奶奶看，奶奶好像不相信的样子说：“真的是你画的吗？”家里人看了都说我画的真好，我骄傲极了。
我的两大爱好就是看书和画画，即使花上几个小时，我也认为是值得的，因为课外书籍使我获得了很多人一生中重要的知识，而画画又锻炼了我对美好事物的向往。它们是我生命中不可缺少的部分。
画画作文600字 篇3
我爱绘画，从我有记忆以来，我就喜欢拿着画笔，到处涂涂写写。
我觉得我会喜欢画画，是因为我有一个同样喜欢画画的堂姐；每一次看到她画的画，我就很羡慕，总会求她把画送给我。过没多久，我就决定要自己画。在我再三拜托之下，堂姐就成了我的第一个老师。每个人都有不同的兴趣。我知道有些人喜欢听音乐，也有些人喜欢打篮球，兴趣对每个人来说都很重要；对我来说，兴趣就像一栋房子，可以提供一生的庇护；没有可以栖身的兴趣，就好像倒塌的房子，让人流离失所。
我记得堂姐先教我画人像，我画了又画、擦了又擦，擦到纸都破了，还是没画好；我觉得画头发，又细又多，实在好难；后来，堂姐告诉了我一些她钻研很久的秘诀，我才茅塞顿开，画得一次比一次好；我喜欢把头发画得较复杂，虽然画头发时手会很酸，但反而变得最有趣的.时候。除了头发，画手也是一大难题，一开始真的特别难揣摩手的姿态，后来，我学会观察和记录，每天努力练习把观察到的不同姿势用草稿记录下来，然后反复素描到画册里，过了好长一段时间才克服了这个困难，终于体会“天下无难事，只怕有心人”的道理。
我现在可是个绘画高手了，我喜欢在设计衣服的时候，把衣服画得与众不同，想象穿上不同服装的角色人物，在我的画册上演出一出又一出精采绝伦的戏剧，我很享受用画册说故事的乐趣
绘画不只能让手指变灵巧，还能跟同学分享画中故事，也能打发时间，更能抒发心情。爱上画画，好处多多，我会继续用画笔，创造自己生命的精采画面。
画画作文600字 篇4
教学目标
1、通过让学生身临其境做游戏，让他们有材料可写，培养他们观察兴趣。
2、仔细观察，能够选择几位同学闭眼画画的过程和自己的感受具体写下来。
3、在游戏中感受盲人生活的艰难，培养爱惜自己的眼睛的情感。
教学步骤及教学内容
一、趣味引入
二、经历过程
（一）观察同学闭眼画画。
1、老师请一位同学走上讲台说说自己想在两分钟内画什么，引导该学生表达清楚。
2、老师蒙住学生的眼睛让他把刚才诉说的画画在黑板上画下来，其他学生细致观察该生是怎样闭眼画画的。请同学说一说这位学生是怎样摸索着画画的。
提供一些如何摸索画画的词语：估计约摸试探茫然随意
小心翼翼战战兢兢忐忑不安不知所措
3、请画画的同学睁眼看自己的'画.表述看到的是怎样的一幅怪“画”
（二）自己亲历闭眼画画的过程。
1、师：别人的画，怪模怪样，那我们自己亲自画一画又会是怎样的呢？先想一想自己要画什么？（学生自由画画，老师巡视）
2、大家都睁开眼睛看看自己的绘画“成果”。
3、每位同学把自己刚才画画的动作和心理过程写下来，适当用上老师提供的词语。
4、交流评议。评议的重点是如何准确的表达盲人作画时的动作和心理。
三、引发思考
1、师：闭着眼睛画画只不过是一个游戏，欢声笑语之后，我们让自己的心完全静下来，想一想，你会思考些什么呢？
2、学生思考后交流。
四、习作构思
五、学生习作，教师巡视个别指导
画画作文600字 篇5
画画对我来说是非常重要的，它仿佛是我生命的一部分，没有他我就不会快乐，没有他，我就不会兴奋，没有他我就不会哭泣，没有他我就不会抱怨。他使我感受到了生活酸甜苦辣的味道。
在我无聊时，画画会与我相伴；在我伤心时，画画会来安慰我；在我生气时，画画会帮我解闷；在我害怕时，画画会来鼓励我……他就像我的知心朋友，时时陪伴着我。
三岁时，我已经独立了，一个人在家，无聊的在那儿发呆。我静静的坐在那儿，脑海里一片空白，眼睛睁得圆溜溜的凝视着前方，家里静的仿佛有了一股死的气息，而在此时此刻，我的表情呆若木鸡。突然，我将头轻轻一扭，目光跟随着转移到了沙发背后，在那雪白的墙面越看越呆板，不知从什么时候，我想出了个主意，要不我在墙上画画吧！我不管三七二十一，拿起笔站在沙发上就画了起来。在墙上乱涂乱沫，接着我拿来一盒颜料挤起来，挤在墙上到处都是，乱七八糟的。我疯狂起来，把颜料挤在手掌上和脚掌上随即便印在墙面上，五彩缤纷的手印、脚印映入我的眼帘，嗯！真是一副大作！我站在沙发上走来走去，打量着我的墙上之作。妈妈回来了看到眼前的一幕，顿时大吃一惊“天啦！我没有看错吧？你画得真不错。”我心里美滋滋的。
渐渐的我四岁了。妈妈给我报了个美术兴趣班。紧接着我画画的.地方也移到了那儿。刚开始我有些伤心，因为我并不是班上画画画得最好的，反而每次都很差。我对班上画得最好的那个恨之入骨，每次看到她都很不顺眼。我对画画没有了信心，一次比一次画得糟糕，我想，这地方真是呆不下去了，有时不停的用鞋踢着墙，内心陷入了矛盾。哎！该怎么办呀？我还是放弃吧！但是不久我的内心就坚定下来。不！我一定要坚持下去，画画可是我的最爱啊！渐渐的我找回了信心，画得越来越好，经过不断的努力，我最终成了班上画得最好的那个人了。
七年就这样过来了，而画画也陪伴了我七年。
画画作文600字 篇6
今天，我背着画板来到韩老师家学习画画，心情很激动。
开始画了，老师拿出样本，说：“今天画‘圆锥’，难是有点难，不过好好画还是挺容易的。”我拿过样本一看，不由得十分惊讶：“啊?圆锥，这么难!”同桌也说：“是啊，真难呀!”老师接着说：“画圆锥打形最重要，打好形，才画得好!在顶端画一条横线，在底部再画一条横线，底部的横线两侧各画一条竖线，要平均，基本就是这样。”
我们照着老师说的去做，不一会儿，形就打完了，我看了看，觉得还不错，然后就拿过去给老师看，老师说：“基本功还不错，咿呀!这个斜线有点歪啊，要好好改一下。”我听完老师的话，原本高兴的.心情顿时就像被浇了一盆冷水，垂头丧气地回到桌旁，心想：一定要好好画，我就要让老师说“很好”。我细心改正，认认真真，毫不马虎，一心一意地修改着老师说的斜线。
“哈!改完了!老师快看啊!”我兴奋地大叫。老师走了过来，看了看我的画，说：“嗯，改过了，就好看多了，加油!”我在心中暗暗鼓励：加油!
开始画投影了，我心想：一定认真，不马虎!我将投影的线画直，在里面涂上黑色，看上去和样本上的八九不离十，我想，老师一定会表扬我的，想到这儿，我心中美滋滋的，可谁知，老师就说了声“可以”，便不理我了，我心中有些失望。
我开始画暗面了，心里想着怎样才能让老师夸奖我，便特意画得十分漂亮。画好后，我大喊：“老师!”老师走了过来，看了看我的画，顿时眉笑眼开：“不错啊!好!好!接着画!”我心中突然觉得像吃了蜜一样甜。
画背景了，我开始斜着画，接着横着画，然后又竖着画，还有的交错在一起，上上下下被我打扮得十分漂亮，老师走了过来，看了看我的画，说：“加油，很美!不过有的地方还要改改。”说完，老师拿起笔，“刷刷”几声，帮我修改起来了。
终于，一副漂亮素描画完成了，我仔细端详着自己新作品，乐呵呵地笑了。
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