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[集合]吹泡泡作文600字4篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的吹泡泡作文600字4篇,希望能够帮助到大家。
吹泡泡作文600字 篇1
一群泡泡在天空玩耍,飞来飞去的泡泡光彩夺目,引人注意。越飞越高的泡泡飞向蓝天。吹泡泡是我童年里最快乐的一件事,它给我带来无限的快乐。
泡泡水看起来像白开水,可是这些水好像被施了魔法一样,摇一摇,就能摇出许多泡泡。这些水的配料是:水和洗洁精。泡泡管上有一个哆啦A梦,也许水就是被它施了魔法。下面的管子上有5个椭圆形的洞,每一个洞里都装满了泡泡水,只要你不吹它们,它们就会很听话;只要你一吹它们,它们便不耐烦地跑出来飞向蓝天。
我深深地吸了一口气,吹到泡泡管上,那些泡泡一下子跑了出来。它们飘呀飘,有的飞到天上,想和太阳公公问好;有的飞向地面,想和土地公公见面;有的飞向远方,想和草地手拉手;有的飞向天上,又飞了回来,想和我一起回家。它们的大小也不一样。有的大,大的像橘子;有的小,小的像樱桃;有的甚至是两个、三个连在一起,就像在玩抱团游戏。它们的颜色更不同,有蓝色的、紫色的、纯白色、黄色的……五光十色,美不胜收。
泡泡们最受小朋友的喜欢了!看!一群飞在空中的泡泡,小朋友们迎了上去,他们有的打泡泡,把泡泡打得到处都是;有的吹泡泡,把泡泡吹得满天都是;有的踢泡泡,把泡泡全都弄炸了。可是,泡泡们也和小朋友们玩。有的飞向小朋友的`书本,有的追着小朋友,还有的飞到窗户上自爆了。
我看着这些泡泡入了迷,我好像跟着泡泡来到田野,田野里的果实都熟了,摘下一个苹果尝一尝。我跟着泡泡来到北极圈,北极圈里厚厚的积雪很凉爽。我跟着泡泡回到南京,南京下起了雨。
漫天飞舞的泡泡装点了我的童年,我爱泡泡!
吹泡泡作文600字 篇2
想必大家都知道吹泡泡糖吧!而且大多数人都会吹泡泡。我呀!“大器晚成”,都这么大了,才会吹泡泡!
小时候,在幼儿园里哪个会吹泡泡,那可是不得了,我们就叫他“老大”,只要他一吹泡泡,我们赶紧都放下了手上的玩具,睁着大眼睛仔细地观察他的嘴,只见他把泡泡糖在嘴里咬了一会儿,把舌头一伸,突然,一个小泡泡出现在他的舌头上,这个泡泡越来越大、越来越大,变成了一个大泡泡,我们都羡慕得不得了,缠着教我们……上了小学,不会吹泡泡成了同学们的.笑柄。于是我暗下决心一定要学会吹泡泡。
今年寒假一放,我买了许多泡泡糖,一个人在家里“苦练”。可是,舌头好像很“笨”,人家把舌头一伸,就吹起来了。可我总是吹不起来。为什么呢?正当我自暴自弃,准备破罐子破摔的时候,一个“神秘人物”出现了,那就是我的妈妈,看似什么都会的人。“怎么了?”妈妈问,“不要告诉我,你又在练吹泡泡吧?”“嘻嘻”,我呲着牙苦笑了一下。“看好了!”妈妈胸有成竹地说。说着,拿起泡泡糖往嘴里一放,嚼了起来。只见妈妈把舌头一伸,一顶,一吹,吹的时候把舌头往里缩。对,我怎么没想到舌头要往回缩呢?不等我想,一个大泡泡呈现在眼前。我知道了!舌头要缩,才能给泡泡留余地吹气,这样才能吹大。我也把舌头一伸,一顶,一吹,把舌头慢慢缩回来,太棒了!泡泡大的多了。经过我反复练习,研究,终于学会了吹泡泡!
经过这件事,我明白了一个道理,不管做什么事,都要细心观察,“天下无难事,只怕有心人”。
吹泡泡作文600字 篇3
小时候我玩过很多游戏,有捉迷藏、有吹泡泡、有摸鱼、还有点鼻子大作战,其中,我最喜欢吹泡泡了,今天,我要陪着妹妹一起吹泡泡玩儿,妹妹听了之后,妹妹开心的笑了起来,心里像吃了蜜糖一样甜。
我一宣布开始,妹妹便连忙拿出泡泡瓶,拧开盖子,用泡泡棒蘸些黏稠的泡泡水,然后鼓起两腮,凑近泡泡圈,慢慢地吹起来。快看!泡泡迫不及待地从泡泡圈里钻出来,泡泡便在空中漫天飞舞真好看!可把妹妹高兴坏了,在我身旁又是蹦又是跳的,像一只活蹦乱跳的小兔子真可爱!妹妹又开始吹出一串串泡泡的时候,我故意瞄准泡泡,用手把泡泡触破,可把妹妹急坏了,撅着小嘴巴,嘴里念叨着,讨厌的哥哥,坏哥哥,坏哥哥……
我也拿着泡泡瓶轻轻的一吹,泡泡也从瓶子里慢悠悠的飞了起来,它们大小不一,形状各异,有的是一串串的像水晶葡萄,落在妹妹的头上,就像一个个好看的小发卡;有的两个挨在一起,就像一对形影不离的好朋友;还有的'一大一小,大的把小的包在里面,像一个婴儿舒服地躺在母亲的肚子里一样。它们在阳光的照射下,颜色更加丰富多彩,有红色、绿色、蓝色、黄色、彩色,泡泡在空中自由自在地飞,就像一只只冲破牢笼的小鸟,是多么美丽呀!
时间很短暂,泡泡被我们吹的差不多了,看起来妹妹好像没玩过瘾,反反复复地在那里吹着,它们带着我们的欢笑声,打闹声,一个个飞向远方,飞到每一个人的心里。让我不经意的想起自己的童年是多么快乐,自由,天真可爱…
我喜欢吹泡泡,我更喜欢跟妹妹一起吹泡泡,更喜欢这美好的童年时光!
吹泡泡作文600字 篇4
最近,我们班掀起了一阵“吹泡泡”热。这些泡泡们在光的照耀下,像穿了一件件彩色衣服的小精灵,它们非常顽皮,四处飘荡,一会儿高,一会儿低,一会儿左,一会儿右。
当泡泡们正玩得欣喜若狂时,一阵风吹来,由于泡泡们身子太单薄了,因此,有的泡泡被风打破了,有的泡泡被风吹落了,还有的泡泡紧贴在一起,团结起来,想抵抗风,哎,没办法团结力量大嘛,他们在空中飘飘悠悠的。
同学们吹的姿势也各不相同,有的畏着脑袋吹,显然他是一个害羞的小女孩,有的嘟着嘴吹,这样吹是为了让泡泡吹的更大。有的抬着头,想将泡泡吹到遥远的太空上去。有的全神贯注地吹,是为了不让泡泡被打破,有的小心翼翼的吹,也是为了不让泡泡被风刺破。大家吹泡泡的姿势不同,吹的泡泡也当然个不相同啦,有的泡泡是椭圆型的',有的泡泡是圆形的······
一个个五颜六色的泡泡像一个个顽皮的小精灵,随着风飘荡到我们教室的每个角落,给我们带来了无限的乐趣。
仔细一看,一个个泡泡五颜六色,大小不同,形态各异,泡泡们你追我赶,有的被同学们吹到了课桌上,打湿了同学们的课本,有的泡泡被同学们吹到了墙壁上,沾到了墙上,有的泡泡被一些调皮的同学打破了,而同学们打破后,还沾沾自喜地夸奖着自己,有的泡泡被同学们又用吹泡泡的工具给接回来了,这样是为了吹出更大的泡泡。
这些泡泡有的像天上的星群,有的像缩小型的星球,有的像闪闪发亮的灯泡······这些泡泡像带着我们的喜悦,飘荡到了天涯海角。
这些颜色各异,形态不一的泡泡给我们带来了无限的乐趣,给我们的课堂带来了无限的生机。
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