青春作文600字

青春作文600字3篇(推荐)

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的青春作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

青春作文600字 篇1

　　没有人永远青春，但永远有人正青春。

　　——题记

　　青春是我梦想起航的时间，青春改变了我对世界的认知。青春就是你经历的时候不以为然，等到失去的时候你愿意拿所有去交换。但是，青春又是一本太仓促的书。

　　青春是自律，是晚自习时的奋笔疾书，窗外的鸣声让人好奇，但我们在教室里做想做的事。整个校园清幽宁静，可能只是三分浅土，半壁斜阳烘托出了我们的美。这不正是青春吗？真正的自由不是随心所欲，而是自我主宰，自律即自由。我们很好的证实了这一点，这是青春该有的模样。

　　青春是奋斗，是足球场上奔跑的身影。东风依旧，校园还是被光芒洒了一地，但操场看起来不是那么宁静了，因为有少年在上面挥洒汗水。这是场足球赛，我们的眼神是那么坚定，心中好像有股力量推着我们向前走，我们在为了班班级的荣誉而奋斗！在青春之路上也一定有份责任在我们必经之路上等着我们。像我们永不动摇的身体一样，我知道这个世界五彩缤纷，包罗万象，有花有海，有诗有远方，所以我更愿意一如既往地奔跑，用一生去追求。

　　青春是一群人的.回忆，是那个回不去的夏天，永远不会忘记我们踏丝丝清风，泛点点荧光，意气风发向前走去。有爱有希望，有远方，我们用行动证实青春恰自来，我们在安静中不慌不忙的坚强。

　　有人说青春就是不计后果的付出，轻而易举的辜负，默默无语的受伤，后知后觉的长大。

　　青春已悄然而来，我们不能永远拥有它，但我们可以永远保持一颗青春的心。恰风华正茂，搏青春无悔，愿我们永远青春！

青春作文600字 篇2

　　关于青春，我们每个人心中都有一段不可磨灭的美好记忆。每个青春里的故事都不相同，青涩、懵懂、甜蜜、温暖、感伤。每个人对青春的诠释都不同。如果我说，青春 是有味道的，你相信吗？

　　青春是炎炎夏日 篮球场上挥汗如雨的男生们球服上的味道。

　　青春是湛蓝的天空下 阳光明媚的操场草坪上可以闻到的青草香。

　　青春是那个写满心事的日记本被黑色水笔行走过的味道。

　　青春是羞涩的少年第一次亲吻她嘴唇的甜蜜。

　　青春是泛黄的白色帆布鞋怎么也刷不掉的消毒水的味道。

　　青春是慵懒的午后，女孩发间飘散出来的清新。

　　青春是美好而短暂的。 迎风飞扬的白裙子。干净的笑容、清秀的脸庞、淡淡的薄荷味，纯纯的暗恋、情书，这些词语，都有青春的味道。

　　那个背着吉他在人群中落寞行走的.少年，伫立在街头，他唱着 “他们已经被风吹走，散落在天涯 。” 青春是一首唱着唱着就老了的歌。青春有寂寞的味道。

　　《那些年，我们一起追过的女孩》，看完这部电影，我的思绪便如潮水般翻涌起来。回忆里那个笑容明朗的他，一成不变的格子衬衫、蓝色牛仔裤，他身上淡淡的烟草味，他掌心的温度，都是我青春记忆中最温暖的事情。我们要 青春不散场，爱情不打烊。 青春有爱情的味道。

　　“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂晓，柳声残，夕阳山外山。” 分别，流着泪笑着说再见，要坚强。成长，有一种伤痛是在所难免的。有些事情真的是即便发生也无力补救的。我们要学会的是接受。 青春与眼泪有关，喜悦的、感动的、不舍的、难过的。青春有眼泪的味道。

　　青春 是勇敢自信的。青春 是热血澎湃的。青春 是用来努力奋斗的。青春只有一次，没有彩排，不怕失败，只有跌倒了不敢再站起来。在与青春有关的日子里，如果不做几件轰轰烈烈的事情，是有愧于青春有愧于生命的。

　　每个人的青春都有故事，有自己的专属味道。我最亲爱的你，你的青春什么味道。

青春作文600字 篇3

　　在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

　　当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

　　要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；

　　③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

　　注意事项：

　　①细读材料，注意审题。

　　一定要注意，不仅仅是阅读，而是我的青春阅读，所以内容上一定要有“我”的阅读体验。虽然文体不限，但是由于有“我”，文体是记叙文或者散文，最易于把握的是议论性散文。

　　②联系现实，强调向生活延展。

　　我们经过分析揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立意的根据，考生应该多想想自己在生活中的阅读体验并进行延伸，确保立意的的贴切和深刻。如果平时对此有所思考的学生，应该会欢呼吧。也这就对考生提出了要多关注生活，多思考，不要只是“藏身”象牙塔中。

　　解析角度：

　　1、阅读方式的思考和阅读内容的拓展，伴随着对科技进步与传统阅读方式的改变为主要思路，以前我们只有纸质书的时候，阅读是“享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣”，那么现在我们会运用新媒体阅读，可以是光、声、影，也可以是碎片阅读，考生可以依据自己的感受进行评判，但是一定要要跟阅读有关，结合自己的.阅读感受写出观点，进行拓展。

　　2、阅读变化的思考，这是方向主要是思考我们阅读不论是形式还是内容都出现了变化，但是基于此种变化进行思考，探讨背后的本质，是时代的变化，还是生活心态的转变，但是一定要注意，要结合自己的阅读经历，不能脱离自己的体验，单纯谈现象，发散需要，但是更需切合题目要求。

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