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眼睛作文600字（热门）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的眼睛作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
眼睛作文600字 篇1
少年用他的眼睛看见了、闻到了、摸到了，仿佛所有的感觉都能用那双眼睛发现——-这美丽的世界！
田野从远处走来，春天来了，少年看到了绿色的新生命，他宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的春气息。四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树枝不再光秃，而有了嫩芽。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄。“春天到来了！”少年静静地想。
从小生活在乡村的少年，他最熟悉的便是大自然。从天空中白云移动的轨迹中，他能够判断出天气的阴晴；从河渠中浮冰的消融中，他能够感受到温度的变化；从田野间花朵的盛开与枯萎，能够察觉季节的'变迁。当然这一切都归功于他拥有一对清澈的眼眸，也是他骄傲的所在。
然而，少年的生活不知从何时开始有了一丝改变。站在窗边远眺前方，原本干净的视野中似乎浮起了一层薄薄的雾，不像冬天窗户玻璃上出现的水汽，手指轻轻一抚便可拭去。少年用力眨了眨眼睛，试图用眼眶中的液体湿润眼球，接着抬起手臂用手指使劲搓揉眼眶，但是一切都于事无补。
原来是那双万能的眼睛消失了！因为一份吸引。
他抬头眼睛死死地盯着放在书桌上的智能手机，一跨步就冲到了手机前，解开锁屏，沉浸其中。游戏中的春天很明确，道路两侧的树叶是绿的，树上的花是艳丽的。他沉迷这，一日、一月、一年，原来这么快呀！
然而他没有察觉到的是他的视力也已经大大下降。由于看不清远方的事物，少年的活动范围囿于狭小的室内。红润的脸庞渐渐失去光彩，洪亮的嗓音变得微弱而无力，强健的身躯退化得虚弱疲软。最重要的是他的心也逐渐坚硬，视觉的窗口一下子关闭了他那最美好的少年时光！
田野上，再也见不到那个为大自然奔跑的阳光少年，再也见不到那双明亮透彻的眼！
不知是谁“偷”走了少年的眼睛？
眼睛作文600字 篇2
大雨过后的天空，仿佛变的更晴朗了。雨水化作清洁的光辉，拂去了云朵的伤痛心痕带来了一份阔朗
这样的环境这样的天气，我的心情却很糟糕。
眼镜我原本以为我永远都不会碰它，但是现在如果没有它，我就几乎成了“盲童”！
“唉！度数又深了！我紧紧盯着新配好的眼镜细查着。
明媚的清晨，太阳公公起床了，可是我却起晚了，我急忙背起书包，刚要出家门，妈妈叫住了我，把眼镜递给了我。没办法，我只好恭恭敬敬的接过它，然后无耐的将它放进了书包的最里层巴不得它永远也别出来。
来到教室门口，突然被人拍了一下，我被吓了一大跳，仔细一看原来是同班同学。她生气地说：“嗨！我刚刚叫你你怎么不理我？”我不好意思的说了一句：“对不起呀，我有点近视，没带眼镜，所以没看清。”然后尴尬的走开了。
来到教室以后，我以迅雷不及掩耳之势带上了眼镜。尽量避开同学的目光，因为我曾经夸下海口说我的脸上永远衣蛾不会出现眼镜！
唉！眼镜啊眼镜你为什么会出现在我的脸上呢？
仔细一想。
你看，疲劳的眼睛，在繁密的字行间，拼命的挣扎着；疲劳的眼睛，在闪闪的灯光下痛苦的'凝望着；疲劳的眼睛，在厚厚的习题上，苦苦的忧愁着；疲劳的眼睛，在强烈的阳光下，默默地悲伤着。
唉！好累。
现在，重重的眼镜光明正大的骑在我的鼻梁上，好像在疯狂的大笑。
唉！好讨厌！
明媚的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一多多小花。我呼吸着自由的新鲜空气一切都很好。
那时，我多想摘掉眼镜，好好的享受一番！
唉！眼镜，好想和你说拜拜！
眼睛作文600字 篇3
妈妈的眼睛，仿佛一缕阳光，让我明媚而灿烂；妈妈的眼睛，仿佛一股清冽的山泉，为我洗净烦恼；妈妈的眼睛，仿佛黑暗中的一个火把，为我照亮前进的道路……
记得那个星期五，随着学校“丁零零”的铃声响起，我们放学了。深秋的天很快暗了下来，一些枯枝败叶被风吹得在地上打起旋儿。我拿着那张很不理想的考卷，不住地叹气。往常只要走几分钟就能到家，可今天却用了几十分钟……
徘徊了许久，我终于到了家门口。只见妈妈在门口焦急地等待着我，脸不知是因为急还是冷而变得通红。我急忙跑到妈妈身边，看着妈妈又焦急又开心又期待的眼睛，我羞愧地低下了头。妈妈似乎看出了我的不对劲，把我拉进屋里，帮我把书包放下，然后让我坐在她的身边。我百思不得其解，抬起头望着妈妈。妈妈的眼睛平静地看着我，像一眼清泉般清澈美丽。她的眼睛好像在问我：“怎么了，不开心吗？是不是在学校遇到不如意的事了？”我内疚地低下头。妈妈也不说话，陪着我继续沉默。我心想：要不要跟妈妈说呢？要是说了，那就……可要是不说，既欺骗了他们，又……那还是说吧……唉……“妈妈，我……嗯……我考试了……考砸了……”我犹豫不决地说。妈妈点点头，仿佛她早就知道了似的。“哦……我……我只考了……”我很小声地说。妈妈的眼睛里闪过一丝失望，但又马上消失了。我胆怯地看着妈妈，心想：唉，这次肯定要被数落一顿了。可妈妈却用手轻柔地摸着我的.头，说：“学习，是你自己要努力拼搏的事，爸爸妈妈只能给予你物质上的需求，你自己要努力，明白吗？”我听完后，不禁热泪盈眶。
妈妈，您的眼睛就像明亮的水晶球，多么明亮；妈妈，您的眼睛就像天上的星星，多么耀眼；妈妈，您的眼睛像两个警示灯，严厉又慈爱……
妈妈，我爱您，也爱您的那双眼睛！
眼睛作文600字 篇4
我的妈妈长着一双大大的眼睛，金黄的卷发，个子高高的，元宝似的耳朵，大大的嘴巴，妈妈笑起来很漂亮。
妈妈很爱我，但是对我的学习要求很严格。每当我有不会的时候，她总是一遍又一遍的讲给我听，直到我听会为止，可是当是马虎的时候，我最怕的就是妈妈一双严肃的眼睛面对我那一张泪流满面的脸，就像真的'老师一样，我可害怕了，所以我以后也不敢马虎了！可是当我进步的时候，得到妈妈的表扬，我的心像吃了蜜一样甜。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈！
点评：小作者首先对妈妈的外貌进行了细致和精美的描写，孩子眼中的妈妈是最美丽的。紧接着，孩子对漂亮妈妈的漂亮作风进行了摹写。，孩子通过写妈妈关注自己学习的事情，不仅写出了妈妈的严厉，对自己的学习要求严格，同时也写出了妈妈赏罚分明的一面，对于孩子的进步，妈妈也对孩子进行了鼓励和表扬。最后，小作者用一句简练而饱含真情的语言写出了自己对于妈妈的爱。二年级的小作者不仅写出了妈妈的外貌，同时选取典型事例对于妈妈的性格进行了描写，通过这件事情，不仅写出了妈妈赏罚分明的性格，同时也写出了妈妈对于自己的关心和爱护，表达了母女情深的内涵。
点评教师：陈凯伦老师（毕业于中国青年政治学院，热爱并专注于小学语文教学。对于低年级的孩子，要让孩子们在快乐中学习，从而从小培养语文素养；对于高年级的孩子，希望孩子们通过和我的学习，可以掌握知识掌握方法，语文，也可以像数学一样有公式有方法。希望通过我的努力，让孩子们爱上语文，爱上作文，从而快乐学习！）
眼睛作文600字 篇5
“嘿，鼻子老弟，你看看，主人是不是已经睡沉了？”嘴巴轻轻地说。
“主人是睡着了，可是你不能叫我‘老弟’，我在你上面，你应该叫我‘老兄’才对。”鼻子气呼呼地说。
“你的功劳又没有我大，我凭什么要当你的弟弟？！”嘴巴反问道。
“你说你的功能比我大，哈哈，这真是天大的笑话！我能呼吸，有嗅觉，要是我病了，主人就会难受，辨别不清气味，闻不到东西的气味，······”鼻子刚想继续说，就被嘴巴打断了。它说道：“你要是病了，还不是要靠我吃药，靠我呼吸，你还不知道要到什么时候才能好呢！主人要是没有你了，还有我呼吸呢。”嘴巴骄傲地说。
“哎哎哎，你不就是会吃饭吃菜，品尝味道吗？在我生病的时候，吃点药丸药片吗？有什么了不起的！”鼻子不满地说。
“谁说的，我的功能大着呢！我要是病了，主人就会吃不下饭，没胃口，主人的身体就会很虚弱，会生病的`呀！你的本领比我小，上次你病了，得了鼻塞，要感冒药吃，要不是我看你可怜，吃了药，你会加重病变成鼻炎了呢！”嘴巴大吼道。
“嘿，你口腔生病的时候，要不是我呼吸，给你送新鲜空气，排出臭气，还不知道你有没有烂了呢！”鼻子阴阳怪气地说。
“我的本领大！”
“我的本领大！”
“鼻子兄弟，嘴巴兄弟，你们不要再吵了，昨天，我听主人的老师说，同心协力，团结一致的意思是只有心连在一起，同别人互相帮助，才能为主人效力。”你们只有互相帮助，才能为主人效力。耳朵和气地说。
鼻子和嘴巴听了耳朵的话，惭愧地低下了头。
眼睛作文600字 篇6
正在擦眼睛的同学，我希望你们别把眼睛擦得太亮。
贝茜是一个聪明伶俐、头脑特别冷静的漂亮姑娘，往深一点儿说，就是极其客观，基本不会像我们这样口无遮拦、没心没肺。贝茜最最崇拜的就是那些冷峻睿智、沉默寡言，一张口便能一针见血地指出事实真相的人。“这样的人，能一眼看穿你，他们是真正的智者!”有一次，贝茜这样说。
也许正是这样的想法和认识，贝茜比同年龄的我们要显得成熟和谙于世事。
于是，她的家人包括老师总会由衷地赞美她：“啊，贝茜，你真厉害!”
可是有一天，班长小万同学主动把自己参加作文大赛获得的奖品――十本书捐给了班里的图书角，正当大家一边翻着那些印刷精美的书籍一边称赞、夸奖着小万时，贝茜却在一旁冷冷地说：“班里马上要改选班干部了，小万你是不是想拿这几本书贿赂我们大家，让同学们多投你两票啊?”一句话噎得小万脸憋得通红，半天说不出一句话来。
还有一天，贝茜竟然当着大家的面，指着班上小花同学的上衣说：“哼，绝对不是正品，看这做工多粗糙!”把文文静静的小花同学弄了个大红脸，差点儿气哭了。
“哦，贝茜，你说话太尖刻了!”渐渐地，大家都这样评价她。
再后来，“哦，贝茜啊，就是那个刻薄的家伙啊!”大家背后谈论她的时候会这样说。
再后来呢，我们的'贝茜基本已经没有朋友了，尽管仍有很多人佩服她。
我呢，本是贝茜要好的朋友，但我知道，凭我这“三脚猫”的本事，早晚也会被她无情地“识破”一个又一个连我自己都没意识到的“伪装”：“她呀，不太聪明，上次那么简单的数学题还是我教的呢!”
唉，贝茜，我好害怕你呢，你的智慧和冷静压倒了我对你的友情!
一个下雨天，贝茜找到我，沉着脸说：“你为什么不理我?我可从来没有说过你的坏话啊!”
我有点儿不知所措，结结巴巴地说：“哦，不，贝茜，你当然没有……只不过……你的眼睛擦得太亮了!”
眼睛作文600字 篇7
眼睛，是心灵的窗户。从小到大，我见过许多人的眼睛，而最令我难忘的，就是我小学班主任的眼睛。
小学时，我的班主任有二十多岁，她长得很漂亮，而最漂亮的应该是那双大大的眼睛和那头飘逸的长发了。
从进入她的班级起，我就与她的眼睛结下了不解之缘。正是由于她的眼睛，我才能在错误的时候找到正确的道路，在失败时候重新鼓起勇气。
记得有一次，我在课堂上和同桌说话，被老师看到了，老师就把我们叫到办公室，狠狠地批评了我们。这时候，在老师的眼里，我看到了批评。于是，我跟同桌都努力学习，终于在期末时候用好的成绩报答了老师。这时候，在老师的眼里，我看到了喜悦和欣慰。
还有一次，学校要从我们年级挑出十名写字好的同学，每天下午跟着美术老师联系毛笔字，然后参加书法比赛。经过老师的慎重考虑，她挑中了我和另外一个同学。当时，我从来没有写过毛笔字，甚至连毛笔都没有碰过。这时，从班主任的眼睛里，我看到了鼓励。于是，我们天下午都认真学写毛笔字，回家后反复练习。功夫不负有心人，我在区里举行的`书法比赛中得了二等奖，此时，从班主任的眼睛里，我看到了赞赏。
六年级时，我们成了学校中最高的年级，年纪也比其他年级的同学大了很多。当时，我们班里有几名比较调皮的男生，在放学后集体去打低年级的同学。班主任知道后，非常生气，这时在她的眼睛里，我看到了愤怒。
转眼间，我已是初二的学生了，已经于班主任有两年未见面了，但是，我还是无法忘记班主任的那双眼睛。在那双眼睛里，我们能看到很多东西。
眼睛作文600字 篇8
在生活中，我遇到了一双与众不同的眼睛，那便是我们的杨老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着爱的光芒，是她那双会说话的眼睛使我懂得了，什么是鼓励、关切和关心。记得有一次，我在上课时没注意听讲，而是放了一本童话书在桌子底下偷看，我用手托着腮，身子一歪，这样就可以看见夹在腿上的书，也许是作贼心虚，我总得看一句话，再瞟瞟老师的眼睛有没有在注视我。可纸包不住火，我的“行动”还是被老师发现了，老师用严厉的眼神看着我，好像在说：“上课不要偷看书，开小差，知道了吗？要认真听讲！”从那时起直到下课，我不敢看老师的.眼睛，怕她再次显出刚才的严厉。有的时候，老师的目光是和蔼、赞许的。记得有一次，明天要上公开课，我回到家时，把古诗背得滚瓜烂熟了，我真希望明天能举手发言，再次受到同学们的鼓励和老师的赞扬、、、、、、第二天终于到来了，“叮叮叮叮”上公开课了，同学们一起涌进了教室，上课时，老师提出了一个很简单的问题请我回答，也许是我太紧张了，我站了起来，可脑子里却像塞了一团乱麻似的，一个字也“吐”不出来。这时从老师的眼中，又放出了一种鼓励的目光，老师的眼睛好像在说：“不要紧，放松一下，你一不行！”这时，我心里平静了许多，不知怎的，刚才还结巴，现在，流利得像一条小河没有尽头，等我坐下时，老师又用赞许的目光，好像在说：“你回答得真好，真棒！”但有的时候，老师的眼睛又是那么的严厉，有一次，在考英语时，英语的试卷很简单，没到时间，我就做完了，这时，同桌向我发“信号”了，我将试卷推向了同桌，突然老师转过身来发现我没有了试卷，就用严厉的目光瞪了我一眼，好像在说：“这样不对！”我急忙从同桌的手中拿回了试卷，见我拿回了试卷老师的眼睛好像又在说：“这样才对！”
我永远忘不了老师那双会说话的眼睛！
眼睛作文600字 篇9
叶老师是我的语文老师，也是我们的班主任。她圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛。你可别小看这双美丽的大眼睛，因为她可是会说话的呦。
记得有一回我乘着叶老师在讲台上全神贯注讲课的机会和身后的同学玩起了画画游戏。正当我津津有味的在纸上画着超级大精灵的时候，突然感到背后闪过一道寒光，我猛地回头一看，原来叶老师不知何时已经站到了我的身后，正用严肃的目光注视着我，让我感到敬畏，我连忙将手中的'笔和纸放回了抽屉，乖乖地坐端正，而叶老师却像没事发生过一样，继续有声有色的讲着课文。从此，我再也不敢上课开小差了。
由于我的写字速度慢，每次考试前都会因为担心做不完试卷而心神不安。每当此时，叶老师总会轻轻的走到我的面前用鼓励的目光注视着我，好像在暗示我：不要紧张，只要把考试当作一次普通练习，正常发挥自己的水平，就一定能取得优异的成绩。看着叶老师的目光，我紧张的心情顿时平静下来，浑身充满了力量，准备全力以赴的投入到考试中去。
我从小就是一个容易害羞的人，从来就不敢上台表演节目。为了磨练一下自己的胆量，在班级的元旦表演中我自告奋勇地报了一个小提琴独奏。可是当轮到我表演节目时我却害怕了，迟迟没有拿起弓子，只是把眼睛习惯性的望向了叶老师。可是我却发现其实叶老师也正注视着我，并向我投来了鼓励期待的目光，仿佛在对我说：“别急，胆子大一些，你一定行！”我望着叶老师的眼睛，胆子大了，拿起手中的弓子，轻轻的放到琴弦上，开始了自己的第一次表演。当我拉完曲子，台下响起一片掌声时，我发现叶老师的眼神正向我投来赞许的目光，这时我的心里就像吃了蜜糖似的，别提有多美了。
这就是我敬爱的叶老师。是您用那无形的目光牵引着我在成长的道路上前进。谢谢您，叶老师！