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【推荐】难忘的眼神作文600字
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的难忘的眼神作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的眼神作文600字 篇1
时光飞逝，沧海桑田，心中的喜悦亘古不变，心中的记忆在快乐中沉淀。蓦然回首，我触到了那期盼的眼神。每个人的生活当中，一定有很多难忘的人或事，而令我难忘的仅仅是一个眼神。嗯，没错，那个眼神一直激励着我，并将会一直陪伴着我，直到永远……
小学时，成绩不好的我，父母，老师也都对我失去了信心，我也有了想要放弃学习的念头，却在欲要放弃的紧要关头，她，闯进了我平静的生活中，并引起一丝波澜。那时的她，身穿洁白色的连衣裙，却穿着一双雪白色的运动鞋。披着长长的秀发，戴着一副眼镜，友善漂亮而又有些害羞的走进教室。同学们表现出从所未有的激动，大声的叫喊着，央求班主任让她做我们的任课老师。但其中并不包括我，抬头看她第一眼时，也有一丝的诧异，简直就像仙女下凡一样，却又想到她一定会和其他任课老师一样不管我，任我在班级里胡作非为。于是，心中的那份激动也随之黯淡。可她的第一节课便使我改观。第一节课，是新任课老师普遍的做法——自我介绍。心中对她的印象也不免降低了几分。轮到我了，缓慢的起身，用淡淡的眼神望着她什么话也不说。同学们开始嘲笑我，说我坏话。而她却不为所动，也毫不示弱的望着我，可我却从她的眼神中看到了期盼。心中莫名的有了一丝感动，便在她期盼的眼神中和我内心的感动中说出了自己的名字。
下课后，她从其他任课老师的.口中了解到我的学习情况。也许就是在那时，她下定决心要使我的学习成绩有所提高。上课时不时地提问我，下课就把我叫去给我辅导。我们成为了好朋友，我也开始努力。终于，在她的悉心指导和我的努力之下成绩有所提高。
那期盼的眼神改变了我的人生观，是那期盼的眼神告诉我，遇到事情不能放弃，要去努力，努力了即使没有做好也不会后悔。那期盼的眼神将永远激励着我勇敢向前，那期盼的眼神将永远陪伴在我身边。
难忘的眼神作文600字 篇2
一个眼神，它能带走你的灵魂，给予你致命一击，也能让你全神贯注，给予你力量，让你在逆境中绝地反击。
那眼神如圣光般，穿过树叶，穿过人群，穿过我的心，将我从黑暗中拉出来，我接受着圣光的洗礼。
在小学一次运动会中，我毛遂自荐去参加难度最大的八百米。在运动会之前一段时间，我每天也在操场上练习，但没有一次完整跑下来的。就这样，我怀着忐忑不安的心情参加了比赛。
我对自己有一个战术，逐渐加速，超越别人。但在上场前心里还是有一些不安，心砰砰地跳动，我只觉得速度越来越快，幅度越来越大，快要爆出来一样。我喝了一小口水，不断给自己加油鼓劲，但箭在弦上，不得不发，随着枪声的响起，烈日下的运动员们一下子离弦而出。霎时间，现场一片火热。
当时的骄阳刚好照在我，们头顶，影子被拉得很远，很快汗水留下来将视线模糊，我用手擦掉，又继续向前跑，热量急剧上升，脑袋满是涨红，我努力控制呼吸节奏，虽然那个过程很痛苦，但之后还是比较舒服。但好景不长，这样的状态没过多久就挥手而去，我的'胃也痛起来，但这时也只是第二圈还没结束。我很快落后到后面，坚持迈着步伐，动作十分缓慢，我尽力把步子迈大，看起来非常吃力。
但到经过出发点时，我看见老师和同学们一直在给我们加油打气，但更令人惊讶地是他们每一双眼睛都注视着我，特别像是在闪闪发光，在阳光的斜映下就更加栩栩如生。在那一刻，世界仿佛静止，我静静地看着他们那如此期待的眼神，内心仿佛遭到沉重一击，一股强大的力量又将我拉出来，我突然醒悟过来。只觉得浑身充满了力量，我自信地迈开步子，超过一个又一个人，到最后还是在前几名，我冲过终点线好笑了，觉得那像梦一样美好，却觉得如此真实。
那些眼神令我难忘，因为它们给予我力量，让我在逆境中绝地反击。将我从黑暗中拉出来，走向光明。
难忘的眼神作文600字 篇3
她，长着一头乌黑的头发，粗糙的手和一双会说话的眼睛。你们能猜出她是谁吗？她就是我的班主任———郑老师。让我最难忘的，是老师的眼神，它在我成功时给我表扬；在我失败时给我鼓励。
有一次，老师在黑板上写上一道数学题，同学们左思右想，都想不出来。当时我心里已有了解题头绪，但不太确定，正犹犹豫不决，小手一会高举，一会放下。我抬头看了看老师，老师正用鼓励的眼神看着我，好像在说：“莫昕，别怕！要相信自已，把小手勇敢举起来。”接着又向我点了点头。我信心百倍地举起了手，流利地说出了答案，顿时，同学们掌声如雷。这时，我又看了看老师，老师赞许的眼神好像在对我说：“莫昕，你真棒。”
还有一次，上课的时候我偷偷在课桌抽屉里看漫画书，入了迷，俗话说：做賊心虚。享受漫画乐趣的同时，还不忘用眼角瞄一眼讲台上的郑老师，这时我和老师的眼神相遇了，老师严厉的眼神告诉我：“快把漫画书收起来。”我马上收起漫画书，把游离于漫画世界的心思又强拉回了课堂。下课了，我红着脸，走向讲台，自觉地把漫画书放在老师的讲台上。这时，我又一次读懂了老师的眼神：“以后上课不能开小差了，要认真听课，老师相信你以后不会再犯同样的错误了。”
老师的眼神，是那么令人难忘，它像是天上最亮的.北斗星，为我指明前进的方向，让我看得更清、更远。
下课了，我找到思颖，问她上课时的感受。她叹了口气说：“我们这些人身在福中不知福啊！不知道老师有多辛苦，平时课堂上不认真听讲，还让她生气。”
我们班的同学共同参与经历思颖的教书实践以后，才知道做一名教师是多么辛苦，增进了对教师工作的认识，从而自觉端正学习态度。