我们的老师作文600字

时间：2024-03-04 09:36:05 600字作文我要投稿

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我们的老师作文600字【热】

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我们的老师作文600字5篇，希望对大家有所帮助。

我们的老师作文600字【热】

我们的老师作文600字篇1

　　我有一个好老师，她就是我的语文老师——徐老师。

　　她，有一头卷发，乌黑乌黑的；水汪汪的大眼睛上戴了一副眼镜，看上去很有学问。

　　徐老师的课堂上总是很有趣，我们经常在不知不觉中收获很多知识。记得有一次，她把游戏带入了课堂。徐老师先在黑板上画了一个大圆圈，神秘地跟我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫‘画鼻子’。上台的同学必须蒙住双眼，在圆圈里画上一个鼻子。谁先来？”同学们纷纷举手。徐老师又说：“谁可以借一下红领巾？”“我借，我借！”沈亦唐大叫道。老师接过红领巾，大家争先恐后地举起手来。

　　首先，徐郑走上讲台，蒙住双眼，在大家的指挥下，他画了一个很丑的鼻子。有人说像树根，有人说像小鸡的爪子，还有人说像猪的脚……大家笑得前仰后翻，课堂上充满了欢声笑语。接下来，沈亦唐出马了，在大家的引导下，她小心翼翼地在黑板上画了一个小巧玲珑的鼻子。这场游戏在欢声笑语中结束了。同学们都写了一篇关于这节课的作文。我们也知道只有亲身经历过的.事情，才会有丰富的语言表述。

　　徐老师不仅教学有方，而且也很关心我。平时批改作业时，老师总是会提醒我要把字写小一点，这样才美观；做作业时，她总是交代我，要认真，多读题目，理解题意后再做。期末考试之前，徐老师对我说：“等会考试要仔细、认真，写完后要反复检查。”考试时，徐老师看到我在玩。考完后，她就马上来问我：“刚刚考试时你怎么在玩呀？你仔细检查了吗？”我小声地说：“我早就写完了，也反复检查了。”老师悬着的心终于落地了。她说：“我就怕你不细心啊！”最后考试成绩公布了，我考得还不错。老师大大奖励了我，还向我竖起了大拇指。我心里高兴极了。

　　这就是我的语文老师——徐老师，一位循循善诱、关心学生的好老师。

我们的老师作文600字篇2

　　我们学校的老师们无论对老师还是同学,都非常好,尤其是以下几位.

　　宋老师

　　她是我1--3年级的班主任,她个子矮矮的,对人和蔼可亲,是我心中的好老师.她很好学,记得那时她的文化程度只有三年级的,她就一边教我们,一边学习四年级的课程,终于,功夫不负有心人,她现在能教四年级了.

　　她很关心我们.记得二年级的一天,我们在排演"胆小如鼠",我不小心撞在了窗户上,血立刻流了下来,我哇哇大哭,宋老师见了,马上跑过来安慰我,帮我擦血,又送我去医院......虽然四年级开始,我不是她的学生了,可我每次见到她总要叫一声:"宋老师好!"宋老师也十分喜欢我,到现在,她有什么事也常找我帮忙.

　　楼老师

　　她是我三年级时的英语老师谦教导主任.她讲的课很好,我很喜欢她.每次提问,我总把手高高举过头顶,她也总是叫我回答,每次回答,她总会奖励我一张小贴纸.我每次见到她,就说一声:"GOOD MONING/GOOD AFTERNOON/GOOD BEY,TEACHER LOU",她也总是微笑着回答我.现在,楼老师虽然转到其它学校了,可她还是常来我们学校看看,我们都很热情地叫她,她也高兴地叫我们.

　　周老师

　　她是我1--6年级的`体育老师,虽然她年纪比较大,但她还是像个小孩子似的和我们玩.每次训练,我们在休息时一起跳绳,一起讲笑话.你可别以为她不会发脾气,你要是惹她生气了,她就对你大吼大叫,要是你屡教不改,她就踢你屁股,直到你改了为止.她很喜欢我们几个学习成绩好的运动员,经常鼓励我们好好学习,要我们加油加油再加油.如果我们做错了什么事,她就及时教育我们,让我们改正.

　　亲爱的老师们,我爱你们,我永远爱你们!

我们的老师作文600字篇3

　　我要写的是我们班的班主任――陈老师。她有着超人般的视力、听力和体力，这几点我深有体会。

　　陈老师的视力好的可以说是千里眼。一天上课时我没有听课，偷偷的玩拿着书挡着脸，我自以为陈老师看不到我，可听陈老师喊到：“赵城蕴，你来说一下答案，”我立刻就蒙了，根本不知道老师说什么。我半天没说话，陈老师说话了：“一看你在下面就溜神了才叫的你”。

　　她不光视力好，听力也好得像长了顺风耳。“叮呤，叮呤”下课铃响了，只见陈老师手扶讲台，高声说道：“同学们下课！”趁着同学们喊“老师再见”的'时间，我边整理书桌边和李小小说话，“哎，陈老师听不到我们说话吧”，“那当然你那个……”我们说话声音小得连自己听着都费劲，何况我们和老师足足有六七排远。正说得热闹呢，只听雷霆乍惊般“咣”的一声，原来是陈老师在拍讲台，我们俩差点吓得蹦了起来，陈老师厉声道：“赵城蕴，李小小，说话了吧，哎――让我逮着了！”

　　不过，我们都服陈老师。陈老师的课多，有时一站就站一天，换了一般人，谁能受得了啊。陈老师在我们晨跑时，见缝插针的打会儿篮球，那叫一矫健！天天辛苦的批一撂撂的作业，像个陀螺似的，在哪都有她的身影。操场、走廊、教育、办公室……用东北话，那身子骨杠杠好。我们私下都叫她“超人”。

　　其实，我们都知道，陈老师也是普通人，她也有累的时候，她也想休息。可是，只要踏入学校大门，她就仿佛是披上斗蓬的“超人”了。我知道，那是因为她爱我们，也想帮助我们。所以，她老变得强大！

我们的老师作文600字篇4

　　红烛的烛光是什么？是希望，是知识的延续。是她，点燃了自己，照亮了别人。她就像辛勤的园丁，种下知识的种子，精心照顾，发芽，茁壮……这个人就是我们可亲可爱的老师。

　　老师的亲切。回眸一年前，我们刚从小学毕业，怀着对初中的向往、憧憬，踏入了初中“神奇”的大门。刚入校的一件事便是军训。可周围都是新同学，来自不同的学校，互不相识，是孙老师的亲切，让我们觉得是一家人，她就是我们的妈妈。在以后的日子里，我们相处的`更融洽了。孙老师的亲和力使我们凝聚在一起，齐心协力，取得好成绩。

　　老师的帮助。开学后，新环境、新同学，难免会有些不适应。我们得到了老师这位“爱心天使”的帮助。这道题怎么做，这个规定怎样遵守……老师手把手的教我们，在她的帮助下，我们的成绩上去了，行为规范变端正了，这些进步都离不开她。我们由衷的感谢孙老师。

　　老师的爱。俗话说，师傅如父，那么老师像妈妈，这句话也是一样的。我们的孙老师待我们如亲生的孩子一样。一次，在运动会上，同学出了些意外，老师没有犹豫，迅速将她送往医院，在医院里照顾着她，直到安全后，老师才离去。天气凉了，她会提醒我们加衣服，她的话犹如心灵鸡汤一样，温暖着我们的心。有个同学长期欠作业，学习习惯不好，老师给他天天面批，他的成绩也一天天上去了。

　　老师，这个职业虽平凡但高尚，她值得我们尊敬，值得称赞。夸夸我们的孙老师，孙老师的亲切、帮助以及对我们的深深的爱都感染着我们，也激励着我们，她带领着我们前进！

我们的老师作文600字篇5

　　“陆老师可真怪！“这就是我对陆老师的评价．

　　陆老师教我们数学．刚升入五年级，我就做好了承受大量作业的准备，毕竟是高年级了嘛．可开学第一天，陆老师只留下了五道数学题．同学们欢呼雀跃，我冷眼旁观，心想：别高兴得太早，这不刚开学吗？当然得有悠着点，苦日子在后头呢！

　　可是一个月过去了，作业量始终只有这么点儿．我有些沉不住气了，心里直嘀咕：都五年级了，应该是“头悬梁，锥刺股“的呀！能这么轻松？难道陆老师没教过高年级？不像，她讲课挺有经验的．“怪！真是怪！“我无可奈何地摇摇头．

　　陆老师留的题目也怪．乍一看，几道题的形式差不多，可一分析起来，就会发现其中的差异——每道题都各有重点，绝不雷同．有一次，我在验算时无意中发现有道题可以用两种方法解答，就顺手写了下来．谁料第二天，陆老师喜气洋洋地走进教室，美丽的大眼睛笑成了弯月牙．她举起我的作业本，激动地说：“同学们，向这位同学学习吧，他不满足于常见的.解法，而是独辟蹊径，又想出了另一种更为简便的办法，真爱动脑筋！真会学数学！“看着全班同学投来的羡慕的目光，我自豪极了，从此学数学的劲头更足了．

　　“怪“老师真有怪办法，一学期下来，我们班的数学成绩直线上升．她怎么这么“神“呢？

　　一天，陆老师的备课笔记落在了教室．我无意中打开来，上面写得密密麻麻，都是习题！其中一些画三角形符号的，全是我们做作业时经常出错的题！我惊呆了，也全明白了．陆老师花了许多心血备课，就是为了减轻我们的课业负担，提高我们的学习效率！

　　“怪“老师其实一点也不怪，她真是位好老师！

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